高中英语语法知识点总结

高中英语语法知识点总结一、词法(Lexicology)词法是研究词的构成、分类、形态变化及用法的语法分支。1.名词(Noun)名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。*数：可数名词有单复数形式，需注意不规则变化（如man-men,child-children）；不可数名词通常没有复数形式，其数量表达需借助量词（如apieceofadvice,twocupsofwater）。*格：名词所有格用于表示所属关系，通常在名词后加's（单数名词及不以s结尾的复数名词）或直接加'（以s结尾的复数名词），如Tom'sbook,theteachers'office。2.冠词(Article)冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。*不定冠词：表示泛指，指某类人或事物中的一个。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。*定冠词：表示特指，或指双方都知道的人或事物，或用于世界上独一无二的事物前，或用于序数词、最高级等之前。*零冠词：某些固定搭配、学科名称、球类运动、复数名词表示泛指等情况下不用冠词。3.代词(Pronoun)代词用于指代人或事物，以避免重复。*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,them)。*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)。*反身代词：(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves)，用于强调或表示动作回到执行者本身。*指示代词：(this,that,these,those)，用于指代近处或远处的人或事物。*不定代词：如some,any,no,every,something,anything,nothing,everything,someone,anyone,everyone,nobody等，需注意其指代的不确定性及用法区别。*关系代词：(who,whom,whose,which,that)，用于引导定语从句。4.形容词(Adjective)与副词(Adverb)*形容词：用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征或状态。有原级、比较级和最高级形式。*副词：用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。也有原级、比较级和最高级形式。*比较级和最高级的构成：规则变化（加-er,-est或more,most）和不规则变化（如good/well-better-best,bad/badly-worse-worst）。*常用句型：as...as...(和...一样),notas/so...as...(不如...),比较级+than...,the+最高级+比较范围。5.动词(Verb)动词是句子的核心，表示动作或状态。*实义动词：有具体动作意义，可独立作谓语。分为及物动词（需接宾语）和不及物动词（不需接宾语）。*助动词：无实际意义，协助主要动词构成时态、语态、否定、疑问等。如be,do/does/did,have/has/had,will,would,shall,should等。*情态动词：表示说话人的语气、情态（能力、permission,必要性、推测等）。如can/could,may/might,must,need,should,will/would,dare等。情态动词后接动词原形，其否定和疑问形式有特殊变化。6.时态(Tense)时态是表示动作或状态发生时间的动词形式。高中阶段核心时态包括：*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观真理。*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态（will/shall+do;begoingto+do）。*现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作（am/is/are+doing）。*过去进行时：表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作（was/were+doing）。*将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作（willbe+doing）。*现在完成时：表示过去发生并持续到现在，或对现在造成影响的动作（have/has+done）。*过去完成时：表示过去某个动作之前已经完成的动作（had+done），强调“过去的过去”。*将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作（willhave+done）。*现在完成进行时：表示从过去某时开始一直持续到现在并可能继续下去的动作（have/hasbeen+doing）。7.语态(Voice)语态表示主语和谓语动词之间的关系，分为主动语态和被动语态。*被动语态的构成：be+过去分词。各种时态的被动语态由相应时态的be动词+过去分词构成。*被动语态的用法：强调动作的承受者；不知道或不必说出动作的执行者；动作的执行者是泛指。*主动变被动：关键是找到动作的承受者作为被动句的主语，谓语动词变为“be+过去分词”，原主动句的主语（执行者）可由by引出，也可省略。8.非谓语动词(Non-finiteVerbs)非谓语动词不能独立作谓语，但仍具有动词的某些特征（如能带宾语或状语）。*不定式(Infinitive)：to+动词原形（to有时可省略）。可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。*动名词(Gerund)：动词的-ing形式，具有名词性质。可作主语、宾语、表语、定语。*分词(Participle)：*现在分词(PresentParticiple)：动词的-ing形式，表主动和进行。*过去分词(PastParticiple)：动词的-ed形式（规则变化）或不规则变化形式，表被动和完成。*分词可作定语、状语、表语、宾语补足语。9.介词(Preposition)与连词(Conjunction)*介词：用于名词或代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句）前，表示该词与句中其他成分的关系。如in,on,at,by,with,from,to,for,about,under,above等。需注意介词的固定搭配。*连词：用于连接词与词、短语与短语、句子与句子。*并列连词：连接并列关系的词、短语或句子。如and,but,or,so,for,nor,yet。*从属连词：引导名词性从句、定语从句或状语从句。如that,if,whether,when,where,why,how,because,although,though,while,as,since,until,unless,so...that...,such...that...,as...as...等。二、句法(Syntax)句法研究句子的结构、成分和类型。1.句子成分(SentenceElements)一个完整的句子通常包含以下成分：*主语(Subject)：句子所要说明的人或事物，是句子的主体。*谓语(Predicate)：说明主语的动作或状态。由动词或动词短语充当。*宾语(Object)：表示动作的对象或承受者。分为直接宾语和间接宾语。*表语(Predicative)：用于系动词后，说明主语的身份、性质、特征或状态。*定语(Attribute)：修饰名词或代词的成分。*状语(Adverbial)：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、让步、条件等。2.基本句型(BasicSentencePatterns)*主谓(S+V)*主谓宾(S+V+O)*主系表(S+LinkingV+P)*主谓双宾(S+V+IO+DO)(间接宾语+直接宾语)*主谓宾宾补(S+V+O+OC)3.句子种类(TypesofSentences)*按用途分：*陈述句(DeclarativeSentence)：陈述事实或观点，分为肯定句和否定句。*疑问句(InterrogativeSentence)：提出问题，分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。*祈使句(ImperativeSentence)：表示请求、命令、建议等，通常省略主语you。*感叹句(ExclamatorySentence)：表示强烈的感情，常用what或how引导。*按结构分：*简单句(SimpleSentence)：只有一个主谓结构。4.名词性从句(NounClauses)在句中起名词作用的从句，可作主语、宾语、表语、同位语。*引导词：*连接代词：who,whom,whose,what,which*连接副词：when,where,why,how*从属连词：that(无意义，可省略),if,whether(是否)*主语从句：作主语的从句。常用it作形式主语，将真正的主语从句后置。*宾语从句：作宾语的从句。*表语从句：作表语的从句，位于系动词之后。*同位语从句：用于解释说明其前面名词的具体内容，常跟在news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message等名词后，常用that引导。5.定语从句(AttributiveClauses)修饰名词或代词的从句，通常紧跟在被修饰词（先行词）之后。*关系代词：that,which,who,whom,whose。指代先行词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。*关系副词：when,where,why。分别指代时间、地点、原因，在从句中作状语。*限制性定语从句：对先行词起限定作用，不可省略。*非限制性定语从句：对先行词起补充说明作用，通常用逗号与主句隔开，不可用that引导。6.状语从句(AdverbialClauses)在句中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的、结果、让步、条件、方式、比较等。*时间状语从句：when,while,as,before,after,since,until/till,assoonas,themoment,immediately,hardly...when...,nosooner...than...等引导。*地点状语从句：where,wherever引导。*原因状语从句：because,as,since,nowthat等引导。*目的状语从句：sothat,inorderthat,incase等引导，常含有情态动词。*结果状语从句：so...that...,such...that...等引导。*让步状语从句：though,although,evenif/though,as(倒装),while(尽管),nomatter+疑问词,疑问词+ever等引导。*条件状语从句：if,unless,as/solongas,onconditionthat,provided/providingthat等引导。注意“主将从现”原则。*方式状语从句：as,asif/asthough等引导。*比较状语从句：as...as...,than,themore...,themore...等引导。7.特殊句式*倒装句(Inversion)：为了强调或平衡句子结构，将谓语的一部分或全部提到主语之前。分为完全倒装和部分倒装。*强调句(EmphaticSentences)：常用Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分结构。*省略句(Ellipsis)：在不影响理解的前提下，省略句子中某些成分，使语言更简洁。*therebe句型：表示“某地有某物/某人”，be动词的单复数形式取决于其后的主语。三、一些重要的语法现象与规则*主谓一致(Subject-verbAgreement)：谓语动词的数要与主语的数保持一致。这是一个重点也是难点，需要注意各种特殊情况，如集合名词作主语、不定代词作主语、并列主语等。*虚拟语气(SubjunctiveMood)：表示说话人所说的话不是事实，而是一种假设、愿望、建议、推测或感叹等。主要用于非真实条件句、名词