音乐教师考试试题2023年小学

一.选择题

11.有“中国戏曲之母”雅称的是（）。

A.南戏

B.昆曲

C.京剧

D.豫剧

【答案】

B

【解析】

昆曲有“中国戏曲之母”的雅称

2.莫扎特创作上最重要的领域是（）。

A.歌剧

B.交响曲

C.艺术歌曲

D.奏鸣曲

【答案】

A

【解析】

莫扎特的重要创作领域是歌剧。他大部分时间都从事了歌剧创作，共写了20余部其中《费

加罗的婚礼》《唐璜》和《魔笛》最具代表性。故A项为对的答案

3.13世纪后，欧洲复调音乐艺术走向繁荣，（）成为当时最具代表性的复调音乐体裁。

A.奥尔加农

B.狄斯康特

C.经文歌

D.克劳苏拉

【答案】

C

【解析】

注意题目“13世纪后“。经文歌是从13世纪流行的克劳苏拉基础上形成的无伴奏复调音

乐,是中世纪复调音乐的高峰。可直接选出C项为对的答案

4.虽然以山歌体裁为主,但又兼具号子和小调体裁特性的是（）。

A.田秧山歌

B.放牧山歌

C.信天游

D.山曲

【答案】

A

【解析】

田秧山歌在体裁上具有复杂性,虽以山歌为主,乂兼具号子和小调的体裁特性

5.音有四种物理基本属性，在音乐中的作用各不相同，但其中有两种属性在音乐表现中更为

突出，分别是（）。

A.吾高和音量

B.音高和音色

C.音高和音值

D.音色和音值

【答案】

C

【解析】

音高决定音乐中声音的高低。音值乂称时值，决定音延续时间的长短,所以，音高和音值是

音乐中最为突出的部分

6.在合奏乐中，《平沙落雁》属于（）。

A.江南丝竹

B.广东音乐

C.福建南音

D.潮州弦诗

【答案】

D

【解析】

《平沙落雁》属于合奏乐中的潮州弦诗

7.湘剧属于（）腔系。

A.弋阳腔

B.青阳腔

C.高腔

D.梆子腔

【答案】

C

【解析】

湘剧，即湖南省的地方戏曲剧种，流行于长沙、湘潭一带,剧目以高腔、乱弹为主

8.《莱丽古力》是（）民歌。

A.维吾尔族

B.蒙古族

C.朝鲜族

D.哈萨克族

【答案】

A

【解析】

《莱丽占力》是维吾尔族民歌

9.我国流传最广、影响最大的民间小曲基本曲调是（）。

A.茉莉花调

B.绣荷包调

C.孟姜女调

D.银纽细丝调

【答案】

C

【解析】

孟姜女调又叫唱春调，即四季调,是我国流传最广、影响最大的民间小调

10.《芳草青青晨风爽》是（）《皇亲国戚》的选段。一。、

A.越剧

B.京剧

C.龙江剧

D.评剧

【答案】

C

【解析】

龙江剧是黑龙江省地方戏曲剧种。《皇亲国戚》是龙江剧的代表作之一，题中《芳草青青晨

风爽》是该剧中的选段

11.巴赫的《勃兰登堡协奏曲》是（）类乐曲。

A.键盘

B.管弦乐

C.室内乐

D.声乐套曲

【答案】

B

【解析】

《勃兰登堡协奏曲》又名《伯兰德堡协奏曲》，是巴赫众多管弦乐作品中最为著名的•组,

展现了绚丽多彩而又富于独创性的对比，华丽而高超的复调手法活跃而宏伟的旋律，可以说

巴赫用这首作品把大协奏曲这种当时已经趋于过时的体裁推向最后的高峰

12.《白沙细乐》是我国（）族的传统音乐。

A.傣

B.侗

C.藏

D.纳西

【答案】

D

【解析】

《白沙细乐》是纳西族最古老、在民间流传最为长远的一部民族管弦乐曲

13C音是A宫调式雅乐音阶的（）。

A.闰

B.变微

C.角

D.变官

【答案】

C

【解析】

A宫调式雅乐音阶是AB.#C.#D.E、#F、#G、A,#C是第III级音，为角

14.作有《风雅颂》音乐作品的是我国现代作曲家()。

A.瞿小松

B.谭盾

C.施光南

D.王立平

【答案】

B

【解析】

谭盾，作曲家、指挥家、音乐艺术博士。重要作品涉及：交响戏剧系列、有机音乐系列、歌

剧、民乐等。其作品《风推颂》「1983年获得大奖WeberPrizeinDresdeno故B项为对的

答案。

15.()被称为“俄罗斯民族音乐之父”。

A.格林卡

B.达尔戈梅斯基

C.巴拉基列夫

D.穆索尔斯基

【答案】

A

【解析】

格林卡是俄国民族歌剧的创始人,被称为“俄罗斯民族音乐之父”

16.威尔第一生创作了大量的音乐作品，其中以歌剧作品最为著名，下面哪部歌剧不是他的作

品？)

A.《奥赛罗》

B.《游吟诗人》

C.《阿依达》

D.《梦游女》

【答案】

D

【解析】

D项《梦游女》的作者是意大利歌剧作曲家贝里尼，他的重要歌剧作品有《诺尔玛》《梦游

女》《清教徒》，等等

”.《南北派十三套大曲琵琶新谱》是由（）编辑的。

A.华秋苹

B.李芳园

C.荣斋

D.朱权

【答案】

B

【解析】

《南北派十三套大曲琵琶新谱》是由浙江平湖李芳园编辑的,刊于1895年

18.交响诗《芬兰颂》是（）的作品。

A.西贝柳斯

B.李斯特

C.贝多芬

D.德彪西

【答案】

A

【解析】

《芬兰颂》作于1899年,是西贝柳斯最著名的代表作

19.钢琴的总音域是()。

A.B—C4

B.A2—c5

C.A—c5

D.a〜C2

【答案】

B

【解析】

钢琴的总音域是从大字二组的A到小字五组的c,即A2一C5

20.—是德国的“乐剧”大师，他的生卒年代是—。()

A.舒曼1810—1856年

B.瓦格纳1813—1883年

U肖邦1810—1849年

D.莫孔特1756—1791年

【答案】

B

【解析】

瓦格纳(1813-1883年)是德国歌剧史上一位举足轻重的人物。前面承接莫扎特、贝多芬

的歌剧传统，后面启动了后浪漫主义歌剧作曲潮流

21.民歌《赶牲灵》属于()。

A.陕北信天游

B.云南山曲

C.青海花儿

D.内蒙古长调

【答案】

A

【解析】

《赶牲灵》是一首陕北的汉族民歌，曲调属于“信天游”的一个变种

22.著名歌剧《黑桃皇后》的曲作曲是（）。

A.柏辽兹

B.柴可夫斯基

C.舒曼

D.瓦格纳

【答案】

B

【解析】

三幕悲歌剧《黑桃皇后》是柴可夫斯基和弟弟莫德斯特根据诗人普希金的原著《黑桃女

王》共同编写的，山柴可夫斯基谱曲，1890年12月19日在圣彼得堡帝国歌剧院初次公演

23.《西厢记》的作者是（）。

A.关汉卿

B.白朴

U马致远

D.王实甫

【答案】

D

【解析】

王实甫，著有杂剧14种，现存《西厢记》《丽春堂》《破窑记》三种

24.歌曲《五洲人民齐欢笑》选自歌剧（）。

A.《江姐》

B.《白毛女》

C.《红珊瑚》

D.《刘胡兰》

【答案】

A

【解析】

《五洲人民齐欢笑》是歌剧《江姐》里的选段

25.五线谱中，音符的符干有的朝上，有的朝下，只有在（）的音符符干可以朝上和朝

下。

A.第一线上

B.第二线上

C.第三线上

D.第四线上

【答案】

C

26.《铁蹄下的歌女》的曲作者是（）。

A.冼星海

B.聂耳

C.田汉

D.齐未然

【答案】

B

【解析】

《铁蹄下的歌女》的曲作者是聂耳，词作者是许幸之；故B项为对的答案

727.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出（）的教育标语，主张必须对■儿童进行初期启蒙

性的音乐教育。

A.音乐能改变灵魂的品质

B.音乐教育比其他教育都重要得多'

C.音乐教育是为了全面发展入的才干

D.美育是为了全面发展人的才干

【答案】

D

28.（）属于完全协和音程。

A.大三度

B.纯四度

C.小六度

D.小七度

【答案】

B

【解析】

纯四、纯五度为完全协和音程。大小三度、大小六度为不完全协和音程，小七度为不协和音

程。故此题选B

29.以（）为依据，可以将艺术分为时间艺术（音乐、文学等）、空间艺术（绘画、雕

塑等）和时空艺术（戏剧、影视等）。

A.以对作品的感知方式

B.艺术作品的物化形式

C.艺术作品对客体世界的反映方式

D.艺术作品的存在方式

【答案】

D

【解析】

以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术（音乐、文学等）、空间艺术（绘

画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等）。

30.《在那银色的月光下》是（）民歌。

A.新疆维吾尔族

B.蒙古族

C.塔塔尔族

D.回族

【答案】

C

【解析】

《在那银色的月光下》是塔塔尔族民歌

31.被称作“土琵琶”的是（）。

A.琵琶

B.三弦

C.月琴

D.柳琴

【答案】

D

【解析】

土琵琶乂称柳琴，外形及构造与琵琶相似，但比琵琶要小,用柳木制作，四弦，形如柳叶，故乂

名柳叶琴，别名“柳月琴”“金刚腿”等。演奏方法与琵琶类似，只是右手用拨子弹奏。

32.在首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是（）。

A.刘诗昆

B.殷承宗

C.周广仁

D.李德伦

【答案】

B

【解析】

钢琴协奏曲《黄河》是采用冼星海《黄河大合唱》的主旋律改编，由殷承宗、储望华、刘庄

等五位钢琴家作曲家集体改编创作，由殷承宗钢琴首演。本题点明的是“首演”，故选B

33.提出“与音乐打交道的方式”的丹克玛尔•维努斯是（）国人。

A.基础的节奏感、乐感

B.基础的律动、乐感

C.基础的节奏感、律动

D.基础的律动、视听训练

【答案】

C

【解析】

丹克玛尔•维努斯是德国人

34.《牧神午后》的作者是（）。

A.李斯特

B.门德尔松

C消邦

D.德彪西

【答案】

D

【解析】

《牧神午后》是一首梦幻一般的交响诗，是德彪西的第一部具有代表性的印象主义作品，可

以认为，德彪西通过这一音诗开创了一个新的时代，因而此曲被后人誉为“德彪西的第•颗

管弦乐定期炸弹”

35.无准备的出现在强拍上并获得级进解决的和弦外音叫做（）。

A.通过音

B.倚音

C.延留音

D.先现音

【答案】

B

【解析】

在和弦外音中，没有预备的延留音称为“倚音”，倚音必须处在强拍或强位,通常做下行二度

或上行半音解决

36.我国交响曲《长征交响曲》的作者是（）。

A.傅庚辰

B.丁善德

C.卞祖善

D.聂耳

【答案】

B

【解析】

丁善德，浙江绍兴人。1934年首演贺绿汀的获奖作品《牧童短笛》及《摇篮曲》，并灌制唱

片，为中国首位灌制唱片的钢琴家。重要作品有大型器乐曲《长征交响曲》《新中国交响组

合》，大合唱《黄浦江颂》等。其中《长征交响曲》是我国第一部以中国工农红军的长征这

一伟大历史事件为题材的大型管弦乐作品。故选B

37.《故乡的亲人》是（）的歌曲。

A.波兰

B.奥地利

C.俄国

D.美国

【答案】

D

【解析】

《故乡的亲人》由美国作曲家史蒂芬•柯林斯・福斯特创作

38.胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于（）时期。

A.明朝

B.隋唐

C.秦汉

D.清朝

【答案】

C

【解析】

秦汉时期,我们的祖先就发明了原始的胡笳，它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状,首

端压扁为簧片，簧、管混成一体的吹奏乐器。《太平御览》（卷五八一）载：“笳者，胡人卷

芦叶吹之以作乐也，故谓日胡笳。”《乐府诗集》中亦有：“卷芦为吹笳。”汉代有两种胡

笳。一种是管身和簧分开、芦苇制（也有木制管身）、管上开有三孔的胡笳，流行于广阔的

蒙古民族地区。另一种是张骞通西域后传入的木制管身、三孔、芦为簧的胡笳，流行于广大

的中原汉族地区，这种胡笳南北朝以后，逐渐被七孔隼篥所替代。蔡文姬著有名作《胡笳十

八拍》

39.“三弦”这种乐器属于民族乐器中的（）类。

A.吹管乐器

B.拉弦乐器

C.弹拨乐器

D.打击乐器

【答案】

C

【解析】

三弦又称“弦子”，我国传统弹拔乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀演

奏。音色粗犷、豪放。可以独奏、合奏或伴奏,普遍用于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐

40.下面属于梆笛的代表曲目的是（）。

A.《五梆子》

B.《小放牛》

C.《好汉歌》

D.《鹏鹃飞》

【答案】

A

【解析】

《五梆子》是一首北方梆笛的代表传统乐曲，原曲是二人台中的一首过场曲牌，名“碰梆

子”

41.《长生殿》的作者是（）。

A.洪升

B.王实甫

C.汤显祖

D.孔尚任

【答案】

A

【解析】

洪升是清代戏曲作家、诗人，代表作《长生殿》

4242.古曲歌曲《满江红》的词作者是（）。

A.文天祥

B.岳飞

C.屈原

D.李白

【答案】

B

43.儿童歌曲《米白色》《采莲谣》是（）创作的。

A.刘雪庵

B.陈田鹤

C.黄自

D.江定先

【答案】

B

【解析】

陈田鹤儿童歌曲中代表性的作品有《米白色》《采莲谣》《植树节》等

44.古希腊最著名的抒情诗女诗人为（）。

A.泰尔潘德

B.阿尔凯奥斯

C.萨福

D.阿尔克曼

【答案】

C

【解析】

著名抒情女诗人萨福被柏拉图称为“第十位缪斯”，勃拉姆斯有一首著名的艺术歌曲《萨福

颂》就是以她为题材创作的。A项泰尔潘德可以说是音乐史上第一位音乐家，擅长演奏基萨

拉，诗歌庄重和谐，具有古代遗风；B项阿尔凯奥斯擅长写战歌；D项阿尔克曼是职业诗人,

合唱诗歌的代表

二.多选题

11.以下属于1945年“二战”以后的西方现代音乐的有（）。

A.序列音乐

B.电子音乐

C.偶尔音乐

D.具体音乐

E.印象音乐

【答案】

ABCD

【解析】

“二战”以后的西方现代音乐是继勋伯格“十二音”体系之后繁衍的产物。E项印象音乐

是十九世纪最后一种富于特性的风格音乐。AB|C|D四项均为二十世纪音乐，均在二战以

后。

2.下列属于序列主义音乐的代表人物有（）。

A.梅西安

B.布莱兹

C.巴比特

D.杜威

【答案】

ABC

【解析】

二战之后，序列主义作品不断出现，代表作曲家有梅西安、布莱兹、施托克豪森等。D项杜

威为美国知名的哲学家、教育家；C项是整体序列主义的奠基人。故ABC三项为对的答

案。

3.音乐教育目的是随着社会的发展而演变的，教育目的的功能有（）。

A.强制功能

B.导向功能

C.调控功能

D.评价功能

E.示范功能

【答案】

BCD

【解析】

音乐教育目的是随着社会的发展而演变的，教育目的的功能有导向功能、调控功能、评价功

能。

4.活跃于18世纪末19世纪初的维也纳古典乐派的作曲家涉及（）。

A.巴赫

B.海顿

C.莫扎特

D.贝多芬

【答案】

BCD

【解析】

A项巴赫为巴洛克时期的著名作曲家。B|C|D都是维也纳古典乐派的代表人物。

5.音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有（）。

A.总结转化

B.情景创设

C.情境体验

D.情景激发

E.培养感受

【答案】

ABC

【解析】

音乐教学的情景一陶冶模式操作程序涉及情境创设一一情境体验一一总结转化几个环节。

在创设情境阶段，根据教学目的，教师可通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、电化教育等

手段为学生创设一个生动形象的场景，以激起学生学习的爱好。在情境体验阶段，可通过参

与各种游戏、唱歌、听音乐、表演等活动，使学生在特定的气氛中进行学习.在总结转化阶

段中，教师要作启发总结，使学生领悟所学内容，做到情理的统一，并使这些情感体验感受得

以转化为理性结识。

6.下列（）是黎锦晖创作的儿童歌舞剧。

A.《光明行》

B.《长恨歌》

C.《葡萄仙子》

D.《梦》

E.《小小画家》

【答案】

CE

【解析】

《光明行》是刘天华的二胡曲，《长恨歌》是黄白的清唱剧，《梦》是李叔同的作品，故排

除。

7.唐代歌舞大曲又称燕乐大曲，其结构基本上可以分为（）。

A.散序

B.中序

C.尾序

D.破

【答案】

ABD

【解析】

唐代歌舞大曲在结构上可以分为散序、中序、破三大部分。故本题选ABD。

8.中世纪的世俗艺人有（）。

A.游吟诗人

B.恋i寺歌手

C.名歌手

D.流浪艺人

【答案】

ABCD

【解析】

世俗音乐即用民间方言演唱的音乐。13-14世纪，欧洲出现了流浪艺人；游吟诗人歌曲

12.13世纪在法国流传；同时德国出现了恋诗歌手，随后名歌手也在德国出现。故选AB-

CD0

9.大调式的形式有（）.

A.自然大调

B.等音调

C.和声大调

D.旋律大调

【答案】

ACD

【解析】

B项等音调为两个调式之间的关系。故ACD三项为对的答案。

三.填空题

11.和声是一音乐的音高组织形式,是音乐的基本表现手段之一。

【答案】

多声部

2.C三线谱号（中音谱号）为—所用，有时也为一记谱。

【答案】

中提琴长号

3.《让我们荡起双桨》的由作者是一。

【答案】

刘炽

4.属七和弦各转位解决进行根据平稳进行原则一般解决到—或第一转位的主和弦。

【答案】

原位和弦

5.具有代表性的花灯有、、_、等。

【答案】

云南花灯贵州花灯四川花灯湖南花灯

6.民歌是—和一相结合的艺术形式。

【答案】

民间音乐民间文学

7.马致远被称为一，代表作为《汉宫秋》。

【答案】

曲状元

8.在多声部音乐中,声部的进行有、、、四种。

【答案】

反向进行斜向进行同向进行平行进行

10.引子、连接段、尾声等段落属于一部分（或结构）。

【答案】

过渡

12.音乐教材编写的原则有—、—、—、—、综合性原则和开放性原则。

【答案】

学生为本原则教育性原则实践性原则科学性原则

113.自然音程的增减音程只有—音程,它们的音数是一。

【答案】

增四、减五度3

14.中国京剧“四大名旦”分别是—、—、—、—。

【答案】

梅兰芳程砚秋苟慧生尚小云

15.一是指音乐的旋律存在的一定的音高位置,是音乐存在的基础。

【答案】

调

16.《阿尔切斯特》是—国作曲家—的作品。

【答案】

法吕利

”.不经中间环节过渡,直接由一个调性跳到另一个调性的调性变化方法叫做—<.

【答案】

调性对置

18.世俗性声乐体裁在文艺史兴时期得到了很大的发展：在意大利有弗罗托拉、―；在法

国有;在英国有;在德国有___。

【答案】

劳达赞歌尚松牧歌里德

19.乐音体系中的音按照音高顺序排列起来称为—o

【答案】

音列

20.一是指当前后两个和弦无共同音或有共同音但不在同一声部保持的连接.

【答案】

旋律连接法

21.“五人团”是形成于19世纪6。年代的俄国音乐家组织，继承—的传统，高举民族主义

的旅帜，创作富于俄罗斯气质的音乐作品，它的成员涉及巴拉基列夫、一、鲍罗丁、—

和里姆斯基•科萨科夫。

【答案】

格林卡居伊穆索尔斯基

22.秧歌的音乐一般有—、—、—三个部分。

【答案】

小场演唱锣鼓打击乐吸呐吹奏

23.探戈是流行于拉丁美洲的一种舞蹈节奏，其节拍采用一°

【答案】

羽拍

24.区分调式的远近重要根据两个调式之间的—和—的多少来定。

【答案】

共同音共同和弦

25.—是日本一种古典市民艺术,融歌、舞、乐、戏剧于一体的综合性艺术形式。

【答案】

歌舞伎

26.学堂乐歌《黄河》是著名音乐教育家—根据诗人—的名篇自己作曲的作品。

【答案】

沈心工杨渡

27.在单声部作品中，声部进行方向为一、一、—三种。

【答案】

上行下行同音保持

28.—的出现,标志着京剧艺术从成熟走向兴盛。

【答案】

富连成班

29.1936年白玉霜在上海拍影片一时,新闻界初次把“评剧”的名称刊载于《大公报》，从

此，评剧的名字广泛传播于全国。

【答案】

《海棠红》

30.三个或三个以上的音按一定的音程关系结合起来，形成了一。

【答案】

和弦

31.—是贝多芬创作的唯一一部歌剧。

【答案】

《费德里奥》

32.古希腊诗歌中，著名的—不仅是一部文学作品，同时也是希腊民族的象征，它记载了神

和人,历史、宗教和音乐,是占希腊文化的重要部分。

【答案】

《荷马史诗》

33.新古典主义音乐取意于意大利作曲家—发表的一封公开信《新的古典主义》。

【答案】

布索尼

34.中国人所写的西洋乐器重奏音乐在国外获奖的第一部作品是，作者是—o

【答案】

《小提琴和中提琴二重奏》谭小麟

35.作曲家施光南运用彝族音调写下了—c

【答案】

《月光下的凤尾竹》

36.我国作曲家所作的第一部交响音乐作品是—。

【答案】

《怀旧》

37.戏曲唱腔有三个方面的特点，即—、叙述性、—o

【答案】

抒情性戏剧性

38.小调的调式音阶是C.D.bE、F、G、bA.bB.Co

【答案】

C

39.马勒的交响声乐套曲—以中国唐诗为歌词,体现了深邃的场景。

【答案】

《大地之歌》

841.在勋伯格创作的表现主义风格时期中,重要作品有―-----、—等。

【答案】

《月迷彼埃罗》《乐队变奏曲》

42.语言性音乐教学方法是以教师和学生口头语言及学生—为主的音乐教学方法。

【答案】

独立阅读书面语言

43.四个声部中最突出旋律性的声部是高声部，我们把高声部所在的位置叫做“—”。

【答案】

旋律位置

44.—是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线，谱例

的总时值相称于二分音符，

【答案】

延音线

45.琵琶大曲有—、—之分。《夕阳箫鼓》是一曲目，《十面埋伏》是一曲目。

【答案】

文套武套文套武套

46.《新编“九一八”小调》是—为抗战时期的话报剧而创作的插曲。

【答案】

口骥

四.名词解释

11.正歌剧：

【答案】

指最早出现于"、18世纪，以神话及占代英雄传奇故事为题材的意大利歌剧,一般分为3幕,

由朗诵调及咏叹调连缀构成，很少使用重唱及合唱。最初与意大利趣歌剧相对而言，后流传

至西欧。

2.节拍：

【答案】

在乐曲或者歌曲中,音的强弱有规律地循环出现，就形成了节拍。

3.京韵大鼓：

【答案】

是在木板大鼓的基础上，与子弟书相结合，并不断吸取京剧，梆子腔等声腔发展而成,，曲调流

畅明亮,跌宕起伏有致,强调字正腔圆。

4.首调唱名法：

【答案】

指“以调为首”，音名在乐谱上虽是固定不变的，但唱名则依调的不同而改变，如C大调以C

音位do为首,F大调以F音位do为首等。

5.剪靛花调：

【答案】

又叫“剪剪花”“剪甸花”“靛花开”等，是明末清初就已广泛流行于我国北方的俗曲，河

北深县的《摔西瓜》是它的典型形态。

6.曼海姆乐派：

【答案】

曼海姆乐派是18世纪在德国南部曼海姆形成的一个音乐流派。当时曼海姆宫廷的公爵特别

热爱音乐，组建起欧洲最优秀的管弦乐队，使曼海姆成为当时德国重要的音乐文化中心。一

批来自奥地利和波希米亚，以约翰•斯塔米茨为首的音乐家们一起创作、表演，对整个欧洲

产生了很大的影响，他们被称为“曼海姆乐派”。

7.复对位：

【答案】

复对位是指对位音乐的各声部的高低易位,通常在复调写作中运用。复对位按声部数量可分

为二重对位、三重对位、四重对位等。

8.半音、全音:

【答案】

将一个八度音提成十二等份,每一份为半音,两个半音相称于全音。半音相称于小二度,全音

相称于大二度。

9.十二平均律：

【答案】

将八度提成十二个均等半音的律制,称为十二平均律,简称平均律。

1010.吟游诗人：

【答案】

原指在凯尔特人中写作颂词和讽刺作品的人；推而广之,泛指部族中擅长创作和吟咏英雄及

其功绩的诗歌的诗人和歌手。

11.十二木卡姆：

【答案】

是维吾尔族十二大套歌舞音乐艺术的总称。它运用音乐、文学、舞蹈、戏剧等各种语言和

艺术形式，表现了维吾尔族人民绚丽的生活和崇高的情操，是维吾尔族歌舞音乐中的宝贵财

富,被誉为东方音乐文化的一大奇迹。

12.和弦外音：

【答案】

和弦外音是指所配和弦之外的音，在乐音的结合中不能归并到三度售置和弦正常结构之内的

音，即为和弦外音。

五.简答题

1L简述“国乐改善社”。

【答案】

国乐改善社于1927年5月成立于北京,该社成立于20世纪2023代，也即“五四”新文化运

动之后所掀起的探求新思想、新知识、新文化的热潮时期，兴办各种新文化事业，发行各种

刊物杂志，是当时社会的一种新风气，对新文化的发展起了有益的促进作用。由刘天华等人

发起，并主持平常工作。该社活动的重要内容有:组织进行民族音乐的收集、整理和研究，改

良记谱方法，民族乐器的改善，民族乐曲的创作以及编辑出版音乐刊物。自1928年至1934

年间共出版期刊《音乐杂志》10期。

2.简述世俗音乐与宗教音乐的区别。

【答案】

（1）就声乐而言，世俗歌曲也是一种单音音乐，世俗歌曲即兴成分很浓，经常有一种乐器伴

奏；但宗教声乐作品此时许多已是多声的复调音乐。

（2）世俗音乐的歌词采用押韵的诗，多用地方语言；而圣咏的词则是散文式的，所采用拉丁

文。

（3）世俗歌曲多采用分节歌或主副歌形式；宗教音乐行驶证则多样一些。

（4）世俗音乐在调式上多采用伊奥利亚和爱奥尼亚调式；而宗教音乐采用所有12种教会

调式。

（5）世俗音乐的器乐已经产生。琉特琴与竖琴等拨弹类乐器，提琴类的弓弦乐器，笛子、双

管、号角、风笛等管乐器已在欧洲各国流行，不仅用于声乐、舞蹈的伴奏，也用来演奏各种

器乐曲；而教会音乐重要是声乐。13世纪以后，除了管风琴以外，一切乐器都被严禁使用。

3.文艺复兴时期的音乐采用什么调式？和声是如何的？

【答案】

文艺复兴时期的音乐采用已经扩展为12个调式的中古调式。和声写作尚未建立功能体系,

但已在终止式上表现出了在和声进行中和弦的功能性，并故意识地运用谐和与不谐和和弦来

表达情绪、构成音响紧张度的变化。

4.文艺复兴时期音乐的发展重要有哪些方面的变化。

【答案】

（1）文艺复兴时期是声乐复调音乐的黄金时代；（2）文艺复兴时期出现了具有对立意义

的器乐体裁；（3）马丁•路德大调宗教改革，使宗教音乐产生了新变化；（4）世俗音乐得

到发展，并逐步渗透到宗教音乐中，宗教与世俗音乐的分界开始模糊。

5.简述在音乐课程标准中,综合性艺术表演对3〜6年级有哪些规定？

【答案】

（1）可以积极地参与综合性艺术表演活动；

（2）在有情节的音乐表演活动中（如儿童歌舞剧）担当一个角色；

（3）可以对自己和别人的表演做简朴评价。

6.简朴介绍音乐艺术作品的三个层次。

【答案】

音乐艺术作品的三个层次如下：

（1）艺术语言：是发明主体在特定艺术种类的发明活动中，运用独特的物质材料和媒介，按

照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。

（2）艺术形象：是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的互相交融,

并由主体发明出来的艺术成果。艺术形象既涉及鲜明生动的人物，又涉及其他富有审美特性

的情境、画面和意境。

（3）艺术意蕴：是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术

主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和发明的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性，是艺术

作品的最高层次。

7.比较法国与意大利的音乐特性。

【答案】

（1）中世纪晚期法国音乐家的变化在于节奏的结构和表现功能，从注重等节奏技术到细微

的复杂节奏变化，法国音乐家为之倾注了极大的热情。

（2）意大利音乐家则注重旋律的流畅和歌唱技术，内容上更多与城市市民的现实生活有

关。

8.为什么音乐教育把培养爱好作为重要理念？

【答案】

在音乐教育中，把学生的音乐爱好培养作为音乐教学的重要理念，是由于：（1）就教育现状

而言，音乐教育由于没有升学考试的外力推动，学生对音乐的爱好就成了学生学习音乐的重

要动力甚至是唯一动力，学生没有音乐学习爱好，音乐课程就有也许成为虚设。

（2）就音乐教学而言，作为基础教育阶段的音乐教学，其基础性重要是音乐学习爱好，或者

说音乐爱好是基础中的基础，由于没有爱好作基础，涉及传授音乐基础知识和基本技能在内

的音乐教学的基本任务就难以完毕。

（3）学校教育只是人生的一个学习阶段，已经步人终身学习时代的学生掌握学习方法比学

握学习内容更为重要。变“学会音乐”为“会学音乐”，更需要把学习爱好归还给学习者。

因此，培养学生爱好，把音乐学习的积极权还给学生，让他们变被动学习为积极学习，变接受

学习为探索学习，便成为音乐学习中的首要问题。

9.17—18世纪美声的演唱风格具体有哪些表现？

【答案】

17-18世纪美声的演唱风格具体表现在：（1）规定演唱者进一步理解歌词，力求自然质朴,

追求高度的艺术表现。

（2）培养声音的美学观念，提高鉴赏力，使演唱更加合乎美声的规定。

（3）歌唱中特别强调气息的控制，强调连贯性及音色的优美，规定歌唱中语气富于变亿，情

感表达真挚。在即兴演唱高难度的华彩乐段时，规定严格的音准和节奏，松弛、明亮、丰满

的声音形象。

六.论述题

11.论述音乐教学中,知识与技能包含的内容。

【答案】

知识与技能包含以下三个方面：

（1）音乐基础知识：学工并了解音乐基本要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声

等）和音乐常见结构（曲式）以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力

的形成与发展。

（2）音乐基本技能：培养学生自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐搐；学习演

唱、演奏、创作的初步技能：在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐

（3）音乐历史与相关文化知识：了解中外音乐发展的简要历史和有代表性的音乐家，初步辨

认不同时代、不同民族的音乐。结识音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的重要表现

手段和艺术形式特性。了解音乐与艺术之外的其他学科的联系，扩展音乐文化视野。根据自

己的生活经验和己学过的知识,结识音乐的社会功能,理解音乐与社会生活的关系。

22.论述在音乐课程标准中课程设计的思绪。

【答案】

在音乐课程标准中，课程设计的思绪重要有以下几个方面：

（1）凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域：

（2）设计丰富的音乐实践活动，引导学生积极参与：

（3）对的解决音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知的关系；

（4）根据学生不同年龄段的心理发展水平和音乐认知特点，分学段设计梯度渐进的课程学

段目的及相应的课程内容；

（5）课程内容的设计,在明确的规定性和适度的弹性之