咸宁市赤壁市2027届数学四年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析

咸宁市赤壁市2027届数学四年级第一学期期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．我国的国土面积约为（）。A．960平方米B．960万公顷C．960万平方千米2．要使5□429≈6万，□里不能填（）。A．8 B．4 C．6 D．93．下面是李红、张成、王飞、于安简算900÷25的方法．他们的算法中，正确的是（）A．李红：900÷25=（900×25）÷（25×4） B．张成：900÷25=（900×4）÷（25×4）C．王飞：900÷25=（900×4）÷（25÷4） D．于安：900÷25=（900+75）÷（25+75）4．同学们做实验，用同一个皮球从搭建的斜坡顶端自然滚下，（）滚得远。A． B． C．5．用一副三角尺可以拼出一个()的角．A．70° B．140° C．75°二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．梯形的腰一定比高长。（________）7．把除数64看作60来试商，商可能易偏大，要调小。（________）8．三位数乘两位数的积不可能是三位数．（_____）9．两个锐角的和一定大于直角．（_____）10．在768÷7□中，无论除数个位数那个是几，商一定是两位数。（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是____，每次掷出双数的可能性是____．12．20个140是（________）；一个数的20倍是480，这个数是（_______）。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7030099（________）70030995亿（________）499999999914．学校有120本科技书，每班分20本，可以分给________个班。15．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对_____来表示．16．工人叔叔在马路一边按2面红旗、3面绿旗、1面蓝旗的顺序插彩旗。第247面是（______）色的旗子，第300面是（______）色的旗子。17．□÷○＝20……6，□、○都是整数，□最小是（________）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数．40000÷50＝40×80＝620÷20＝18×5＋4＝19×30＝4800÷400＝6400÷80＝3×25×4＝19．列竖式计算。①118÷36=②205×31=③240÷26=④240×38=⑤312÷52=20．计算：46×39＋39×54（__________）五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10022．它们分别看到什么？23．小动物回家．（连一连）六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．小芳的妈妈为了让小芳多吃蔬菜，特地查阅了几种蔬菜的维生素含量。下面是3种蔬菜各100克中维生素的含量情况统计图。（1）从统计图中可以看出，（）的维生素含量最高。（2）如果小芳一顿吃了200克萝卜，那么她摄入体内的维生素是多少毫克？25．一捆铁丝有多少米？26．第一小组的同学量身高，最高的同学1.68米，最矮的同学1.36米，红红算了算全组同学的平均身高是1.35米．她算的对吗？请说明你的理由．27．花园小学四（1）班女生在踢毽比赛活动中成绩记录如下：11422529368262940173417222835947342433（1）根据以上数据填写统计表。四（1）班女生踢毽成绩统计表个数合计0－910－1920－2930－3940－49人数（2）踢毽成绩在哪个范围的人数最多？在哪个范围的人数最少？相差多少人？（3）小红的踢毽成绩排在前8名，她的成绩可能是多少？28．一本童话书有162页，小红前4天看了72页。照这样计算，8天能看多少页？看完这本故事书一共要用多少天？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【解析】略2、B【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，要使5□429≈6万，显然是用“五入”法得到的近似数，所以□里填比4大的数，由此解答。【详解】5□429≈6万，显然是用“五入”法得到的近似数，所以□里填比4大的数，不能填小于或等于4的数；故答案为：B【点睛】此题主要考查省略万位后面的尾数求近似数的方法，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。3、B【分析】900÷25，可把25看作是25×4，要使商的大小不变，被除数也要扩大4倍．据此解答．【详解】根据以上分析知：900÷25=（900×4）÷（25×4）．故选B．4、C【分析】同一个物体从同样长的坡度滚下，当斜坡与地面角度为45度时，物体滚得最远。据此解答即可。【详解】用同一个皮球从搭建的斜坡顶端自然滚下，斜坡角度为45°时，滚得远。故答案为：C。【点睛】本题主要是考查学生通过实验的方法解决问题的能力，亲自动手试一试，即可得出结论。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【分析】从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。因为梯形的上底和下底互相平行，因而这些高都相等。腰是从上底到下底的连线，则高都小于腰。而在直角梯形中，高和一条腰是相等的。据此判断即可。【详解】根据分析可知，梯形的腰不一定比高长，有可能等于腰。故答案为：×。【点睛】熟练掌握梯形高的定义，注意直角梯形中的一条腰和高相等这个特殊情况。7、√【分析】因为除数64接近整十数60，则把除数64看作60来试商。除数变小了，则商可能偏大。据此判断即可。【详解】根据分析可知，把除数64看作60来试商，商可能易偏大，要调小。故答案为：√。【点睛】除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。除数变小了，商可能偏大。除数变大了，商可能偏小。8、√【分析】可用最小的三位数乘最小的两位数，看它们的积是不是三位数．据此解答．【详解】根据以上分析100×10=1000，最小的三位数与最小的两位数的乘积是四位数，所以三位数乘两位数的积不可能是三位数．故答案为√．9、×【详解】例如：30°+30°=60°，和仍然是一个锐角，所以两个锐角的和一定大于直角是错误的.故答案为：错误【点睛】锐角是小于90度的角，两个锐角的度数和有可能大于90度，也有可能小于90度10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、【分析】①因为一个正方体的六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6，每个数字只有1个，所以抛掷一次向上的面出现的结果是：6个数字都有可能出现，每个数字的概率都是；②找出写单数的面的个数除以总共的面数即可；【详解】正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每个数字只有1个，每次掷出“3”的可能性是1÷6=；双数有2、4、6共3个，掷出双数的可能性3÷6==，故答案为，．12、280024【详解】略13、＞＜【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推；据此解答即可。【详解】7030099＞70030995亿＝500000000，500000000＜4999999999，所以5亿＜4999999999。【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。14、6【详解】略15、（6，1）【详解】小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示。故答案为：6，1。16、红蓝【分析】根据题意可知工人叔叔在马路一边按2面红旗、3面绿旗、1面蓝旗的顺序插彩旗。一组中有6面旗子，先算247里面有几个6，余数是几就从头数到第几面。再算300里面有几个6，没有余数就是一组中的最后一面。【详解】工人叔叔在马路一边按2面红旗、3面绿旗、1面蓝旗的顺序插彩旗。第247面是红色的旗子，第300面是蓝色的旗子。【点睛】此题考查学生对周期问题的认识，有余数时从头开始数，没有余数时是一组中的最后一个。17、146【分析】有余数的除法中，除数一定大于余数。则○大于6，最小是7。再根据被除数＝除数×商＋余数，当○为最小的7时，□最小。【详解】○最小是7。20×7＋6＝140＋6＝146则□最小是146。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除法的关系，除数最小是余数加1。熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、800320031945701280300【解析】略19、①3.......10②6355③9……6④9120⑤6【详解】①118÷36=3.......10②205×31=6355③240÷26=9……6④240×38=9120⑤312÷52=620、3900【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。22、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．23、【详解】略六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）萝卜；（2）820毫克【分析】（1）将3种蔬菜的维生素含量比较大小解答。（2）用除法求出200克里面有几个100克，就是有几个410毫克维生素。【详解】（1）410＞110＞50则萝卜的维生素含量最高。（2）200÷100×410＝2×410＝820（毫克）答：她摄入体内的维生素是820毫克。【点睛】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。25、50米【分析】根据题意：250克的铁丝是5米长，2500克的铁丝是250克的多少倍，求出倍数，来计算一捆铁丝的长度，即可解答。【详解】2500克是250克的多少倍；2500÷250＝10；一捆铁色有多少米；5×10＝50（米）；答：一捆铁丝的长度是50米。【点睛】弄清楚2500克的铁丝是250克的多少倍，是解此题的关键。26、六（1）班同学量身高，最高的是1.68米，最矮的是1.36米，平均身高就在1.68米到136米之间，不可能是1.35米，所以红红的说法错误．【详解】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以这组同学的平均身高不可能都一样高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以这组同学的平均身高在这组数据最大的值和最小值之间，所以红红的说法错误．27、（1）见详解；

（2）20－29；0－9；5人

（3）33【分析】根据所给数据可以统计数各个范围的人数，就能知