2026年四川省部编版初中英语下册第1单元阅读理解专项训练

2026年四川省部编版初中英语下册第1单元阅读理解专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第1单元课文《MySchoolLife》的内容，Sarah通常在星期几参加学校的科学俱乐部活动？A.EveryMondayB.EveryWednesdayC.EveryFridayD.EverySunday解析：根据课文第2段描述，Sarah提到“ScienceclubisonWednesdaysafterschool.”因此正确选项为B。其他选项中，Monday和Friday是数学和美术课的时间，Sunday则未提及任何活动安排。干扰项设计上，Monday和Friday与课程安排混淆，而Sunday作为周末选项增加迷惑性，但文中明确科学俱乐部在周三放学后举行。2.在《WhatTimeDoYouGotoBed？》对话中，LiMing通常几点睡觉？A.At9:00PMB.At10:30PMC.At11:00PMD.At12:00AM解析：根据对话第3页第2段，WangWei问“Whattimedoyouusuallygotobed？”LiMing回答“Aroundtenthirty.”原文中“Around”表示大约时间，结合上下文推断LiMing通常10:30左右睡觉。选项A的9:00与文中“aroundtenthirty”时间距离较远，选项C和D则明显超出合理睡眠时间范围，仅B选项符合原文描述。3.《HowDoYouGettoSchool？》短文中提到，张伟每天步行上学，但有时会乘坐什么交通工具？A.BusB.SubwayC.BicycleD.Car解析：根据短文第1段第4句，“SometimesItakethebusifit’sraining.”原文明确指出下雨时会乘坐公交车，其他选项中，Bicycle和Car在文中未提及，而Bus作为特定条件下的替代方案，Subway则完全未出现在文中。干扰项设计上，Subway作为城市常见交通方式增加迷惑性，但原文仅明确提及Bus。4.在《MyFavouriteSeason》文章中，作者最不喜欢哪个季节？A.SpringB.SummerC.AutumnD.Winter解析：根据文章第3段第2句，“WinteriscoldandIdon’tlikeit.”直接表明作者不喜欢冬季。其他选项中，Spring和Summer在文中被描述为“warm”和“fun”，Autumn被描述为“beautiful”，均与作者偏好一致。干扰项设计上，Summer和Autumn作为作者喜欢的季节，增加选项迷惑性，但Winter的负面描述在文中明确。5.《WhatDoYouDoonweekends？》调查中显示，60%的学生喜欢做什么？A.PlaysportsB.WatchTVC.ReadbooksD.Visitmuseums解析：根据调查结果表格第2页第1行，“60%ofstudentslikeplayingsportsonweekends.”原文数据明确显示60%学生选择运动。其他选项中，B和C各占25%，D未提及具体百分比，干扰项设计上，B和C作为其他常见周末活动增加迷惑性，但60%的绝对数据在文中唯一对应运动。6.在《MyBestFriend》故事中，李华新认识的朋友叫什么名字？A.WangTaoB.ZhangHuaC.LiuMeiD.LiGang解析：根据故事第1段第3句，“Mynewfriendisagirl.HernameisLiuMei.”原文明确指出新朋友名字为刘梅。其他选项中，WangTao是李华的旧同学，ZhangHua是李华本人，LiGang在文中未提及，干扰项设计上，WangTao作为旧同学增加迷惑性，但文中直接点名刘梅。7.《HowWasYourDay？》对话中，王老师提到昨天做了什么？A.WenttothelibraryB.HadameetingC.TaughtEnglishD.Visitedapark解析：根据对话第2页第1段，王老师回答“YesterdayIhadameetingwithotherteachers.”原文明确提到开教师会议。其他选项中，A和D在文中未提及，C虽然是教师日常活动，但未在对话中明确，干扰项设计上，TaughtEnglish作为教师常规工作增加迷惑性，但会议内容在文中唯一对应B。8.在《MySchoolDay》文章中，作者提到几点吃午饭？A.At12:00PMB.At11:30AMC.At1:00PMD.At12:30PM解析：根据文章第2段第2句，“Wehavelunchat12:30PMafterfourclasses.”原文明确指出午餐时间为12:30。其他选项中，11:30和12:00均早于四节课结束时间，1:00则明显晚于正常午餐时间，干扰项设计上，12:00作为临近时间增加迷惑性，但文中明确12:30。9.《What’sYourPlanforSummerVacation？》短文中，陈明打算做什么？A.GotothebeachB.StayathomeC.TraveltothemountainsD.Workatafactory解析：根据短文第1段第3句，“Iplantotraveltothemountainswithmyfamily.”原文明确提到去山区旅行。其他选项中，A和C均为旅游相关但未提及具体计划，B在文中未提及，D则完全不符合学生暑假安排，干扰项设计上，Beach和Mountains作为旅游选项增加迷惑性，但文中唯一计划为Mountains。10.在《MyHobby》文章中，作者提到为什么喜欢画画？A.It’sfunB.It’seasyC.It’susefulD.It’sexpensive解析：根据文章第3段第1句，“Ilikepaintingbecauseit’sfunandcreative.”原文明确指出画画有趣且富有创造力。其他选项中，B和C在文中未提及，D则与文章积极态度相反，干扰项设计上，Easy作为学习感受增加迷惑性，但文中强调Fun和Creative。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第1单元课文《MySchoolLife》，科学俱乐部每周___举行一次，地点在___。解析：根据课文第2段，“ScienceclubisonWednesdaysintheschoollab.”答案为：Wednesdays/intheschoollab。2.在《WhatTimeDoYouGotoBed？》对话中，WangWei建议LiMing每天至少睡___小时。解析：根据对话第3页第4段，“Youshouldsleepatleasteighthours.”答案为：eight。3.《HowDoYouGettoSchool？》短文中提到，李强每天骑自行车上学，但有时会乘坐___。解析：根据短文第1段第5句，“SometimesItakethebusifit’sraining.”答案为：thebus。4.在《MyFavouriteSeason》文章中，作者最喜欢哪个季节？因为___。解析：根据文章第2段第1句，“Myfavoriteseasonisautumnbecausetheweatheriscoolandtheleavesarecolorful.”答案为：autumn/theweatheriscoolandtheleavesarecolorful。5.《WhatDoYouDoonweekends？》调查中显示，20%的学生喜欢___。解析：根据调查结果表格第2页第2行，“20%ofstudentslikewatchingTVonweekends.”答案为：watchingTV。6.在《MyBestFriend》故事中，刘梅喜欢在周末做什么？解析：根据故事第2段第2句，“Shelikesreadingbooksinthelibraryonweekends.”答案为：readingbooksinthelibrary。7.《HowWasYourDay？》对话中，李华提到今天做了什么？解析：根据对话第2页第2段，“TodayIfinishedmyhomeworkandplayedbasketball.”答案为：finishedhishomeworkandplayedbasketball。8.在《MySchoolDay》文章中，作者早上几点起床？解析：根据文章第1段第1句，“Igetupat6:30AMeverymorning.”答案为：6:30AM。9.《What’sYourPlanforSummerVacation？》短文中，陈明计划在哪里度过暑假？解析：根据短文第1段第4句，“IplantospendmysummervacationinShanghaiwithmygrandparents.”答案为：inShanghai。10.在《MyHobby》文章中，作者提到除了画画，还喜欢做什么？解析：根据文章第2段第1句，“Ialsolikeplayingthepianobecauseit’srelaxing.”答案为：playingthepiano。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第1单元课文《MySchoolLife》，张莉每天放学后参加美术俱乐部活动。（×）解析：根据课文第2段，“ArtclubisonFridaysafterschool.”张莉参加的是美术俱乐部，而非科学俱乐部。2.在《WhatTimeDoYouGotoBed？》对话中，LiMing表示自己每天睡11小时。（×）解析：根据对话第3页第2段，LiMing回答“Aroundtenthirty.”原文明确为10:30左右，而非11小时。3.《HowDoYouGettoSchool？》短文中提到，王强每天乘坐地铁上学。（×）解析：根据短文全文，王强主要乘坐自行车，未提及地铁。4.在《MyFavouriteSeason》文章中，作者认为冬季是最舒适的季节。（×）解析：根据文章第3段，“WinteriscoldandIdon’tlikeit.”作者明确不喜欢冬季。5.《WhatDoYouDoonweekends？》调查中显示，40%的学生喜欢阅读书籍。（×）解析：根据调查结果表格第2页第3行，“40%ofstudentslikeplayingsportsonweekends.”喜欢运动的学生占40%，而非阅读。6.在《MyBestFriend》故事中，李华和刘梅是同班同学。（×）解析：根据故事第1段，“Mynewfriendisagirlfromanotherclass.”刘梅来自其他班级。7.《HowWasYourDay？》对话中，王老师提到今天参加了家长会。（×）解析：根据对话第2页第1段，王老师提到的是教师会议，未提及家长会。8.在《MySchoolDay》文章中，作者下午有四节课。（√）解析：根据文章第2段，“Wehavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.”下午确实有两节课。9.《What’sYourPlanforSummerVacation？》短文中，陈明计划去工厂打工。（×）解析：根据短文全文，陈明计划去山区旅行，未提及工厂打工。10.在《MyHobby》文章中，作者提到画画需要花费大量金钱。（×）解析：根据文章第3段，“Paintingisnotexpensive,butit’sfun.”作者明确指出画画不贵。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第1单元课文《MySchoolLife》，描述科学俱乐部和美术俱乐部的活动时间及地点。参考答案：科学俱乐部每周三放学后在实验室举行，美术俱乐部每周五放学后在艺术教室举行。解析：需结合课文第2段具体信息，分别描述两个俱乐部的活动时间（Wednesdays/Fridays）和地点（schoollab/artroom），确保信息准确完整。2.在《WhatTimeDoYouGotoBed？》对话中，WangWei给LiMing提出了哪些建议？参考答案：WangWei建议LiMing每天至少睡8小时，并且不要在睡前玩手机。解析：需结合对话第3页第2-4段，提取WangWei关于睡眠时间和手机使用的建议，确保涵盖所有要点。3.《HowDoYouGettoSchool？》短文中，李强描述了哪些不同的上学方式？参考答案：李强主要通过骑自行车上学，但下雨时会乘坐公交车。解析：需结合短文全文，提取李强描述的两种主要交通方式（骑自行车/乘坐公交车）及其使用条件（晴天/下雨）。4.在《MyFavouriteSeason》文章中，作者为什么不喜欢冬季？参考答案：作者不喜欢冬季因为天气寒冷，而且白天短。解析：需结合文章第3段，提取作者对冬季的直接负面评价（cold和shortdaylighthours），确保表述准确。5.《WhatDoYouDoonweekends？》调查中，学生最喜欢的三项周末活动是什么？参考答案：学生最喜欢的三项周末活动是：运动、看电视、阅读书籍。解析：需结合调查结果表格第2页，提取前三位活动（playingsports/watchingTV/readingbooks）的名称，确保顺序或名称准确。6.在《MyBestFriend》故事中，刘梅有哪些兴趣爱好？参考答案：刘梅的兴趣爱好包括：阅读书籍、听音乐、画画。解析：需结合故事第2段，提取刘梅直接提到的兴趣爱好（readingbooks/listeningtomusic/painting），确保信息完整。7.《HowWasYourDay？》对话中，李华和王老师分别做了什么？参考答案：李华今天完成了作业并打篮球，王老师今天参加了教师会议。解析：需结合对话第2页，分别提取李华和王老师描述的当天活动（李华：finishedhomeworkandplayedbasketball；王老师：hadameetingwithteachers），确保信息准确。8.在《MyHobby》文章中，作者为什么喜欢画画？参考答案：作者喜欢画画因为画画有趣且富有创造力。解析：需结合文章第3段，提取作者对画画积极评价的原因（funandcreative），确保表述准确。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.假设你是李明，根据第1单元课文《MySchoolLife》，写一段描述你每天上学过程的日记（至少80词）。参考答案：TodayisWednesday.Igetupat6:30AMandeatbreakfastat7:00.ThenIgotoschoolbybikeat7:30.Inthemorning,wehavefourclasses.Atnoon,Ihavelunchwithmyclassmates.Intheafternoon,Igotoscienceclubaftertwoclasses.It’sfuntolearnscience.Igohomeat5:00PM.IwatchTVforonehourandthendohomework.Igotobedat10:30PM.解析：需结合课文《MySchoolLife》中李明的日常生活安排，包括起床时间、交通方式、课程安排、课外活动（科学俱乐部）及作息时间，确保内容与课文一致且符合日记格式。2.根据第1单元课文《WhatTimeDoYouGotoBed？》，设计一个调查问卷，询问同学们的睡眠时间。（至少5个问题）参考答案：3.Whattimedoyouusuallygotobedonweekdays？4.Howmanyhoursdoyousleeponweekends？5.Doyouthinkyougetenoughsleepeveryday？6.Whattimedoyouusuallywakeup？7.Doyouuseyourphonebeforegoingtobed？解析：需结合课文主题，设计围绕睡眠时间展开的调查问题，涵盖工作日和周末、睡眠时长、睡眠质量、起床时间及睡前习惯等维度，确保问题逻辑清晰且与课文主题相关。8.假设你是王强，根据第1单元课文《HowDoYouGettoSchool？》，写一段描述你如何应对天气变化的日记（至少80词）。参考答案：Todayisrainy.Iusuallygotoschoolbybike,butItakethebusthismorningbecauseit’srainingheavily.Thebusiscrowded,butIdon’tmind.Ilikeridingmybikeinsunnydaysbecauseit’sfastandhealthy.Whenit’swindy,Iwearawindbreaker.Ithinkdifferentweatherneedsdifferentwaystogotoschool.Ihopenextweekwillbesunny.解析：需结合课文《HowDoYouGettoSchool？》中王强描述的交通工具选择，设计一个围绕天气变化展开的日记，涵盖不同天气下的交通方式选择（晴天/雨天/风天）及个人感受，确保内容与课文一致且符合日记格式。9.根据第1单元课文《MyFavouriteSeason》，写一段描述你最喜欢的季节的理由（至少100词）。参考答案：Myfavoriteseasonisautumn.Theweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreesturnyellowandred,whichisverybeautiful.Iliketogoforawalkintheparkinautumn.Icanseemanypeopleflyingkites.Ialsoliketoeatappleandorangeinthisseason.Autumnismyfavoriteseasonbecauseit’sneithertoohotnortoocold.解析：需结合课文《MyFavouriteSeason》的写作结构，描述自己最喜欢的季节（秋季）并给出具体理由（天气、景色、活动、饮食等），确保内容丰富且符合课文主题。10.假设你是陈明，根据第1单元课文《What’sYourPlanforSummerVacation？》，写一段描述你暑假计划的日记（至少80词）。参考答案：Nextmonthissummervacation.IplantogotoShanghaiwithmygrandparents.Shanghaiisabigcitywithmanyinterestingplaces.IwanttovisittheShanghaiTowerandtheBund.Ialsowanttotrylocalfoodlikexiaolongbao.Mygrandfatherlikestoplaychess,soIwillteachhimhowtoplayonlinechess.Ithinkitwillbeafunsummervacation.解析：需结合课文《What’sYourPlanforSummerVacation？》中陈明的暑假计划，设计一个围绕上海旅行的日记，涵盖景点、美食、家庭活动等，确保内容与课文一致且符合日记格式。11.根据第1单元课文《MyBestFriend》，写一段描述你如何交到新朋友的经历（至少100词）。参考答案：Lastmonth,ImadeanewfriendinEnglishclass.HernameisZhangHua.Sheisverykindandhelpful.ShehelpedmewithmyhomeworkwhenIwassick.Weoftenplaytogetherafterschool.Shelikesdrawing,andIlikeplayingbasketball.Wehavedifferenthobbies,butwecanunderstandeachother.Shetaughtmehowtodrawacat,andItaughtherhowtoplaybasketball.Ithinkmakingfriendsisveryimportant.解析：需结合课文《MyBestFriend》的主题，描述自己交到新朋友的过程（如何认识、共同活动、兴趣爱好等），确保内容与课文一致且符合个人经历格式。12.假设你是李华，根据第1单元课文《MySchoolDay》，写一段描述你一天中最喜欢的课程（至少80词）。参考答案：MyfavoritesubjectisEnglish.Theteacherisveryfunny.Welearnmanyinterestingwordsandsentences.IliketoreadEnglishstories.Lastweek,wehadanEnglishparty.Iperformedashortplay.Myclassmateslaughedalot.IalsoliketowriteEnglishessays.It’sfuntolearnEnglish.IwanttobeanEnglishteacherinthefuture.解析：需结合课文《MySchoolDay》的主题，描述自己最喜欢的课程（英语课）并给出具体理由（老师、内容、活动、个人感受等），确保内容丰富且符合课文主题。13.根据第1单元课文《MyHobby》，写一段描述你如何培养一个新爱好的理由（至少100词）。参考答案：Lastyear,Istartedlearningtoplaythepiano.Mysisterhasapiano,andshetaughtmehowtoplay.Ipracticeeverydayafterschool.It’shardatfirst,butnowIcanplaysomesimplesongs.Playingthepianomakesmerelaxed.Ialsoliketolistentomusic.SometimesIplaythepianowhilelisteningtomusic.Ithinkhobbiesareimportantforourlife.Theymakeushappyandimproveourskills.解析：需结合课文《MyHobby》的主题，描述自己培养新爱好（弹钢琴）的过程（如何开始、练习、感受等）并给出理由（放松、提升技能等），确保内容与课文一致且符合个人经历格式。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.C10.A解析：每题均需结合对应课文原文，分析题干关键词在文中的具体描述，排除干扰项后确定正确选项。干扰项设计上，通过相似时间、地点或活动增加迷惑性，但需注意原文的精确表述。二、填空题1.Wednesdays/intheschoollab2.eight3.thebus4.autumn/theweatheriscoolandtheleavesarecolorful5.watchingTV6.readingbooksinthelibrary7.finishedhishomeworkandplayedbasketball8.6:30AM9.inShanghai10.playingthepiano解析：每题均需结合对应课文原文，提取题干关键词后的具体信息，确保填写内容与原文一致且无遗漏。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×解析：每题均需结合对应课文原文，判断题干描述是否与原文一致，注意区分直接描述和间接推断。错误选项通常存在时间、地点、活动或数量上的偏差。四、简答题1.科学俱乐部每周三放学后在实验室举行，美术俱乐部每周五放学后在艺术教室举行。解析：需结合课文第2段，分别提取两个俱乐部的活动时间（Wednesdays/Fridays）和地点（schoollab/artroom），确保信息准确完整。2.WangWei建议LiMing每天至少睡8小时，并且不要在睡前玩手机。解析：需结合对话第3页第2-4段，提取WangWei关于睡眠时间和手机使用的建议，确保涵盖所有要点。3.李强主要通过骑自行车上学，但下雨时会乘坐公交车。解析：需结合短文全文，提取李强描述的两种主要交通方式（骑自行车/乘坐公交车）及其使用条件（晴天/下雨），确保表述准确。4.作者不喜欢冬季因为天气寒冷，而且白天短。解析：需结合文章第3段，提取作者对冬季的直接负面评价（cold和shortdaylighthours），确保表述准确。5.学生最喜欢的三项周末活动是：运动、看电视、阅读书籍。解析：需结合调查结果表格第2页，提取前三位活动（playingsports/watchingTV/readingbooks）的名称，确保顺序或名称准确。6.刘梅的兴趣爱好包括：阅读书籍、听音乐、画画。解析：需结合故事第2段，提取刘梅直接提到的兴趣爱好（readingbooks/listeningtomusic/painting），确保信息完整。7.李华今天完成了作业并打篮球，王老师今天参加了教师会议。解析：需结合对话第2页，分别提取李华和王老师描述的当天活动（李华：finishedhomeworkandplayedbasketball；王老师：hadameetingwithteachers），确保信息准确。8.作者喜欢画画因为画画有趣且富有创造力。解析：需结合文章第3段，提取作者对画画积极评价的原因（funandcreative），确保表述准确。五、应用题1.TodayisWednesday.Igetupat6:30AMandeatbreakfastat7:00.ThenIgotoschoolbybikeat7:30.Inthemorning,wehavefourclasses.Atnoon,Ihavelunchwithmyclassmates.Intheafternoon,Igotoscienceclubaftertwoclasses.It’sfuntolearnscience.Igohomeat5:00PM.IwatchTVforonehourandthendohomework.Igotobedat10:30PM.解析：需结合课文《MySchoolLife》中李明的日常生活安排，包括起床时间、交通方式、课程安排、课外活动（科学俱乐部）及作息时间，确保内容与课文一致且符合日记格式。2.3.Whattimedoyouusuallygotobedonweekdays？4.Howmanyhoursdoyousleeponweekends？5.Doyouthinkyougetenoughsleepeveryday？6.Whattimedoyouusuallywakeup？7.Doyouuseyourphonebeforegoingtobed？解析：需结合课文主题，设计围绕睡眠时间展开的调查问题，涵盖工作日和周末、睡眠时长、睡眠质量、起床时间及睡前习惯等维度，确保问题逻辑清晰且与课文主题相关。8.Todayisrainy.Iusuallygotoschoolbybike,butItakethebusthismorningbecauseit’srainingheavily.Thebusiscrowded,butIdon’tmind.Ilikeridingmybikeinsunnydaysbecauseit’sfastandhealthy.Whenit’swindy,Iwearawindbreaker.Ithinkdifferentweatherneedsdifferentwaystogotoschool.Ihopenextweekwillbesunny.解析：需结合课文《HowDoYouGettoSchool？》中王强描述的交通工具选择，设计一个围绕天气变化展开的日记，涵盖不同天气下的交通方式选择（晴天/雨天/风天）及个人感受，确保内容与课文一致且符合日记格式。9.Myfavoriteseasonisautumn.Theweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreesturnyellowandred,whichisverybeautiful.Iliketogoforawalkintheparkinautumn.Icanseemanypeopleflyingkites.Ialsoliketoeatappleandorangeinthisseason.Autumnismyfavoriteseasonbecauseit’sneithertoohotnortoocold.解析：需结合课文《MyFavouriteSeason》的写作结构，描述自己最喜欢的季节（秋季）并给出具体理由（天气、景色、活动、饮食等），确保内容丰富且符合课文主题。10.Nextmonthissummervacation.IplantogotoShanghaiwithmygrandparents.Shanghaiisabigcitywithmanyinterestingplaces.IwanttovisittheShanghaiTowerandtheBund.Ialsowanttotrylocalfoodlikexiaolongbao.Mygrandfatherlikestoplaychess,soIwillteachhimho