2025年成都铁中红旗初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都铁中红旗初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“感动”意思最接近的是A.惊喜B.激动C.愤怒D.思念答案：B解析：感动是指因受到外界影响而产生的情绪波动，与“激动”意义相近。(2)下面哪一个成语用来形容大家意见一致？A.异口同声B.自言自语C.独断专行D.各执一词答案：A解析：“异口同声”表示不同的嘴说出相同的话，用来形容大家意见一致的成语。(3)在下列句子中，“而”字的作用是A.表转折B.表顺承C.表并列D.表因果答案：A解析：在“先天下之忧而忧”中，表示前后两种情况形成对比，有转折作用。(4)下列表述中，正确的一项是A.《静夜思》的作者是李白B.《游子吟》的作者是杜甫C.《望庐山瀑布》的作者是王之涣D.《春日》的作者是杜牧答案：A解析：李白是《静夜思》的作者，杜甫是《春日》的作者。(5)下列句子中，没有语病的是A.他昨天去了学校，而今天没有去。B.因为他今天生病了，所以，他没有去学校。C.他今天因为生病了，所以没有去学校。D.他今天因为是生病了，所以没有去学校。答案：C解析：选项D中“是”字多余，使句式重复啰嗦，属于病句。(6)下列哪个选项中“模”的读音是“mú”？A.模型B.模糊C.模样D.模仿答案：C解析：“模样”中的“模”读作“mú”，而其他三个词中的“模”读作“mó”。(7)下列词语中，哪一个是中性词？A.慢慢（形容速度慢）B.奢侈（指过分讲究）C.节俭（指节省）D.骄傲（指自满）答案：A解析：“慢慢”可以用于口语或书面语，无明显褒贬色彩，属于中性词。(8)下列句子中，哪一句使用了比喻修辞手法？A.风筝在天空中飞舞。B.教室里安静得像一潭死水。C.树叶一片片掉落。D.她的笑容很美。答案：B解析：“安静得像一潭死水”运用了比喻修辞手法，将教室的安静比作一潭死水。(9)下列句子中，哪一个是反问句？A.你今天会去吗？B.你今天不会去的吧？C.你今天去了。D.你今天为什么去？答案：B解析：反问句的特点是用疑问形式表达肯定意思，如“你今天不会去的吧？”实际是确认对方不会去。(10)下列诗句作者是李白的是A.春眠不觉晓B.随风直到夜郎西C.小荷才露尖尖角D.可怜九月初三夜答案：B解析：《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中“随风直到夜郎西”是原句，作者是李白。(11)下列别字中，哪一个是正确的？A.高楼大厦→高楼大夏B.慢慢→慢慢（正确）C.参加→参加（正确）D.抱怨→抱愿答案：B解析：“高楼大厦”为正确写法，“高楼大夏”为别字。(12)下列诗句中的“绿”字，意思是“绿色”的是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.待到重阳日，还来就菊花D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：B解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中的“绿”指绿色。(13)下列作家与作品搭配正确的一项是A.李白→《望洞庭》B.杜甫→《小池》C.白居易→《忆江南》D.杨万里→《元日》答案：C解析：《忆江南》是白居易的作品，其余搭配错误。(14)下列句子中，表示转折关系的是A.他很努力，所以取得了好成绩。B.他虽然很努力，但成绩并不理想。C.他因为很努力，所以成绩很好。D.他不是努力，而是运气好。答案：B解析：“虽然……但……”是典型的转折关系。(15)下列句子中，哪一句表达的是请求语气？A.请你帮我拿一下书。B.我上课不认真听讲。C.他今天去学校了。D.今天天气真好啊！答案：A解析：“请你帮我拿一下书”是典型的请求语气。(16)下面哪个节日属于中国传统节日？A.圣诞节B.端午节C.感恩节D.母亲节答案：B解析：端午节是中国的传统节日，其余为西方节日。(17)下列人物中，不属于《西游记》的是A.孙悟空B.哪吒C.唐僧D.猪八戒答案：B解析：哪吒出自《封神演义》，而非《西游记》。(18)下列作家中，谁是唐代诗人？A.杜甫B.白居易C.李白D.以上都是答案：D解析：李杜白均为唐代著名诗人。(19)下列哪一项不是24节气之一？A.春分B.夏至C.冬至D.除夕答案：D解析：除夕不是24节气之一，而是中国传统节日。(20)下列哪一项不是对偶句？A.绿树村边合，青山郭外斜B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.晓看红湿处，花重锦官城答案：C解析：C项是描写顺序，而非对偶句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“夜发清溪向三峡”中，“夜发”的意思是________________________。答案：晚上出发解析：“夜发”指在夜晚出发。(22)“绿杨烟外晓寒轻”出自_________________。答案：《春日》解析：本句出自杨万里的《春日》。(23)“但使龙城飞将在”中“飞将”指的是_________________。答案：李广解析：飞将是指西汉名将李广。(24)“以尔车来，以我贿迁”出自《诗经》的_________________。答案：《诗经·卫风·氓》解析：该句出自《诗经·卫风·氓》。(25)“志在千里”的下一句是__________________________。答案：穷且益坚解析：原句出自《龟虽寿》，“志在千里，穷且益坚”。(26)“山重水复疑无路”的上一句是__________________________。答案：柳暗花明又一村解析：此句出自《游山西村》。(27)“不识庐山真面目”的下一句是__________________________。答案：只缘身在此山中解析：该句出自《题西林壁》。(28)“床前明月光”的上一句是__________________________。答案：床前明月光解析：诗的开头即为“床前明月光”。(29)《观书有感》的作者是__________________。答案：朱熹解析：朱熹是该诗的作者。(30)《自相矛盾》的寓意是__________________________。答案：说话不一致，前后矛盾解析：这个寓言告诉我们不能自相矛盾，否则无法让人信服。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(31)本诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：忧国忧民解析：全诗通过描写战乱后的景象，以及内心的情感，表达了诗人对国家命运和人民疾苦的深切关怀。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(32)（1）文中的“非淡泊无以明志”的意思是：A.不恬静就无法达到远大目标B.不简洁就无法树立志向C.不淡泊就无法树立志向D.不节俭就无法达到远大目标答案：C解析：“非淡泊无以明志”意思是：不淡泊名利就无法明确自己的志向。(32)（2）本段文字主要告诉我们要怎样做人？A.要节约B.要勤奋C.要修身养德D.要积极进取答案：C解析：文段强调“静以修身，俭以养德”，体现修德立身的思想。(32)（3）下列哪一项不是文段的主旨？A.勤奋学习的重要性B.志向的重要性C.越是贫穷越要进取D.修身的重要性答案：C解析：文段并未强调“越是贫穷越要进取”，而是强调守德与立志的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在春日的午后，阳光明媚，微风轻拂，我站在阳台上，望向窗外的花园。花儿竞相开放，有的红如火焰，有的白如雪。微风中，花香阵阵，令人神清气爽。这时，一只蝴蝶翩翩飞来，停在一朵玫瑰花上。它用翅膀为花儿点缀了一抹色彩，也让我感受到了春天的生机与希望。(33)（1）文章主要内容可以概括为：A.讲述春天的美好B.描写冬天的景象C.描写夏天的植物D.抒发对秋天的喜爱答案：A解析：文章主要描写春天的景象，表现春天的美好。(33)（2）下列哪一项不是文中的修辞手法？A.比喻B.排比C.拟人D.反问答案：D解析：文中没有使用反问句。(33)（3）“花儿竞相开放”这句话体现的是哪种描写方法？A.动作描写B.外貌描写C.环境描写D.心理描写答案：A解析：“竞相”体现出花儿的动作，属于动作描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】水是万物之源，是世界上最重要的自然资源之一。没有水，人类无法生存；没有水，动植物无法生长；没有水，地球上的一切生命都将消失。自然界的河流、湖泊、海洋，都是水的重要存在形式。然而，由于人类的过度开发，水资源正面临着前所未有的危机。污水排放、工农业用水浪费，已经导致许多地方出现缺水现象。水是生命之泉，我们应该珍惜每一滴水。(34)（1）文章的说明对象是：A.动物B.植物C.水D.自然答案：C解析：文章围绕“水”展开，说明对象是水。(34)（2）文中使用的说明方法有：A.举例子B.列数字C.作比较D.以上都是答案：D解析：文中使用了多种说明方法，如举例子、作比较和列数字。(34)（3）下列哪一项不属于“节约用水”的具体做法？A.用洗菜水浇花B.及时关掉水龙头C.用洗衣机洗衣服D.用少水龙头答案：C解析：用洗衣机洗衣服通常是用水较多的做法，并不属于节约用水。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：难忘的那次比赛要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那次比赛那是一个阳光明媚的下午，学校举办了运动会，我参加了跳绳比赛。比赛前，我紧张地练习了一个月，但面对众多同学，我仍然有些害怕。我心里默念：“我能行！”比赛开始了，我抽中了第二组，和一位高年级的同学同组。她动作娴熟，像一只灵活的小鸟。我的双手有些颤抖，但还是努力地跳着