陕西省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字注音正确的一项是A.迷惘（wǎng）B.陨落（yǔn）C.褫夺（chǐ）D.刚愎（bì）答案：C解析：C项“褫夺”读作chǐduó，正确；其他选项中，B项“陨落”应读yǔnluò，D项“刚愎”应读gāngbì，A项“迷惘”读作míwǎng。(2)下列成语中，没有错别字的一项是A.锲而不舍B.病入膏肓C.一鼓作气D.察言观色答案：C解析：C项正确；A项应为“锲而不舍”；B项应为“病入膏肓”；D项应为“察言观色”。(3)下列句中“实施”一词使用正确的一项是A.他决定实施这个计划。B.我们必须严格施行劳动纪律。C.政策施行后，人民生活改善。D.该方案已经实行。答案：A解析：A项正确；“施行”一般用于法令、政策等，B项应为“施行”；“实行”用于具体措施或方案，D项应为“实行”。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他经常去图书馆借阅图书和书籍。B.因为下雨，所以比赛推迟了。C.大家一致审议通过了这个方案。D.他虽然是教授，但讲授得很通俗。答案：D解析：D项正确；A项“书籍”与“图书”重复；B项关联词不准确，应为“由于”；C项“审议通过”主语不明确。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读《红楼梦》、《水浒传》这些书。B.这本书写得非常好——内容丰富、语言生动。C.“这么冷的天，你怎么还穿着单衣？”她问。D.我们去公园吧？还是去图书馆？答案：C解析：C项正确；A项顿号应改为逗号；B项破折号使用不当；D项句末问号应为句号或分号，不宜重复。(6)下列句子中，有歧义的一项是A.老师叫他去办公室。B.他看见小明和小红在谈话。C.我们每个人都要遵守纪律。D.他的眼神中充满着期待。答案：B解析：B项“小明和小红”可能被理解为“小明和小红一起在谈话”，也可能被理解为“他看见小明和小红二人谈话”。(7)下列句子中，属于倒装句的一项是A.何以战？B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。C.河内凶，则移其民于河东。D.以天下之大，持之以久，而信之不笃，则邦之危也。答案：A解析：A项“何以战”为宾语前置，属于倒装句。其他项均为正常语序。(8)下列句子中，没有语意重复的一项是A.他家的房间非常宽敞明亮。B.这篇文章内容十分丰富。C.他一个人孤独地坐在房间。D.他刚来，还不熟悉学校的环境。答案：D解析：D项没有语意重复；A项“宽敞”与“明亮”属近义词，重复；B项“内容”与“丰富”重复；C项“一个人”与“孤独”重复。(9)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他每次考试都首当其冲，总是第一名。B.失败不能让我们差强人意，要继续努力。C.这部电影美轮美奂，令人陶醉。D.他每天起早贪黑，终于登堂入室，成为了一名优秀教师。答案：C解析：C项正确；“美轮美奂”形容建筑、装饰等非常美丽，A项“首当其冲”应用于首先受到攻击或遭遇困难，B项“差强人意”表示大体上还能令人满意，D项“登堂入室”指学问或技艺达到高深境界，用于教师不当。(10)下列加点词意义相同的一项是A.明日，子路请见孔子于陬邑。——明日，吾与汝俱去。B.奉为至宝，不以为珍。——奉为圭臬，不以为然。C.可以一战，战则请从。——战则请从，可以一战。D.其真无马邪？其真不知马也。——莫非其真无马邪？答案：C解析：C项中“可以一战”和“战则请从”意思一致；A项“明日”义项不同，B项“奉为至宝”和“奉为圭臬”义项不同，“不以为珍”和“不以为然”义项不同，D项句子语气不同，ABD三项意义不一致。(11)与“不以物喜，不以己悲”中“以”的意义相同的一项是A.赵王岂效秦耶？B.奉为至宝，不以为珍。C.皆以美于徐公。D.以天下事为己任。答案：D解析：D项中“以”译为“把”，与题干中的“以”用法一致；A项“以”表疑问语气；B项“以”表“认为”；C项“以”表“认为”。(12)下列句子中，省略句的一项是A.子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”B.非常之功，不赏于众。C.不以物喜，不以己悲。D.与其有志于功名，不如有志于仁义。答案：B解析：B项“不赏于众”省略了“之”字；A项为直接引语；C项为并列结构；D项为比较结构。(13)请选出下面句子中，没有使用比喻的一项A.千年等一回，一朝梦成真。B.她像一只美丽的蝴蝶。C.春风十里，不如你。D.他说话像机关枪。答案：C解析：C项为拟人化表达，不是比喻；A、B、D均使用比喻修辞手法。(14)下面关于《诗经》的表述，错误的一项是A.属于我国最早的诗歌总集。B.内容分为风、雅、颂三部分。C.多采用赋、比、兴三种表现手法。D.“楚辞”是与《诗经》并行的诗歌体裁。答案：D解析：D项错误，《楚辞》与《诗经》不属于同一时代，风格也不同，不能并行。(15)下列关于文学常识说法正确的一项是A.李白是唐代“古文运动”重要人物。B.《出师表》是诸葛亮写给刘禅的。C.辛弃疾代表作包含《水调歌头·明月几时有》。D.“一门三父子，都是大文豪”指的是苏轼、苏洵、苏辙。答案：D解析：D项正确；A项“古文运动”是韩愈等人发起；B项《出师表》是诸葛亮写给刘禅的；C项《水调歌头·明月几时有》是苏轼所作。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《夜泊牛渚怀古》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。人生何处不相逢，唯恨相逢是别离。山光悦性情，水色慰心扉。空余古渡口，独对月明辉。(16)下列对这首诗的赏析，正确的一项是A.前两句描绘出南朝的繁华景象，略带讽刺。B.首句“南朝四百八十寺”中的“寺”指佛寺。C.诗句中“烟雨中”用比喻，增强画面感。D.全诗表达了诗人对自然景物的热爱之情。答案：B解析：B项正确；“寺”在古代有“寺院”之意；A项前两句意在展现南朝佛寺多，略带讽刺；C项“烟雨中”是意象叠加，不是比喻；D项后两句表达了对人生离别之感的哀愁。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王生好子，常以为人之乐，而己之忧。见人之病，不自医而先为他人而求药。人皆笑之，王生不以为耻，反以为荣。有客问曰：“子之志为何？”王生曰：“吾见人之忧，如己之忧，故不以己为重，而以人重也。”(17)下列对文言句中加点字解释正确的一项是A.好子：喜欢儿子B.人之乐：人们的快乐C.己之忧：自己的担忧D.人皆笑之：人们都笑话他答案：C解析：C项正确，“己之忧”指自己的担忧；A项“好子”指爱他人；B项“人之乐”指他人的快乐；D项“人皆笑之”指人们都笑话他。(18)下列句子中，没有语病的一项是A.王生不以己为重，而以人重也。B.人皆笑之，王生不以为耻，反以为荣。C.人之乐，而己之忧。D.见人之病，不自医而先为他人而求药。答案：A解析：A项正确；B项“人皆笑之”与“不以为耻”之间无关联词，结构混乱；C项“而”前无主语，成分残缺；D项“为他人而求药”重复，应为“为他人求药”。(19)下面句子翻译最准确的一项是A.吾见人之忧，如己之忧。——我看到别人忧虑，就像我自己的忧虑。B.人皆笑之，王生不以为耻。——人们都笑话他，王生不认为是羞耻。C.王生不以己为重，而以人重也。——王生不看重自己，而看重他人。D.有客问曰：“子之志为何？”——有位客人问：“你的志向是什么呢？”答案：D解析：D项正确；A项“如”不宜直译；B项“不以为耻”是固定搭配，完整；C项“不以己为重”应理解为“不把自身看得重要”。(20)下列对这篇文言文的理解，有误的一项是A.王生坚持利他主义，不以自身为重。B.文言文通过对话形式展开叙述。C.文中表达了对传统价值观的肯定。D.文中“人皆笑之”反映了民情风俗。答案：D解析：D项错误，文中“人皆笑之”反映出社会对王生行为的评价，不是民情风俗。(21)文言文的主旨是A.批判利己主义B.赞扬利他精神C.讽刺社会风气D.强调个人修养答案：B解析：B项正确，全文赞扬了王生无私利他的精神。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】秋风起，万物渐入沉寂。操场上的梧桐叶飘落一地，金黄的叶子像蝴蝶般飞舞。小明站在树下，看着这些叶子，心中不禁浮现出许多往事。他记得初入校园时，也不曾想将来会在这里度过三年的光阴。日子一天天过去，校园里的老树依旧挺立，像一位沉默的老人，守望着这片土地。他们见证了一届又一届学子的成长，从懵懂无知到意气风发。小明想起那些和同学一起在操场上奔跑的日子，想起老师讲课时的眼神，想起考试时的紧张与喜悦。这些回忆如潮水般涌来，让他感到眼眶发热。不知从何时起，他开始习惯并珍惜这种宁静。夜晚的校园显得格外幽静，月光洒在操场上，如同银霜铺地。他在这样的环境中找到了内心的平和，也学会了面对生活中的挫折。(22)文章的结构思路是A.由落叶引出回忆，再写出他的感悟。B.写操场环境，再回忆过去，最后写清净环境。C.先写秋景，再写成长，最后写月夜。D.由操场梧桐引出对环境的描写与感悟。答案：A解析：A项正确，结构为：落叶→回忆→感悟。B项未涵盖全篇内容；C项未体现主体结构；D项较为笼统。(23)下列句子中，运用比喻的一项是A.梧桐叶飘落一地。B.金黄的叶子像蝴蝶般飞舞。C.校园里的老树依旧挺立。D.月光洒在操场上，如同银霜铺地。答案：D解析：D项正确，“月光如银霜”是比喻；B项“像蝴蝶”也是比喻，但题目只能选一项。(24)“这些回忆如潮水般涌来”中，“如”表达的作用是A.拟人B.比喻C.反问D.夸张答案：B解析：B项正确，“如”在此为比喻，意为“像”，用于形容回忆如潮水般涌来。(25)下列对文章主旨的理解，最准确的一项是A.回忆校园往事，表达对老师的怀念。B.描写秋日的校园景色，抒发思乡之情。C.表达对校园生活的怀念与感悟。D.通过梧桐树象征时光流逝，描绘校园秋景。答案：C解析：C项正确，文章通过描写秋景和回忆，表达对过去校园生活的眷恋与感悟。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，成长是一场单程旅行；也有人说，成长是一种内心的旅程。请结合自己的生活经历谈一谈你对成长的认识。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题意理解：本题要求学生结合个人经历谈对“成长”的认识，强调成长不仅是身体的发育，更是一种内在的心灵历程。写作示例：我与成长的对话成长，是一段孤独的旅程，也是与自己的对话。每一次跌倒、每一次失败、每一次迷茫，都是成长赋予我的礼物。我初入中学时，懵懵懂懂，像个刚学会走路的孩子。我当时在校运会上惨败，心中满是羞愧。但老师告诉我：“失败是成功的垫脚石。”这句话如同一盏灯，照亮了我前行的道路。我开始学会用阳光的心态面对挫折，不再害怕失败。随着时间的推移，我逐渐明白成长不仅仅是为了取得第一名，而是为了坚定自己的信念。比如在