湖南省长沙市雅礼集团2027届九上化学期中经典试题含解析

湖南省长沙市雅礼集团2027届九上化学期中经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如下图所示的实验操作中，正确的是A．过滤 B．检查装置的气密性C．连接仪器 D．振荡试管2．自然界中的水都不是纯水，下列有关水的净化的说法正确的是（）A．电解水是一种常用的净水方法B．过滤后得到的清澈液体为纯净物C．蒸馏可将海水转化为淡水D．杀菌消毒属于物理变化3．下列做法符合实验室药品取用规则的是A．用手直接取用药品 B．若未说明用量，按最少量取用C．将未用完的药品丢弃或带出实验室 D．实验后将剩余药品放回原瓶中4．下列事实与物质的化学性质无关的是A．二氧化碳可以和水反应生成碳酸B．氧气可以供给呼吸C．硫能在空气中燃烧D．氯化钠的熔点是801℃5．按质量计算,地壳中下列元素的含量相对较少的是(

)A．氢 B．氧 C．硅 D．铁6．保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是（）A．氧分子 B．碳原子 C．碳原子和氧原子 D．二氧化碳分子7．下列反应属于化合反应的是（）A．二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水 B．碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气C．氧化钙＋水→氢氧化钙 D．食盐＋水→食盐水8．家庭食品的制作，丰富了我们的生活，下列食品的制作发生了化学变化的是（）A．葡萄酿酒B．西瓜榨汁C．萝卜风干D．辣椒粉碎9．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体 B．装入固体粉末C．加热液体 D．读取液体体积10．下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关；③做硫磺在氧气中燃烧实验时要预先在集气瓶中放水或细沙；④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子；⑥蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。该同学归纳正确的是（）A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤11．下列关于催化剂的说法不正确的是()A．催化剂只能加快某些化学反应的速率B．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变C．催化剂也可以降低某些化学反应的速率D．过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰，产生氧气的总质量不变12．下列有关实验操作能达到实验目的的是（）A．熄灭酒精灯 B．称量固体C．测定空气中氧气含量 D．过滤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）．（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）_____．（2）制取二氧化硫时，发生装置应选用下图所示的_____装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示_____的装置．•（3）上述实验装置中，请你任意挑选两种化学仪器，写出它们的名称：_____，_____．（4）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水．试写出此反应的化学方程式_____．14．在实验室里配制65g10%的氯化钠溶液，操作如下图。请回答下列问题：（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是_____g。（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。（3）认真观察②，改正其中的错误操作：_____。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（4）已知15%的氯化钠溶液的密度为111g/mL，用此溶液配制75g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需量取15%的氯化钠溶液_____mL，水_____mL。（5）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____。A用量筒量取水时俯视读数B天平指针偏右就开始称量C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外15．“空气中氧气体积分数的测定”再研究。（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量（装置如图），写出反应的文字表达式：_____。理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中，约占集气瓶总体积的_____。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：（1）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按下图所示进行连接。（2）打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，若_____，则说明装置气密性良好。（3）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。（4）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图所示。（数据分析）（1）压强曲线_____（填A、B、D、E）点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。（2）压强曲线CD段降低的原因是_____。（3）压强曲线EF段略低于OA段是因为_____。（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_____。（反思拓展）甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是_____。16．(1)小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：①进行过滤操作时，下列做法错误的是______________(填字母序号)A．玻璃棒靠在滤纸连缘的任一下方B．漏斗下端的管口管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面要低于滤纸边缘②向滤液中加入活性炭，利用其__________性，除去水样中的色素和异味。③在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下图中不该出现的情形是_____(填字母序号)。(2)某同学用高锰酸钾制取氧气的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如上图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出：请回答下列问题：a.用高锰酸钾制氧气所发生的化学反应的类型属于______；b.步骤④中在导管口放置一小团棉花的原因是_________；C．上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是____(填步骤序号)；d.步骤⑦中的操作，可能导致的后果是_________________。f.若加热31.6克高锰酸钾使其完全分解，可生成氧气________克？三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知，硝酸铵化学式为NH4NO3，完成下列问题：（1）计算硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比_____；（2）计算硝酸铵中氮元素的质量分数_____；（3）20g的硝酸铵含氮元素质量为多少？_____18．加碘盐通常在食盐中加碘酸钾，如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题。（1）根据标签可知，该精制碘盐中含有________种元素。（2）如图里“含碘量”中的碘是指________。A碘酸钾B碘元素C碘单质D碘分子（3）求碘酸钾中碘元素的质量分数________。（结果精确到）（4）每袋该食盐中碘元素的质量是________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：（1）在日常生活中可以用________方法，实验室常用________方法达到软化硬水的目的。（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起___________作用，该过程发生的是________变化。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过____________（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样。应选用的仪器有（填序号）：_________。（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，你认为上述建议合理的是（填序号）_____________，不合理（只需说明某一方面）的原因是____________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、过滤需用玻璃棒引流，错误。B、检查装置气密性，将导管放入水中，用手握住试管。正确。C、应左手拿容器，右手拿橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动进入容器口。错误。D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动。错误。故选B。2、C【解析】

A、常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，故错误；B、过滤后的水中含有可溶性物质，属于混合物，故错误；C、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，故正确；D、杀菌消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。故选C。3、B【解析】A、取用药品时不能用手直接拿取药品，错误；B、取用药品要遵循以少为准的原则，正确；C、对于未用完的药品不能随意丢弃或带出实验室，错误；D、实验后将剩余药品不能放回原瓶中，应该放入指定的容器中，错误。故选B。4、D【解析】

A.二氧化碳可以和水反应生成碳酸在化学变化中体现出来，属于化学性质，选项错误；B.氧气可以供给呼吸需要在化学变化中体现出来，属于化学性质，选项错误；C.硫能在空气中燃烧生成新物质，属于化学性质，选项错误；D.氯化钠的熔点是801℃，熔点属于物质的物理性质，选项正确，故选D。化学性质与物理性质的区别在于表现方式不同：在化学变化中表现出来的性质属于化学性质，不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。5、A【解析】

地壳中含量前五的元素分别是：氧(45.2%）、硅(27.2%)、铝(8%)、铁(5.8%)、钙(5.06%)，含量相对较少的就是氢元素。故选：A。6、D【解析】

能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，物质是由什么粒子直接构成的，它的化学性质就是由谁来保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子。

故选D。7、C【解析】

A.二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水，生成物有两种，不属于化合反应；B.碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气，生成物有三种，不属于化合反应；C.氧化钙＋水→氢氧化钙，符合“多变一”特征，属于化合反应；D.食盐＋水→食盐水，过程未发生化学反应，更不属于化合反应。故选：C。8、A【解析】

A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。B、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、萝卜风干的过程中，只是把水蒸发掉，过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、辣椒粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：A。9、C【解析】

A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签向手心，管口紧挨试管口，故A正确；B、在试管中装入粉末状固体，先将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，然后直立试管，故B正确；C、加热液体时，试管要倾斜向上与桌面成45度角，并且液体不超过试管容积的1/3，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确；故选C。10、C【解析】

①质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如1个水分子和1个甲烷分子都含有10个质子，不属于同种元素，说法不正确；②元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关，说法正确；③做硫磺在氧气中燃烧实验时要预先在集气瓶中放水，以吸收二氧化硫气体，不能加入细沙，说法不正确；④吸入的空气和呼出的气体中含量最多的气体都是氮气，说法正确；⑤保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子，说法正确；⑥化学反应前后元素种类不变，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素，说法正确；故选C。11、A【解析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，故既能加快也能减慢反应速率，选项错误；B、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，选项正确；C、由A分析可知，催化剂也可以降低某些化学反应的速率，选项正确；D、过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰，只是反应速率变慢，产生氧气的总质量不变，选项正确。故本题选A。12、A【解析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；C、木炭燃烧虽然消耗了氧气，但生成了二氧化碳，仍然是气体，所以装置内气体压强基本保持不变，所以水不会进入广口瓶中，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+SO2↑BD酒精灯试管、铁架台等SO2+2H2S＝3S+2H2O【解析】

（1）根据反应物和生产物，与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似，运用类比的方法，书写正确的化学方程式：Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+SO2↑；（2）根据“实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体”可知，制取二氧化硫时，反应物是固体和液体，常温下反应，发生选用B装置；收集二氧化硫气体，因为其密度大于空气，以溶于水，所以只能用向上排空气法，收集装置选用D；（3）上述实验装置中常用仪器的名称是酒精灯、试管、铁架台、集气瓶等（4）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水，反应的化学方程式：SO2+2H2S＝3S+2H2O。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、6.5g④②①⑤③药品和砝码的位置放反了小于22.5mL50mLCE【解析】

（1）配制该溶液需要氯化钠的质量为：65g×10%=6.5g；（2）配制溶液的正确操作顺序为：④②①⑤③；（3）认真观察②，改正其中的错误操作：药品和砝码的位置放反了；若不进行改正，称量的药品实际质量会小于要称量的药品质量，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数小于10%；（4）设需量取15%的氯化钠溶液的质量为x。x×15%=75g×5%x=25g需要需量取15%的氯化钠溶液的体积为：25g÷1.11g/mL≈22.5mL需要水的体积为：（75g-25g）÷1.0g/mL=50mL（5）A．用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故A错误；B．天平指针偏右就开始称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故B错误；C．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故C正确；D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故D错误；E．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外，会造成实际所取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故E正确。故填：CE。15、磷+氧气五氧化二磷五分之一烧杯内有气泡产生，松手后，导管内上升一段液柱A随着反应进行，内部氧气被消耗，压强降低，同时温度开始下降，也造成内部压强下降烧杯与蒸馏水瓶内中液面不相平红磷过量，氧气被消耗到一定浓度下后，停止反应，氧气不能全部消耗完毕实验中数显设备可以直接反应氧气体积含量【解析】

重温教材：磷与氧气点燃后反应生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；实验结束后，冷却至室温，水被外界大气压压入瓶内，进入水的体积约占集气瓶的五分之一，所以氧气占空气体积五分之一；进行实验：（2）考查装置气密性检查方法与实验现象；若装置气密性良好，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，内部温度升高，压强增大，气体被排出瓶外，烧杯内出现气泡，而后双手拿开，温度降低，压强降低，外部压强将水压入导管，形成一段液柱；数据分析：（1）氧气在空气中体积分数为21%左右，只要曲线A初始值接近此数，故A表示氧气浓度。压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧；（2）CD压力下降，一个是反应消耗内部氧气，压强下降，同时气体的温度也在下降，说明反应停止，不再放出热量，压强也下降；（3）此时烧杯与蒸馏水瓶存在液面差，造成内部压力的不平衡，所以低于OA处；实验结论：根据上图测试数据可以看出，反应最后氧气仍有剩余，说明氧气浓度下降一定程度，红磷不在燃烧，氧气剩余，不能测试出准确结果；反思拓展：实验内采用了数显设备，记录氧气浓度变化，所以可以直接读取数据，不需要通过蒸馏水瓶内体积变化来判断。16、A吸附性D分解反应防止高锰酸钾粉末进入导管③⑤水回流，使试管炸裂3.2【解析】（1）①过滤时要做到“一贴、二低、三靠”，即滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘，烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒下端紧靠滤纸三层处，漏斗下端紧靠烧杯内壁，故选A；②活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；③D图中滤液直接从缝隙漏了下去，故选D；（2）a、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，是分解反应；b、高锰酸钾分解的速率非常快，气流可能将高锰酸钾粉末带入导管堵塞导管，故要在管口放棉花；C、在用排水法收集氧气时，瓶中不能有空气，要待气泡连续均匀冒出才能收集，故选③⑤；d、如先熄灭酒精灯，试管内的气压减小，水倒流如试管中引起试管炸裂；f、设加热31.6克高锰酸钾可生成氧气的质量为x2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑3163231.6gx31631.6g=32x答：加热31.6克高锰酸钾可生成氧气的质量为3.2g。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、7:1:1235%