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文档简介
一、指导思想念,聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),尊重一年级学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,营造轻松有趣二、学情分析一年级学生刚进入小学学习,大部分学生在幼儿园接触过简单的美术手工、游戏互动的方式学习,对贴近自身生活(上学、朋友、自然、动物)的主题接受度高,注意力集中时间约15-20分钟,需要通过多样化的活动维持学习兴趣。本次使用教材为湘美版(新教材)小学美术一年级上册,共设置5个教学单元,总计25课时内容,加上单元复习与测试,整体符合一年级上册学期教学容单元重点单元难点啦结合入学主题,用简单的图形、色彩制作姓名牌制作中文字与图形的身边的美观察身边事物的造型特点,学习用简单线条、色块表现事物的自然合理安排画面构图,表现出自己对自然的感受的朋友方法创作动物作品出动物的生动性结合游戏体验开展创意绘画,用图形表达象,大胆进行创意表达源(树叶、石头、葫芦、昆虫标本),拓展线上数字美术资源,引导学生在生活四、核心素养分单元落实清单图像识读:识别姓名牌、标识的基本图形与文字信息;美术表现:运用剪贴、绘画的方法制作姓名牌,掌握简单的手工制作方法;创意实践:设计个性化姓名牌,表达个人特点;审美判断:感受不同色彩搭配的美感的美审美判断:发现身边事物的造型美、色彩美;文化理解:了解葫芦在传统文化中的寓意第三单元美丽的自然图像识读:识别不同自然景物的色彩、造型特点,感受彩虹、田野等自然景观的美;美术表现:学习运用色彩表现太阳、云彩、风景,掌握简单的风景构图方法;审美判断:感受自然色彩的丰富性,提升对自然美的感知能力;第四单元人类的朋友图像识读:观察蚕宝宝、昆虫、动物的外形特点,识别不同动物的外形差异;体造型方法;文化理解:树立保护动物、亲近自然的意识;创意实践:设计个性化动物名片,表现动物特点第五单元玩游戏,画故事图像识读:理解游戏、故事中的画面内容,识别不同表情、场景的图形表达;美术表现:结合拼音创意设计图画,学习用图形表达故事内容;创意实践:在游戏中激发创作灵感,大胆开展创意表达;审美判断:感受创意绘画的乐趣,提升对美术创作的兴趣认识常用的美术工具(彩笔、油画棒、剪刀、卡纸),掌握正确的握笔、剪七、学具教具使用清单类别教师教具刀、胶水、示范用彩笔油画棒)、多媒体教学设备、课堂示范视频学生学具基础补差动手能力弱、不笔、剪纸方法,能完成简单的间活动时间进行10分钟一对一中等提升能完成基础任务,有待提升创意表达的学生学习添加细节,尝试运用不同色彩搭配丰富作品优秀培优基础扎实、创意引导学生尝试多种材料组合创作,鼓励学生表达个人独特想童美术作品欣赏,指导参加校园美术活动依据2026年秋季开学安排:2026年8月31日报到,9月1日正式开学;放假安排:中秋节9月19日-9月21日放假共3天,国庆节10月1日-10月7日放假共7天,秋假10月28日-10月31日放假共4天,元旦2027年1月1日-1月3日放假共3天;期中检测安排第10周,期末检测安排第21周,2027年1月26日前完成所有教学与检测,符合要求。日期范围1第一单元上学啦第1课我的姓名牌2开学常规教育2第一单元上学啦第2课我和我的23识1中秋节9.19-9.21放假,共1课时4第5课你的家我的家251国庆节10.1-10.7放假,共1课时6爱的葫芦第2课葫芦娃27特点的房子第4课大眼睛28第二单元发现身边的美第5课寻1本周共1课时91共1课时的田野期中复习检测2期中教学检测第三单元美丽的自然第2课我的2飞虹第5课我来画风景22和蚕宝宝第2课寻找昆虫2第四单元人类的朋友第3课小小2变色龙第4课动物名片的动物22第五单元玩游戏,画故事第1课变脸第2课小鸟的旅行1元旦2027.1.1-1.3放假,共1课时猜猜我是谁第4课小人国22本册综合复习期末教学检测2期末检测,学期结束注:所有节假日、秋假均不安排教学课时,总课时合计为41,因节假日调整减少的1课时不影响整体教学进度,可根据实际课堂情况灵活调整,确保在2027年1月
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