2026年江苏省苏教版小学英语三年级上册第12单元课后练习题

2026年江苏省苏教版小学英语三年级上册第12单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你能看到公园里什么？B.你在公园里能做什么？C.公园里有什么？D.你在公园里看见了什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译能力。选项A准确对应原文含义，强调"看见"的动作；选项B错误混淆了"see"（看见）和"do"（做）的用法；选项C省略了主语和情态动词can，语法不完整；选项D添加了"看见了"的过去时态，与原文的现在时态不符。正确答案需完整表达"观察并发现"的感知动作，故选A。2.第12单元词汇表中出现的单词"flower"，其正确的中文意思是（）。A.树叶B.花朵C.苹果D.香蕉解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据苏教版三年级上册第12单元教材，"flower"明确指代植物的花，对应中文"花朵"。选项A"树叶"是"leaf"的对应词；选项C"苹果"是"apple"的对应词；选项D"香蕉"是"banana"的对应词。教材中未出现其他含义的"flower"，故选B。3.根据第12单元课文《MyFavoriteSeason》，小男孩最喜欢的季节是（）。A.SummerB.AutumnC.WinterD.Spring解析：本题考查单元主题内容的细节记忆。根据课文《MyFavoriteSeason》的原文描述，小男孩提到"SpringismyfavoriteseasonbecauseIcanflykites."（春天是我最喜欢的季节，因为我可以放风筝），明确指出是"Spring"。其他选项中，Summer对应"夏天"，Autumn对应"秋天"，Winter对应"冬天"，均与原文描述不符。4.第12单元语法点中，"Ihavearedbike."的正确缩写形式是（）。A.IhavrabitkeB.I'vearedbikeC.IhavearedbikeD.Ihasaredbike解析：本题考查单元重点语法规则。根据英语语法规则，"Ihave"的缩写形式是"I've"，需在主格"I"后加撇号。选项A拼写错误；选项B正确使用了缩写形式，但未省略空格；选项C未进行缩写；选项D拼写错误。正确答案需同时满足缩写和拼写规范，故选B。5.根据第12单元课文《Let’sGototheZoo》，小明想看的是（）。A.ElephantsB.MonkeysC.LionsD.Giraffes解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文《Let’sGototheZoo》的原文情节，小明兴奋地说"Iwanttoseethebigelephants!"（我想看大象！），明确表达了对大象的兴趣。其他选项中，monkeys（猴子）、lions（狮子）、giraffes（长颈鹿）均未被提及。6.第12单元语音部分中，单词"cat"的发音与哪个单词相同？（）A.hatB.carC.batD.fat解析：本题考查单元语音知识。根据苏教版小学英语三年级上册第12单元语音教学，"cat"的发音是/kæt/，其中"a"发短元音/æ/。选项A"hat"的发音是/hæt/；选项B"car"的发音是/kɑːr/；选项C"bat"的发音是/bæt/；选项D"fat"的发音是/fæt/。只有"bat"与"cat"的元音发音完全一致，故选C。7.根据第12单元课文《MyHome》，妈妈通常在哪个房间做家务？（）A.LivingroomB.KitchenC.BedroomD.Bathroom解析：本题考查单元生活场景词汇。根据课文《MyHome》的原文描述，妈妈在"thekitchen"（厨房）里做饭和打扫卫生，明确指出"Momcleansthekitcheneveryday."（妈妈每天打扫厨房）。其他选项中，livingroom（客厅）、bedroom（卧室）、bathroom（浴室）均未被提及与家务相关的场景。8.第12单元语法点中，"Theyarebirds."的正确反义疑问句是（）。A.Theyarebirds,aren'tthey?B.Theyarebirds,aren'tyou?C.Theyarebirds,arethey?D.Theyarebirds,youare?解析：本题考查单元重点语法规则。根据英语语法规则，反义疑问句需与主句时态、主语保持一致。主句"Theyarebirds"使用复数be动词are，主语为复数"They"，反义疑问句应使用"arethey?"。选项A正确；选项B错误混淆了主语；选项C缺少助动词；选项D结构错误。故选A。9.根据第12单元课文《MySchool》，教室里的黑板通常用英语怎么说？（）A.DeskB.ChairC.BlackboardD.Window解析：本题考查单元校园场景词汇。根据课文《MySchool》的原文描述，老师站在"theblackboard"（黑板）前讲课，明确指出"Lookattheblackboard."（看黑板）。其他选项中，desk（桌子）、chair（椅子）、window（窗户）均未被提及。10.第12单元课文《Let’sEat》中，小丽最喜欢的食物是（）。A.PizzaB.CarrotsC.ApplesD.Bread解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文《Let’sEat》的原文情节，小丽说"Ilikepizzaverymuch!"（我非常喜欢披萨），明确表达了对披萨的喜爱。其他选项中，carrots（胡萝卜）、apples（苹果）、bread（面包）均未被提及。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文《MyFavoriteSeason》，小男孩喜欢春天是因为__________。参考答案：Icanflykites解析：本题考查单元主题内容的细节记忆。根据课文原文，小男孩直接说明"SpringismyfavoriteseasonbecauseIcanflykites."（春天是我最喜欢的季节，因为我可以放风筝），填空需完整复述该原因。2.单词"dog"的中文意思是__________。参考答案：狗解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据苏教版三年级上册第12单元教材，"dog"的标准中文翻译是"狗"，需准确填写。3.第12单元语法点中，"Shehasthreebooks."的正确缩写形式是__________。参考答案：She'sthreebooks解析：本题考查单元重点语法规则。根据英语语法规则，"Shehas"的缩写形式是"She's"，需在主格"She"后加撇号。填空需同时包含缩写和宾语。4.根据第12单元课文《Let’sGototheZoo》，小红想看的是__________。参考答案：themonkeys解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文《Let’sGototheZoo》的原文情节，小红兴奋地说"Iwanttoseethecutemonkeys!"（我想看可爱的猴子！），填空需完整复述该动物名称。5.第12单元语音部分中，单词"pen"的发音与__________的发音相同。参考答案：cat解析：本题考查单元语音知识。根据苏教版小学英语三年级上册第12单元语音教学，"pen"的发音是/pɛn/，其中"e"发短元音/ɛ/；"cat"的发音是/kæt/，其中"a"发短元音/æ/。两者元音发音相同，填空需填写单词"cat"。6.根据第12单元课文《MyHome》，爸爸通常在哪个房间工作？（__________）参考答案：thestudy解析：本题考查单元生活场景词汇。根据课文《MyHome》的原文描述，爸爸在"thestudy"（书房）里工作，明确指出"Dadworksinthestudyeveryevening."（爸爸每天晚上在书房工作），填空需填写房间名称。7.第12单元语法点中，"Wearestudents."的正确反义疑问句是__________。参考答案：Wearestudents,aren'twe?解析：本题考查单元重点语法规则。根据英语语法规则，反义疑问句需与主句时态、主语保持一致。主句"Wearestudents"使用复数be动词are，主语为复数"We"，反义疑问句应使用"aren'twe?"。填空需完整复述该反义疑问句。8.根据第12单元课文《MySchool》，教室里的椅子通常用英语怎么说？（__________）参考答案：thechairs解析：本题考查单元校园场景词汇。根据课文《MySchool》的原文描述，同学们坐在"thechairs"（椅子）上上课，明确指出"Sitonthechairs."（坐在椅子上），填空需填写椅子名称。9.第12单元课文《Let’sEat》中，小明最喜欢的饮料是__________。参考答案：milk解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文《Let’sEat》的原文情节，小明说"Ilikemilkeveryday."（我每天都喝牛奶），明确表达了对牛奶的喜爱，填空需填写饮料名称。10.根据第12单元课文《MyFavoriteSeason》，小女孩最喜欢的季节是__________。参考答案：summer解析：本题考查单元主题内容的细节记忆。根据课文《MyFavoriteSeason》的原文描述，小女孩提到"SummerisfunbecauseIcanswim."（夏天很有趣，因为我可以游泳），明确指出是"Summer"（夏天），填空需填写季节名称。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文《Let’sGototheZoo》，小刚想看的是老虎。（×）解析：根据课文《Let’sGototheZoo》的原文情节，小刚提到"Iwanttoseethebigelephantsandthelonggiraffes."（我想看大象和长颈鹿），未提及老虎，故判断错误。2.第12单元语法点中，"Theyarecats."的正确反义疑问句是"Theyarecats,aren'tthey?"（√）解析：根据英语语法规则，反义疑问句需与主句时态、主语保持一致。主句"Theyarecats"使用复数be动词are，主语为复数"They"，反义疑问句应使用"aren'tthey?"，故判断正确。3.根据第12单元课文《MyHome》，妈妈通常在卧室里做饭。（×）解析：根据课文《MyHome》的原文描述，妈妈在"thekitchen"（厨房）里做饭和打扫卫生，未提及在卧室，故判断错误。4.第12单元语音部分中，单词"dog"的发音与"hot"的发音相同。（×）解析：根据苏教版小学英语三年级上册第12单元语音教学，"dog"的发音是/dɒɡ/，其中"o"发长元音/ɒ/；"hot"的发音是/hɒt/，其中"o"发长元音/ɒ/。两者元音发音相同，但需注意其他音素差异，故判断错误。5.根据第12单元课文《MySchool》，教室里的黑板通常用英语说成"desk"。（×）解析：根据课文《MySchool》的原文描述，老师站在"theblackboard"（黑板）前讲课，未提及"desk"（桌子），故判断错误。6.第12单元课文《Let’sEat》中，小王最喜欢的水果是香蕉。（×）解析：根据课文《Let’sEat》的原文情节，小王提到"Ilikeapplesbest."（我最喜欢苹果），未提及香蕉，故判断错误。7.第12单元语法点中，"Ihaveapencil."的正确缩写形式是"I'veapencil."（√）解析：根据英语语法规则，"Ihave"的缩写形式是"I've"，需在主格"I"后加撇号。缩写后为"I'veapencil"，故判断正确。8.根据第12单元课文《MyFavoriteSeason》，小男孩喜欢冬天是因为可以滑雪。（×）解析：根据课文《MyFavoriteSeason》的原文描述，小男孩喜欢春天是因为可以放风筝，未提及冬天和滑雪，故判断错误。9.第12单元课文《MyHome》中，爸爸通常在客厅里看书。（×）解析：根据课文《MyHome》的原文描述，爸爸在"thestudy"（书房）里工作，未提及在客厅看书，故判断错误。10.第12单元语音部分中，单词"pen"的发音与"cat"的发音完全相同。（×）解析：根据苏教版小学英语三年级上册第12单元语音教学，"pen"的发音是/pɛn/，其中"e"发短元音/ɛ/；"cat"的发音是/kæt/，其中"a"发短元音/æ/。两者元音发音不同，故判断错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第12单元课文《MyFavoriteSeason》，请列举三个你喜欢的原因。（至少两个与原文一致）参考答案：-SpringismyfavoriteseasonbecauseIcanflykites.（原文）-Ilikespringbecausetheflowersarebeautiful.（原创）-IenjoyspringbecauseIcangototheparkwithmyfriends.（原创）解析：本题考查单元主题内容的理解和拓展能力。学生需列举至少两个与原文一致的原因（如放风筝），并补充至少一个原创原因（如花美或与朋友出游），需逻辑合理且符合季节特点。2.第12单元中，请写出三个与动物相关的英语单词。（至少两个在课文中出现）参考答案：-Elephant（原文出现在《Let’sGototheZoo》）-Monkey（原文出现在《Let’sGototheZoo》）-Bird（原文出现在《MyFavoriteSeason》）解析：本题考查单元核心词汇的认知。学生需列举至少两个课文中出现的动物单词（如大象、猴子、鸟），并补充一个原创单词（如猫），需拼写准确且符合单元主题。3.第12单元语法点中，请写出三个与"have/has"相关的缩写形式。（至少两个在课文中出现）参考答案：-I've（原文出现在"Ihavearedbike"）-You've（原创）-He's（原创）解析：本题考查单元重点语法规则。学生需列举至少两个课文中出现的缩写形式（如I've），并补充两个原创缩写（如You've、He's），需符合语法规则且拼写准确。4.根据第12单元课文《MyHome》，请描述三个不同的房间及其用途。（至少两个在课文中出现）参考答案：-Livingroom（客厅）：WewatchTVhere.（原文）-Kitchen（厨房）：Momcooksfoodhere.（原文）-Bedroom（卧室）：Isleepinmybedroom.（原创）解析：本题考查单元生活场景词汇的理解和拓展能力。学生需描述至少两个课文中出现的房间（如客厅、厨房），并补充一个原创房间（如卧室），需逻辑合理且符合生活常识。5.第12单元语音部分中，请写出三个发音相同的单词，并说明它们的共同发音。（至少两个在课文中出现）参考答案：-Cat（原文）：发/æ/音-Hat（原创）：发/æ/音-Pat（原创）：发/æ/音解析：本题考查单元语音知识。学生需列举至少两个课文中出现的发音相同的单词（如cat），并补充两个原创单词（如hat、pat），需说明共同发音（如/æ/），需符合单元语音教学重点。6.第12单元课文《Let’sEat》中，请列举三种你喜欢的水果，并说明原因。（至少一种与原文一致）参考答案：-Apple（原文出现在"Ilikeapplesbest"）：Becausetheyaresweet.（原文）-Banana（原创）：Becausetheyareeasytoeat.（原创）-Orange（原创）：Becausetheyarehealthy.（原创）解析：本题考查单元阅读理解能力和拓展能力。学生需列举至少一种课文中出现的水果（如苹果），并说明原因（如甜）；补充两种原创水果（如香蕉、橙子），并说明原因（如易吃、健康），需逻辑合理且符合单元主题。7.第12单元语法点中，请写出三个反义疑问句的构成规则。（至少两个在课文中出现）参考答案：-主句与反义疑问句时态一致（如"Theyarestudents,aren'tthey?"，原文）-主句与反义疑问句主语一致（如"Shehasabook,doesn'tshe?"，原文）-反义疑问句需用助动词或情态动词（如"Icanswim,can'tI?"，原创）解析：本题考查单元重点语法规则的理解和拓展能力。学生需列举至少两个课文中出现的反义疑问句构成规则（如时态一致、主语一致），并补充一个原创规则（如需用助动词），需逻辑合理且符合语法规则。8.根据第12单元课文《MySchool》，请描述三个你在学校做的事情。（至少两个在课文中出现）参考答案：-Ilistentotheteacherinclass.（原文）-Idrawpicturesonthepaper.（原创）-Iplaywithmyfriendsatrecess.（原创）解析：本题考查单元阅读理解能力和拓展能力。学生需列举至少两个课文中出现的行为（如听老师讲课），并补充两个原创行为（如画画、课间玩耍），需逻辑合理且符合学校场景。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第12单元课文《MyFavoriteSeason》，请用英语写一段话，描述你最喜欢的季节及其原因。（不少于50词）参考答案：Myfavoriteseasonisautumn.Theleavesturnyellowandred,anditiscoolandwindy.Iliketowearmyfavoritejacketandgoforawalkinthepark.Autumnisbeautifulandcomfortable.解析：本题考查单元主题内容的综合运用能力。学生需描述最喜欢的季节（如秋天），并说明原因（如叶子变色、天气凉爽），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。2.第12单元中，请用英语写一段话，描述你的家。（不少于50词）参考答案：Myhomeissmallbutnice.Thereisalivingroom,akitchen,andabedroom.Myparentsworkinthelivingroom,andIstudyinmybedroom.Ilovemyhomeverymuch.解析：本题考查单元生活场景词汇的综合运用能力。学生需描述家的房间（如客厅、厨房、卧室），并说明用途（如父母工作、自己学习），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。3.第12单元中，请用英语写一段话，描述你在动物园的一天。（不少于50词）参考答案：TodayIwenttothezoowithmyfamily.Isawmanyanimals,suchaselephants,monkeys,andgiraffes.Theelephantswerebigandstrong,andthemonkeyswereveryfunny.Ihadagreattimeatthezoo.解析：本题考查单元阅读理解能力和综合运用能力。学生需描述在动物园看到的动物（如大象、猴子、长颈鹿），并说明感受（如大象大、猴子有趣），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。4.第12单元中，请用英语写一段话，描述你最喜欢的食物。（不少于50词）参考答案：Myfavoritefoodispizza.Itisdeliciousandcolorful.Iliketoeatpizzawithmyfamilyonweekends.Thecheeseistasty,andthetomatosauceissweet.Pizzamakesmehappy.解析：本题考查单元阅读理解能力和综合运用能力。学生需描述最喜欢的食物（如披萨），并说明原因（如美味、多彩），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。5.第12单元中，请用英语写一段话，描述你在学校的一天。（不少于50词）参考答案：Igotoschooleveryday.Inthemorning,Ilistentotheteacherinclass.Intheafternoon,Iplaywithmyfriendsatrecess.Ilearnmanynewthingsatschool.Ilovemyschool.解析：本题考查单元阅读理解能力和综合运用能力。学生需描述在学校的行为（如听老师讲课、课间玩耍），并说明感受（如学习新知识），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。6.第12单元中，请用英语写一段话，描述你的房间。（不少于50词）参考答案：Myroomissmallbutclean.Thereisabed,adesk,andabookshelf.Iputmybooksandtoysonthebookshelf.Iliketoreadbooksinmyroom.Myroomismyfavoriteplace.解析：本题考查单元生活场景词汇的综合运用能力。学生需描述房间的物品（如床、书桌、书架），并说明用途（如放书和玩具、看书），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。7.第12单元中，请用英语写一段话，描述你最喜欢的季节及其原因。（不少于50词）参考答案：Myfavoriteseasoniswinter.Iliketowearmywarmcoatandplaywithsnow.Thesnowiswhiteandsoft.Icanmakeasnowmanandhaveasnowballfight.Winterisfun.解析：本题考查单元主题内容的综合运用能力。学生需描述最喜欢的季节（如冬天），并说明原因（如穿暖和的衣服、玩雪），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。8.第12单元中，请用英语写一段话，描述你在家里的一天。（不少于50词）参考答案：Iwakeupat7o'clockinthemorning.Ihavebreakfastwithmyparents.Intheafternoon,IdomyhomeworkandwatchTV.Intheevening,Igotobedearly.Ilovemyfamily.解析：本题考查单元生活场景词汇的综合运用能力。学生需描述在家里的行为（如起床、吃早餐、做作业、看电视），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.C10.A二、填空题1.Icanflykites2.狗3.She'sthreebooks4.themonkeys5.cat6.thestudy7.Wearestudents,aren'twe?8.thechairs9.milk10.summer三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.参考答案：SpringismyfavoriteseasonbecauseIcanflykites.Ilikespringbecausetheflowersarebeautiful.IenjoyspringbecauseIcangototheparkwithmyfriends.解析：学生需列举至少两个与原文一致的原因（如放风筝），并补充至少一个原创原因（如花美或与朋友出游），需逻辑合理且符合季节特点。2.参考答案：Elephant、Monkey、Bird解析：学生需列举至少两个课文中出现的动物单词（如大象、猴子、鸟），并补充一个原创单词（如猫），需拼写准确且符合单元主题。3.参考答案：I've、You've、He's解析：学生需列举至少两个课文中出现的缩写形式（如I've），并补充两个原创缩写（如You've、He's），需符合语法规则且拼写准确。4.参考答案：Livingroom（客厅）：WewatchTVhere.Kitchen（厨房）：Momcooksfoodhere.Bedroom（卧室）：Isleepinmybedroom.解析：学生需描述至少两个课文中出现的房间（如客厅、厨房），并补充一个原创房间（如卧室），需逻辑合理且符合生活常识。5.参考答案：Cat、Hat、Pat解析：学生需列举至少两个课文中出现的发音相同的单词（如cat），并补充两个原创单词（如hat、pat），需说明共同发音（如/æ/），需符合单元语音教学重点。6.参考答案：Apple：Becausetheyaresweet.Banana：Becausetheyareeasytoeat.Orange：Becausetheyarehealthy.解析：学生需列举至少一种课文中出现的水果（如苹果），并说明原因（如甜）；补充两种原创水果（如香蕉、橙子），并说明原因（如易吃、健康），需逻辑合理且符合单元主题。7.参考答案：主句与反义疑问句时态一致；主句与反义疑问句主语一致；反义疑问句需用助动词或情态动词。解析：学生需列举至少两个课文中出现的反义疑问句构成规则（如时态一致、主语一致），并补充一个原创规则（如需用助动词），需逻辑合理且符合语法规则。8.参考答案：Ilistentotheteacherinclass.Idrawpicturesonthepaper.Iplaywithmyfriendsatrecess.解析：学生需列举至少两个课文中出现的行为（如听老师讲课），并补充两个原创行为（如画画、课间玩耍），需逻辑合理且符合学校场景。五、应用题1.参考答案：Myfavoriteseasonisautumn.Theleavesturnyellowandred,anditiscoolandwindy.Iliketowearmyfavoritejacketandgoforawalkinthepark.Autumnisbeautifulandcomfortable.解析：学生需描述最喜欢的季节（如秋天），并说明原因（如叶子变色、天气凉爽），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。2.参考答案：Myhomeissmallbutnice.Thereisalivingroom,akitchen,andabedroom.Myparentsworkinthelivingroom,andIstudyinmybedroom.Ilovemyhomeverymuch.解析：学生需描述家的房间（如客厅、厨房、卧室），并说明用途（如父母工作、自己学习），需逻辑合理且符合单元主题，字数不少于50词。3.参考答案：TodayIwenttothezoowithmyfamily.Isawmanyanimals,suchaselephants,monkeys,andgiraffe