2026年江苏省苏教版初中语文上册第7单元古诗文鉴赏练习

2026年江苏省苏教版初中语文上册第7单元古诗文鉴赏练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，下列对诗句画面感的分析，最准确的一项是（）A.诗句通过“孤烟”“落日”两个孤立意象，表现了边塞的荒凉与寂寥B.“直”字与“圆”字形成对比，突显了边塞景物的单调与重复C.诗人以平实笔触描绘壮阔景象，暗含对边塞军旅生活的赞美D.诗句通过动静结合的手法，展现了边塞自然风光的雄浑与壮美参考答案：D解析：选项A错误，诗句虽写孤烟与落日，但整体画面开阔雄浑，非“荒凉寂寥”；选项B错误，“直”与“圆”并非对比，而是对仗，分别从垂直与圆形角度描绘景物形态；选项C错误，诗句重在写景，未直接赞美军旅生活；选项D正确，“直”字写孤烟挺拔，“圆”字写落日圆满，动静结合（烟为动，日为静），共同构成雄浑壮美的边塞图景，符合诗歌画面感分析。2.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句，主要运用的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.对偶D.比喻参考答案：B解析：选项A错误，诗句未赋予瀑布人格化特征；选项C错误，诗句非对偶句式；选项D错误，虽含比喻（银河比瀑布），但主要手法是夸张，将瀑布高度夸张为“三千尺”，将形态夸张为“银河落九天”，极言其壮观。3.阅读杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”，下列对诗句情感的理解，最恰当的一项是（）A.诗人因山河依旧而感到欣慰，认为国家尚有希望B.诗句通过对比“国破”与“山河在”，表达对国家残破的痛惜C.诗人借春草茂盛反衬战乱之惨烈，体现深沉的忧国之情D.诗句表达了对春天生机勃勃景象的赞美，忽略国家命运参考答案：C解析：选项A错误，诗句虽写山河在，但“国破”“草木深”暗示战乱破坏，非欣慰；选项B错误，诗句未直接对比，而是以“山河在”反衬“国破”；选项C正确，“国破”与“草木深”形成强烈对比，春草反衬战乱荒芜，体现诗人忧国忧民的情感；选项D错误，诗句主旨在于借春景抒发忧国之情，非单纯赞美春天。4.陶渊明《饮酒•其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”两句，最能体现诗人隐逸情怀的词语是（）A.采菊B.东篱C.悠然D.南山参考答案：C解析：选项A、B、D均为场景描写，而“悠然”是诗人心境的体现，表现其超脱世俗、闲适自得的隐逸情怀，故为最佳答案。5.阅读白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，下列对诗句艺术特色的分析，最准确的一项是（）A.诗句通过拟人手法，赋予莺鸟、燕子人格化特征B.诗句以动静结合的方式，描绘了早春生机勃勃的景象C.诗句通过对比“早莺”与“新燕”，突显了季节的更替D.诗句主要表现诗人对钱塘湖春景的厌恶情绪参考答案：B解析：选项A错误，诗句未明显运用拟人；选项C错误，诗句未直接对比早莺与新燕；选项D错误，诗句表达的是诗人对春景的喜爱，非厌恶；选项B正确，“早莺争暖树”为动态，“新燕啄春泥”亦为动态，共同描绘早春生机，符合动静结合的艺术特色。6.阅读苏轼《水调歌头•明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，下列对诗句哲理的理解，最恰当的一项是（）A.诗句通过对比人与月，表达对人生无常的消极态度B.诗句以自然现象喻示人生哲理，体现旷达的人生态度C.诗句认为人的悲欢离合与月的阴晴圆缺完全一致D.诗句主要描写月亮的形态变化，无关人生哲理参考答案：B解析：选项A错误，诗句虽写悲欢离合，但整体基调旷达，非消极态度；选项C错误，诗句以月喻人，非完全一致；选项D错误，诗句通过月的变化寄托人生感悟；选项B正确，以月之圆缺喻人之离合，表现苏轼对人生际遇的豁达理解。7.阅读王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”，下列对诗句主旨的解读，最准确的一项是（）A.诗句表达了诗人登高望远的愉悦心情B.诗句通过登楼动作，讽刺当时统治者的无能C.诗句以登楼喻示人生追求，蕴含积极进取的精神D.诗句主要描写鹳雀楼的建筑特色参考答案：C解析：选项A错误，诗句虽写登高，但重点在于追求更高目标；选项B错误，诗句无讽刺之意；选项C正确，“更上一层楼”比喻追求更高境界，体现积极进取精神；选项D错误，诗句重在寓意，非建筑描写。8.阅读李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中的“试问卷帘人，却道海棠依旧”，下列对诗句情感的理解，最恰当的一项是（）A.诗人因卷帘人未留意海棠，感到愤怒B.诗句通过卷帘人的回答，表现诗人对春花的怜惜之情C.诗人认为卷帘人故意隐瞒真相，表达对侍女的厌恶D.诗句主要描写雨夜环境，无关人物情感参考答案：B解析：选项A、C错误，诗句未表现愤怒或厌恶；选项D错误，诗句通过人物对话抒发情感；选项B正确，“海棠依旧”与诗人“知否”形成对比，暗含对春花凋零的担忧，表现对春景的珍视。9.阅读陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，下列对诗句哲理的理解，最恰当的一项是（）A.诗句通过山水景色，表现诗人游村的疲惫B.诗句以景物变化，比喻人生困境中的希望C.诗句认为只要努力探索，就能发现美好事物D.诗句主要描写山西村的自然风光参考答案：B解析：选项A错误，诗句重在写景喻理，非表现疲惫；选项C错误，诗句未直接说“努力探索”；选项D错误，诗句重在寓意，非单纯写景；选项B正确，“疑无路”与“又一村”形成转折，以景物变化喻示困境中的转机，蕴含哲理。10.阅读李商隐《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，下列对诗句艺术特色的分析，最准确的一项是（）A.诗句通过对比今昔，表现诗人对妻子的思念B.诗句以剪烛动作，象征夫妻情谊的深厚C.诗句通过想象未来场景，表达对团聚的渴望D.诗句主要描写夜雨环境，无关人物情感参考答案：C解析：选项A错误，诗句虽写思念，但重点在于未来团聚场景；选项B错误，剪烛为想象中的动作；选项C正确，“共剪西窗烛”是未来想象，表现对团聚的渴望；选项D错误，诗句通过想象抒发情感，非单纯写景。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，运用了______的修辞手法，表现诗人忧国伤时的情感。参考答案：拟人2.王维《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，诗人以______自比，表达了被排挤的孤独感。参考答案：蓬草3.李白《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”一句，诗人描绘了庐山______的景象，为瀑布壮景铺垫氛围。参考答案：香炉峰云雾缭绕4.陶渊明《饮酒•其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”两句，诗人通过______与______的描写，表现了隐逸生活的闲适。参考答案：采菊；见南山5.白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句，通过描写______与______，展现了早春景物的生机。参考答案：乱花；浅草6.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”两句，表达了诗人对______的美好祝愿。参考答案：亲人7.王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”两句，描绘了______与______的壮阔景象。参考答案：落日；黄河8.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”一句，通过______与______的对比，表现诗人对春花的怜惜。参考答案：问；答9.陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句，体现了农家______的热情。参考答案：淳朴好客10.李商隐《夜雨寄北》中“巴山夜雨涨秋池”一句，描绘了______的景象，为后文抒发思念作铺垫。参考答案：夜雨涨池三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句，通过对比表现了诗人对国家残破的痛惜之情。（）参考答案：正确解析：诗句以“山河在”反衬“国破”“草木深”，通过对比突显战乱破坏，符合诗歌情感。2.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，主要运用了拟人手法，表现边塞景物的雄浑。（）参考答案：错误解析：诗句主要运用对仗、动静结合等手法，非拟人。3.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句，通过夸张手法极言瀑布高度，但缺乏细节描写。（）参考答案：错误解析：诗句虽夸张，但“飞流”“落九天”等词语仍具细节感。4.陶渊明《饮酒•其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”两句，诗人通过动作描写表现了隐逸生活的闲适。（）参考答案：正确解析：“采菊”“见南山”均为闲适动作，符合隐逸情怀。5.白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，通过拟人手法描绘了早春生机。（）参考答案：错误解析：诗句未明显运用拟人，主要写景。6.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句，通过对比表现了人生哲理。（）参考答案：正确解析：诗句以月喻人，对比悲欢离合与阴晴圆缺，蕴含哲理。7.王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”两句，主要描写了登楼动作。（）参考答案：错误解析：诗句重在寓意，非单纯写动作。8.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”一句，通过对话表现了诗人对春花的怜惜。（）参考答案：正确解析：诗句通过“问”与“答”的对比，突显诗人对春花的珍视。9.陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，通过景物变化比喻人生困境。（）参考答案：正确解析：诗句以“疑无路”与“又一村”喻示困境中的转机，符合哲理。10.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句，通过想象未来场景表现了诗人对团聚的渴望。（）参考答案：正确解析：诗句以未来团聚场景抒发情感，符合想象手法。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句的艺术特色。参考答案：-对比手法：以“山河在”反衬“国破”“草木深”，突出战乱破坏；-景情结合：以春景反衬国破之痛，寓情于景；-语言凝练：用词简洁却情感深沉，符合律诗风格。2.分析王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句的意境。参考答案：-意境雄浑：以“大漠”“长河”写边塞广阔，“孤烟”“落日”写景物的孤高壮美；-画面感强：通过垂直与圆形的意象，构成立体画面；-情感含蓄：虽写景，却暗含诗人孤独、思乡之情。3.阐述李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句的夸张手法。参考答案：-数量夸张：“三千尺”极言瀑布高度；-形态夸张：“银河落九天”比喻瀑布形态；-情感夸张：通过夸张表现诗人对瀑布的惊叹之情。4.说明陶渊明《饮酒•其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”两句的隐逸情怀。参考答案：-动作闲适：“采菊”“见南山”为自然动作，无拘无束；-心境超脱：“悠然”表现诗人超脱世俗的心境；-景情交融：以自然景物寄托隐逸情怀。5.分析白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句的描写手法。参考答案：-动态描写：以“乱花”“浅草”的变化展现春景发展；-对比手法：通过“乱花”与“浅草”“渐欲迷眼”与“才能没马蹄”的对比，表现早春生机；-细节描写：用“渐欲”“才能”等词细致刻画景象。6.阐述苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句的哲理。参考答案：-对比人生与自然：以月喻人，表现人生无常；-旷达态度：虽写悲欢离合，但以自然现象类比，体现豁达；-情感寄托：通过哲理表达对亲人的思念与祝福。7.说明王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”两句的寓意。参考答案：-动作象征：登楼动作比喻追求更高目标；-哲理表达：以景寓理，表现积极进取的人生态度；-语言简洁：用词精练却意蕴深远。8.分析李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”一句的对比手法。参考答案：-对话对比：“问”与“答”形成情感对比；-景物对比：以“海棠依旧”反衬诗人担忧春花凋零；-细节描写：通过“卷帘人”的回答，表现诗人细腻的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读杜甫《春望》全诗，分析诗人是如何通过景物描写表现情感的。参考答案：-景物描写：以“国破”“草木深”写战乱破坏，以“感时”“恨别”写诗人情感；-对比手法：以“山河在”反衬“国破”，以春景反衬国破之痛；-语言凝练：用词简洁却情感深沉，如“溅泪”“惊心”等词表现痛惜之情。2.阅读王维《使至塞上》全诗，分析诗人是如何通过景物描写表现边塞风光的。参考答案：-景物描写：以“大漠”“孤烟”“长河”“落日”写边塞壮阔；-动静结合：以“孤烟”为动，“落日”为静，构成立体画面；-对仗工整：如“征蓬出汉塞，归雁入胡天”对仗，表现边塞景象。3.阅读李白《望庐山瀑布》全诗，分析诗人是如何通过夸张手法表现瀑布壮观的。参考答案：-数量夸张：“三千尺”极言高度；-形态夸张：“银河落九天”比喻形态；-情感夸张：通过夸张表现诗人惊叹之情，如“飞流”“疑是”等词。4.阅读陶渊明《饮酒•其五》全诗，分析诗人是如何通过景物描写表现隐逸情怀的。参考答案：-景物描写：以“东篱”“南山”写隐逸环境；-动作描写：“采菊”“见南山”表现闲适生活；-心境描写：“悠然”表现超脱心境，景情交融。5.阅读白居易《钱塘湖春行》全诗，分析诗人是如何通过景物描写表现早春生机的。参考答案：-动态描写：以“早莺争暖树”“新燕啄春泥”写生机；-对比手法：通过“乱花”“浅草”的变化展现春景发展；-细节描写：用“渐欲”“才能”等词细致刻画景象。6.阅读苏轼《水调歌头•明月几时有》全词，分析诗人是如何通过月景抒发情感的。参考答案：-月景描写：以“明月”“阴晴圆缺”写自然景象；-对比手法：以月喻人，对比人生与自然；-情感抒发：通过“但愿人长久”表达对亲人的祝福，情感旷达。7.阅读王之涣《登鹳雀楼》全诗，分析诗人是如何通过登楼动作表现哲理的。参考答案：-动作描写：“登鹳雀楼”“欲穷千里目”“更上一层楼”表现追求；-哲理表达：以登楼动作喻示追求更高目标，如“更上一层楼”；-语言简洁：用词精练却意蕴深远，如“尽”“流”“目”“楼”等词。8.阅读李商隐《夜雨寄北》全诗，分析诗人是如何通过想象未来场景表现情感的。参考答案：-想象场景：“共剪西窗烛”“话巴山夜雨”为未来想象；-对比手法：以未来团聚反衬当前孤独；-情感抒发：通过想象表达对团聚的渴望，如“何当”“却话”等词。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：诗句通过“直”与“圆”的意象，描绘了边塞景物的雄浑壮阔，非孤寂。2.B解析：诗句夸张瀑布高度与形态，非拟人、对偶或比喻。3.C解析：诗句以春草反衬战乱荒芜，体现忧国之情。4.C解析：“悠然”是诗人心境的体现，非其他选项。5.B解析：诗句通过动静结合描绘早春生机，非拟人、对比或主要写景。6.B解析：诗句以月喻人，体现旷达的人生态度。7.C解析：诗句以登楼喻示追求更高境界，非单纯写景。8.B解析：诗句通过卷帘人的回答，表现诗人对春花的怜惜。9.B解析：诗句以月喻人，比喻人生困境中的希望。10.C解析：诗句通过想象未来场景，表达对团聚的渴望。二、填空题1.拟人2.蓬草3.香炉峰云雾缭绕4.采菊；见南山5.乱花；浅草6.亲人7.落日；黄河8.问；答9.淳朴好客10.夜雨涨池三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.参考答案：对比手法、景情结合、语言凝练。解析：以“山河在”反衬“国破”“草木深”，通过对比突出战乱破坏；以春景反衬国破之痛，寓情于景；用词简洁却情感深沉。2.参考答案：意境雄浑、画面感强、情感含蓄。解析：以“大漠”“长河”写边塞广阔，“孤烟”“落日”写景物的孤高壮美；通过垂直与圆形的意象构成立体画面；虽写景，却暗含孤独、思乡之情。3.参考答案：数量夸张、形态夸张、情感夸张。解析：用“三千尺”极言高度，用“银河落九天”比喻形态，通过夸张表现诗人惊叹之情。4.参考答案：动作闲适、心境超脱、景情交融。解析：以“采菊”“见南山”为自然动作，表现闲适；“悠然”表现超脱心境；以自然景物寄托隐逸情怀。5.参考答案：动态描写、对比手法、细节描写。解析：以“乱花”“浅草”的变化展现春景发展；通过“乱花”与“浅草”“渐欲迷眼”与“才能没马蹄”的对比表现生机；用“渐欲”“才能”等词细致刻画。6.参考答案：对比人生与自然、旷达态度、情感寄托。解析：以月喻人，表现人生无常；以自然现象类比，体现豁达；通