苏教版一年级上册美术教案

苏教版一年级上册美术教案课题：认识美术工具授课年级：一年级上册课时安排：1课时课型：新授课教学目标：1.知识与技能：初步认识油画棒、水彩笔、图画纸等常用的美术工具和材料，了解它们的名称和基本用途。尝试用油画棒进行简单的线条和色块练习，体验绘画的乐趣。2.过程与方法：通过观察、触摸、讨论、尝试等方式，引导学生主动认识和探索美术工具的特性。在教师的示范和引导下，学习正确使用油画棒的基本方法。3.情感态度与价值观：激发学生对美术活动的好奇心和兴趣，乐于参与美术学习。培养学生爱护美术工具、保持环境卫生的良好习惯。教学重难点：*重点：认识常用的美术工具，特别是油画棒和图画纸，并初步尝试使用油画棒进行绘画。*难点：引导学生大胆尝试，感受油画棒的色彩和笔触，体验绘画的乐趣，克服初次使用工具的胆怯心理。教学准备：*教师准备：*各种美术工具实物：油画棒（多盒，颜色丰富）、水彩笔、图画纸（不同颜色、质地）、素描纸（简单展示）、剪刀（简单展示，强调安全）、胶水（简单展示）等。*一个“神秘的口袋”（用于导入）。*几张用油画棒绘制的简单、色彩鲜艳的范画（如：单个的水果、简单的小动物、彩色的线条组合）。*干净的抹布或纸巾（备用）。*学生准备：*课前按老师要求准备一盒油画棒（提醒学生带齐颜色，不要只带几支）。*一本图画本或几张图画纸。*一块干净的橡皮（可选）。教学过程：一、导入新课（约5分钟）1.神秘口袋猜一猜：师：小朋友们，你们好！欢迎来到美术课堂。今天，老师带来了一个神秘的口袋，里面藏着一些我们画画时会用到的好朋友，想不想知道它们是谁？（想！）师：那谁愿意来摸一摸，猜猜里面是什么？（请2-3名学生上台，闭上眼睛摸一摸，并说说自己的感觉，如“长长的”、“圆圆的”、“一盒一盒的”等，再猜是什么。）师：（从口袋里逐一拿出油画棒、图画纸）对啦！这就是我们画画时的好帮手——油画棒和图画纸。今天，我们就一起来认识这些美术工具朋友，和它们一起做游戏，好不好？（板书课题：认识美术工具）二、新知探究（约15分钟）1.认识油画棒：*看一看，说一说：师：请小朋友们拿出自己的油画棒，看一看，它是什么样子的？（长长的，圆圆的，有各种颜色……）师：油画棒有好多漂亮的颜色，你最喜欢哪种颜色？（请几名学生说说自己喜欢的颜色）师：我们来闻一闻（提醒学生轻轻闻，不能放进嘴里），有没有闻到什么味道？（淡淡的蜡笔味）*学习使用方法：师：这么多漂亮的颜色，我们怎么用它来画画呢？（学生自由发言）师：（示范）我们用手握住油画棒的中间或者靠上一点的地方，就像握小铅笔一样（强调正确的握笔姿势，但一年级初期不宜过于严格，以能画出来为主）。然后，让油画棒的“小脑袋”（笔尖）在纸上轻轻走路，就能画出线条了。（教师在黑板或展示台上用油画棒示范画直线、曲线、圈圈、小点等。）师：如果我们想把一个地方涂满颜色，可以像这样（示范平涂），顺着一个方向慢慢涂，尽量不要留小白点，也不要把颜色涂到线外面去（如果画了轮廓的话）。*安全与爱护：师：油画棒虽然好玩，但我们能不能把它放进嘴里呀？（不能！）对，要注意安全。用完后要把它们送回自己的“小房子”（盒子）里，不要弄丢了，要爱护它们哦。2.认识图画纸：*看一看，摸一摸：师：（出示图画纸）这是什么？（图画纸）师：请小朋友们拿起自己的图画纸，摸一摸，感觉怎么样？（滑滑的，白白的，薄薄的……）师：我们画画的时候，就要把美丽的图案画在图画纸上。（简单展示不同颜色或质地的纸，如彩色卡纸、素描纸，让学生感知差异，但本课重点是普通图画纸。）3.认识其他工具（简要介绍）：师：除了油画棒和图画纸，美术课上我们还会用到很多其他工具，比如（出示水彩笔）这是水彩笔，它画出来的颜色也很鲜艳；（出示剪刀，教师手持，不递给学生）这是剪刀，用来剪纸，但它很锋利，使用时要特别小心，我们以后会学习怎么安全使用它。还有胶水等等。这些工具我们以后会慢慢认识它们，和它们交朋友。三、尝试与体验（约15分钟）1.“我的第一笔”：师：现在，就让我们用油画棒在图画纸上画一画吧！不要怕画错，美术课就是大胆尝试的地方。*画线条：你可以试着画一条长长的直线，像马路；画一条弯弯的曲线，像小河；画一个圆圆的圈，像太阳，像皮球。*涂颜色：你可以选择自己喜欢的颜色，在纸上涂一块大大的颜色，看看它有多漂亮。*简单图形：如果你愿意，也可以试着画一个你喜欢的简单图形，比如小苹果、小方块，然后给它穿上漂亮的颜色衣服。2.教师巡回指导：*鼓励学生大胆下笔，对于不敢画的学生进行鼓励：“没关系，大胆试一试，老师相信你能行！”*提醒学生注意握笔姿势，引导他们尝试不同的线条和颜色。*发现涂得好的、有创意的作品，及时表扬和展示（可以举起来给大家看）。*提醒学生如果不小心画到手上，可以用纸巾擦一擦。四、展示与评价（约5分钟）1.作品展示：师：时间过得真快，很多小朋友都画出了自己的作品，谁愿意把你的画拿上来给大家看一看？（请4-5名学生上台展示自己的作品，可以说说自己画了什么，用了什么颜色。）2.互相欣赏与表扬：师：哇，我们一年级的小朋友真棒！第一次用油画棒就能画出这么多有趣的线条和颜色。你们看，这位小朋友的线条画得多流畅，这位小朋友的颜色涂得多均匀，这位小朋友用了好几种颜色，真漂亮！师：老师看到很多小朋友都画得很认真，给自己鼓鼓掌吧！（师生共同鼓掌）五、课堂小结与拓展（约5分钟）1.总结：师：今天我们认识了谁呀？（油画棒、图画纸）我们还知道了油画棒可以画出各种线条和颜色。小朋友们开心吗？（开心！）2.整理工具：师：美术课结束了，我们要把油画棒宝宝们送回它们的“家”（盒子），然后把图画纸和油画棒一起放进自己的书包里。桌子上如果有掉下来的蜡笔屑，要轻轻捡起来扔掉哦，保持我们教室的干净整洁。（教师巡视指导学生整理。）3.拓展：师：今天我们只是和油画棒做了一个小小的游戏，美术世界里还有很多好玩的东西等着我们去发现呢！下节课，我们会用这些工具画出更有趣的东西。希望小朋友们回去后，也可以和爸爸妈妈一起，用今天学到的方法，试着画一画家里的小玩具或者你喜欢的小动物。板书设计：认识美术工具*油画棒：（贴几支不同颜色的油画棒实物或图片）*颜色多*画画（线条、涂色）*图画纸：（贴一张图画纸）*画画的地方*（简单图示：直线、曲线、圆圈）教学反思：（此部分为教师课后填写，反思本课教学目标的达成情况、学生的参与度、教学环节设计的合理性、时间分配是否恰当、有哪些成功之处和需要改进的地方等，以便今后教学改进。）*学生对“神秘口袋”的导入形式是