2026春人教版数学一年级下册解决问题练习题

2026春人教版数学一年级下册解决问题练习题亲爱的小朋友们，春天是万物生长的季节，也是我们学习知识、茁壮成长的好时光。数学来源于生活，也应用于生活。“解决问题”就是要让我们用学到的数学知识，去思考和处理生活中的一些简单问题。通过练习，我们能更好地理解数学概念，提高计算能力和逻辑思维能力。下面这些题目，都是和我们生活紧密相关的，一起来挑战一下吧！一、20以内的退位减法解决问题小朋友们，我们已经学习了20以内的退位减法，它能帮助我们解决很多“去掉一些”、“还剩多少”或者“谁比谁多/少几个”的问题。请仔细读题，理解题意后再解答哦。1.草地上原来有15只小鸡在捉虫子，后来有6只小鸡跟着鸡妈妈回家了。草地上还剩下多少只小鸡？2.妈妈买了12个苹果，小明和爸爸一共吃了5个。还剩下多少个苹果没有吃？3.小红有14颗五角星贴纸，她送给弟弟7颗。小红还剩下多少颗五角星贴纸？4.学校体育室有16个篮球，借出去一些后，还剩下9个。借出去了多少个篮球？5.小芳折了11只纸鹤，小兰折了5只纸鹤。小兰比小芳少折了多少只纸鹤？二、100以内数的认识解决问题我们认识了100以内的数，知道了数的顺序和大小。这些知识能帮助我们解决关于“数量比较”、“按顺序排列”等方面的问题。1.一年级（2）班的同学排队去春游，从前往后数，小华排第18个，小明排第25个。小华和小明之间有多少个同学？（提示：可以画图看一看哦）2.书架上有一些故事书，小红从第10本开始看，看到了第17本。小红一共看了多少本故事书？3.一个两位数，它的个位上是5，十位上的数字比个位上的数字大2。这个两位数是多少？4.想一想，在50到60之间，个位数字和十位数字相差3的数是多少？5.小松鼠采松果，第一天采了28个，第二天采的比第一天多一些，但比35个少。第二天可能采了多少个？（圈出正确答案：27个30个36个）三、认识人民币解决问题买东西要用到钱，我们国家的钱叫“人民币”。认识人民币的面值，学会简单的元、角、分计算，能让我们更独立地参与购物哦。1.小明想买一块橡皮，橡皮的价格是8角钱。如果他只带了5角和1角的硬币，他可以怎样付钱刚好是8角？（写出一种方法即可）2.一支铅笔5角钱，一个练习本1元2角钱。买一支铅笔和一个练习本一共需要多少钱？3.小红有1元钱，她想买一个3角钱的糖果和一个8角钱的气球，她的钱够吗？如果不够，还差多少钱？4.妈妈给了小丽2元钱，小丽买了一包售价1元5角的薯片，应找回多少钱？5.玩具店里，一个小皮球售价6元，一个玩具小熊售价12元。小明带了20元钱，想买一个小皮球和一个玩具小熊，他带的钱够吗？四、100以内的加法和减法（一）解决问题掌握了100以内不进位加法和不退位减法，以及两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法后，我们就能解决更复杂一些的数量问题了。1.学校美术小组有男生23人，女生15人。美术小组一共有多少人？2.果园里有桃树38棵，梨树比桃树少9棵。梨树有多少棵？3.妈妈今天要做45个饺子，已经做了20个。还要做多少个才能完成任务？4.一本故事书有76页，小红第一天看了20页，第二天看了8页。小红两天一共看了多少页？5.公交车上原来有32名乘客，到了一个站台，下去了10人，又上来了15人。现在公交车上有多少名乘客？五、简单的图形与位置解决问题我们认识了长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，也学习了“上、下、前、后、左、右”和“第几”等位置与顺序的知识。这些知识能帮助我们描述物体的样子和位置。1.数一数，下面的图形中各有多少个小正方形？（此处应有一个由小正方形组成的简单组合图形，例如：2x2的正方形缺一个角，或类似阶梯状图形）问：图中一共有（）个小正方形。2.小红站在队伍里，她的前面有5个人，后面有4个人。这一队一共有多少个人？3.想一想，我们学过的平面图形中，（）和（）的四条边都相等。（填图形名称）4.小明家住在三楼，他从一楼走到三楼，一共走了几层楼梯？温馨提示小朋友们，在解决问题时，我们可以按照这样的步骤来：1.认真读题：至少读两遍，弄清楚题目讲了一件什么事，告诉了我们哪些信息（已知条件），问的是什么问题。2.仔细思考：这个问题需要用加法还是减法来解决呢？或者是其他方法？为什么？3.正确计算：列出算式，仔细计算出结果。计算时要注意进位和退位哦！4.检查答案：算完后，要回头看