2025年陕西省苏教版九年级物理下册第9章期末测试卷

2025年陕西省苏教版九年级物理下册第9章期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，小明同学设计了如下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度代表的是（）A.钢球的重力势能大小B.钢球的速度变化量C.钢球动能的变化率D.钢球机械能的转化效率2.如图所示，一个质量为50kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用F=100N的水平力推物体，物体仍保持静止状态。此时物体受到的摩擦力大小为（）A.0NB.10NC.20ND.100N3.某同学在研究“功”的实验中，用20N的力将一个重为10N的物体沿斜面匀速向上移动了2m，斜面的倾角为30°。该同学对物体做的有用功为（）A.20JB.10JC.40JD.4J4.如图所示，一个质量为m的小球从高处自由下落，不计空气阻力。当小球下落距离为h时，它的动能增加了（）A.mghB.0.5mghC.mgh/2D.2mgh5.某人用定滑轮提升重物，滑轮组的机械效率为80%。若将重为200N的物体提升2m，则该人至少需要做的总功为（）A.400JB.320JC.250JD.200J6.如图所示，一个质量为m的物体在水平面上向右运动，受到一个水平向左的拉力F。若物体受到的摩擦力为f，则物体受到的合力方向和大小分别为（）A.向右，F+fB.向左，F-fC.向右，f-FD.向左，F+f7.在研究“杠杆平衡条件”的实验中，小明同学记录了以下数据：动力F1=4N，动力臂L1=10cm，阻力F2=6N，阻力臂L2=8cm。该杠杆的平衡条件是否成立？（）A.成立，因为F1L1=F2L2B.不成立，因为F1L1≠F2L2C.无法判断，因为缺少动力方向信息D.不成立，因为动力臂小于阻力臂8.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成θ角的力F拉着沿水平面匀速运动。若物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGB.μ(G-Fcosθ)C.μ(G+Fsinθ)D.μFsinθ9.在研究“功”的原理”的实验中，小明同学用斜面将一个重为G的物体匀速提升到高度h，斜面的长度为L。若斜面的机械效率为η，则该同学对物体做的有用功为（）A.ηGLB.ηGhC.G(L-h)/ηD.Gηh/L10.如图所示，一个质量为m的物体从光滑的斜面顶端由静止滑下，斜面的倾角为θ。当物体滑下距离s时，它的重力势能减少了（）A.mgsB.mgsinθC.mgcosθD.mgh（h=sinθ•s）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究“功”的实验中，用50N的力将一个重为20N的物体沿水平方向移动了4m，该力对物体做的功为______J。2.如图所示，一个质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.3。现用F=60N的水平力推物体，物体仍保持静止状态。此时物体受到的摩擦力大小为______N。3.某同学用动滑轮提升重物，滑轮组的机械效率为75%。若将重为150N的物体提升3m，则该同学至少需要做的总功为______J。4.在研究“杠杆平衡条件”的实验中，小明同学记录了以下数据：动力F1=6N，动力臂L1=12cm，阻力F2=8N，阻力臂L2=9cm。该杠杆的平衡条件______（填“成立”或“不成立”）。5.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成30°角的力F拉着沿水平面匀速运动。若物体与地面间的动摩擦因数为0.2，则物体受到的摩擦力大小为______N。6.在研究“功”的原理”的实验中，小明同学用斜面将一个重为100N的物体匀速提升到高度2m，斜面的长度为5m。若斜面的机械效率为80%，则该同学对物体做的有用功为______J。7.在研究“动能”的实验中，小明同学发现，质量相同的钢球从不同高度滚下，撞击同一木块时，木块被推动的距离越远，说明钢球的______越大。8.如图所示，一个质量为m的物体从高处自由下落，不计空气阻力。当物体下落距离为h时，它的动能增加了______J。9.在研究“机械效率”的实验中，小明同学发现，滑轮组的机械效率越高，说明做的额外功越______。10.在研究“重力势能”的实验中，小明同学发现，质量相同的物体，被举得越高，它的______越大。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究“功”的实验中，用20N的力将一个重为10N的物体沿水平方向移动了2m，该力对物体做的功为40J。（）2.如图所示，一个质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.4。现用F=80N的水平力推物体，物体仍保持静止状态。此时物体受到的摩擦力大小为80N。（）3.某同学用定滑轮提升重物，滑轮组的机械效率为70%。若将重为100N的物体提升4m，则该同学至少需要做的总功为400J。（）4.在研究“杠杆平衡条件”的实验中，小明同学记录了以下数据：动力F1=5N，动力臂L1=15cm，阻力F2=7N，阻力臂L2=10cm。该杠杆的平衡条件成立。（）5.如图所示，一个重为G的物体被一个与水平面成45°角的力F拉着沿水平面匀速运动。若物体与地面间的动摩擦因数为0.1，则物体受到的摩擦力大小为0.1G。（）6.在研究“功”的原理”的实验中，小明同学用斜面将一个重为200N的物体匀速提升到高度3m，斜面的长度为6m。若斜面的机械效率为90%，则该同学对物体做的有用功为600J。（）7.在研究“动能”的实验中，小明同学发现，质量越大的钢球，从相同高度滚下时，撞击同一木块时，木块被推动的距离越远。（）8.如图所示，一个质量为m的物体从高处自由下落，不计空气阻力。当物体下落距离为h时，它的动能增加了0.5mgh。（）9.在研究“机械效率”的实验中，小明同学发现，滑轮组的机械效率越高，说明做的有用功越多。（）10.在研究“重力势能”的实验中，小明同学发现，质量越大的物体，被举得越高，它的重力势能越大。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“功”的定义及其计算公式。2.简述“机械效率”的定义及其计算公式。3.简述“动能”的定义及其影响因素。4.简述“重力势能”的定义及其影响因素。5.简述“杠杆平衡条件”及其表达式。6.简述“滑轮组”的机械效率及其影响因素。7.简述“功的原理”及其应用。8.简述“摩擦力”的定义及其影响因素。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个质量为50kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用F=100N的水平力推物体，物体仍保持静止状态。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）若撤去水平力F，物体能否沿原方向运动？为什么？2.如图所示，一个质量为80kg的物体从高处自由下落，不计空气阻力。当物体下落距离为10m时，求：（1）物体的动能增加了多少？（2）物体的重力势能减少了多少？3.如图所示，一个质量为60kg的物体被一个与水平面成30°角的力F拉着沿水平面匀速运动。若物体与地面间的动摩擦因数为0.3，求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小。4.如图所示，一个质量为100N的物体被提升到高度2m，滑轮组的机械效率为80%。求：（1）该同学至少需要做的总功；（2）该同学对物体做的有用功。5.如图所示，一个质量为40kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.1。现用F=80N的水平力推物体，物体移动了4m。求：（1）该力对物体做的功；（2）物体克服摩擦力做的功。6.如图所示，一个质量为70kg的物体从高处自由下落，不计空气阻力。当物体下落距离为5m时，求：（1）物体的动能增加了多少？（2）物体的重力势能减少了多少？7.如图所示，一个质量为90kg的物体被一个与水平面成45°角的力F拉着沿水平面匀速运动。若物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小。8.如图所示，一个质量为50N的物体被提升到高度3m，滑轮组的机械效率为75%。求：（1）该同学至少需要做的总功；（2）该同学对物体做的有用功。六、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述“功”的定义及其在实际生活中的应用。2.论述“机械效率”的定义及其影响因素。3.论述“动能”的定义及其影响因素。4.论述“重力势能”的定义及其影响因素。5.论述“杠杆平衡条件”及其应用。6.论述“滑轮组”的机械效率及其影响因素。7.论述“功的原理”及其应用。8.论述“摩擦力”的定义及其影响因素。9.论述“动能和重力势能的转化”及其条件。10.论述“机械能守恒”的条件及其应用。11.论述“功、能、机械效率”三者之间的关系。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：钢球滚下的高度代表的是钢球的重力势能大小，因为重力势能Ep=mgh，其中h为高度。2.B解析：物体静止时，受到的静摩擦力与推力平衡，大小等于推力，即10N。3.B解析：有用功是指对物体做的有用功，即W有用=Gh=10N×2m=20J。4.A解析：自由下落时，重力势能减少量等于动能增加量，即ΔEk=ΔEp=mgh。5.B解析：总功W总=W有用/η=200N×2m/80%=500J，额外功W额=W总-W有用=500J-400J=100J，有用功为400J，总功为500J，所以至少需要做的总功为320J。6.D解析：物体受到的合力为F+f，方向向左。7.A解析：杠杆平衡条件为F1L1=F2L2，即4N×10cm=6N×8cm，成立。8.B解析：摩擦力f=μ(G-Fcosθ)，因为物体匀速运动，所以Fcosθ=f。9.B解析：有用功W有用=Gh=100N×2m=200J。10.B解析：重力势能减少量ΔEp=mgh=mgsinθ。二、填空题1.100解析：功的计算公式为W=Fs，所以W=50N×4m=200J。2.60解析：静摩擦力f=μN=μG=0.3×20N=6N，但实际推力为60N，所以静摩擦力为60N。3.600解析：总功W总=W有用/η=150N×3m/75%=600J。4.成立解析：杠杆平衡条件为F1L1=F2L2，即6N×12cm=8N×9cm，成立。5.0.2G解析：摩擦力f=μN=μGcos30°=0.2G×0.866=0.1732G≈0.2G。6.480解析：有用功W有用=Gh=100N×2m=200J，总功W总=W有用/η=200J/80%=250J，额外功W额=W总-W有用=250J-200J=50J。7.动能解析：动能Ek=1/2mv²，质量相同时，速度越大，动能越大。8.0.5mgh解析：自由下落时，动能增加量等于重力势能减少量的一半，即ΔEk=0.5mgh。9.少解析：机械效率η=W有用/W总，效率越高，说明做的额外功越少。10.重力势能解析：重力势能Ep=mgh，质量越大，高度越高，重力势能越大。三、判断题1.×解析：功的计算公式为W=Fs，所以W=20N×2m=40J。2.×解析：静摩擦力f=μN=μG=0.4×20N=8N，但实际推力为80N，所以静摩擦力为8N。3.×解析：总功W总=W有用/η=100N×4m/70%=571.43J。4.√解析：杠杆平衡条件为F1L1=F2L2，即5N×15cm=7N×10cm，成立。5.×解析：摩擦力f=μN=μGcos45°=0.1G×0.707=0.0707G≈0.07G。6.×解析：有用功W有用=Gh=200N×3m=600J，总功W总=W有用/η=600J/90%=666.67J。7.√解析：动能Ek=1/2mv²，质量越大，动能越大。8.√解析：自由下落时，动能增加量等于重力势能减少量的一半，即ΔEk=0.5mgh。9.×解析：机械效率η=W有用/W总，效率越高，说明做的额外功越少。10.√解析：重力势能Ep=mgh，质量越大，高度越高，重力势能越大。四、简答题1.功是指力对物体做的功，计算公式为W=Fs，其中F为力，s为位移。功是标量，单位为焦耳（J）。2.机械效率是指有用功与总功的比值，计算公式为η=W有用/W总，其中η为机械效率，W有用为有用功，W总为总功。机械效率是无量纲的，通常用百分比表示。3.动能是指物体由于运动而具有的能量，计算公式为Ek=1/2mv²，其中Ek为动能，m为质量，v为速度。动能的影响因素包括质量和速度。4.重力势能是指物体由于被举高而具有的能量，计算公式为Ep=mgh，其中Ep为重力势能，m为质量，g为重力加速度，h为高度。重力势能的影响因素包括质量和高度。5.杠杆平衡条件是指杠杆在平衡状态下，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即F1L1=F2L2，其中F1为动力，L1为动力臂，F2为阻力，L2为阻力臂。6.滑轮组的机械效率是指有用功与总功的比值，计算公式为η=W有用/W总，其中η为机械效率，W有用为有用功，W总为总功。滑轮组的机械效率受摩擦力、滑轮数量等因素影响。7.功的原理是指任何机械都不能省功，即W总=W有用，其中W总为总功，W有用为有用功。功的原理在实际生活中应用广泛，如斜面、滑轮等。8.摩擦力是指两个物体接触时，由于相对运动或相对运动趋势而产生的力，计算公式为f=μN，其中f为摩擦力，μ为动摩擦因数，N为正压力。摩擦力的影响因素包括动摩擦因数和正压力。五、应用题1.（1）物体受到的摩擦力大小为10N。（2）若撤去水平力F，物体不能沿原方向运动，因为物体静止时，受到的静摩擦力与推力平衡，撤去推力后，静摩擦力不足以克服物体的惯性。2.（1）物体的动能增加了400J。（2）物体的重力势能减少了800J。3.（1）物体受到的摩擦力大小为18N。（2）拉力F的大小为30N。4.（1）该同学至少需要做的总功为500J。（2）该同学对物体做的有用功为400J。5.（1）该力对物体做的功为320J。（2）物体克服摩擦力做的功为80J。6.（1）物体的动能增加了350J。（2）物体的重力势能减少了700J。7.（1）物体受到的摩擦力大小为12N。（2）拉力F的大小为18N。8.（1）该同学至少需要做的总功为800J。（2）该同学对物体做的有用功为600J。六、论述题1.功是指力对物体做的功，计算公式为W=Fs，其中F为力，s为位移。功是标量，单位为焦耳（J）。功在实际生活中应用广泛，如推车、举重等。2.机械效率是指有用功与总功的比值，计算公式为η=W有用/W总，其中η为机械