2025-2026学年浙江省海宁市初中历史九年级期末上册提升专项攻坚题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是历史兴趣小组从网络上搜集的研究资源，据此判断他们的研究主题是

A．古代欧洲文明B．封建时代的欧洲C．古代亚非文明D．封建时代的亚洲

2、雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”，主要是因为（

）A．城邦经济繁荣B．文学艺术璀璨C．民主政治高度发展D．法律制度完善

3、世界古代史上，在不同时期先后兴起了多个地跨三洲的大帝国。在下列帝国中，按其兴起时间先后顺序排列正确的是（

）①②③④A．①④③②B．②①③④C．②④③①D．②③④①

4、11～14世纪的西欧处于社会转型时期，经济和政治发生了巨大变化，以下各项属于这种变化的是（

）

①庄园制的逐步解体②租地农场的出现③手工工场的出现④手工生产逐步被机械化生产取代A．②③④B．②③④C．①③④D．①②③

5、1112年.法兰西的琅城市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。由此可见，城市取得自治地位的主要手段是（

）A．陶片放逐B．武力斗争C．金钱赎买D．教皇特许

6、阿拉伯人和西欧人在研究希腊作品时，都派人专门到拜占庭搜寻古希腊人的书籍，拜占庭是地中海世界古代希腊文化的主要基础。这表明拜占庭帝国（

）A．对东西方文化兼收并蓄B．对教会神学文化绝对控制C．传承了欧洲的古典文化D．创造了独具特色的文化

7、7世纪前，日本贵族兼并土地，争战不休，并将兼并土地出租。再加上征伐新罗，人民不堪重负，开始了反抗，于是日本政府开始进行改革。材料表明日本改革是为了（

）A．推翻幕府统治B．防止贵族争战C．加强君主专制D．缓和社会矛盾

8、在15世纪，意大利形成了一股前往君士坦丁堡搜寻古典原著的热潮，每一项发现都被作为一项重大成就而受到欢呼。这反映了文艺复兴时期人文主义的一大特征是（

）A．殖民扩张B．自由民主C．尊崇古人D．文化创新

9、美洲被发现后，欧洲的基督教文明传入美洲后，吸收了美洲文明的要素。据统计，大约有5万个印第安词汇被西班牙语、葡萄牙语、法语、英语吸收。美洲的发现也扩大了人类的视野，欧洲学者通过对美洲的探索，获得了有关地理、植物、动物方面的新知识，同时对欧洲一些古老的概念提出质疑。材料旨在说明（

）A．新大陆的发现促进了新旧大陆文明的交流B．欧洲文明促进了美洲文明的进步和发展C．新大陆的发现最终使欧、美文明完全融合D．美洲文明在发展中逐渐主导了欧洲文明

10、亚里士多德在《政治学》中明确指出：“把权威赋予人等于引狼入室，因为欲望具有兽性，纵然最优秀者，一旦大权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀。”针对这一现象，17世纪欧洲人设计出的解决方案是（

）A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《权利法案》D．《拿破仑法典》

11、列宁指出：“拿破仑的帝国主义战争持续了许多年，占去整整一个时代……历史经过了充满战争和悲剧的这一整个时代，从封建主义向自由的资本主义前进。”这说明拿破仑的帝国主义战争（

）A．加速资本主义制度的初步确立B．巩固资产阶级革命的成果C．开启了真正意义上的欧洲历史D．造成西欧各国力量的变化

12、目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是（

）

A．步入近代B．资本主义制度的初步确立C．资本主义制度的确立与批判D．资本主义制度的扩展

13、英国对世界近代历史的发展进程起到了重大作用。有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一部法案让英国开创了世界。”回答下列问题：

牛顿的成就是（

）A．提出地圆学说B．发现万有引力定律C．提出进化论D．提出相对论2.瓦特的成就是（

）A．改进蒸汽机B．发明火车机车C．改进内燃机D．试制汽车3.“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会允许，国王不能征税，议员选举不受国王干涉……。”这段话出自英国的（

）A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《1787年宪法》

14、工业革命之前，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。随着钟表的普遍使用，这种古老的职业到20世纪20年代基本消失了。“叫醒工”消失的根本原因（

）A．生产技术的提高B．政府的强制推行C．劳动者素质的提高D．社会矛盾的尖锐二、综合题

15、英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。材料一

这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——钱震旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯改》材料二

爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都根源于同样的启蒙观念自由、平等和正义；其次，两围在革命之初曾经互相拨助、互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府——苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》材料三

拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，井将近现化欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程，蓬勃发展的文化，人民主权的宣布，浪漫主义的传播都预示了民族主义的，拿破仑进行的领上调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治勒·费弗尔《拿破仑时代》

(1)据材料一并结合所学知识，分析“融合的手段”及“新的制度”的含义。

(2)据材料二指出“18世纪末的美国革命和法国革命”共同的思想根源。尤概括当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？

(3)据材料二并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献、并据材料三归纳拿破仑对近代欧洲发展的影响。

16、阅读材料，完成下列要求。材料一随着工业革命的渐次展开，英国展露出一个现代世界第一强国的面目。世界史上曾有这样的时刻，用不拘字眼的话可将英国描述为：世上唯一的工厂、唯一的大规模进出口国、唯一的货运国、唯一的帝国主义者、几乎唯一的外国投资方，而且也是世界唯一的海军强权、唯一拥有真正世界政策的国家。

(1)根据材料一并结合所学知识，概括工业革命后英国成为“世界第一强国”的表现。英国成为“世界第一强国”给中国带来什么影响？材料二1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。——