2026秋部编版四年级语文上册第4单元第14课《女娲补天》教学课件_第1页
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女娲补天小学语文四年级上册华夏之母——女娲女娲,是中国上古神话中的创世女神。传说她神通广大,曾用黄土捏造人类,开启了人类社会。她不仅是繁衍后代的“大地之母”,更是在人类遭遇灭顶之灾时,挺身而出的英雄。在《女娲补天》中,我们将见证她为了拯救苍生所展现的惊人勇气和奉献精神。生字学习(一)措cuò陷xiàn混hùn生字学习(二)怖bù拣jiǎn熄xī生字学习(三)浆jiāng塌tā杀shāsòng颂词语理解创造:做出新的成绩或东西。惊慌失措:形容慌张得不知如何是好。混乱:没条理,没秩序。熔炼:熔化炼制。坍塌:(建筑物等)倒下来。传颂:辗转传布颂扬。词语积累:ABB式词语白皑皑:形容洁白,多描绘雪、霜、雾等。金灿灿:形容金光耀眼,色彩明亮夺目。黑黝黝:形容昏暗看不清,或颜色黑亮。故事脉络:

起因→经过→结果•壹·天塌地陷:万物遭劫,人类受难•贰·炼石补天:女娲救世,炼石撑天•叁·天地复原:重归太平,功绩流传天塌地陷,人类遭灾●幸福生活:用“欢声笑语”展现人间祥和。●灾难景象:以“露、裂、喷涌”写天崩地裂之惨。●写作手法:灾难前后对比,凸显补天重要性。炼石补天,拯救人类女娲的决心:目睹天地崩坏,女娲毅然决心补天,心怀苍生、意志如磐。补天四步曲:拣五色石炼浆补天,斩神龟四足以撑天,杀黑龙除害,积芦灰堵洪水。天地复原,后人传颂结果:天地归位,人类新生,为创世神话画上圆满句号。影响:女娲精神升华为民族象征,其勇气与奉献成为中华民族共同的文化记忆。品读感悟神话的魅力,在于天马行空的想象,更在于凝聚了中华民族宝贵的勇敢、智慧与奉献精神。课文语句巧用对比手法,反衬灾难残酷;借动词的力量铺展危机,凸显女娲壮举的非凡意义。中心思想这篇神话讲述了女娲为拯救人类,先燃火熔炼拣来的五色石头,用石浆补天,然后斩海龟、杀黑龙、把芦苇烧成灰堵住地缝的故事,赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。课后思考与练习(一)默读《女娲补天》,结合关键情节,说说故事的起因、经过和结果分别是什么?起因:天塌地裂,洪水猛兽肆虐,人类陷入灾难。经过:女娲炼石补天,斩龟足撑天,杀黑龙、堵地缝救人类。结果:天地恢复平静,人类重获新生,感念女娲功绩。课后思考与练习核心问题:发挥想象,把女娲拣五色石的过程说清、说生动。思路引导:她的足迹到过哪里?经历了怎样的艰辛?五色石有何神韵?她又怀着怎样的信念?主题升华:女娲精神女娲精神的核心,在于她面对天灾时的勇敢无畏,心怀苍生的善良慈爱,以及为世间安宁不惜牺牲的甘于奉献。拓展阅读盘古开天:开天辟地

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