2026年初中师德师风学习心得体会交流课件

师德师风以德立身，以爱育人2026年初中教师师德师风学习心得体会交流汇报人×××日期2026年交流导览01时代之问师德师风建设的时代背景与战略意义02规范之基职业道德规范与行为准则深度解读03底线之戒典型案例警示与红线意识强化04践行之路学习心得反思与日常行动承诺CHAPTER时代之问强教必先强师，强师必先强德师德师风是评价教师队伍素质的第一标准01师德是教育的生命线评价教师队伍素质的第一标准，应该是师德师风习近平总书记强调第一标准师德师风习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风强师必先强德以德为先强教必先强师，强师必先强德战略定位首要位置2026年正值“十五五”规划谋篇布局之年，师德建设被摆在教师队伍建设首要位置根本任务立德树人立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先2026师德建设全面升级2026年被辽宁省等多地明确为深入整治师德师风问题专项行动年2026师德建设全面升级·专项行动部署教育部3月发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，共20条严禁负面清单覆盖政治安全、师德师风、课业负担、群众利益等六大类沈阳、丹东等地先后开展教师违规收受礼品礼金专项整治行动各地同步公布举报渠道，处理流程更加规范新教师法师德更严全流程覆盖师德贯穿准入、考核、评聘、奖惩、注册各环节8条红线8项严禁体罚变相体罚严禁有偿补课、收受礼品礼金严禁发表不当言论等终身禁教性侵害、虐待、暴力伤害等行为终身禁止从教公办中小学教师明确为

国家公职人员

，履职受法律保护师德一票否决成常态师德师风已成为教师评价的

第一标准考核全链条覆盖年度考核、职称评聘、岗位晋升、绩效分配、评优评先全部前置师德要求一票否决刚性约束教学成绩再好，一旦触碰师德红线，所有努力可能瞬间归零权重结构变化师德与教学实绩在考核中权重不低于

60%，论文要求持续淡化2026年各地执行明显更严，监管从制度走向常态化初中阶段师德更关键教师的一言一行都可能成为学生模仿的对象，影响其一生初中生正处于青春期，敏感、可塑、渴望被理解可塑性强青春期敏感、渴望被理解，正是价值观形成关键期升学压力下更要在分数之外守住育人初心立德树人落地落实在每一节课、每一次谈心之中带着思考开启学习01明确新时代师德师风的核心要求是什么核心要求先学标准：以新时代师德师风规范为学习起点，明确其核心要求，建立正确的价值判断基准。02对照职业道德规范查找自身差距与风险隐患自查对照对标找差：逐一对照职业道德规范，检视自身行为，查找存在的差距与潜在风险隐患。03通过真实案例看清失范后果，筑牢底线思维案例警示以案为鉴：透过真实案例看清失范带来的后果，深刻汲取教训，筑牢不可逾越的底线思维。04思考如何把学习成果转化为日常行动承诺行动转化知行合一：把学习收获转化为可落地的日常行动承诺，让规范要求内化于心、外化于行。CHAPTER规范之基学高为师，身正为范职业道德规范是教师立身从教的根本遵循02师德规范六条核心《中小学教师职业道德规范》是教师职业行为的基本准则，六条要求各有侧重、缺一不可。维度核心要求爱国守法依法履行教师职责爱岗敬业认真备课上课辅导关爱学生尊重人格平等公正教书育人因材施教素质教育为人师表廉洁奉公以身作则终身学习拓宽视野更新知识六条规范共同构成教师立身从教的基本准则坚守初心与职责两份职责看似朴素，却是教师职业尊严的根基爱国守法热爱祖国，拥护党的领导，全面贯彻国家教育方针自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利爱岗敬业忠诚人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责关爱是师德的灵魂2026版负面清单再次明确：严禁歧视、体罚、性骚扰学生，红线不可触碰正面引导与底线约束并举，严慈相济守护学生成长正正面要求关爱全体关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生严慈相济对学生严慈相济，做学生良师益友保护安全保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益负负面清单严禁行为不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生育人比教书更重要真正的教育是让每一个孩子都能找到自己的闪光点育遵循教育规律，实施素质教育遵循规律实施素质教育循循善诱诲人不倦，因材施教培养品行激发创新精神，促进全面发展01育人导向打破唯分数论，回归教育本真评价标准：避免以分数为唯一尺子培养目标：发现并点亮每个孩子的闪光点落地路径：从分数导向转向成长导向不以分数作为评价学生的唯一标准回归本真身教胜于言教为人师表坚守高尚情操知荣明耻，严于律己，以身作则作风正派廉洁奉公，自觉抵制有偿家教形象文明衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，尊重同事与家长终身学习崇尚科学精神拓宽知识视野，更新知识结构潜心钻研业务勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平十项准则划清底线《新时代中小学教师职业行为十项准则》十项准则坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心教书育人关心爱护学生坚持言行雅正遵守学术规范秉持公平诚信坚守廉洁自律积极奉献社会十项准则将师德要求从原则倡导细化为可对照的行为规范，违者依法依规严肃处理。廉洁从教不碰红线严于律己，清廉从教严禁索要与收受禁令一不得索要、收受学生及家长财物禁止参与付费活动禁令二不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动不得利用资源谋私禁令三不得利用家长资源谋取私利惩戒有尺度更有温度惩戒有法可依，但

有边界、有尺度、有温度三级惩戒梯度层级惩戒方式一般点名批评、责令检讨较重暂停集体活动、校内公共服务严重停课停学不超过一周、校内记过（报批）绝对红线严禁体罚、变相体罚、侮辱人格CHAPTER底线之戒以案为鉴，警钟长鸣师德红线不可触碰，底线思维必须筑牢03六大高压线不可触碰触碰任何一条，都可能导致

一票否决违规有偿补课和牟利严禁在校外办班、违规收取补课费用，触碰即查收受家长财物、礼品礼金不得索要或收受学生及家长的任何财物礼金对学生实施不当行为严禁任何形式的体罚、变相体罚及侵犯学生权益行为发表不当言论严禁发布违背师德师风、误导学生的言论学术不端和材料造假严禁论文抄袭、伪造数据及弄虚作假材料履职不到位、敷衍教学严禁工作敷衍、教学准备不充分等失职行为利益输送是师德大忌2026年师德考核重点监管六大类行为，条条都是高压线有偿补课类核心禁区严禁强制补课牟利严禁组织、参与有偿补课，或在校外培训机构兼职严禁变相敛财严禁为机构介绍生源、拿好处，通过卖资料、卖网课变相收费收受财物类敏感禁区严禁收受财物严禁收受礼品礼金、购物卡、微信红包严禁接受付费活动严禁参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动与家长利益相关的行为，全部属于敏感禁区伤害学生零容忍学生安全与尊严是不可逾越的红线，一旦触碰处理必定严肃体罚与言语伤害红线严禁体罚任何形式的身体惩罚一律禁止严禁变相体罚罚站、罚抄、超量作业等变相惩罚同样严禁严禁辱骂学生言语伤害、贬损、侮辱人格零容忍歧视与隐私侵害红线严禁歧视学生基于背景、能力、家庭等任何差异的区别对待严禁侵犯学生隐私个人信息、家庭状况等隐私受严格保护严禁损害身心健康任何心理压迫、精神伤害行为均被禁止失职失责同样追责侥幸心理最不可取学术不端科研诚信职称申报材料造假、论文抄袭、成果虚报、证书不实考试、评审、招生等工作中弄虚作假履职失责岗位职责教学敷衍、备课上课不规范、作业批改不到位未经批准私自兼职、长期脱岗影响教学秩序典型案例敲响警钟01案例一性骚扰学生某高校教师多次性骚扰学生被

开除处分

并

撤销教师资格02案例二侵占学生费用某高校教师私自收取侵占学生费用

77万余元被

刑事拘留03案例三课堂发表错误言论某高校教师课堂发表错误言论被

党内严重警告

并

暂停职称评定12个月04案例四伪造篡改实验数据四川大学教师伪造篡改实验数据被

降低岗位等级

并

停止招生资格5年失范后果不容侥幸师德失范的影响贯穿职业发展全链条，后果层层加重。考核结果处理后果基本合格专项培训，限制职称申报、岗位竞聘和评优资格严重失范考核不合格，取消评优，延迟甚至取消职称晋升情节严重调整岗位、撤销教师资格、解除聘用关系终身禁教最重性侵害、虐待、暴力伤害等行为终身禁止从教代价递进师德失范的代价层层加重直至终身禁教监管网越织越密师德建设正在走向常态化、制度化、长效化日常监督学校管理、家长监督、教育部门抽查同步进行投诉渠道各地开通举报通道，处理流程规范透明专项整治2026年辽宁省等多地启动“专项行动年”，整治力度持续升级制度震慑建立失德行为曝光平台与从业禁止制度，强化警示效应CHAPTER践行之路内化于心，外化于行把师德规范落实到每一天的教育教学之中04师德是教育的底色师德不是空洞口号，而是立在每天课堂上的标尺一言一行皆教，立德方能树人言行塑造人格立身之本教师的一言一行都在塑造学生的人格。三德立身从教从教之道以德立身、以德立学、以德施教，成为学生成长的引路人。高度决定远方育人境界师德的高度，决定了教育所能抵达的远方。爱是师德的核心力量关爱学生不是纵容，而是

严慈相济、宽严有度每一个学生都值得被看见、被尊重，爱是师德最温暖的内核。被看见被尊重看见·尊重每一个学生都值得被看见、被尊重。耐心等待爱心点燃耐心·爱心用耐心等待每一个孩子的成长，用爱心点燃每一颗求知的心灵。真诚催生教育真诚·信任当学生感受到教师的真诚，教育便有了发生的可能。对照规范自查自省工作繁忙自省之问·一是否因为工作繁忙而忽视了与学生的个别沟通情绪激动自省之问·二是否在情绪激动时说过伤害学生自尊的话因材施教自省之问·三是否在教育教学中真正做到因材施教、耐心引导尊重边界自省之问·四是否面对家长时保持足够的尊重与边界感把规范落实到日常教学之责教学责任认真备好每一节课，批改好每一份作业。公平之爱公平对待公平对待每一位学生，不放弃任何一个孩子。廉洁之界廉洁自律与家长保持坦诚而专业的沟通，守住廉洁底线。身正之范示范引领用行动兑现学高为师、身正为范的承诺。做有温度的引路人做有温度的引路人——青春期学生更需要被理解、被信任倾听LISTEN用心倾听学生的困惑，及时发现情绪变化，让每一份心声都被认真对待。尊重RESPECT用尊重赢得信任，用专业赢得敬佩，建立平等而坚实的师生纽带。守护PROTECT让每一位学生都能在校园里感受到安全与温暖，安心成长。家校之间守住边界家校沟通保持专业与真诚，以孩子的成长作为协作的唯一目标不收坚守廉洁底线不接受家长礼品礼金，不参加由其付费的宴请娱乐公正传递专业形象让家长感受到教师的公平、廉洁与专业以学促教以德立身以学促教，以德立身——在终身学习中锤炼师德，在专业成长中践行育人使命终身学习持续成长树立终身学习理念，持续更新知识结构。数字素养智慧赋能主动提升数字素养与AI教学应用能力。教研反思精进不休在教研与反思中不断提升育