2026 年师德师风教育：以德铸魂奋力书写小学育人时代答卷课件

2026年以德铸魂奋力书写小学育人时代答卷铸魂·立规·警示·引领·践行2026年课程导览01时代铸魂明方向把握师德建设的时代意义与政策导向02立规明纪守底线解读法规细则与考核机制，明确行为边界03以案为鉴敲警钟剖析反面案例，强化警示震慑04榜样引领树标杆展示正面典型，发挥示范作用05践行使命书答卷将师德要求转化为日常育人实践师德建设时代铸魂明方向强教必先强师，强师必先强德以德铸魂，把牢育人方向01教育大计

教师为本教育是国之大计、党之大计，教师是教育工作的中坚力量师德立教01师德师风——第一标准评价教师队伍素质的第一标准，直接关系立德树人根本任务落实02强师必先强德强教必先强师，强师必先强德，师德建设永远在路上以德立师道以德立身——以身作则，率先垂范以德立学——以德润学，涵养学识以德施教——德教并重，育人育心以德育德——以德化人，培育良才2026年政策密集升级要求师德要求正从“原则倡导”走向“细则落地”“师德要求正从‘原则倡导’走向‘细则落地’”3月教育部《基础教育规范管理负面清单》（2026版）同步启动教师队伍全面排查5月地方师德师风建设深化通知明确七大类工作部署6月山东省教育厅鲁教师发〔2026〕1号文出台教师职业行为细则与师德失范处理办法8月多地暑期师德专题培训掀起学习热潮弘扬教育家精神

锻造强师队伍躬耕教坛，强国有我教育家精神是新时代教师的共同价值追求理想信念心有大我、至诚报国躬耕态度勤学笃行、求是创新仁爱之心乐教爱生、甘于奉献师德考核

一票否决全覆盖师德考核是教师考核的核心内容，覆盖全体在职教师“师德不是软指标，而是硬约束”全面挂钩资格注册职称评聘岗位晋升评先评优一票否决出现师德失范行为，师德考核直接定为不合格，实行一票否决从教书到育人

角色新要求把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励教师不仅是知识传授者，更是学生品格成长的引路人学科融入思政教育有机融入各学科教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观因材施教遵循教育规律与学生成长规律，坚持启智润心、因材施教品格引路教师不仅是知识传授者，更是学生品格成长的引路人纪律教育立规明纪守底线知准则、守底线、不越界明规立矩，划定行为边界02十项准则

从教基本底线教师的从教基本底线，十项准则系统梳理，助教师建立完整认知框架。十项准则，从教基本底线序号关键词核心要求1坚定政治方向拥护党的领导，贯彻党的教育方针2自觉爱国守法忠于祖国，恪守宪法，依法履职3传播优秀文化践行核心价值观，传递正能量4潜心教书育人落实立德树人，遵循教育规律5关心爱护学生严慈相济，真心关爱，不歧视侮辱6加强安全防范保护学生安全，防范事故风险7坚持言行雅正为人师表，以身作则8秉持公平诚信平等对待每一位学生9坚守廉洁自律不谋取不正当利益10规范从教行为不组织参与有偿补课以上十项准则为教师从教的基本底线，需时刻践行负面清单

四类重点整治对照清单逐项自查，做到心中有数、行不逾矩有偿牟利类有偿补课校外兼职推销教辅与APP收受家长财物侵害学生权益类体罚变相体罚言语侮辱区别对待学生岗位履职缺位类占编脱岗敷衍教学挤占音体美课程资质学术造假类伪造证书评审材料造假数据失察依法从教

远离高发红线教育惩戒行为红线5类红线一：组织或参与

有偿补课含线上授课、挂靠机构、亲友代收等隐蔽形式有偿补课红线二：收受家长红包、礼品礼金、宴请或旅游安排利用职务之便谋取不正当利益收受礼金红线三：体罚变相体罚学生如罚站、辱骂、肢体惩戒体罚学生红线四：师生交往失范言语挑逗或超越正常边界交往失范红线五：网络言行失度转发不实信息或发表不当言论言行失度红线不可碰，底线不可越三级责任体系

压实监督链三级责任链条01第一责任学校党组织书记、校长对师德建设负总责02直接责任分管领导负责日常统筹与推进落实03岗位责任班主任、学科教师是师德规范的岗位直接责任人问题责任清单建立问题责任清单，整改一项销号一项问题清单整改销号24小时上报重大问题24小时内上报上级教育主管部门：整改销号闭环管理24小时上报全员排查

守住准入关口四道防线，全链条织密师德安全网上岗前违法犯罪记录查询全员覆盖查询新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有教职工须完成违法犯罪记录查询每学期初在岗教职工记录查询严把用人关口开展在岗教职工违法犯罪记录查询，不合格者一律不予录用或清退每学年专项排查多维立体检查开展宗教信仰、言行举止、师生交往专项排查不定期走访排查常态化监督开展防性侵、防猥亵、防欺凌、防师生不当交往走访排查重点覆盖关键场所课堂宿舍卫生间办公室警示教育以案为鉴敲警钟警钟长鸣，防微杜渐以案为鉴，筑牢思想防线03违规案例频发

警钟长鸣2026年师德失范整治全面升级，高压态势持续加码师德失范整治行动已进入高压实施阶段，各地教育主管部门密集行动，线上线下监督体系全面铺开。“严守师德底线，摒弃侥幸心理”通知发布多地教育局陆续发布师德整治通知线上线下核查渠道全部开放全面排查全国范围内开展教师队伍全面排查多地公示典型处置案例覆盖追责整治覆盖在编教师与合同制代课人员一旦触碰红线均依规追责四类违规

案例分布聚焦2026年公开通报师德失范案例类型分布有偿补课与体罚伤害学生是高发违规类型高发类型有偿补课4例违规收受礼品礼金2例体罚与伤害学生4例言行失范与不当交往3例有偿补课

谋利失责双失守以教谋私，必然失责受罚01案例一湖北鄂州案例3名中小学教师私下组织暑期补课全部被降低岗位等级师德考核不合格两年内不得评优评职称绩效工资扣减02案例二大连案例2026年1月组织本班学生有偿补课被给予降低岗位等级处分2026年核查启用大数据比对，学生报名记录、资金转账流水均纳入核验范围收礼敛财

侵蚀教育公平守住廉洁底线，守护教育公平01案例一辽宁徐某某小学教师多次收受学生家长礼品礼金，给予记过处分三年内不涨工资、不晋级、不评优停职停薪后调离学校02案例二瓦房店案例小学教师强制学生订购指定教辅牟利，受到降级处分，违规所得全额退还家长学校负责人同步追责党支部书记被诫勉谈话校长受警告处分师生失范与网络言行失度师生不当交往等严重侵害学生行为，一经查实将

撤销教师资格、终身禁教

，并录入全国教师管理信息系统01案例一师生不正当关系某小学教师利用班主任便利对学生实施不当行为，性质恶劣严重违反职业道德与法律法规02案例二肢体冲突某高中教职工与学生发生肢体冲突被解除聘用合同03案例三网络言行失度某高校教职工查寝时言语不当、工作方式简单粗暴被解除劳动合同以案为鉴

自省自纠守初心知敬畏师德失范非小事，通报处分终身留痕，影响职业发展存戒惧侥幸心理不可有，大数据核查与立体监督让违规行为无处遁形守底线以十项准则为准绳，常对照、常反思、常修正个人自查五项重点有偿补课收受财物体罚学生师生交往网络言行师德建设榜样引领树标杆见贤思齐，崇德向善榜样引领，涵养高尚师德04身边榜样

看得见的师德力量让教师在可感可及、可学可鉴的榜样浸润中汲取师德力量榜样引领

树高线警示教育划底线榜样引领树高线持续选树先进典型通过公众号、宣传栏、教师大会讲好师德故事师德先进典型优先推荐在职称评审、岗位聘用、评优评先中同等条件优先推荐杨梅亮

扎根山区育幼童让家乡的孩子在家门口就能上好学因长期奔波留下伤病，她依然坚守山区幼教28年扎根山区幼教，参与筹建3所公办幼儿园28年坚守3所园所建设历程筹建3所幼儿园2005年接手条件艰苦的侯北幼儿园打造为梅州市唯一乡村"市一级幼儿园"社会认可荣获国家级荣誉全国"五一劳动奖章"荣获广东省"三八红旗手"称号奉献代价伤病与坚守因长期奔波留下半月板撕裂与腰椎间盘突出等伤病让孩子在家门口上好幼儿园王明月

用爱点亮每颗童心晨迎暮送最早到校每天清晨最早到教室迎接学生最后离校夜幕降临，总是最后一个离校蹲下倾听平等耐心倾听学生烦恼温暖蹲下身，用平等眼光与温暖话语开导单词帮扶每周坚持坚持每周组织单词听写、课文背诵跟上节奏让基础薄弱的学生跟上学习节奏班级转变团结向上孩子从“要我学”变为“我要学”学风班级形成团结向上

的班风叶俊君

守望慢教育花开从教19年县域高中高三教学“教育是一场

慢

的事业，不以当下分数定义孩子一生的高度”“师德藏在一次次谈心中，藏在对孩子长久的守望里”2019届迷茫摇摆一名农村学生曾迷茫摇摆，站在人生的十字路口日常课堂课堂关注课堂关注、课后谈心、适时鼓励，耐心引导每一步时隔7年考博成功从县域课堂一路守望，时隔7年考上博士微演讲与承诺

激活内生动力榜样在身边，师魂在日常用身边榜样传递教育温度，以多维机制激发师德内生动力中兴小学微演讲教育家精神五分钟微演讲：党员教师、骨干班主任立足岗位分享育人故事承诺书《师德师风公开承诺书》：全体教职工庄严宣誓并签订，校内公示多维监督构建自我约束、同事监督、社会监督多维机制杭州市北秀小学书记讲师德“开学第一课”律师法治专题讲座，强化依法执教意识形成“心理+师德+法治”三维赋能模式使命担当践行使命书答卷躬耕教坛，强国有我践行使命，书写育人答卷05六维体系

锻造师德新样板枣庄市中兴小学2026年暑期培训构建六维体系理论铸魂系统学习党的二十届四中全会精神，深入领会教育强国建设纲要，以先进理论武装头脑、指导育人实践。法规立尺逐条通读新时代教师职业行为十项准则与师德失范行为处理办法，明晰职业底线、划清行为红线。榜样引路观看《教育家精神》纪录片，学习于漪、张桂梅、黄大年等先锋模范的崇高师德与育人故事。警示纠偏深刻剖析体罚学生、有偿补课、以教谋私等失范问题，以案为鉴、警钟长鸣。三维赋能

共筑师德防线以德立身、以智施教，全力推动教育高质量发展心理护航2项全国优秀教师讲授"学生心理教育与问题预防的三级联动"心理筛查精准干预师德铸魂3项书记上师德"开学第一课"重温教育家精神逐条学习十项准则严守廉洁从教红线法治固本2项法律专家剖析师生沟通、家校纠纷、校园安全法律问题厘清教育惩戒法定边界五大模块

全员培训闭环全员参训云南禄劝县开展教体系统师德师风专题培训，全县教职工全员参训正向引领与从严管理并重，全方位提升教师综合素养思想引领开班动员，解读教育家精神丰富内涵师德浸润聆听一线教师育人故事，汲取师德力量心理调适职业压力疏导与积极心理建设，提升职业幸福感危机处置学生心理危机早期识别、沟通与应急处置廉洁警示纪检监察视角剖析典型违纪案例，知敬畏、存戒惧、守底线日常践行

细微处立德树人师德不在远方，就在每一堂课、每一次对话、每一个细节里课堂中育人主阵地尊重每一位学生，公平对待不体罚、不变相体罚、不区别对待沟通中对话显温度耐心倾听，平等对话保护学生自尊心，不用侮辱性语言家校中共育守底线真诚沟通，廉洁从教不收礼、不吃请、不违规推销网络上言行需谨慎谨言慎行，不发布不当言论不转发不实信息心理健康护航

师生共成长先育己心，再育人心育心先育己，全员育心，师生共成长育人责任：全员育心4项全员育心制度提升对学生心理行为偏常的识别与早期干预能力

一级超前预防培育积极心态

二级临界预防依托心理筛查精准干预

三级止犯预防精准施教自我关怀：育心先育己2