校园文明建设专项行动实施方案

校园文明建设专项行动实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观。以提升师生文明素养为核心，以解决校园文明建设中存在的突出问题为导向，将文明教育融入课堂教学、校园文化、制度建设和师生日常行为全过程。通过全员参与、全过程覆盖、全方位推进，着力构建和谐、安全、整洁、有序的校园环境，形成优良的校风、教风和学风，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供强大的精神动力和道德支撑。本次专项行动旨在通过制度化、常态化的管理手段，将文明建设由“软任务”转化为“硬指标”，确保文明理念内化于心、外化于行，实现校园文明水平的显著跃升。二、工作目标本次校园文明建设专项行动旨在通过为期一学期的集中整治与长效机制建设，达成以下具体目标：（一）师生文明素养显著提升。通过系统的思想道德教育和行为规范训练，使广大师生对社会主义核心价值观的知晓率达到100%，在公共场合能够自觉遵守礼仪规范，杜绝大声喧哗、乱扔垃圾、举止粗俗等不文明现象。学生诚信考试承诺书签署率达到100%，学术不端行为举报处理率达到100%。（二）校园环境面貌根本改善。彻底消除校园卫生死角，实现垃圾分类投放准确率达到95%以上。校园基础设施完好率保持在98%以上，乱贴乱画、乱搭乱建、车辆乱停乱放等现象得到全面遏制。校园绿化、美化、文化氛围更加浓厚，实现“一墙一壁会说话，一草一木皆育人”的环境育人效果。（三）学风教风持续优化。课堂出勤率、抬头率显著提高，迟到早退现象基本杜绝。教师教书育人责任感进一步增强，师德师风满意度测评达到95分以上。图书馆、实验室等教学科研场所秩序井然，学习氛围浓厚。（四）管理服务效能全面增强。职能部门服务意识明显转变，“门难进、脸难看、事难办”现象彻底消除。建立快速响应的师生诉求处理机制，问题解决率和师生满意率均达到90%以上。校园安全稳定机制更加健全，无重大安全责任事故发生。（五）长效机制建立健全。形成一套科学完备、运行有效的校园文明建设制度体系，包括考核评价、监督检查、奖惩激励等机制。实现文明建设从“集中整治”向“常态化管理”转变，确保文明建设成果得到持续巩固和深化。三、主要任务（一）实施“思想铸魂”工程，深化价值引领1.开展理论武装专项行动。将习近平总书记关于教育的重要论述和社会主义核心价值观纳入师生政治理论学习计划和思政课程教学体系。利用“三会一课”、主题党团日、主题班会等形式，开展专题学习研讨。邀请校内外专家学者举办“道德大讲堂”、“形势与政策报告会”，每月至少组织1次全校性的思想道德主题教育活动，引导师生坚定理想信念，筑牢思想根基。2.推进思政课程与课程思政同向同行。深化思政课教学改革，打造一批思政“金课”，增强思政课的思想性、理论性和亲和力。深入挖掘各类专业课程中的思政元素和德育功能，制定课程思政教学指南，使每一门课都成为育人阵地。开展“课程思政”示范课程评选和教学观摩活动，评选表彰一批优秀课程思政教学案例，实现知识传授与价值引领的有机统一。3.强化爱国主义与集体主义教育。利用重要节庆日、纪念日，组织开展升旗仪式、重温入党入团誓词、红色经典诵读、爱国主义影片展播等活动。加强校史校情教育，组织新生参观校史馆，讲述学校发展历程中的感人故事，增强师生的爱校荣校意识。开展“我和我的祖国”、“民族团结一家亲”等主题实践活动，引导师生将爱国情、强国志、报国行自觉融入学习和工作中。（二）实施“行为养成”工程，规范日常礼仪1.开展“文明礼仪我先行”主题活动。制定《师生校园文明行为规范手册》，明确课堂礼仪、公共场所礼仪、网络礼仪、交往礼仪等具体要求。开展文明礼仪知识竞赛和情景剧大赛，通过生动活泼的形式普及礼仪知识。在食堂、图书馆、体育馆等公共场所设立“文明引导员”，对不文明行为进行及时劝导和纠正，引导师生养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好习惯。2.推行“课堂文明”专项行动。严格课堂纪律管理，制定《课堂行为“十不准”》。建立学风督查机制，由教务处、学工部联合组成巡查组，每日对课堂出勤、纪律情况进行检查通报。倡导“无手机课堂”，鼓励学生在上课前将手机放入收纳袋，提高听课专注度。教师要以身作则，注重着装得体、教态端正，严格管理课堂，对违纪行为敢抓敢管。3.实施“宿舍文明”创建计划。将宿舍作为文明建设的重要阵地，开展“文明宿舍”、“雅室设计”评比活动。制定《宿舍管理规定》，严禁使用违规电器、留宿外人、饲养宠物等行为。加强宿舍文化建设，鼓励各宿舍制定“宿舍公约”，营造团结互助、卫生整洁、学风浓厚的宿舍氛围。建立辅导员进宿舍制度，每周至少深入学生宿舍2次，及时了解学生思想动态和解决实际困难。4.开展“餐桌文明”行动。大力弘扬勤俭节约传统美德，在食堂显著位置张贴“光盘行动”、“节约粮食”等宣传标语。建立食堂就餐监督机制，对浪费粮食、乱倒剩菜剩饭行为进行曝光和劝导。推行自带餐盒行动，减少一次性餐具使用。优化食堂就餐秩序，引导师生自觉排队、餐后送盘，营造文明就餐环境。（三）实施“环境优化”工程，建设美丽校园1.开展校园卫生综合整治。实行校园卫生网格化管理，将校园划分为若干责任区，明确各部门、各院系的卫生责任。每周五下午定为“全校卫生大扫除日”，组织师生对责任区进行彻底清扫。重点清理教学楼、宿舍楼、办公楼周边的卫生死角，治理乱贴乱画小广告。加强对校园商业网点、超市的卫生监管，确保经营环境整洁有序。2.推进垃圾分类与资源化利用。完善校园垃圾分类设施，在教室、宿舍、食堂、道路等区域规范设置分类垃圾桶。开展垃圾分类知识普及教育，通过线上答题、线下宣讲等形式，提高师生垃圾分类准确率。建立垃圾分类督导员队伍，在垃圾投放高峰时段进行现场指导。与属地环卫部门对接，建立垃圾清运台账，确保日产日清。3.提升校园景观文化品位。结合学校历史传统和学科特色，对校园景观进行整体规划设计。打造“文化长廊”、“名人雕塑”、“励志标语”等文化景观，使校园建筑、道路、景观设施都承载育人功能。加强校园绿化养护管理，做到“三季有花、四季常青”。规范校园标识牌、宣传栏的设置，确保内容准确、样式统一、美观大方。4.严格校园车辆与秩序管理。重新规划校园停车位，实行机动车分区停放、限时通行管理。严查无牌无证车辆、超速行驶、乱停乱放等违规行为。规范共享单车管理，划定专门停放区域。加强校园治安巡逻，安装高清监控设备，实现校园重点区域监控全覆盖。严厉打击校园推销、盗窃、诈骗等违法行为，保障师生财产安全。（四）实施“学风建设”工程，营造求知氛围1.开展诚信考试专项整治。在每学期期末考试前，组织召开诚信考试动员大会，签订《诚信考试承诺书》。加强考务管理，实行“人防+技防”双重监考，严厉打击考试作弊行为。对考试作弊学生，依据校规校纪严肃处理，并记入个人诚信档案，取消评奖评优资格。设立“诚信考场”，推行无人监考试点，培养学生自我约束、自我管理的意识。2.搭建学术科研创新平台。鼓励学生参与科研项目、学科竞赛和创新创业活动。设立科研创新基金，支持学生开展原创性研究。举办学术沙龙、博士论坛等活动，营造浓厚的学术研讨氛围。加强学术道德和学术规范教育，严厉打击抄袭剽窃、伪造数据等学术不端行为，树立严谨治学的学术风气。3.完善学风建设激励机制。修订奖学金评定办法，加大学习态度、平时成绩在综合测评中的权重。设立“学习标兵”、“优良学风班”等荣誉称号，对学风建设成效显著的集体和个人进行表彰奖励。建立学业预警机制，对学习困难学生进行一对一帮扶，通过学长辅导、教师答疑等方式，帮助其改进学习方法，提高学习成绩。（五）实施“网络清朗”工程，构建网络文明1.加强网络意识形态阵地管理。严格落实网络意识形态工作责任制，加强对校园网、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的监管。实行信息发布“三审三校”制度，严把政治关、法律关、文字关。建立网络舆情监测研判机制，及时发现和处置有害信息，牢牢掌握网络舆论主导权。2.开展网络素养教育。将网络素养教育纳入入学教育和新媒体培训内容。开展“网络安全宣传周”、“文明上网”主题活动，引导师生遵守网络法律法规，理性表达观点，不造谣、不信谣、不传谣。鼓励师生创作积极健康、向上向善的网络文化产品，传播正能量，讲好校园故事。3.净化网络交友环境。加强对校园论坛、贴吧、QQ群、微信群的管理，清理低俗色情、暴力恐怖、网络赌博等不良信息。开展网络安全防范教育，提高师生防范网络诈骗、网络传销、网络借贷风险的意识和能力。倡导健康文明的网络交友方式，抵制网络暴力、人肉搜索等侵权行为。（六）实施“服务提升”工程，强化管理育人1.开展“微笑服务”活动。在行政服务大厅、后勤服务中心等窗口单位，推行首问负责制、限时办结制和服务承诺制。要求工作人员佩戴工牌，规范服务用语，做到热情接待、耐心解答、细心办理。开展“服务标兵”、“文明窗口”评选活动，邀请师生对服务质量进行评价，评价结果作为绩效考核的重要依据。2.解决师生“急难愁盼”问题。建立校领导接待日、书记信箱、校长热线等沟通渠道，广泛听取师生意见建议。聚焦师生关注的食堂饭菜质量、宿舍维修、医疗服务、办事效率等问题，建立问题清单和整改台账，实行销号管理。定期公布整改进展情况，接受师生监督，切实提升师生的获得感和满意度。3.加强师德师风建设。制定《教师职业道德规范》，明确教师教书育人的职责要求。实行师德“一票否决制”，将师德表现作为教师考核、评优、职称评聘的首要条件。开展师德先进事迹宣传活动，评选表彰“最美教师”、“师德标兵”，发挥典型示范引领作用。建立师德失范行为通报曝光制度，形成从严管理的长效机制。四、实施步骤本次专项行动分三个阶段有序推进，确保各项工作落到实处、取得实效。（一）动员部署阶段（第1-2周）1.制定方案。各单位、各部门根据学校总体实施方案，结合自身实际，制定具体的实施细则和工作计划，明确任务分工、时间节点和责任人。2.动员大会。学校召开全校校园文明建设专项行动动员大会，校领导做动员讲话，对专项行动进行全面部署。各单位分别召开动员会，传达会议精神，统一思想认识。3.宣传发动。充分利用校园网、广播站、宣传栏、电子显示屏等载体，广泛宣传专项行动的重要意义、目标内容和具体要求。发布《校园文明建设倡议书》，营造“人人关心、人人参与、人人贡献”的浓厚氛围。（二）集中整治阶段（第3-16周）1.全面排查。各单位对照任务清单，开展拉网式排查，梳理存在的问题和薄弱环节，建立问题台账，明确整改措施和完成时限。2.集中整改。针对排查出的问题，开展集中攻坚行动。对能够立即解决的问题，立行立改；对需要长期坚持的问题，持续发力，跟踪问效。学校专项行动领导小组办公室定期组织督导检查，通报整改情况。3.主题活动。按照“主要任务”安排，逐项开展思想铸魂、行为养成、环境优化、学风建设、网络清朗、服务提升等系列主题活动。每项活动都要做到有方案、有过程、有记录、有总结。4.典型选树。在专项行动过程中，注重发掘和选树先进典型。通过编印简报、制作专题片、举办事迹报告会等形式，宣传推广先进经验和感人事迹，发挥榜样的示范带动作用。（三）总结巩固阶段（第17-18周）1.考核评估。制定详细的考核评估指标体系，对各单位专项行动开展情况进行全面考核评估。考核采取听取汇报、查阅资料、实地察看、问卷调查等方式进行，确保考核结果客观公正。2.总结表彰。召开专项行动总结表彰大会，全面总结专项行动取得的成效和经验。对考核优秀的单位和个人进行表彰奖励，对工作不力、效果较差的单位进行通报批评，并责令限期整改。3.建章立制。将专项行动中的有效做法和经验转化为制度规范，修订完善校园管理相关规章制度。形成校园文明建设长效机制，推动文明建设常态化、制度化、规范化。五、保障措施（一）加强组织领导，压实工作责任成立校园文明建设专项行动领导小组，由校党委书记、校长任组长，分管校领导任副组长，各职能部门负责人、各院系党总支书记为成员。领导小组下设办公室，负责日常协调、督促检查和信息报送工作。各单位要成立相应工作机构，主要负责人作为第一责任人，要亲自抓、负总责。构建“学校统一领导、部门牵头负责、院系具体落实、师生全员参与”的工作格局，确保各项工作层层有人抓、事事有人管。（二）强化宣传引导，营造浓厚氛围构建全方位、立体化的宣传格局。校内媒体要开设专题专栏，及时报道专项行动动态，大力宣传先进典型，曝光不文明行为。利用新媒体平台，通过短视频、H5、图解等形式，增强宣传的吸引力和感染力。在校园显著位置设置公益广告和宣传标语，让文明理念随处可见、深入人心。通过强大的舆论攻势，形成“以讲文明为荣、以不文明为耻”的鲜明导向。（三）严格督导检查，确保工作实效建立“周检查、月通报、季评比”的督查机制。领导小组办公室联合纪委、监察处等部门，组成联合督查组，采取定期与不定期相结合、明察与暗访相结合的方式，对各单位任务落实情况进行督导检查。对发现的问题，下达整改通知书，明确整改时限和要求。对整改不力、敷衍塞责的单位，严肃追究相关责任人的责任。建立“红黑榜”制度，定期公布各单位工作进展情况，形成比学赶超的良好局面。（四）完善考核评价，健全奖惩机制将校园文明建设专项行动纳入年度目标考核和领导班子、领导干部政绩考核的重要内容，考核结果作为评优评先、干部任用的重要依据。设立专项奖励基金，对在专项行动中表现突出的单位和个人给予物质和精神奖励。对考核不合格的单位，取消年度评优资格，并对主要负责人进