2027年高考数学一轮复习(创新设计)第3节 不等式及其性质_第1页
2027年高考数学一轮复习(创新设计)第3节 不等式及其性质_第2页
2027年高考数学一轮复习(创新设计)第3节 不等式及其性质_第3页
2027年高考数学一轮复习(创新设计)第3节 不等式及其性质_第4页
2027年高考数学一轮复习(创新设计)第3节 不等式及其性质_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学

高考总复习第一章集合与常用逻辑用语、不等式第3节不等式及其性质INNOVATIVEDESIGN备战高考数学成套的一轮资料、二轮资料、培优专题、名校模拟、考前回归、高考押题尽在高考数学QQ群10136549701.理解用作差法比较两个实数大小的理论依据.2.理解不等式的性质,掌握不等式性质的简单应用.课标要求内容索引

知识诊断自测01

考点聚焦突破0203

课时对点精练

知识诊断自测011.两个实数比较大小的方法

>>>>>>常用结论与微点提醒

诊断自测

概念思考辨析+教材经典改编×××√

C中,若a=-2,b=-1,则a2>ab>b2,故C错误.其余均为真命题.ABD3.(苏教必修一P53例3改编)设M=x2+y2+1,N=2(x+y-1),则M与N的大小关系为____________.

M>NM-N=x2+y2+1-2x-2y+2=(x-1)2+(y-1)2+1>0.故M>N.4.(人教B必修一P81习题2-2BT3改编)已知a∈(1,3),b∈(2,3),则a-2b的取值范围是_________.

(-5,-1)由b∈(2,3)得-6<-2b<-4,又1<a<3,故-5<a-2b<-1.

考点聚焦突破02

A

考点一比较两个数(式)的大小

M>N

感悟提升比较大小的常用方法(1)作差法:①作差;②变形;③定号;④得出结论.(2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④得出结论.(3)构造函数,利用函数的单调性比较大小.

AD∵x2-2x+3=(x-1)2+2≥2>0,∴x2-2x>-3,故A正确;a3+b3-a2b-ab2=a2(a-b)+b2(b-a)=(a-b)(a2-b2)=(a-b)2(a+b).

C

AC

考点二不等式的基本性质

BC

感悟提升解决此类题目常用的三种方法:(1)直接利用不等式的性质逐个验证,要特别注意前提条件;(2)利用特殊值排除法;(3)利用函数的单调性,当直接利用不等式的性质不能比较大小时,可以利用指数、对数、幂函数等函数的单调性进行判断.

AC

D当a=-3,b=1时,a2>b2成立,但a>b不成立,所以a2>b2不是a>b成立的充分条件,故C错误;由y=2x在R上单调递增,可得2a>2b是a>b成立的充要条件,故D正确.

CD因为2<y<3,所以4<2y<6,因为1<x<6,所以5<x+2y<12,故A错误;因为2<y<3,所以-3<-y<-2,因为1<x<6,所以-2<x-y<4,故B错误;考点三不等式性质的应用

C

感悟提升利用不等式性质求代数式的取值范围的注意点:一是必须严格运用不等式的性质;二是在多次运用不等式的性质时有可能扩大了变量的取值范围,解决的途径是先建立所求范围的整体与已知范围的整体的等量关系,最后通过“一次性”不等关系的运算求解范围.训练3(多选)(2026·西安调研)已知-2≤a+b≤4,2≤a-b≤6,则下列结论正确的是(

)A.0≤a≤5 B.-4≤b≤1C.-8≤3a+2b≤17 D.ab的最大值为5AB根据题意,-2≤a+b≤4,①2≤a-b≤6,②则①+②得0≤a≤5,A正确;由②得-6≤b-a≤-2,与①相加得-4≤b≤1,故B正确;

课时对点精练03一、单选题1.若a=(x+1)(x+3),b=2(x+2)2,则下列结论正确的是(

)A.a>bB.a<bC.a≥bD.a,b的大小关系不确定B因为b-a=2(x+2)2-(x+1)(x+3)=2x2+8x+8-(x2+4x+3)=x2+4x+5=(x+2)2+1>0,所以a<b.

A

D对于A,a<b<0,取a=-2,b=-1,则a2=4,ab=2,b2=1,则a2>ab>b2,故A是假命题;

C

5.(2026·北京海淀区模拟)实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则下列不等式正确的是(

)D

6.

(2026·北京大兴统考)在一次调查中,某班甲、乙、丙、丁四名同学在社区服务的月总时长之间有如下关系:甲、丙服务时长之和等于乙、丁服务时长之和,甲、乙服务时长之和大于丙、丁服务时长之和,丁的服务时长大于乙、丙服务时长之和,则这四名同学按照服务时长从大到小的顺序排列为(

)A.甲、丁、乙、丙 B.丁、甲、乙、丙C.丁、乙、丙、甲 D.乙、甲、丙、丁A设甲、乙、丙、丁四名同学的服务时长分别为a,b,c,d,a≥0,b≥0,c≥0,d≥0,

C

8.已知实数x,y满足-3<x+2y<2,-1<2x-y<4,则(

)A.-1<x<2 B.-2<y<1C.-3<x+y<3 D.-1<x-y<3ABD

二、多选题二、多选题9.(2026·南通部分学校联考)已知实数a,b满足a>b2+1,则下列不等关系一定正确的是(

)A.a>2b B.a>2b+1C.a>b-1 D.2a>b2-b+1ACD对于A,b2+1-2b=(b-1)2≥0,所以b2+1≥2b,又a>b2+1,所以a>2b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论