2025年冀教版语文小升初毕业升学试卷(含答案解析)

2025年冀教版语文小升初毕业升学试卷(含答案解析)一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分，每词1分）qīngcuì（）páihuái（）kāngkǎi（）jīngyíng（）wēixié（）gēngyún（）táozuì（）juànliàn（）答案清脆徘徊慷慨晶莹威胁耕耘陶醉眷恋2.选择题。（10分，每题2分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.破绽（zhàn）造诣（yì）爱憎分明（zèng）B.惩罚（chéng）嫉妒（jí）死得其所（dé）C.沮丧（zǔ）恶劣（liè）随风摇曳（yè）D.瞥见（piē）狡黠（xiá）饶有兴趣（rào）答案B解析A项"憎"应读zēng；C项"沮"应读jǔ；D项"饶"应读ráo。（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.万像更新零七八碎死得其所B.张灯结彩司空见贯锲而不舍C.见微知著精兵简政翻箱倒柜D.不可思议声泪具下无独有偶答案：CA项"万像"应为"万象"；B项"见贯"应为"见惯"；D项"具下"应为"俱下"。（3）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.同学们在操场上生龙活虎地做着各种游戏。B.他的演讲滔滔不绝，赢得了阵阵掌声。C.王老师诲人不倦，同学们都很尊敬她。D.他做事总是虎头蛇尾，这次任务完成得很出色。答案：D"虎头蛇尾"比喻做事有始无终，含贬义，与"完成得很出色"矛盾，使用不恰当。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要养成认真思考、勤于动笔的习惯。C.他的写作水平明显有了提高和改善。D.能否刻苦学习，是取得好成绩的关键。答案：BA项成分残缺，缺主语，应删去"通过"或"使"；C项搭配不当，"水平"不能与"改善"搭配；D项两面对一面，应删去"能否"。（5）下列关于文学常识的说法，正确的一项是（）A.《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》。B.《匆匆》的作者是老舍。C.《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生的作品。D.《十六年前的回忆》歌颂了毛主席的丰功伟绩。答案：AB项《匆匆》的作者是朱自清；C项安徒生是丹麦作家；D项《十六年前的回忆》歌颂的是李大钊同志。3.按要求写句子。（8分，每题2分）（1）闰土对我说："我们那里的大海可蓝了。"（改为转述句）（2）例：我是你人生路上的明灯，为你照亮前行的方向。仿写：我是你______________，______________。（3）我们多读多写。我们能提高语文水平。（用关联词合并成一句话）（4）他兴冲冲地跑进教室，高兴地宣布了这个好消息。（用修改符号修改病句）答案（1）闰土对我说，他们那里的大海可蓝了。解析改转述句时，冒号和引号改为逗号，第一人称"我们"改为"他们"，语气词"了"保留。（2）示例：我是你夏日里的一树浓荫，为你撑起清凉的天空。仿写须以"我是你……"开头，运用比喻或拟人手法，语意连贯、句式相似即可。（3）只有多读多写，才能提高语文水平。"多读多写"是"提高语文水平"的条件，用条件关系关联词"只有……才……"或"只要……就……"均可。（4）他跑进教室，高兴地宣布了这个好消息。"兴冲冲"和"高兴地"语义重复，删去其一即可。4.古诗文默写。（10分，每空1分）（1）千锤万凿出深山，______________。（于谦《石灰吟》）（2）咬定青山不放松，______________。（郑燮《竹石》）（3）______________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）（4）谁言寸草心，______________。（孟郊《游子吟》）（5）______________？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）（6）问渠那得清如许？______________。（朱熹《观书有感》）（7）书到用时方恨少，______________。（8）好雨知时节，______________。（杜甫《春夜喜雨》）（9）先天下之忧而忧，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）（10）落红不是无情物，______________。（龚自珍《己亥杂诗》）答案（1）烈火焚烧若等闲（2）立根原在破岩中（3）春色满园关不住（4）报得三春晖（5）明月几时有（6）为有源头活水来（7）事非经过不知难（8）当春乃发生（9）后天下之乐而乐（10）化作春泥更护花5.综合性学习。（4分）六年的小学生活即将结束，班级要开展"感恩母校"主题活动。请你设计两项具体的活动，并写一句对母校的祝福语。答案活动设计示例：①"最美校园"摄影展，用镜头记录校园美景；②"难忘师恩"演讲会，讲述与老师之间的感人故事。祝福语示例：母校，您是我成长的摇篮，愿您桃李满天下，明天更美好！解析活动设计须具体、可操作，符合"感恩母校"主题；祝福语须感情真挚、语言通顺。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《少年闰土》选段，完成6-10题。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。6.选段描写了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。（2分）答案深蓝的天空中挂着金黄的圆月，海边的沙地上，一位少年正举起钢叉向猹刺去，猹从少年胯下逃走。展现了一幅宁静而充满生机的月夜刺猹图。解析概括画面要抓住时间（月夜）、地点（海边沙地）、人物（少年）、事件（刺猹）等要素。7.文中刻画闰土这个人物，主要运用了哪些描写方法？突出了他怎样的特点？（3分）答案外貌描写（"项带银圈"）、动作描写（"捏""刺"）。突出了闰土机智勇敢、身手敏捷的特点。解析结合具体语句分析，外貌描写表现其天真淳朴，动作描写表现其勇敢机敏。8.选段中"其间"指的是什么？（2分）答案"其间"指深蓝的天空、金黄的圆月、海边沙地、碧绿的西瓜共同构成的那一片月夜瓜地场景。解析"其间"即"这中间"，代指上文描绘的场景。9.这段话表达了作者怎样的思想感情？（3分）答案表达了作者对闰土机智勇敢的赞美，以及对美好童年生活的怀念与向往。解析联系课文背景，少年闰土是"我"心中美好的形象，月夜刺猹的场景寄托了"我"对童年友谊的珍视。10.展开想象，用几句话描写"猹"被闰土刺中后的情景。（2分）答案示例：闰土手起叉落，只听"噗"的一声，钢叉正中猹的脊背。那猹挣扎了几下，发出一声哀鸣，便倒在沙地上，一动不动了。解析想象合理、描写具体、语句通顺即可。（二）课外阅读（18分）阅读短文，完成11-15题。雪地里的红围巾那年冬天，我在离家二十里外的镇中学住校。周五放学时，大雪已经下了整整一天，积雪没过了脚踝。同路的同学们一个个被家长接走，只剩下我一个人站在校门口，望着白茫茫的公路发呆。天快黑的时候，一个裹着旧棉袄的身影出现在公路尽头。是父亲！他推着那辆吱呀作响的二八自行车，深一脚浅一脚地走来，裤腿上沾满了泥雪。"爸，这么远的路，你怎么来了？"我既惊喜又心疼。父亲憨厚地笑了笑，从怀里掏出一条红色的围巾："你娘怕你冻着，让我给你送来。"围巾带着父亲的体温，暖融融的。我这才发现，父亲的手冻得通红，像两根胡萝卜。回家的路上，父亲让我坐在后座上。雪太大，自行车在雪地里歪歪扭扭，他索性下来推车，让我坐在车上。我裹着红围巾，看着父亲佝偻的背影在风雪中艰难前行，雪粒打在他的脊背上，发出沙沙的声响。那一刻，我忽然觉得，父亲的背影就是一座山。多年以后，那条红围巾早已褪色，被我小心地珍藏在衣柜深处。每当我看到它，就会想起那个风雪交加的傍晚，想起父亲在雪地里推车的身影，想起他用冻僵的手从怀里掏出围巾时的笑容。那条红围巾，温暖了我一整个冬天，也温暖了我此后漫长的岁月。11.联系上下文，解释下列词语。（4分，每题2分）（1）深一脚浅一脚：________________（2）佝偻：________________答案（1）形容在雪地里走路时，脚一深一浅、高低不稳的样子。（2）脊背弯曲。文中指父亲因常年劳累而弯腰驼背的样子。12.用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）答案一个风雪天，父亲步行二十里到学校给"我"送来母亲织的红围巾，并推着自行车带"我"回家，"我"深受感动。解析概括时要写清时间、人物、事件起因、经过和结果，语言简洁完整。13.文中画线句子"围巾带着父亲的体温，暖融融的"中"暖融融的"有哪两层含义？（4分）答案表层含义：围巾被父亲揣在怀里，带着体温，摸上去十分暖和；深层含义：围巾凝聚着父母对"我"深沉的爱，让"我"内心感到无比温暖。解析理解词语含义要从表层和深层两方面入手，深层含义往往与文章主旨、人物情感相关。14.文章最后一段说红围巾"温暖了我一整个冬天，也温暖了我此后漫长的岁月"，你如何理解这句话？（3分）答案红围巾不仅为"我"挡住了冬天的严寒，更让"我"永远铭记父母深沉无私的爱。这份爱一直陪伴着"我"，在往后的岁月里给予"我"力量和温暖。解析抓住"温暖"的象征意义，结合文章主旨，体会父母之爱的深远影响。15.读了这篇文章，你想对文中的父亲说些什么？请写下来。（4分）答案示例：亲爱的父亲，谢谢您在风雪中为我送来温暖。您默默付出的爱，像一座山一样深沉厚重。我一定好好学习，不负您的期望，将来好好报答您！解析围绕"感恩父爱"这一主题，感情真挚、语言通顺、言之有理即可。三、习作（30分）16.题目：那一刻，我长大了要求：写一篇记叙文，内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。答案【写作指导】本次习作的关键在于"那一刻"和"长大了"。"那一刻"是一个具体的时间节点，要求写清楚事情发生的经过，聚焦于触动自己的瞬间；"长大了"指心理上的成长，比如懂得了感恩、学会了担当、变得坚强等。写作时要选材真实，详写"那一刻"的细节和自己的内心感受，结尾点明成长的意义。【参考范文】那一刻，我长大了十二岁那年冬天的一个夜晚，母亲发起了高烧，额头烫得像火炉。父亲出差在外，家里只剩下我和母亲。看着母亲难受的样子，我学着大人的模样，先倒了一杯温水，又找来退烧药。母亲虚弱地张开嘴，我小心翼翼地把药片送进她嘴里，喂她喝水。她皱着眉头咽下药，对我笑了笑："没事，睡一觉就好了。"我扶她躺下，又接了一盆凉水，把毛巾浸湿拧干，叠成方块敷在她的额头上。盆里的水凉了，我就去换新的，一遍又一遍。夜深了，窗外北风呼呼地刮着，我守在床边