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2025~2026学年河南南阳市镇平县七年级下学期5月阶段检测历史试卷一、单选题1.隋炀帝时期,江南经济逐渐赶上北方,南北经济交流的需求日益迫切,为了加强南北之间的水路交通、巩固国家统一,隋炀帝采取的重大举措是()
A.推行郡县制B.修建长城C.开凿大运河D.开创科举制2.朱绍侯在《中国古代史》中写道:“北方地区的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料主要说明()
A.民族交融的原因B.民族交融方式多样C.民族交融的影响D.民族交融的主要目的3.唐朝是诗歌创作的黄金时期。盛唐时,诗风开朗奔放、刚健清新;中唐时,诗风平实浅近,讽喻诗作大量涌现;而晚唐时,诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出()
A.唐诗代表了中国文化最高水平B.文学创作折射社会现实C.文学作品能直接反映王朝更替D.诗人喜好决定唐诗风格4.乾元二年(759)秋,杜甫写《月夜忆舍弟》:“……露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生……”作者“有弟皆分散”是因为()
A.安史之乱B.靖康之难C.八王之乱D.藩镇割据5.北宋为了消除地方割据的物质基础,加强对地方税收的控制,采取的有效措施是()
A.取消节度使收税的权力B.经常调换军队将领C.增加科举取士名额D.设置若干副宰相6.围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼《契丹国志》记载:“辽人……夏月以布易毡帐,藉草围棋……”据此可知()
A.辽宋间商品交换频繁B.契丹族受汉文化影响C.契丹习俗受汉人喜爱D.女真族学习中原文化7.为纪念岳飞,我国在许多地方都修筑了岳王庙,规模较大的有安阳汤阴,杭州、朱仙镇、靖江、宜丰等地的岳王庙。以下四副对联中,适合贴在岳王庙前的是()
A.舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城B.青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣C.东渡传文化,西行取真经D.诗魂系采石不散,傲骨同仙酒未陈8.电视剧《天龙八部》中人物身份复杂,萧峰是契丹人,段誉是大理人,虚竹是大宋人,还有西夏公主、吐蕃王子等。下列关于两宋时期少数民族首领和其建立政权的对应关系,正确的是()
A.女真族——铁木真B.蒙古族——耶律阿保机C.契丹族——完颜阿骨打D.党项族——元昊9.现代汉语中“站”(车站义)、“胡同”等词源于蒙古语。这些词汇的出现和流传,主要与哪一历史时期的民族交往有关?()
A.秦汉与匈奴交往B.魏晋南北朝民族融合C.辽宋夏金时期D.元朝的统一与统治10.在宋代榷场贸易中,茶叶常常出现供不应求的现象;在金国,茶叶已经成为百姓待客的必备物品,百姓婚嫁也以茶叶为聘礼,表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是()
A.民族交融成为当时主流B.生产发展推动习俗变更C.政权并立阻碍文化传播D.互市贸易促进文化交融11.“从宋代起,棉花开始成为一种重要的纺织原料……到了元代,丝、麻、棉三足鼎立。”出现这种情况的前提条件是()
A.政府推广种植B.棉纺织技术的改进C.海外贸易发展D.棉花成为经济作物12.下图为《清明上河图》中的街市一景。这反映了当时汴京()
A.海陆交通非常便利B.城市商业经济繁荣C.是全国的政治中心D.商业打破时间限制13.英语中“中国”被称之为“China”(首字母小写有“瓷器”之意),有一种说法即来源于“昌南”的转音。昌南最有可能是宋代的()
A.景德镇B.广州C.泉州D.明州14.文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这首诗体现了()
A.英勇不屈的精神B.廉洁正直的精神C.自强不息的精神D.克己奉公的精神15.画在以前是贵族用来装饰宏伟建筑的道具。隋唐时期盛行壁画,以彩色为主。从五代至宋,金碧山水衰退,墨绘日益发达,卷轴画逐渐取代壁画,成为平民出身的官员可以携带享乐的道具。材料中”画"的演变历程反映了()
A.贵族阶层丰富绘画类型B.印刷术的发展进步C.艺术作品迎合社会需求D.奢靡享乐之风盛行二、综合题16.中国史是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答问题。材料一北宋初年,宋辽互有征战。1004年,宋辽结“澶渊之盟”。宋每年给辽钱物。西夏建立后,多次进攻北宋。1044年,宋夏议和,宋每年赐给西夏钱物,宋和辽夏议和以后,恢复了经济文化交流。——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》(七年级下册)(1)据材料一,归纳宋朝民族关系的特点。并结合所学知识概述宋辽、宋夏议和的共同点。材料二宋金两国在边界附近设立榷场(贸易场所),榷场贸易十分发达。宋金和议后双方榷场贸易总体呈现上升趋势,双方不仅开设榷场数量众多,而且贸易额也以倍数扩大。除榷场外,民间私相贸易的数量也极多。南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器和书籍等,金朝运往南宋的有畜产品和药材等。——摘编自朱绍侯《中国古代史》(2)据材料二,概括宋金贸易的主要特点。材料三中华民族作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》(3)综合上述材料并结合所学知识,概括中华民族“多元统一体”形成的因素。三、材料题17.阅读图文材料,回答问题。材料一朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢。语曰:“苏常熟,天下足。”——陆游《渭南文集》材料二(1)根据材料一、二,两宋时期江南地区的经济有什么发展变化?(2)结合所学知识,分析当时江南经济发展的原因。18.阅读下列材料,回答问题。材料一:科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》材料二:行省制度的建立是我国地方行政制度的一大变革……元朝的行省负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要
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