北师大版（新教材）二上数学第六单元《好玩的华容道》教学课件

教

学

课

件北师大版二年级上册数学（新教材）四

图形的变化2

玩一玩，做一做1.结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋转现象。（重点）学习目标2.能够自己动手解决图形或物体平移、旋转的运动问题。（难点）3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。回顾复习下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。回顾复习

什么是对称？物体或图形沿某一条线对折后，线两边的部分能够完全重合，这种现象叫作对称。出口探索新知怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？想一想，说一说。(教材P74例1)曹操兵赵云关羽4个人物只能横向或纵向移动。赶快试一试吧！出口探索新知怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？想一想，说一说。(教材P74例1)曹操兵赵云关羽曹操先向下走2格，遇到关羽走不动了。所以要移动赵云、关羽和兵。出口探索新知怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？想一想，说一说。(教材P74例1)兵赵云关羽曹操图中人物都是沿着直线上下或左右移动的。物体沿着直线运动的现象就是平移。出口探索新知借助附页3中的图1移一移，说一说。(教材P74例2)兵赵云关羽曹操我先把赵云向上移动3格，再把关羽向左移动2格……出口探索新知借助附页3中的图1移一移，说一说。(教材P74例2)兵赵云关羽曹操我先把曹操向左移动1格……探索新知做完这个游戏，你有什么体会？(教材P75例3)

要达成目标，理解规则很重要，只能横向或纵向移动……

要同时注意人物图片的特征和华容道的形状。探索新知想一想，说一说：什么是平移？生活中还有哪些平移现象？物体沿着直线上下左右移动的现象就是平移。拉开抽屉推拉窗户电梯的移动探索新知用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳。(教材P75试一试例1)①

②

③探索新知用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳。(教材P75试一试例1)扎在①号板中心的位置，陀螺转得最稳。②号和③号呢？我们试一试吧！探索新知用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳。(教材P75试一试例1)火柴棍扎在纸板的中心位置。都转动得最稳。探索新知做一做，转一转，你有什么发现？(教材P75试一试例2)①

②

③转动火柴棍，陀螺就跟着转起来啦！①号陀螺转得最稳，最不稳的是③号陀螺。探索新知陀螺的转动是一圈一圈的，转动时，形状的大小都没有发生变化。绕着一个轴或者一个点转动的现象是旋转。探索新知想一想，说一说：什么是旋转？生活中还有哪些旋转现象？物体绕着一个轴或者一个点转动的现象是旋转。风扇的扇叶转动钟表的表针转动平移：探索新知物体或图形在直线方向上移动，大小和方向不变，只是位置发生改变，这种现象叫作平移。生活中的平移现象：旋转：探索新知物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动，这种现象叫作旋转。生活中的旋转现象：制作陀螺：探索新知当制作陀螺的纸板是圆形，小棒插在纸板中心位置时，陀螺转得最稳。出口出口当堂检测112342347561.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，

怎样才能

开出出口？(教材P76练一练第1题)当堂检测2.图形①怎样移动，能与图形②组成一个大正方形。先向下移动2格，再向左移动3格。①②当堂检测3.制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上转得最稳？在括号里画“√”。√（

）（

）（

）出口当堂检测4.想一想，如何移动，可以把箱子从入口推到出口？入口当堂检测5.小兔要去找小猪玩，走哪条路最近？(

)①

甲路线②

乙路线③

甲、乙路线一样近③

甲

乙通过本节课的学习，我们认识了平移和旋转。课堂小结物体或图形在