围棋6级考试题型及答案

围棋6级考试题型及答案一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.围棋的基本规则中，下列哪一项描述是正确的？

A.黑棋先手，白棋后手

B.只能沿着棋盘交叉点下子

C.棋子一旦落下不能移动

D.以上都是

2.围棋中，哪种情况下棋子会被提掉？

A.棋子被对方完全包围

B.棋子只有一格相邻

C.棋子落在边界线上

D.以上都不是

3.围棋中的“气”指的是什么？

A.棋盘上的空白交叉点

B.棋子周围的空点

C.棋子的移动方向

D.棋子的数量

4.在围棋中，以下哪种情况构成“活棋”？

A.棋子有两个或以上的连接点

B.棋子没有被对方包围

C.棋子有多个气

D.以上都不是

5.围棋中的“劫”是什么？

A.棋子被提掉后，必须立即回提

B.棋子落在特定的位置

C.棋子数量达到一定数量

D.以上都不是

6.围棋比赛中，以下哪种行为会被判违规？

A.棋子落在棋盘交叉点上

B.同时下两颗棋子

C.棋子落在棋盘上后可以移动

D.以上都不是

7.围棋中的“地”是指什么？

A.棋子占据的交叉点

B.被棋子完全包围的区域

C.棋盘上的空白区域

D.以上都不是

8.围棋中的“目”是什么？

A.棋子占据的交叉点

B.被棋子包围的区域

C.棋盘上的空白区域

D.以上都不是

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.下列哪些是围棋的基本规则？

A.黑棋先手

B.棋子只能落在交叉点上

C.棋子一旦落下不能移动

D.可以使用棋子攻击对方棋子

2.下列哪些情况会导致棋子被提掉？

A.棋子被对方完全包围

B.棋子只有一格相邻

C.棋子落在边界线上

D.棋子气被对方棋子堵住

3.围棋中的“活棋”有哪些特点？

A.棋子有两个或以上的连接点

B.棋子没有被对方包围

C.棋子有多个气

D.棋子形成“两眼”

4.围棋中的“劫”有哪些规则？

A.棋子被提掉后，必须立即回提

B.劫争过程中不能下其他棋子

C.劫争必须按照一定的顺序进行

D.劫争可以无限进行

5.围棋中的“地”有哪些判断标准？

A.被棋子完全包围的区域

B.可以通过连接棋子来扩大

C.不被对方棋子包围的区域

D.可以通过气来计算

（二）判断题（7题，每题2分，共14分）

1.围棋比赛中，黑棋先手。

2.围棋棋子一旦落下不能移动。

3.围棋中的“气”是指棋子周围的空点。

4.围棋中的“活棋”是指没有被对方包围的棋子。

5.围棋中的“劫”是指棋子被提掉后，必须立即回提。

6.围棋比赛中，可以同时下两颗棋子。

7.围棋中的“地”是指被棋子完全包围的区域。

三、（一）填空题（6题，每题3分，共18分）

1.围棋棋盘的规格是______路。

2.围棋棋子有______种颜色。

3.围棋中的“气”是指棋子周围的______点。

4.围棋中的“活棋”是指有______个“眼”的棋子。

5.围棋中的“劫”是指______的情况。

6.围棋中的“地”是指______的区域。

（二）计算题（4题，每题4分，共16分）

1.计算一个3x3的区域中，有多少个交叉点。

2.计算一个4x4的区域中，有多少个“气”。

3.计算一个5x5的区域中，有多少个“地”。

4.计算一个6x6的区域中，有多少个“活棋”。

四、综合题（2题，每题10分，共20分）

1.请简述围棋中“活棋”和“死棋”的区别。

2.请简述围棋中“劫”的规则和作用。

五、材料分析题（2题，每题14分，共28分）

1.分析围棋中“地”的重要性，并举例说明如何扩大“地”。

2.分析围棋中“劫”的战术意义，并举例说明如何正确处理“劫”。

答案部分：

一、选择题

1.D

2.A

3.B

4.D

5.A

6.B

7.B

8.B

二、（一）多项选择题

1.ABC

2.AD

3.ABCD

4.ABCD

5.AB

（二）判断题

1.正确

2.正确

3.正确

4.错误

5.正确

6.错误

7.正确

三、（一）填空题

1.19

2.两

3.空白

4.两

5.棋子被提掉后，必须立即回提

6.被棋子完全包围

（二）计算题

1.9个交叉点

2.24个“气”

3.49个“地”

4.36个“活棋”

四、综合题

1.“活棋”是指有多个“眼”的棋子，即使被对方包围也不会被提掉；而“死棋”是指没有“眼”的棋子，一旦被对方完全包围就会被提掉。

2.“劫”的规则是指在提掉对方棋子后，必须立即回提对方的棋子，且在劫争过程中不能下其他棋子，必须按照一定的顺序进行，且劫争不能无限进行。“劫”的作用是改变棋局的平衡，可以通过劫争来扩大自己的优势。

五、材料分析题

1.“地”是围棋中的重要概念，是指被棋子完全包围的区域，可以通过连接棋子来扩大“地”