2025衡水二中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025衡水二中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)下列加点字的注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.谪（zhé）居C.憎（zèng）恶D.锲（qì）而不舍答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，C项“憎”应读作“zēng”，D项“锲”应读作“qiè”。(2)下列成语书写完全正确的一项是A.首当其冲B.义愤填赝C.不刊之论D.味同嚼蜡答案：C解析：B项应为“义愤填膺”，D项“味同嚼蜡”是正确的。(3)下列句子中，加点词语使用正确的一项是A.这个问题的解决方式，让他感到难以施行。B.他从未具有如此强大的韧劲。C.这篇文章结构清晰，行文缜密，逻辑严谨。D.他沉静从容，即使在危机四伏之时也泰然自若。答案：C解析：A项“施行”应为“实行”，B项“具有”搭配不当，D项搭配不当，应为“即使在危机四伏之时也镇定自若”。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.老师一再嘱咐我们要注意安全，防止不发生意外。B.他不仅学习好，而且爱好广泛，所以深受同学欢迎。C.由于天气恶劣，致使我们的行程不得不推迟。D.这部小说的主人公是一个医生，他救死扶伤，无私奉献。答案：B解析：A项“防止不发生”语序不当；C项“致使”与“由于”重复；D项缺少主语。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他总是一边读书，一边做笔记，不仅如此，还随时发表自己的见解。B.这篇文章的标题是《难忘的经历》。C.我们要相信“路遥知马力，日久见人心。”D.夏天的蝉声，夏天的树影，夏天的阳光，总让人觉得温暖。答案：B解析：A项分号使用不当；C项句号应在引号内；D项逗号使用不当。(6)请将下列句子补充完整：“他喜欢读书，尤其喜欢__。”答案：古籍解析：古籍是常与“喜欢读书”搭配的词语。(7)请写出下列诗句的下一句：“会当凌绝顶，一览众山小。”答案：会当凌绝顶，一览众山小。解析：这是杜甫《望岳》中的诗句，下一句为“一览众山小”。(8)请写出下列文言词语在文中的含义：“其”在“其闻之也亦久矣”中的意思答案：他解析：根据语境，“其”指代“他”。(9)请写出下列诗人的朝代：柳宗元答案：唐代解析：柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。(10)请写出下列文学常识中的一个错误：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作，被誉为“语录体”，收录了孔子及其弟子的对话，是儒家经典之一。答案：错误是“语录体”解析：《论语》是语录体，但应为“语录体”而非“对话体”。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。【文本内容】在我们生活的世界里，时间似乎是一个永恒的话题。无论是历史学家，还是哲学家，都在探讨时间的起源、性质与意义。时间像一位无情的旅人，不会因为谁的恳求而停下脚步。它既可以是人们生命中最宝贵的财富，也可以是人们心头最沉重的负担。然而，不管怎样，它始终在推动着人类文明的前进。每个人都在时间中度过了属于自己的篇章，或辉煌或平凡，但都在时间中留下了深深的痕迹。时间给予我们机会，也给予我们挑战。我们需要学会珍惜它、利用它，同时也需要面对它带来的无奈与遗憾。(11)下列对这段文字的分析不正确的一项是A.文中将时间比作旅人，形象生动，富有哲理B.文中“时间像一位无情的旅人”一句使用了比喻的修辞手法C.文中主要表达了对时间的抱怨与无奈情绪D.文中最后一句提出了关于时间的未来看法答案：C解析：文中主要表达了对时间的尊重与认识，而非单纯的抱怨与无奈。(12)请写出文中“每个人都在时间中度过了属于自己的篇章”的含义。答案：每个人都在时间中经历了自己的人生历程，或精彩或普通，但都有其独特的价值。解析：这句话用“篇章”比喻人生经历，强调每个人在时间中的独特性和重要性。(13)请指出文中“时间给予我们机会，也给予我们挑战”的作用。答案：这句话总结了时间的双重属性，为下文关于如何面对时间做铺垫。解析：该句起承上启下作用，连接时间带来的不同影响。(14)请写出你对文中“我们需要学会珍惜它、利用它”的理解。答案：时间是生命的重要组成部分，我们应该合理安排时间，充分利用每一刻去实现自己的理想。解析：这句话表达了作者对时间的态度，强调其价值和重要性。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。【文本内容】心理学家发现，人们在面对压力时，通常会采取逃避或应对的方式。逃避意味着选择忽视问题，而应对则意味着积极寻找解决方法。逃避性的行为包括抱怨、拖延、沉迷网络等，这些行为往往只会加重心理负担。而应对性的行为则包括制定计划、寻求帮助、正视问题等，这些行为有助于缓解压力并找到解决之道。心理健康与压力管理密切相关，积极应对压力是保持心理平衡的重要方式。每个人面对压力时的选择，会影响其人生轨迹与未来发展。(15)请写出文中“逃避”和“应对”的共同点。答案：都是一种面对压力的心理反应方式。解析：两种方式都是对压力的反应，只是态度和结果不同。(16)请写出文中“逃避性的行为”包括哪些？答案：抱怨、拖延、沉迷网络等。解析：文中明确列举了这些逃避行为。(17)请写出文中你的阅读感悟。答案：在压力面前，采取积极应对的策略更有助于解决问题，提升自我。解析：这是对文章主旨的理解与个人感悟的结合。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。【原文内容】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(18)下列对文言词语解释正确的一项是A.假：欺骗B.趾：耳朵C.生：生来D.于：介词，引出对象答案：C解析：“生”在这里意思是“生来”或“天生”，表示出生时的状态。(19)下列对原文内容理解正确的一项是A.文中通过对比说明不用努力也能成功B.文中强调应借助外物来提升自己C.文中主张人要多思考，少行动D.文中表达对天赋的崇尚答案：B解析：文中通过举例说明借助外物能够弥补不足，强调借助工具的重要性。(20)请将下列句子翻译成现代汉语：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”答案：借助船只的人，并不是善于游泳，却能够横渡江河。解析：翻译时要注意“假”的词义，“绝”在此为“横渡”的意思。(21)请写出作者的写作意图。答案：说明借助外物的重要性，强调学习与自我提升需要借助工具和方法。解析：作者通过多个例子，展现借助外物对成功的影响，突出自身努力与外物结合的重要性。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。【诗词内容】《行路难》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(22)请写出诗中表达诗人内心苦闷的句子。答案：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。解析：此句描写诗人面对困境时的无奈和苦闷情绪。(23)请写出诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的表达效果和情感寄托。答案：此句通过豪迈的意象展现诗人对未来的信心和抱负，情感充满希望与决心。解析：句子运用了比喻和夸张，营造出豪放的气势，寄托了诗人想要实现理想的坚定信念。四、写作（共60分）(24)根据要求完成写作