2025年浙教版语文小升初毕业质量试卷(含答案解析)

2025年浙教版语文小升初毕业质量试卷(含答案解析)一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（每空1分，共8分）zhēngróng（）nuóyí（）kūwěi（）duànliàn（）fěicuì（）chōuyē（）qīnshí（）zhuóyǒuchéngxiào（）答案蒸融挪移枯萎锻炼翡翠抽噎侵蚀卓有成效2.下列加点字读音完全正确的一项是（）。（2分）A.徘徊（huí）栅栏（zhà）惆怅（chàng）B.急遽（jù）温馨（xīn）萦绕（yíng）C.缅甸（diàn）邮差（chāi）爱憎（zèng）D.炽热（zhì）粗犷（guǎng）庇护（bì）答案B解析A项"徊"应读huái；C项"缅"应读miǎn，"憎"应读zēng；D项"炽"应读chì。3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（2分）A.张灯结采万象更新精兵简政B.触类旁通发奋图强实事求事C.革故鼎新舍本逐末坚持不懈D.独出心栽风华正茂百练成钢答案C解析A项应为"张灯结彩"；B项应为"实事求是"；D项应为"独出心裁""百炼成钢"。4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。（2分）A.这次考试题目难度不大，他胸有成竹地走进考场。B.春天的西湖，花红柳绿，游人如织，真是美不胜收。C.他在演讲时引经据典，语重心长，赢得了阵阵掌声。D.面对歹徒的威胁，他坚强不屈，最终等来了警察。答案D解析"坚强不屈"多用于形容人在困难或压迫面前不屈服，与"面对歹徒威胁"的语境搭配不当，此处应使用"临危不惧"或"镇定自若"。5.按要求写句子。（每题3分，共9分）（1）父亲那忧郁的目光，使我感到一阵不安。（改为反问句）答案父亲那忧郁的目光，怎能不使我感到一阵不安呢？（2）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）唐东杰布留下了铁索桥。（3）修改病句：通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。通过这次社会实践活动，我们开阔了眼界，增长了见识。（或：这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。）解析原句缺少主语。"通过……使……"连用导致主语残缺，应删去其中一个。6.根据课文内容或语境填空。（每空1分，共9分）（1）《为人民服务》是毛泽东在______同志的追悼会上所作的演讲。文中引用了司马迁的一句话："人固有一死，或重于泰山，或______。"（2）《学弈》中"弈秋，通国之善弈者也"中"善"的意思是______；"虽与之俱学，弗若之矣"中"弗若"的意思是______。（3）古诗中有很多描写传统节日的名句。中秋节时，我们会吟诵"今夜月明人尽望，______"；重阳节时，我们会想起王维的"______，每逢佳节倍思亲"。（4）"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。"这句话运用了______的修辞手法，表达了作者对时光流逝的______之情。答案（1）张思德轻于鸿毛（2）擅长，善于不如，比不上（3）不知秋思落谁家独在异乡为异客（4）排比无奈（或惋惜、感慨）7.综合性学习。（共8分）六年级（1）班准备开展"难忘小学生活"综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）答案示例：回忆六年点滴，珍藏美好时光。（2）【设计活动】请仿照示例，再设计两项活动。（2分）示例：举办"成长的足迹"照片展活动一：______________活动二：______________示例：活动一：举办"感恩母校"征文比赛；活动二：召开"依依惜别"主题班会。（3）【表达心声】毕业在即，请你给班主任张老师写一句临别赠言，表达感激与祝福之情。（4分）示例：张老师，六年来您像灯塔一样指引我们前行，您的谆谆教诲我将永远铭记。愿您桃李满天下，身体健康，笑口常开！二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）读《匆匆》选段，完成练习。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。8.选文第一自然段运用了______和____的修辞手法，写出了时间______的特点。（3分）答案排比设问一去不复返9."像针尖上一滴水滴在大海里"这个比喻句，把______比作____，把____比作____，这样写突出了日子流逝的______。（4分）答案八千多日子针尖上一滴水时间的流（时间的长河）大海无声无息、转瞬即逝10."我不禁头涔涔而泪潸潸了"表达了作者怎样的思想感情？（2分）答案表达了作者对时光匆匆流逝的无奈和惋惜，以及对虚度光阴的深深自责。11.作者感叹"我们的日子为什么一去不复返呢"，请你结合自己的生活实际，谈谈应该怎样珍惜时间。（3分）答案示例：我们应该合理安排时间，今日事今日毕，不拖延；利用零碎时间阅读、学习；制定学习计划并坚持执行，让每一天都过得充实而有意义。（二）课外阅读（18分）一碗馄饨的温暖①那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。②面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问："孩子，你是不是要吃面？""可是，可是我忘了带钱。"她有些不好意思地回答。"没关系，我请你吃。"③老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。"你怎么了？"老婆婆关切地问。"我没事，我只是很感激！"她忙擦去眼泪，对面摊主人说，"我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！"④老婆婆听了，平静地说道："孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，而你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？"⑤女孩愣住了。⑥女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望，母亲看到她，脸上立即露出了喜色："赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！"⑦这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！⑧有时候，我们会对别人给予的小恩小惠"感激不尽"，却对亲人一辈子的恩情"视而不见"。12.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）答案女孩与母亲吵架后离家出走，一位老婆婆免费请她吃馄饨，她感激不已；老婆婆提醒她母亲煮了十多年饭更值得感激，女孩醒悟后回家，发现母亲正在路口等她。13.第④段中老婆婆的话让女孩愣住了，此时女孩的心理活动是怎样的？请想象并描写出来。（4分）答案示例：老婆婆的话像重锤敲在我心上。是啊，妈妈为我煮了十多年的饭，我不仅没有感激，还因为一点小事和她吵架，甚至觉得她不爱我。我真是太不应该了！14.第⑥段中画线的句子运用了______描写和____描写，表现了母亲______的心情。（3分）答案神态语言焦急等待后见到女儿时的欣喜15.文中第③段和第⑦段两次写到女孩"眼泪掉了下来"，这两次流泪的原因有什么不同？（4分）答案第一次流泪是因为陌生人的一碗馄饨让她感动，同时联想到母亲的"狠心"，心中感到委屈；第二次流泪是因为看到母亲在路口等她、听到母亲温暖的话语，感受到母亲深沉的爱，内心充满愧疚和感动。16.结合文章内容，谈谈你对最后一段话的理解。（4分）答案这句话点明了文章主旨，运用对比的手法，指出了人们常犯的错误——对陌生人的小恩小惠感激不尽，却对亲人无微不至、长年累月的关爱视而不见。它提醒我们要懂得感恩，尤其要珍惜和感恩亲人对我们无私的付出，不要等到失去才后悔。三、习作表达（共30分）17.题目：______，让我______提示：先将题目补充完整，如