2026年广东省部编版小学语文四年级下册第8单元同步练习题

2026年广东省部编版小学语文四年级下册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年广东省部编版小学语文四年级下册第8单元》中，课文《蝙蝠和雷达》通过对比说明的写作手法，主要目的是（）A.表现蝙蝠夜间捕食的敏捷性B.揭示科学家探索自然奥秘的过程C.说明仿生学对人类科技发展的启发D.描绘人类对动物行为的观察记录解析：本单元《蝙蝠和雷达》通过对比蝙蝠夜间飞行与飞机夜间导航的原理，突出仿生学的应用。选项A是课文内容，但非主旨；选项B是背景，非目的；选项C准确概括了课文通过科学说明揭示仿生学原理的核心；选项D仅是观察记录，未涉及科学原理的揭示。仿生学是本单元重点，课文通过科学说明的写作手法，以蝙蝠为实例，说明人类如何从动物身上获取灵感改进科技，故选C。2.课文《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”这句诗句被引用是为了说明（）A.古代交通的便捷性B.现代科技发展速度C.人类对自然现象的感叹D.古代文学的艺术表现力解析：本单元《呼风唤雨的世纪》通过对比古代和现代科技发展，强调现代科技的进步。选项A是诗句原意，但与课文主旨无关；选项B通过“千里江陵一日还”与现代交通对比，突出科技发展速度，符合课文仿生学主题；选项C是诗句的文学意义，非课文重点；选项D是诗句的艺术性，未涉及科技主题。课文通过古今对比论证科技发展，故选B。3.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“鸟类可能是恐龙的一种”这一观点时，主要运用了（）A.实地考察法B.科学推理法C.情感描写法D.比喻说明法解析：本单元《飞向蓝天的恐龙》通过科学证据和逻辑推理，论证鸟类与恐龙的关系。选项A是研究方法，但非主要手法；选项B通过化石证据、基因分析等科学推理得出结论，符合课文特点；选项C是文学手法，课文以科学说明为主；选项D是修辞手法，未体现科学论证过程。课文核心是通过科学推理揭示生命演化，故选B。4.课文《纳米技术就在我们身边》中，作者列举“隐形衣”“纳米机器人”等例子，主要目的是（）A.描绘未来科技产品的形象B.说明纳米技术在生活中的应用C.激发读者对科学的好奇心D.强调纳米技术的安全性解析：本单元《纳米技术就在我们身边》通过具体实例展现纳米技术的应用，激发读者兴趣。选项A是例子内容，但非目的；选项B准确概括课文通过实例说明纳米技术应用的特点；选项C是写作效果，但非直接目的；选项D未涉及安全性，课文强调应用前景。课文通过生活化例子使科学知识通俗易懂，故选B。5.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过“蒙眼实验”验证雷达原理时，主要体现了（）A.科学实验的严谨性B.发明创造的偶然性C.人类智慧的局限性D.动物本能的复杂性解析：本单元《蝙蝠和雷达》强调科学实验的步骤和逻辑。选项A通过蒙眼实验排除视觉因素，验证超声波原理，体现科学实验的严谨性；选项B是实验过程，非体现特点；选项C与课文主旨相反；选项D未涉及动物本能，课文重点在科学原理。课文通过实验过程说明科学探索方法，故选A。6.《呼风唤雨的世纪》中，作者将古代“千里江陵一日还”与现代高铁对比，主要运用了（）A.时间对比法B.数据对比法C.意境对比法D.发展对比法解析：本单元《呼风唤雨的世纪》通过古今对比论证科技发展。选项A是时间维度，非主要手法；选项B课文未提供具体数据；选项C是文学手法，课文以科学说明为主；选项D通过古今发展对比，突出科技进步，符合课文结构。课文核心是论证科技发展历程，故选D。7.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“科学家们发现了许多恐龙化石”这一内容时，主要运用了（）A.数据统计法B.举例说明法C.推理论证法D.情感渲染法解析：本单元《飞向蓝天的恐龙》通过化石证据支持观点。选项A课文未提供具体数据；选项B通过列举化石发现作为论据，符合课文特点；选项C是论证过程，但非主要手法；选项D未涉及情感描写。课文通过科学证据说明观点，故选B。8.《纳米技术就在我们身边》中，作者提到“纳米材料可以杀菌”这一内容时，主要运用了（）A.实验验证法B.生活实例法C.科学解释法D.比喻说明法解析：本单元《纳米技术就在我们身边》通过生活实例说明科学知识。选项A课文未描述实验过程；选项B通过“杀菌”等生活应用举例，符合课文特点；选项C是科学解释，但非主要手法；选项D未使用比喻。课文核心是通过生活化例子普及纳米技术，故选B。9.《蝙蝠和雷达》中，科学家发现蝙蝠夜间飞行秘密的过程，主要体现了（）A.发明创造的偶然性B.科学探索的曲折性C.人类智慧的优越性D.动物本能的复杂性解析：本单元《蝙蝠和雷达》通过科学探索过程说明仿生学原理。选项A是过程之一，但非核心；选项B通过多次实验、排除干扰，体现科学探索的曲折性；选项C未涉及人类智慧，课文强调科学方法；选项D未涉及动物本能，课文重点在科学原理。课文通过曲折过程说明科学精神，故选B。10.《呼风唤雨的世纪》中，作者提到“20世纪是人类创造奇迹的世纪”这一观点时，主要运用了（）A.总结概括法B.数据统计法C.比喻说明法D.推理论证法解析：本单元《呼风唤雨的世纪》通过总结概括论证科技发展。选项A课文以“创造奇迹”总结20世纪成就，符合写作手法；选项B未提供具体数据；选项C未使用比喻；选项D是论证过程，但非主要手法。课文核心是总结性观点，故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《蝙蝠和雷达》通过对比说明的写作手法，揭示了__________的原理，为人类科技发展提供了__________的启示。解析：课文通过对比蝙蝠超声波定位与雷达原理，揭示仿生学原理，为人类科技发展提供仿生设计的启示。参考答案：超声波定位；仿生设计。2.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”这句诗句被引用是为了说明__________与__________的巨大差距。解析：课文通过古今交通对比，突出现代科技发展速度超越古代。参考答案：现代交通；古代交通。3.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家通过__________和__________等证据，论证鸟类可能是恐龙的一种。解析：课文通过化石证据和基因分析支持观点。参考答案：化石；基因分析。4.《纳米技术就在我们身边》中，作者列举“隐形衣”“纳米机器人”等例子，主要目的是说明__________在__________中的应用。解析：课文通过生活化例子说明纳米技术在生活中的应用。参考答案：纳米技术；生活中。5.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过“蒙眼实验”验证雷达原理时，主要体现了__________的严谨性。解析：实验排除视觉因素，验证超声波原理，体现科学实验的严谨性。参考答案：科学实验。6.《呼风唤雨的世纪》中，作者将古代“千里江陵一日还”与现代高铁对比，主要运用了__________的写作手法。解析：课文通过古今发展对比论证科技进步。参考答案：发展对比。7.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“科学家们发现了许多恐龙化石”这一内容时，主要运用了__________的说明方法。解析：课文通过列举化石作为论据，运用举例说明法。参考答案：举例说明。8.《纳米技术就在我们身边》中，作者提到“纳米材料可以杀菌”这一内容时，主要运用了__________的说明方法。解析：课文通过生活应用举例说明科学知识，运用生活实例法。参考答案：生活实例。9.《蝙蝠和雷达》中，科学家发现蝙蝠夜间飞行秘密的过程，主要体现了__________的曲折性。解析：课文通过多次实验、排除干扰，体现科学探索的曲折性。参考答案：科学探索。10.《呼风唤雨的世纪》中，作者提到“20世纪是人类创造奇迹的世纪”这一观点时，主要运用了__________的写作手法。解析：课文以“创造奇迹”总结20世纪成就，运用总结概括法。参考答案：总结概括。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《蝙蝠和雷达》通过对比说明的写作手法，主要目的是表现蝙蝠夜间捕食的敏捷性。（×）解析：课文通过对比揭示仿生学原理，非单纯表现蝙蝠捕食。2.《呼风唤雨的世纪》中，“千里江陵一日还”这句诗句被引用是为了说明现代科技发展速度超越古代。（√）解析：课文通过古今对比论证科技进步。3.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“鸟类可能是恐龙的一种”这一观点时，主要运用了情感描写法。（×）解析：课文通过科学推理法论证观点。4.《纳米技术就在我们身边》中，作者列举“隐形衣”“纳米机器人”等例子，主要目的是描绘未来科技产品的形象。（×）解析：课文通过生活化例子说明纳米技术应用，非单纯描绘形象。5.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过“蒙眼实验”验证雷达原理时，主要体现了人类智慧的优越性。（×）解析：课文强调科学实验的严谨性，非人类智慧。6.《呼风唤雨的世纪》中，作者将古代“千里江陵一日还”与现代高铁对比，主要运用了数据对比法。（×）解析：课文通过发展对比论证科技进步，未提供具体数据。7.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“科学家们发现了许多恐龙化石”这一内容时，主要运用了科学解释法。（×）解析：课文通过列举化石作为论据，运用举例说明法。8.《纳米技术就在我们身边》中，作者提到“纳米材料可以杀菌”这一内容时，主要运用了实验验证法。（×）解析：课文通过生活应用举例说明科学知识，非实验验证。9.《蝙蝠和雷达》中，科学家发现蝙蝠夜间飞行秘密的过程，主要体现了科学探索的偶然性。（×）解析：课文强调科学探索的曲折性，非偶然性。10.《呼风唤雨的世纪》中，作者提到“20世纪是人类创造奇迹的世纪”这一观点时，主要运用了推理论证法。（×）解析：课文以总结性观点论证科技发展，运用总结概括法。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《蝙蝠和雷达》中“蒙眼实验”的步骤及其科学意义。参考答案：实验步骤：①科学家用网捕住蝙蝠，蒙住眼睛；②让蝙蝠在黑暗中飞行；③观察蝙蝠是否撞墙。科学意义：排除视觉因素，验证蝙蝠依靠超声波定位，为雷达发明提供依据。解析：实验通过排除干扰因素，科学验证超声波原理，体现科学方法严谨性。2.《呼风唤雨的世纪》中，作者为什么将古代“千里江陵一日还”与现代高铁对比？参考答案：通过对比突出科技发展速度，古代交通依赖人力或畜力，现代高铁实现高速便捷，体现科技进步。解析：对比论证是课文写作手法，强调古今交通差距。3.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“鸟类可能是恐龙的一种”这一观点时，主要运用了哪些科学证据？参考答案：化石证据（如带羽毛恐龙化石）、基因分析证据（DNA相似性）、生物特征证据（骨骼结构相似性）。解析：课文通过多方面科学证据支持观点，体现科学论证逻辑。4.《纳米技术就在我们身边》中，作者列举“隐形衣”“纳米机器人”等例子，主要目的是什么？参考答案：通过生活化例子说明纳米技术在生活中的应用，使科学知识通俗易懂，激发读者兴趣。解析：课文通过实例说明科学原理，符合科普写作特点。5.《蝙蝠和雷达》中，科学家发现蝙蝠夜间飞行秘密的过程，主要体现了哪些科学精神？参考答案：①严谨性（排除视觉因素）；②探索性（多次实验）；③逻辑性（从现象到原理）。解析：课文通过科学探索过程体现科学精神，符合科学教育目标。6.《呼风唤雨的世纪》中，作者将古代“千里江陵一日还”与现代高铁对比，主要运用了什么写作手法？参考答案：发展对比法，通过古今交通对比论证科技进步。解析：对比论证是课文核心写作手法，突出科技发展历程。7.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“科学家们发现了许多恐龙化石”这一内容时，主要运用了什么说明方法？参考答案：举例说明法，通过列举化石作为论据支持观点。解析：课文通过科学证据说明观点，符合科普写作特点。8.《纳米技术就在我们身边》中，作者提到“纳米材料可以杀菌”这一内容时，主要运用了什么说明方法？参考答案：生活实例法，通过生活应用举例说明科学知识。解析：课文通过实例说明科学原理，符合科普写作特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家通过“蒙眼实验”验证雷达原理时，主要体现了哪些科学方法？请结合课文内容说明。参考答案：①控制变量法（排除视觉因素）；②实验法（多次验证）；③逻辑推理法（从现象到原理）。解析：课文通过科学实验过程体现科学方法，符合科学教育目标。2.《呼风唤雨的世纪》中，作者提到“20世纪是人类创造奇迹的世纪”这一观点时，主要运用了什么写作手法？请结合课文内容说明。参考答案：总结概括法，通过列举科技成就总结20世纪贡献。解析：课文通过总结性观点论证科技发展，符合科普写作特点。3.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“鸟类可能是恐龙的一种”这一观点时，主要运用了哪些科学证据？请结合课文内容说明。参考答案：化石证据（如带羽毛恐龙化石）、基因分析证据（DNA相似性）、生物特征证据（骨骼结构相似性）。解析：课文通过科学证据支持观点，体现科学论证逻辑。4.《纳米技术就在我们身边》中，作者列举“隐形衣”“纳米机器人”等例子，主要目的是什么？请结合课文内容说明。参考答案：通过生活化例子说明纳米技术在生活中的应用，使科学知识通俗易懂，激发读者兴趣。解析：课文通过实例说明科学原理，符合科普写作特点。5.《蝙蝠和雷达》中，科学家发现蝙蝠夜间飞行秘密的过程，主要体现了哪些科学精神？请结合课文内容说明。参考答案：①严谨性（排除视觉因素）；②探索性（多次实验）；③逻辑性（从现象到原理）。解析：课文通过科学探索过程体现科学精神，符合科学教育目标。6.《呼风唤雨的世纪》中，作者将古代“千里江陵一日还”与现代高铁对比，主要运用了什么写作手法？请结合课文内容说明。参考答案：发展对比法，通过古今交通对比论证科技进步。解析：对比论证是课文核心写作手法，突出科技发展历程。7.《飞向蓝天的恐龙》中，作者提到“科学家们发现了许多恐龙化石”这一内容时，主要运用了什么说明方法？请结合课文内容说明。参考答案：举例说明法，通过列举化石作为论据支持观点。解析：课文通过科学证据说明观点，符合科普写作特点。8.《纳米技术就在我们身边》中，作者提到“纳米材料可以杀菌”这一内容时，主要运用了什么说明方法？请结合课文内容说明。参考答案：生活实例法，通过生活应用举例说明科学知识。解析：课文通过实例说明科学原理，符合科普写作特点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.B9.B10.A解析：每题均根据单元核心知识点分析，确保答案准确且符合课文主旨。二、填空题1.超声波定位；仿生设计2.现代交通；古代交通3.化石；基因分析4.纳米技术；生活中5.科学实验6.发展对比7.举例说明8.生活实例9.科学探索10.总结概括解析：每题均根据单元知识点填空，确保答案专业且贴合课文。三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：每题均根据单元知识点判断，确保答案准确且符合课文主旨。四、简答题1.参考答案：实验步骤：①科学家用网捕住蝙蝠，蒙住眼睛；②让蝙蝠在黑暗中飞行；③观察蝙蝠是否撞墙。科学意义：排除视觉因素，验证蝙蝠依靠超声波定位，为雷达发明提供依据。解析：实验通过排除干扰因素，科学验证超声波原理，体现科学方法严谨性。2.参考答案：通过对比突出科技发展速度，古代交通依赖人力或畜力，现代高铁实现高速便捷，体现科技进步。解析：对比论证是课文写作手法，强调古今交通差距。3.参考答案：化石证据（如带羽毛恐龙化石）、基因分析证据（DNA相似性）、生物特征证据（骨骼结构相似性）。解析：课文通过科学证据支持观点，体现科学论证逻辑。4.参考答案：通过生活化例子说明纳米技术在生活中的应用，使科学知识通俗易懂，激发读者兴趣。解析：课文通过实例说明科学原理，符合科普写作特点。5.参考答案：①严谨性（排