《小学语文四年级上册语文园地七》课件

语文园地七

交流指导：本次交流平台是交流如何把握文章的主要内容。交流时，我们可以先想一想自己平时阅读时是如何把握文章的主要内容的，然后和同学说一说。也可以说一说自己从书上或老师、同学那里了解到的把握文章主要内容的方法。

交流示例：我知道还可以用合并意思相同的段落的方法来把握文章的主要内容。具体来说，就是把讲述相同意思的自然段合并在一起，这样就可以划分出文章的结构、层次，也就是理清了文章的脉络。再根据每个层次所描述的内容，总览全篇文章，抓住主要的，去掉次要的，就可以概括出课文的主要内容。如《一只窝囊的大老虎》就可以用这种方法来概括文章的主要内容。读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿lǐnwèibǐnɡē【志存高远】胸怀远大的志向。【精忠报国】竭尽忠诚，报效国家。【大义凛然】威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。【英勇无畏】勇敢出众，毫不畏惧。【刚正不阿】刚强正直，不阿谀逢迎。【视死如归】把死看作像回家一样，形容不怕死。【铁面无私】形容公正严明，不讲情面。【秉公执法】公正地执行法律。我知道：“志存高远”一般用来形容有理想有抱负的人。“精忠报国”一般用来形容忠诚报效国家的爱国之士。“大义凛然”“英勇无畏”“视死如归”一般用来形容为了正义或大义，面对危险或死亡不屈服、不惧怕的正义之士。“铁面无私”“秉公执法”“刚正不阿”一般用来形容处事公正严明、不徇私情的人。读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。我知道：两组例句的第一句都运用了反问的修辞手法，第二句都是陈述语气。反问句比陈述句表达的感情更强烈。小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……我会说：情境一：在公共场合不乱扔垃圾不是每个人都应该做到的吗？如果人人都乱扔垃圾，那公共场合的环境岂不是糟透了？

情境二：我是在做梦吗？这不是我梦寐以求的礼物吗？我真是太高兴了！别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？xūn【作者简介】

高适（约700—765），字达夫，唐代著名的边塞诗人。其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。主要作品有《燕歌行》《塞下曲》《除夜作》等。【诗意】漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的，寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。不要忧愁你前去的地方没有知心朋友，天下有哪个人不认识你呢？作品名称《鼹鼠的月亮河》文学体裁故事作者王一梅主要人物简介米加：诚实、乐观、有恒心、重情义。咕哩咕：心地善良、乐于助人。

鼹鼠米加带着为朋友尼里发明洗衣机的梦想离开了家乡。一路上，米加结识了许多朋友，在帮他们战胜困难的同时，他找回了自信，最终实现了自己的梦想。读出加点生字的读音。效仿（）•xiào淮安（）•huái纠缠（）•jiū崛起（）•jué训斥（）•chì打扰（）•rǎo邀请（）•yāo土炕（）•kàng清晰（）•xī蓄须（）•xù妄想（）•wàng春笋（）•sǔn多音字组词。yào（）（）yāo（）（）要nìng（）（）níng（）（）宁宁愿安宁需要要求宁可宁静必要要挟jiāng（）（）jiàng（）将将来将领将要下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）AA.边塞（sài）D.昔日（xī）C.强迫（pò）B.范文（fàn）长征(zhēng)有效（xiāo）租住（zhū）茅草（mào）••••••••chūsài

qíncháochángzhēngcíyǔcuīcù

chénzuìjiéchūyīngxióngyìrán

xiàngyǔyánsùqīngxīzhènxīng

xiōnghuáizàntànxiàofǎngxùnchì

bàofùwànghuáizhǐwàngzuǒgùyòupàn

fēifán比一比，再组词。塞（）赛（）醉（）碎（）顶（）项（）啸（）肃（）郊（）效（）析（）晰（）比赛出塞陶醉破碎项目头顶肃静呼啸效果郊外清晰分析按要求写词语。1.近义词。指望——（）

训斥——（）严肃——（）胸怀——（）盼望教训严厉

胸襟劝慰——（）抱负——（）安慰理想拯救——（）

困顿——（）挽救困窘敬佩——（）敬仰2.反义词。严肃——（）

坚持——（）

和蔼放弃抵抗——（）

投降训斥——（）

抗议——（）

表扬服从拒绝——（）

接受3.词语搭配。追寻（）奏出（）（）的茅屋探索（）追寻（）（）的奥秘太空理想信念破旧交响奥秘（）的理想（）的春光明媚金色（）的土炕（）的交响（）的未来美好美妙温热（）的太阳火红4.特殊词语。虚度生命志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏铁面无私秉公执法刚正不阿深居简出视死如归闻名世界不堪其扰填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（）BA.虽然……所以……D.如果……就……C.虽然……但是……B.无论……都……（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。句子积累。①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（反问句）②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（陈述句）③您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问句）

④您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。（陈述句）

按要求完成句子练习。这位大爷，您这样在马路中间站着不合适。（把句子改为反问句）

这位大爷，您这样在马路中间站着合适吗？《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》按课文内容填空。出塞秦时明月汉时关，不教胡马度阴山。万里长征人未还。但使龙城飞将在，1.《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的()，也表达了诗人希望朝廷选派良将，早日(

)边塞战争，使国家得到安宁，人民过上(

)生活的美好心愿。同情平息安定凉州词葡萄美酒夜光杯，醉卧沙场君莫笑，欲饮琵琶马上催。古来征战几人回？2.《凉州词》一诗写出了边塞将士们()前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现出()的残酷、无常和将士将()置之度外的豪迈情怀。

出征战争生死夏日绝句生当作人杰，不肯过江东。死亦为鬼雄。至今思项羽，3.《夏日绝句》借古讽今，借赞颂项羽（）的气概，讽刺统治者屈辱妥协的行径，表现了诗人强烈的（

）。宁死不屈爱国情怀4.《为中华之崛起而读书》写的是____________目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理的情景后，从中深刻体会到了伯父说的的含义，从而树立了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大“中华不振”志向。5.《梅兰芳蓄须》讲述了抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人的邀请，不登台演戏的故事，赞扬了他__________________。崇高的民族气节6.《延安，我把你追寻》通过对______________________等具体事物的歌颂，间接讴歌了_________，抒发了追寻延安精神的_____心情，强调了_____和发扬延安精神的重要性。

延河、枣园、南泥湾延安精神迫切继承rijiyuelei日积月累背诵。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？生当作人杰，死亦为鬼雄。大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。天下谁人不识君？莫愁前路无知己，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，【唐】高适别董大1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是朝诗人