2025~2026学年湖南怀化市溆浦县九年级下学期期中综合素质评估历史试卷

2025~2026学年湖南怀化市溆浦县九年级下学期期中综合素质评估历史试卷一、单选题1.仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（）

A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址2.党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（）

A．儒家B．道家C．墨家D．法家3.《史记》记载：汉武帝元朔年间，”于是藩国始分，面子弟毕侯矣”，“大国不过十余城，小侯不数十里”。这一现象的出现得益于（）

A．休养生息政策B．颁布“推恩令”C．盐铁官营专卖D．罢黜百家，尊崇儒术4.“万物所聚，诸行百市，自和宋门权子外至观桥下，无一家不买卖者。”早市、夜市昼夜相接，酒楼、茶馆、瓦子等错落有致。这反映的是我国古代哪一时期哪一城市商业发展的现象（）

A．秦朝时的咸阳B．西汉时的长安C．唐朝时的洛阳D．南宋时的临安5.中国古代政治制度发展的一大特点是中央集权不断加强。如图图示中空白处应是（）

A．分封制B．科举制C．设置通判D．行省制度6.洋务运动求自强，戊戌变法图立宪，辛亥革命建共和在系列救亡图存的运动中，中国逐渐汇入工业文明大潮。这些运动（）

A．完善了近代中国的民主制度B．取得了反抗外国侵略的胜利C．完成了民族振兴的历史使命D．反映了近代化道路的艰辛探索7.1937年四川学生王建堂投笔从戎，其父赠送一面“死”字旗，旗帜部分内容是“国难当头，日寇狰狞，国家兴亡，匹夫有份（份）”。与王建堂同赴此“国难”的事迹有（）

A．邓世昌在黄海海战中率致远舰全B．赵登禹率领大刀队参加北平保卫战，指挥部队奋勇抗击日军C．叶挺在北伐战争中率领独立团所向披靡，为第四军赢得“铁军”美誉D．黄继光在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪口，为战友开辟了前进道路8.在这场革命运动中，学生们提出了“还我青岛、取消二十一条、拒绝在和约上签字”等口号，打出了“严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥”等标语。这场革命运动（）

A．成为中国历史上第一次近代化运动B．根本目的是维护和巩固清政府的统治C．是彻底反帝反封建的伟大爱国运动D．宣告中国两千多年君主专制制度终结9.毛泽东在《井冈山的斗争》一文中指出：“一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。”这说明中国革命道路的特点（）

A．革命重心转移到了农村B．以马克思主义作为指导C．依据中国国情进行探索D．引领世界历史发展潮流10.联系与比较是学习历史的重要方法之一。某班级的历史学习小组用这种方法对比中国共产党的遵义会议和十一届三中全会，得出以下结论，其中表述不准确的是（）

A．两次会议都是党在历史发展进程中面临重大转折时召开的B．遵义会议开始确立毛泽东在党内的领导地位，十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体C．两次会议都对中国历史的发展走向产生了深远影响，都开启了中国共产党独立自主解决党内问题的新阶段D．遵义会议主要解决军事和组织路线问题，十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的决策11.2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张

A．给被征服地区带来了灾难B．有利于推行奴隶主民主政治C．客观上促进人类文明传播D．促使地中海成为帝国的内湖12.“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念（）

A．《共产党宣言》发表B．第一国际成立C．巴黎公社运动D．十月革命胜利13.英国历史学家拉纳米特在《中国，被遗忘的盟友》一书中写道：”是时候全面、完整地重新诠释这场旷日持久的中日战争以及中国在‘二战’中所发挥的关键作用了。”“中国在20世纪三四十年代参与那场艰苦卓绝的战争，不仅仅是为了国家尊严和生存，还为了所有同盟国的胜利。正是在那场战争中，东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。”其意在强调（）

A．中国为战胜法西斯作出了重大贡献B．反法西斯同盟是二战胜利根本保障C．亚洲战场和欧洲战场地位同等重要D．中国开辟了对日作战的东方主战场14.如图是一幅反映当今国际关系的漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明（）

A．冷战后政治多极化趋势加强B．联合国的维和作用明显减弱C．恐怖主义延缓了民主化进程D．大国霸权导致世界局势动荡二、综合题15.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，回答下列问题。【疆域变迁】材料一秦统一之后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产……秦朝的统一，对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。——摘编自朱绍侯《中国古代史》(1)根据材料一并结合所学知识，简述秦朝完成统一的重大意义。【民族认同】材料二图1步辇图（局部）图2唐蕃会盟碑(2)历史图片可以直观地反映历史。请观察材料二中的两幅历史图片并从“民族认同的角度”分别对它们进行解读。【多元一体】材料三

朝代对台湾地区对西藏地区元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）设立宣慰使司都元帅府，由____直接统辖，掌管西藏军民各项事务清朝1684年，清朝设台湾府，隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727年，设驻藏大臣监督西藏地方政务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》，规范管理西藏——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册(3)根据材料三并结合所学知识，完成表格并分析历代王朝加强对边疆地区进行管辖的根本目的。（家国情怀）(4)综上所述，谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。三、材料题16.变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。材料一中国古代重大改革（部分）

措施事件影响①在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础北魏孝文帝改革在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻②王安石变法征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱政府的财政收入有所增加——整理自晁福林《中国古代史》材料二科举制不仅被东亚一些国家复制和模仿，也为英、法、美等西方国家所借鉴。有史料证明，英国1855年试行并于1870年全面推行文官考试、美国1883年开始采用文官考试制度，都是中国科举制度对欧美国家产生的直接或间接的影响。鸦片战争后，受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制的批判更猛烈、深入。19世纪末，以康有为、梁启超为代表的维新派批判科举制，称其“锢人心”，“坏人才”，“毁实业”。1905年清政府正式废除了科举制。材料三日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐来——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》(1)根据材料一并结合所学知识完成材料一中表格。(2)根据材料二，谈谈你对科举制度的看法。(3)材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。17.阅读材料，回答问题。战争与和平是人类社会密切关注的重大问题。材料一：材料二：1941年美国对日宣战之后，国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市。当时的第一英雄城是英国伦敦，多次遭到德国飞机轰炸，但市民没有被炸垮。第二是苏联的莫斯科，打破了德军的闪电战计划，成为第二次世界大战的一个转折点。——摘编自《回顾重庆发展历史：四次飞跃成现代大都市》材料三：我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。……第三次就是正在发生着的世界的崛起，即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面，世界力量的分配正在发生着转移，正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界，而是一个其他国家崛起的世界，一个由许多地方和许多人定义的世界。——摘编自美国著名学者法里德·扎卡里亚(1)根据材料一并结合所学知识，从图1到图2，世界政治格局发生了怎样的变化？两次世界大战对欧洲带来哪些共同影响？(2)根据材料二并结合所学知识，指出国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市的理由。这一时期社会制度、意识形态不同的国家能够紧紧团结在一起的主要原因是什么？中国军队哪一跨国行动有力支援了盟军的作战？(3)根据材料三并结合所学，指出“后美国时代”世界政治格局的发展趋势。谈谈在这一趋势下，中国为推动全球治理体系变革作出了哪些具体努力？18.阅读某老师制作的学习资料卡片，完成任务。

中华优秀传统文化释义（部分）天下为公：强调人人为公的公共意识与公共道德。家国一体，修身齐家治国平天下，兴亡有责，承担社会责任等。

民为邦