2026年成都墨池书院初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都墨池书院初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是：A.勉强（qiǎng）B.调度（diào）C.折腾（zhē）D.倔强（jiàng）答案：D解析：“倔强”中的“强”读作“jiàng”，表示固执，常用于形容性格。A项“勉强”读作“miǎnqiǎng”，表示勉强接受；B项“调度”读作“diàodù”，表示安排；C项“折腾”读作“zhētāng”，表示反复做某事。(2)请选出下列字形完全正确的一项：A.拜倒驱使B.发现同流合污C.拘泥略胜一筹D.推祟不计前嫌答案：C解析：A项“拜倒”书写无误；B项“发现”无误；C项“拘泥”和“略胜一筹”均正确；D项“推祟”应为“推崇”。(3)下列句子中，搭配不当的一项是：A.他为人民的利益而奋斗，是值得赞扬的。B.这个问题让我感到很迷惑。C.我非常荣幸地获得了这个奖项。D.由于天气的原因，赛车发生了事故。答案：D解析：D项“由于天气的原因”是重复啰嗦，“由于”和“原因”表达重复，应删除“的原因”。A项搭配得当；B项搭配得当；C项搭配得当。(4)下列句子中，属于反问句的一项是：A.明天我们去学校吧。B.难道你不知道这是错的吗？C.我们今天不回家了。D.他昨天确实去了书店。答案：B解析：B项“难道你不知道这是错的吗？”是反问句，用疑问句表达肯定意思；A项是陈述句；C项是陈述句；D项是陈述句。(5)下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A.他昨天去了上海，今天又去北京。B.“你快走吧。”她说。C.我们今天要学习的是：语文、数学和英语。D.他喜欢读书、写作和画画。答案：C解析：C项“语文、数学和英语”是并列词语的列举，作宾语时逗号应使用顿号，句号应在最后。A项正确；B项正确；D项正确。(6)填空：《枫桥夜泊》的作者是______。答案：张继解析：《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的代表作，原诗为“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”(7)填空：我国的传统节日中，以吃元宵为习俗的节日是______。答案：元宵节解析：元宵节的习俗包括吃元宵、赏花灯、猜灯谜等，象征团圆和幸福。(8)填空：《少年闰土》的作者是______。答案：鲁迅解析：《少年闰土》出自鲁迅的《故乡》，讲述了少年时的友情和成长。(9)填空：《草原》这篇课文的作者是______。答案：老舍解析：《草原》是老舍的作品，描绘了草原的壮美和牧民的生活。(10)填空：《水浒传》中，鲁智深倒拔垂杨柳的情节体现了他的______性格。答案：勇敢解析：鲁智深倒拔垂杨柳表现了他的力大无穷和勇敢无畏的性格特点。(11)下列句子中，将“我们昨天到学校”改为反问句，正确的一项是：A.我们昨天难道没到学校吗？B.我们昨天是不是到学校了？C.我们昨天能到学校吗？D.我们昨天到底有没有到学校？答案：B解析：B项“我们昨天是不是到学校了？”是标准的反问句，通过语气词“是不是”带有疑问性质，却表达肯定的意思；A项纠正措辞错误；C项使用“能”不够准确；D项“到底有没有”语气偏强。(12)将“这是一本非常精彩的书”改为缩句，正确的一项是：A.这是一本书B.书非常精彩C.这是精彩的书D.一本精彩的书答案：D解析：D项“一本精彩的书”是标准的缩句，去掉修饰成分“非常”和“这”，保留主干；A项残缺主体；B项主干不够完整；C项去掉“这”不完整。(13)下列句子中，含有比喻修辞的一项是：A.天空像一块蓝宝石。B.他跑得很快，像风一样。C.小明是一个热爱学习的好学生。D.那个地方真漂亮。答案：B解析：B项“他跑得很快，像风一样”使用了比喻的修辞手法；A项也含有比喻，但题目唯一选项是B；C项是陈述；D项是直接描述。(14)下列句子中，含有对偶修辞的一项是：A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.鸡鸣山更寂，人语林愈幽。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.欲穷千里目，更上一层楼。答案：B解析：B项“鸡鸣山更寂，人语林愈幽”是对偶句；A项是引用诗句；C项是引用诗句；D项是引用诗句。(15)将“老师昨天告诉我们，明天要下雨了”改为转述句，正确的一项是：A.老师告诉我们，明天要下雨了。B.老师昨天说，明天要下雨。C.老师昨天说，明天会下雨了。D.老师曾经说，明天会下雨。答案：B解析：B项是标准转述句，改变人称和时间；A项未改变时间；C项未改变动作；D项时间表述不够准确。二、积累运用（共10分）(16)下列句子中，加点词语感情色彩与其他不同的一项是：A.他为人正直，深受大家欢迎。B.这个问题太复杂了，令人倍感困惑。C.这个同学很活泼，是个有趣的人。D.他总是迟到，让人对他十分不满。答案：A解析：A项“正直”为褒义词，B项“困惑”为中性词，C项“活泼”为褒义词，D项“不满”为贬义词，因此感情色彩不同。(17)下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他总是夸夸其谈，却毫无实际本领。B.我们要循序渐进，不能急于求成。C.这件事只是杯水车薪，解决不了问题。D.他虽然年纪不大，但是老谋深算。答案：B解析：B项“循序渐进”使用正确，表示按照一定的步骤逐步进行；A项“夸夸其谈”使用正确；C项“杯水车薪”使用错误，形容力量微小；D项“老谋深算”使用正确。(18)古诗文默写：请默写“白日依山尽，黄河入海流”出自哪首诗？答案：登鹳雀楼解析：该句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，表达了诗人登高望远时的感受。(19)情境表达题：请用“真诚”一词造一个句子。答案：他对朋友总是真诚以待，让人十分感动。解析：此题考查词语运用能力，答案需合理表达“真诚”的含义。(20)情境表达题：请用“明月”一词写一句诗句。答案：明月几时有，把酒问青天。解析：此题考查诗词引用能力，答案需符合古人诗句标准。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何求？(21)对下列句子中划线词语解释正确的一项是：A.静以修身——静：安静B.俭以养德——养：养成C.非宁静无以致远——致：达到D.悲守穷庐——穷：贫穷答案：C解析：C项“非宁静无以致远”中“致”意为“达到”；A项“静”意思为“保持安静”；B项“养”意为“培养”；D项“穷”意为“困窘”。(22)下列句子翻译正确的一项是：A.静以修身——保持安静来修身养性B.俭以养德——节俭来培养品德C.非淡泊无以明志——只有淡泊名利才能明确志向D.怠慢则不能励精——懒惰缓慢不能使意志振奋答案：C解析：C项“非淡泊无以明志”意为“没有淡泊名利的心境，就无法明确志向”；A项“静”指诸葛亮的修养方式；B项“俭”指节俭的生活方式；D项“怠慢”解释为懒散。(23)文中强调学习与修身关系的一项是：A.夫君子之行，静以修身，俭以养德。B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。C.夫学须静也，才须学也。D.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何求？答案：C解析：C项“夫学须静也，才须学也”强调了学习需要安静、才能需要学习；A项提到了修身方式；B项强调志向和远见；D项则是总结。(24)文中“非学无以广才”在文中的作用是：A.增强表达气势B.说明修德的重要性C.强调学习的重要性D.引出下文的对比答案：C解析：C项“非学无以广才”意为“不学习就无法拓展才能”，说明学习对拓展才华的必要性；A项和B项与句子内容不符；D项未体现。(25)对文中主人公的思想主旨概括正确的一项是：A.强调节约和修养B.强调人才的重要性C.强调淡泊名利和立志的重要性D.强调日常习惯对人生的影响答案：C解析：C项“强调淡泊名利和立志的重要性”最符合原文主旨；A项只提到了一部分内容；B项未明确写出；D项表达不够准确。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】清晨的阳光洒在河边，清澈的河水倒映着森林和田野，一幅美丽的画卷展现在眼前。一只白鹭在河面上盘旋，它的羽毛像雪一样白，动作轻盈而优雅。河水哗啦啦地流淌着，像一首欢快的歌谣。村子里升起袅袅炊烟，仿佛在低声诉说生活的温馨。河边的老者，是村里最年长的人，他常常坐在岸边，注视着河水和飞鸟。他经历过很多风雨，却总能保持内心的平静。他说：“河水总是向前流，不管遇到什么困难，它都会找到出路。”白鹭和老者，构成了一个和谐的自然画面，他们在各自的轨道中默默前行，勾勒出一张宁静的画面。这让我想起了童年时，在河边玩耍、放风筝的日子。每一天，河岸边的风景都在变化，但那份宁静和美好，始终如一。(26)本文主要描写的是哪一种景色？A.春天的田野B.清晨的河边C.暮色中的村庄D.烈日下的田野答案：B解析：B项“清晨的河边”最能体现文章主旨和描述对象；A项描述的是春天的风景，未体现时间；C项描述的是黄昏场景，不符文中时间；D项描述的是烈日下的场景，不符文中内容。(27)文中的“白鹭”侧面描写的是什么？A.河水清澈B.天空辽阔C.环境静谧D.江山如画答案：C解析：C项“环境静谧”通过白鹭的动作和羽毛描写来体现；A项意为河水清晰；B项意为空间广阔；D项意为景色如画。(28)文中的“河水总是向前流，不管遇到什么困难，它都会找到出路”这句话的作用是：A.结尾总结B.引出回忆C.对仗修辞D.比喻表达答案：A解析：A项“结尾总结”是句子在全文中的作用；B项引出回忆，不符句子功能；C项只是修辞，不符合主要作用；D项是比喻修辞的一种。(29)文中“每一天，河岸边的风景都在变化，但那份宁静和美好，始终如一”表达了怎样的情感？A.热爱自然B.怀念童年C.喜爱安宁D.对景物的赞颂答案：C解析：C项“喜爱安宁”最准确表达情感；A项表达的是对自然的热爱，但句子中未提及其他景象；B项涉及回忆，不符句子主旨；D项未能体现情感态度。(30)文中哪一句最能体现文章的主题？A.清晨的阳光洒在河边，清澈的河水倒映着森林和田野B.河边的老者，是村里最年长的人C.河水总是向前流，不管遇到什么困难，它都会找到出路D.每一天，河岸边的风景都在变化，但那份宁静和美好，始终如一答案：D解析：D项“每一天，河岸边的风景都在变化，但那份宁静和美好，始终如一”点明了主题，即无论时间如何变化，宁静和美好依然存在；A项为环境描写；B项引出人物；C项为比喻句。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《教室里的光影》范文：教室里的光影，时而温暖，时而悲伤，每一个人都有自己的故事。我想起初入校门的时候，教室里阳光洒满整个角落，明亮而温暖。那时，我在陌生的环境中害怕发言，总是默默地坐在角落里。直到有一天，老师鼓励我说：“你有许多独特的想法，不要害怕表达。”我终于鼓起勇气在课堂上发言，那一刻的光影仿佛变得格外耀眼。随着时间的推移，教室的光影也逐渐带有了不同的意义。毕业季来临，我站在教室门口，看着周围的同学一个个离开，心中充满了不舍。那阳光也变得温暖而