2026年四川省人教版小学英语六年级上册第9单元阅读理解专项训练

2026年四川省人教版小学英语六年级上册第9单元阅读理解专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读以下短文，选择最符合文章主旨的选项。"Lastweekend,Lilywenttothezoowithherfamily.Shesawmanyanimals,suchaspandas,monkeys,andelephants.Thepandaswereeatingbamboo,andthemonkeyswereplayingonthetrees.Lilytookmanyphotosandhadagreattime.Shelearnedthatprotectinganimalsisveryimportant."A.Lily'sfamilywenttothepark.B.Thezoohasonlythreeanimals.C.Lilytookphotosandlearnedaboutanimals.D.Monkeysdon'tliketrees.参考答案：C解析：短文主要描述Lily去动物园的经历，包括看到动物、拍照以及学习保护动物的重要性。选项A与短文不符，原文提到去动物园而非公园；选项B错误，原文提到熊猫、猴子和大象三种动物；选项D与短文内容无关，原文未提及猴子是否喜欢树。选项C准确概括了短文主旨，即Lily通过动物园之行拍照并学习动物保护知识。2.根据第9单元课文《AnimalsinDanger》，选择以下哪个动物属于濒危物种。A.ElephantsB.PenguinsC.OwlsD.Kangaroos参考答案：A解析：根据第9单元课文内容，大象（elephants）被提及为受威胁的物种，因栖息地减少和偷猎问题面临生存危机。企鹅（penguins）、猫头鹰（owls）和袋鼠（kangaroos）在课文中未被列为濒危动物，且属于常见物种。3.阅读以下对话，选择正确的回答。Teacher:"Whatdidyoudolastholiday?"Student:"______"A.Iwenttothebeach.B.Iliketoplaygames.C.Iamastudent.D.Idon'tknow.参考答案：A解析：对话中老师询问“你上假期做了什么”，学生应回答具体活动。选项A“我去海滩了”符合问句语境；选项B“我喜欢玩游戏”未回答活动内容；选项C“我是学生”与问句无关；选项D“我不知道”为消极回答。正确选项应提供具体活动信息。4.根据课文《ProtectingtheEnvironment》，选择以下哪个行为有助于环保。A.Litteringinthepark.B.Usingreusablebags.C.Turningofflightswhenleavingaroom.D.Buyingproductswithplastic包装.参考答案：B解析：课文强调减少塑料使用和节约资源的重要性。选项A“在公园乱扔垃圾”破坏环境；选项B“使用可重复使用的购物袋”符合环保行为；选项C“离开房间时关灯”虽节约能源但未直接关联课文重点；选项D“购买塑料包装产品”与环保原则相反。正确选项应体现减少塑料污染。5.阅读以下短文，选择对划线词"survive"的正确解释。"Manyanimalscan'tsurvivewithoutforests.Forestsgivethemfoodandshelter."A.ToliveB.TorunfastC.TosleepD.Toeatfruits参考答案：A解析：短文中"survive"意为“生存”，与"withoutforests"（没有森林）搭配，表示动物依赖森林生存。选项A“生存”符合上下文；选项B“跑得快”、选项C“睡觉”、选项D“吃水果”均与词义无关。正确选项应解释为“生存”。6.根据第9单元语法点，选择正确的时态填空。"Lastmonth,I______tothemuseumwithmyparents."A.goB.goesC.wentD.going参考答案：C解析：句子描述过去发生的动作，需使用一般过去时。选项A"go"为原形；选项B"goes"为第三人称单数现在时；选项C"went"为一般过去时正确形式；选项D"going"为现在分词。正确选项应符合过去时态要求。7.阅读以下邮件，选择邮件的主题。"DearTom,I'mwritingtotellyouaboutmytriptoLondon.Theweatherwassunny,andIvisitedtheTowerofLondon.Itwasveryinteresting!Itookmanyphotosandwillsendthemtoyousoon.Hopetoseeyousoon!"A.MyNewFriendB.LondonTripReportC.WeatherinLondonD.SchoolActivities参考答案：B解析：邮件内容主要描述作者去伦敦的旅行经历，包括天气、参观景点（伦敦塔）和发送照片计划。选项A、C、D均与邮件主题无关。正确选项应概括旅行报告性质。8.根据课文《DifferentJobs》，选择以下哪个职业需要穿制服。A.TeacherB.DoctorC.MusicianD.Painter参考答案：B解析：课文提到医生通常穿白大褂（uniform），而教师（teacher）、音乐家（musician）、画家（painter）在课文中未提及特定制服要求。正确选项应体现职业制服特征。9.阅读以下短文，选择最合适的标题。"TheEarthisourhome.Weshouldkeepitclean.Recyclingpaper,plastic,andglasshelpsreducepollution.Plantingtreescanmaketheairfresher.Smallactionsmatter!"A.MyFamilyB.MySchoolC.ProtectingtheEarthD.MyHobbies参考答案：C解析：短文强调保护地球的重要性，包括垃圾分类、植树等环保行为。选项A、B、D均与主题无关。正确选项应概括环保主题。10.根据第9单元课文《AnimalsandPeople》，选择以下哪个句子表达正确。A.Animalsarenotfriendly.B.Someanimalshelppeople.C.Allanimalsaredangerous.D.Peopledon'tlikeanimals.参考答案：B解析：课文提到动物对人类有益，如导盲犬、警犬等。选项A、C、D与课文观点相反。正确选项应体现动物对人类的积极影响。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Lastyear,I______totheGreatWallwithmygrandparents.参考答案：went解析：句子描述过去发生的旅行，需填入一般过去时"went"。2.The熊猫isafamousanimalinChina.Wemust______them.参考答案：protect解析：根据课文《AnimalsinDanger》，强调保护熊猫的重要性，填入动词"protect"（保护）。3.Mysister______Englisheverymorningfrom7:00to8:00.参考答案：studies解析：句子描述每日固定时间发生的动作，需填入一般现在时"studies"。4.Ifyouseealostdog,youshould______ittoitsowner.参考答案：give解析：根据课文《ProtectingtheEnvironment》，强调归还走失动物，填入动词"give"（归还）。5.Theteacherasked,"______yougotothelibraryyesterday?"参考答案：Did解析：疑问句需使用助动词"did"构成一般过去时疑问形式。6.Manybirds______southinwintertofindfood.参考答案：fly解析：句子描述鸟类迁徙行为，填入动词"fly"（飞）。7.I______alotofinterestingthingsatthesciencefair.参考答案：learned解析：句子描述过去学到的内容，需填入一般过去时"learned"。8.Theboy______hishomeworkwhenthephonerang.参考答案：wasdoing解析：句子描述过去进行时态，即打电话时正在做作业，填入过去进行时"wasdoing"。9.Weshould______waterbecauseitisimportantforlife.参考答案：save解析：根据课文《ProtectingtheEarth》，强调节约用水，填入动词"save"（节约）。10.Thecat______sleepingonthesofaallday.参考答案：hasbeen解析：句子描述从过去持续到现在的动作，需填入现在完成进行时"hasbeensleeping"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文《AnimalsinDanger》，大熊猫面临的主要威胁是气候变化。（×）解析：课文指出大熊猫受威胁的主要原因是栖息地破坏和偷猎，而非气候变化。2.一般现在时用于描述过去发生的动作。（×）解析：一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，一般过去时用于描述过去发生的动作。3.根据第9单元语法，否定句需在主语后加"don't"或"doesn't"。（√）解析：一般现在时否定句结构为"主语+don't/doesn't+动词原形"，符合语法规则。4.根据课文《ProtectingtheEnvironment》，骑自行车是环保出行方式。（√）解析：课文提倡绿色出行，骑自行车符合环保理念。5.根据第9单元课文，《DifferentJobs》介绍了医生、教师和警察的职业。（×）解析：课文实际介绍医生、教师和音乐家的职业，未提及警察。6.一般过去时的动词形式与第三人称单数相同。（×）解析：一般过去时动词形式与主语人称无关，如"work"变为"worked"；第三人称单数现在时为"works"。7.根据课文《AnimalsandPeople》，所有动物都能帮助人类。（×）解析：课文提到部分动物（如导盲犬）帮助人类，但并非所有动物都有此功能。8.现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。（√）解析：现在完成时用于描述过去动作的现在结果，如"havefinished"表示已完成某事。9.根据第9单元语法，一般疑问句需在主语前加"do"或"does"。（×）解析：一般疑问句需在主语前加助动词"do/does/did"，如"Doeshegotoschool?"。10.根据课文《LondonTripReport》，作者去了伦敦塔和博物馆。（√）解析：短文明确提到作者参观伦敦塔，并计划发送照片，暗示可能去了博物馆。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第9单元课文《AnimalsinDanger》，列举三种受威胁的动物及其面临的主要问题。参考答案：-大熊猫：栖息地破坏、偷猎-亚洲象：非法象牙交易、森林砍伐-东北虎：栖息地减少、食物短缺解析：需结合课文内容列举至少三种动物，并说明威胁原因，如栖息地破坏、偷猎等。2.根据第9单元语法，说明一般现在时和一般过去时的主要区别。参考答案：-一般现在时：描述经常性或习惯性的动作，如"Everyday,IstudyEnglish."；动词形式与主语人称无关。-一般过去时：描述过去发生的动作，如"Yesterday,IstudiedEnglish."；动词需根据主语变化形式（如"work"→"worked"）。解析：需对比两种时态的用法和动词形式差异。3.根据课文《ProtectingtheEnvironment》，提出三种节约用水的建议。参考答案：-关闭水龙头时确保不漏水-用洗菜水浇花-安装节水马桶解析：需结合课文环保主题，提出具体可行的节水措施。4.根据第9单元课文《DifferentJobs》，描述医生的工作内容。参考答案：-医生检查病人、开药方-处理疾病和受伤情况-提供健康建议解析：需结合课文内容描述医生的主要职责。5.根据课文《LondonTripReport》，作者最感兴趣的景点是什么？为什么？参考答案：作者最感兴趣的是伦敦塔，因为那里有悠久的历史和许多有趣的故事。解析：需结合短文描述作者对伦敦塔的特别感受。6.根据第9单元语法，说明现在完成时的构成和用法。参考答案：-构成：主语+have/has+过去分词（如"havefinished"）-用法：描述过去动作的现在结果，或从过去持续到现在的动作（如"havelivedhereforfiveyears"）。解析：需说明现在完成时的语法结构和常见用法场景。7.根据课文《AnimalsandPeople》，举例说明动物如何帮助人类。参考答案：-导盲犬帮助视障人士出行-警犬协助警察抓捕罪犯-犬类提供陪伴和情感支持解析：需结合课文内容列举动物对人类的实际帮助。8.根据第9单元课文《MyFamily》，描述作者的家庭成员及其爱好。参考答案：-爸爸：喜欢钓鱼-妈妈：喜欢烹饪-我：喜欢阅读解析：需结合课文内容描述家庭成员及其兴趣。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据以下短文，回答问题。"Lastweekend,Tomandhisfamilywenttothecountryside.Theysawmanybirdsandflowers.Tomcaughtabutterfly,buthissisterhelpeditflyaway.Theyplantedatreeandtookphotos.Tomsaid,'Ilovenature!'Theirfathersmiledandsaid,'Metoo.'"问题：a)WhatdidTomcatch?b)WhatdidTom'ssisterdo?c)WhydidTomlovenature?参考答案：a)Abutterflyb)Helpedthebutterflyflyawayc)Becausehesawbeautifulbirdsandflowers解析：a)短文明确提到Tom捉到了蝴蝶；b)Tom的妹妹帮助蝴蝶飞走；c)Tom喜欢自然是因为看到了鸟类和花朵。2.根据第9单元语法，用一般现在时改写以下句子。"Yesterday,Iwenttothelibrary."参考答案：Igotothelibraryeveryday.解析：需将一般过去时改为一般现在时，并体现习惯性动作。3.根据课文《ProtectingtheEarth》，写一段关于节约用纸的建议，不少于50词。参考答案：Weshouldsavepaperbecausetreesareimportantfortheenvironment.Wecanusebothsidesofthepaper,printdouble-sided,andrecycleoldpaper.Smallactionslikethesehelpreducedeforestationandprotectanimals.Let'sbeeco-friendly!解析：需结合环保主题，提出具体可行的节约用纸措施。4.根据第9单元课文《DifferentJobs》，写一段关于医生的工作描述，不少于50词。参考答案：Doctorsareimportantbecausetheyhelpsickpeoplegetbetter.Theycheckpatients,givemedicine,andperformoperations.Doctorsworkhardeverydaytosavelives.Weshouldrespectthemfortheirkindnessandskills.解析：需结合课文内容描述医生的工作职责和重要性。5.根据以下短文，回答问题。"Lilyisastudent.Shestudieshardeveryday.ShelikesEnglishandmath.Lastmonth,shewonaprizeinamathcompetition.Herparentsareproudofher.Lilywantstobeascientistwhenshegrowsup."问题：a)WhatdoesLilylike?b)WhatdidLilywin?c)WhatdoesLilywanttobe?参考答案：a)Englishandmathb)Aprizeinamathcompetitionc)Ascientist解析：a)短文提到Lily喜欢英语和数学；b)她在上个月数学竞赛中获奖；c)她梦想成为科学家。6.根据第9单元语法，用现在完成时改写以下句子。"IstudiedEnglishforthreeyears."参考答案：IhavestudiedEnglishforthreeyears.解析：需将一般过去时改为现在完成时，强调学习英语的持续影响。7.根据课文《AnimalsinDanger》，写一段关于保护濒危动物的建议，不少于50词。参考答案：Toprotectendangeredanimals,weshouldbuildmorenaturereserves.Wemuststoppoachingandreducepollution.Schoolscanteachstudentstoloveanimals.Governmentsshouldmakestrictlaws.Everypersoncanhelpbynotbuyingproductsmadefromendangeredspecies.解析：需结合课文内容提出保护濒危动物的具体措施。8.根据以下短文，回答问题。"Tom'sfamilywenttothebeachlastsummer.Itwassunnyandhot.Theybuiltsandcastles,swaminthesea,andplayedvolleyball.Tom'sdadtookmanyphotos.Theyhadagreattimeandwillneverforgetit."问题：a)WhendidTom'sfamilygotothebeach?b)Whatdidtheydoatthebeach?c)HowdidTom'sdadfeel?参考答案：a)Lastsummerb)Builtsandcastles,swam,playedvolleyballc)Happy解析：a)短文提到去年夏天；b)他们堆沙堡、游泳、打排球；c)爸爸拍照时心情愉快。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.B二、填空题1.went2.protect3.studies4.give5.Did6.fly7.learned8.wasdoing9.save10.hasbeen三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.大熊猫：栖息地破坏、偷猎；亚洲象：非法象牙交易、森林砍伐；东北虎：栖息地减少、食物短缺。2.一般现在时描述经常性动作，动词形式与主语无关；一般过去时描述过去动作，动词需变化（如work→worked）。3.关闭水龙头、用洗菜水浇花、安装节水马桶。4.医生检查病人、开药方、处理疾病、提供健康建议。5.伦敦塔，因为那里有悠久历史和有趣故事。6.主语+have/has+过去分词，用于描述过去动作的现在结果或持续动作。7.导盲犬帮助视障人士、警犬协助警察、犬类提供陪伴。