浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》教学设计3

PAGE1PAGE2浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》教学设计3课题浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》教学设计3设计思路本节课以“浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》”为主题，旨在让学生了解资本主义发展的历史背景、主要特点及其对世界的影响。通过分析资本主义在欧美国家的扩展，使学生认识到资本主义制度的确立和发展，以及其对全球政治、经济、文化等方面的深远影响。教学设计注重结合课本内容，以学生为主体，通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的历史思维能力和创新精神。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史素养、文化素养和思维素养。通过学习资本主义的扩展，学生能够理解历史发展的规律，增强对资本主义发展历程的认识，培养分析历史现象的能力。同时，引导学生关注不同文明交流互鉴，提升跨文化理解能力。此外，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，提高批判性思维和创造性思维能力。教学难点与重点1.教学重点，

①资本主义扩展的原因：分析资本主义国家在工业革命后的扩张动力，包括技术进步、市场需求、殖民政策等因素。

②资本主义扩展的影响：探讨资本主义扩展对全球经济、政治、文化等方面的深远影响，包括对殖民地半殖民地国家的剥削、世界市场的形成等。

2.教学难点，

①资本主义扩张的复杂性：引导学生理解资本主义扩张过程中不同国家和地区的差异性，以及这些差异性对全球格局的影响。

②资本主义与殖民主义的关系：帮助学生区分资本主义和殖民主义，理解殖民主义在资本主义扩展中的作用和影响。

③资本主义扩展的历史评价：引导学生从多角度评价资本主义扩展的历史意义，包括其积极和消极方面。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔、教鞭。

-课程平台：历史与社会课程教材配套资源库、在线教育平台。

-信息化资源：资本主义扩展相关的历史图片、视频资料、地图、时间轴等。

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、历史地图制作等互动式教学手段。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于工业革命时期英国工厂的纪录片片段，引导学生观察并思考：工业革命对世界产生了哪些影响？

2.提出问题：工业革命后，资本主义国家是如何扩展其影响力的？这种扩展对世界格局有何影响？

3.学生讨论：分组讨论，分享对问题的初步看法。

二、讲授新课（15分钟）

1.资本主义扩展的原因：

①讲解资本主义国家在工业革命后的扩张动力，包括技术进步、市场需求、殖民政策等因素。

②分析资本主义国家在扩张过程中的竞争与合作。

2.资本主义扩展的影响：

①探讨资本主义扩展对全球经济、政治、文化等方面的深远影响。

②分析资本主义扩展对殖民地半殖民地国家的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：分组讨论资本主义扩展过程中的典型事件，如鸦片战争、巴黎和会等，分析这些事件对世界格局的影响。

2.分享讨论成果：各小组派代表分享讨论成果，全班共同评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：资本主义扩展对世界市场形成有何影响？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟资本主义国家在扩张过程中的外交谈判。

2.学生展示：各小组展示角色扮演成果，全班评价。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调资本主义扩展的原因、影响和评价。

2.引导学生关注资本主义扩展对当今世界的影响。

七、作业布置（5分钟）

1.课后阅读：阅读教材相关内容，了解资本主义扩展的更多细节。

2.撰写小论文：以“资本主义扩展对世界的影响”为主题，撰写一篇小论文。

教学时间总计：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解资本主义扩展的概念、原因、过程和影响。学生能够描述资本主义国家在工业革命后的扩张动力，如技术进步、市场需求、殖民政策等，并能够分析资本主义扩展对全球经济、政治、文化等方面的深远影响。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过分析资本主义扩展的历史现象，培养了批判性思维和创造性思维能力。他们能够从多角度评价资本主义扩展的历史意义，包括其积极和消极方面。

3.历史意识：学生通过学习资本主义扩展的历史，增强了历史意识，认识到历史发展的规律性。他们能够理解资本主义制度的确立和发展，以及其对全球政治、经济、文化等方面的深远影响。

4.跨文化理解：学生在学习过程中，关注到资本主义扩展对不同文明交流互鉴的影响，提升了跨文化理解能力。他们能够认识到不同国家和地区的差异性，以及这些差异性对全球格局的影响。

5.社会责任感：通过学习资本主义扩展的历史，学生认识到殖民主义在资本主义扩展中的作用和影响，增强了社会责任感。他们能够理解殖民主义对殖民地半殖民地国家的剥削，以及对世界和平与发展的影响。

6.学习兴趣：本节课通过多种教学手段，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣。学生积极参与课堂活动，提高了学习的主动性和积极性。

7.合作能力：学生在小组讨论和角色扮演等活动中，学会了与他人合作，共同完成任务。他们能够倾听他人的观点，尊重他人的意见，并在团队中发挥自己的作用。

8.情感态度价值观：通过学习资本主义扩展的历史，学生形成了正确的价值观。他们认识到资本主义制度并非完美，也认识到历史的发展是一个复杂的过程，需要从多个角度进行评价。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《世界历史》教材中关于资本主义扩展的相关章节，特别是关于殖民扩张、不平等条约等内容。

-视频资源：纪录片《帝国时代》、《资本主义的发展历程》等，通过视觉和听觉的结合，帮助学生更直观地理解资本主义扩展的历史背景和过程。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后阅读上述材料，结合课堂所学，深入思考资本主义扩展的历史影响。

-学生可以撰写一篇小论文，探讨资本主义扩展对当今世界格局的影响，以及其对发展中国家和地区的启示。

-鼓励学生通过互联网或其他渠道查找资料，了解不同国家和地区的资本主义发展历程，进行比较分析。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的阅读心得和发现，促进知识的交流和碰撞。

-对于有疑问的学生，教师应提供必要的指导和帮助，解答他们在阅读过程中遇到的问题，引导学生进行深入思考。

-学生可以尝试制作一个关于资本主义扩展的专题报告，包括图表、图片等形式，以增强学习的趣味性和实用性。板书设计1.资本主义扩展的原因