2026年天津市小学语文一年级下册第5单元小猴子下山课后练习

2026年天津市小学语文一年级下册第5单元小猴子下山课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子先后遇到了哪些动物？请按顺序选择正确的选项。A.狐狸、兔子、松鼠、老牛B.兔子、松鼠、狐狸、老牛C.松鼠、兔子、狐狸、老牛D.老牛、狐狸、松鼠、兔子解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案为B，因为课文中小猴子先遇到兔子，然后是松鼠，接着是狐狸，最后是老牛。选项A、C、D的顺序均与课文不符，干扰项通过调换动物顺序迷惑学生，但只要学生熟悉课文情节，能够准确排序。2.课文中，小猴子为什么放下了手中的玉米去追兔子？请选择最符合原文的描述。A.因为玉米太重了，小猴子搬不动。B.因为小猴子觉得玉米不如兔子好玩。C.因为小猴子看到兔子跑得快，想玩一玩。D.因为小猴子想和兔子比赛跑步。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为C，因为课文中提到“小猴子看见一只兔子，追了上去”，说明小猴子是因为兔子跑得快而想去追。选项A、B、D均与原文描述不符，干扰项通过设置与课文无关的原因迷惑学生，但只要学生认真阅读课文，能够找到正确答案。3.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后为什么空手而归？请选择最符合原文的描述。A.因为小猴子把所有东西都吃光了。B.因为小猴子把所有东西都扔掉了。C.因为小猴子发现没有一样东西比兔子更好玩。D.因为小猴子被老牛赶走了。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为C，因为课文中提到“小猴子最后空手而归，因为它发现没有一样东西比兔子更好玩”，说明小猴子是因为觉得其他东西都不如兔子好玩而放弃的。选项A、B、D均与原文描述不符，干扰项通过设置与课文无关的原因迷惑学生，但只要学生理解课文主旨，能够找到正确答案。4.课文中，小猴子先后经历了哪些事情？请按顺序选择正确的选项。A.拿玉米、追兔子、捡桃子、追松鼠、空手而归B.拿桃子、追兔子、拿玉米、追松鼠、空手而归C.拿玉米、追松鼠、捡桃子、追兔子、空手而归D.拿桃子、追松鼠、拿玉米、追兔子、空手而归解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案为A，因为课文中小猴子的经历是先拿玉米，然后追兔子，接着捡桃子，再追松鼠，最后空手而归。选项B、C、D的顺序均与课文不符，干扰项通过调换事件顺序迷惑学生，但只要学生熟悉课文情节，能够准确排序。5.在《小猴子下山》这篇课文中，老牛对小猴子说了什么话？请选择最符合原文的描述。A.“小猴子，你不要再追兔子了，它会跑掉的。”B.“小猴子，你不要再捡桃子了，它们会掉下来的。”C.“小猴子，你不要再追松鼠了，它会爬上去的。”D.“小猴子，你不要再乱跑，你会摔跤的。”解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案为D，因为课文中提到“老牛对小猴子说：‘小猴子，你不要再乱跑，你会摔跤的。’”，说明老牛是劝告小猴子不要乱跑。选项A、B、C均与原文描述不符，干扰项通过设置与课文无关的劝告内容迷惑学生，但只要学生熟悉课文情节，能够找到正确答案。6.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最感兴趣的是什么？请选择最符合原文的描述。A.玉米B.兔子C.桃子D.松鼠解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为B，因为课文中多次提到小猴子因为兔子而放弃手中的玉米、桃子、松鼠，说明小猴子最感兴趣的是兔子。选项A、C、D均与课文主旨不符，干扰项通过设置其他事物为小猴子最感兴趣的事物迷惑学生，但只要学生理解课文主旨，能够找到正确答案。7.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子为什么没有把玉米带回家？请选择最符合原文的描述。A.因为小猴子觉得玉米不好吃。B.因为小猴子被兔子追跑了。C.因为小猴子觉得兔子更好玩。D.因为小猴子把玉米扔掉了。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为C，因为课文中提到“小猴子看见一只兔子，追了上去，把玉米扔在了地上”，说明小猴子是因为觉得兔子更好玩而放弃手中的玉米。选项A、B、D均与原文描述不符，干扰项通过设置与课文无关的原因迷惑学生，但只要学生认真阅读课文，能够找到正确答案。8.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子为什么没有把桃子带回家？请选择最符合原文的描述。A.因为小猴子觉得桃子不好吃。B.因为小猴子被松鼠追跑了。C.因为小猴子觉得松鼠更好玩。D.因为小猴子把桃子扔掉了。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为C，因为课文中提到“小猴子看见一只松鼠，追了上去，把桃子扔在了地上”，说明小猴子是因为觉得松鼠更好玩而放弃手中的桃子。选项A、B、D均与原文描述不符，干扰项通过设置与课文无关的原因迷惑学生，但只要学生认真阅读课文，能够找到正确答案。9.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子为什么没有把松鼠带回家？请选择最符合原文的描述。A.因为小猴子觉得松鼠不好玩。B.因为小猴子被老牛赶跑了。C.因为小猴子觉得兔子更好玩。D.因为小猴子把松鼠扔掉了。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为C，因为课文中提到“小猴子看见老牛，追了上去，把松鼠扔在了地上”，说明小猴子是因为觉得兔子更好玩而放弃手中的松鼠。选项A、B、D均与原文描述不符，干扰项通过设置与课文无关的原因迷惑学生，但只要学生认真阅读课文，能够找到正确答案。10.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后为什么空手而归？请选择最符合原文的描述。A.因为小猴子把所有东西都吃光了。B.因为小猴子把所有东西都扔掉了。C.因为小猴子发现没有一样东西比兔子更好玩。D.因为小猴子被老牛赶走了。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为C，因为课文中提到“小猴子最后空手而归，因为它发现没有一样东西比兔子更好玩”，说明小猴子是因为觉得其他东西都不如兔子好玩而放弃的。选项A、B、D均与原文描述不符，干扰项通过设置与课文无关的原因迷惑学生，但只要学生理解课文主旨，能够找到正确答案。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子先遇到了______，然后遇到了______，接着遇到了______，最后遇到了______。解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案为：兔子、松鼠、狐狸、老牛。学生需要根据课文情节填写正确的动物名称。2.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为______而放下了手中的玉米。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：看见兔子。学生需要根据课文情节填写正确的答案。3.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为______而放下了手中的桃子。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：看见松鼠。学生需要根据课文情节填写正确的答案。4.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为______而放下了手中的松鼠。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：看见狐狸。学生需要根据课文情节填写正确的答案。5.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为______而空手而归。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为：发现没有一样东西比兔子更好玩。学生需要根据课文主旨填写正确的答案。6.在《小猴子下山》这篇课文中，老牛对小猴子说了______的话。解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案为：你不要乱跑，你会摔跤的。学生需要根据课文情节填写正确的答案。7.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最感兴趣的是______。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为：兔子。学生需要根据课文主旨填写正确的答案。8.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子没有把______带回家。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：玉米、桃子、松鼠。学生需要根据课文情节填写正确的答案。9.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后______。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为：空手而归。学生需要根据课文主旨填写正确的答案。10.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子是因为______而放弃手中的玉米。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：看见兔子。学生需要根据课文情节填写正确的答案。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后把所有东西都带回家了吗？解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案为：×，因为课文中提到小猴子最后空手而归。2.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子先遇到了松鼠，然后遇到了兔子。解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案为：×，因为课文中提到小猴子先遇到兔子，然后遇到松鼠。3.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为觉得玉米不好吃而放下了玉米。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：×，因为课文中提到小猴子是因为看见兔子而放下了玉米。4.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为觉得桃子更好玩而放下了玉米。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：×，因为课文中提到小猴子是因为看见兔子而放下了玉米。5.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为觉得松鼠更好玩而放下了桃子。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：√，因为课文中提到小猴子是因为看见松鼠而放下了桃子。6.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为觉得狐狸更好玩而放下了松鼠。解析：本题考查学生对课文细节的理解。正确答案为：√，因为课文中提到小猴子是因为看见狐狸而放下了松鼠。7.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后把所有东西都吃光了。解析：本题考查学生对课文情节的理解。正确答案为：×，因为课文中提到小猴子最后空手而归。8.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子被老牛赶走了。解析：本题考查学生对课文情节的理解。正确答案为：×，因为课文中提到老牛只是对小猴子说了话，没有赶走小猴子。9.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最感兴趣的是玉米。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为：×，因为课文中提到小猴子最感兴趣的是兔子。10.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后空手而归，因为他发现没有一样东西比兔子更好玩。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。正确答案为：√，因为课文中提到小猴子最后空手而归，因为他发现没有一样东西比兔子更好玩。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.请简述《小猴子下山》这篇课文的主要内容。解析：本题考查学生对课文主要内容的掌握程度。参考答案：课文中，小猴子下山后先拿了玉米，然后追兔子，接着捡桃子，再追松鼠，最后追狐狸，最后空手而归。这篇课文通过小猴子的经历告诉我们做事要专一，不要三心二意。学生需要根据课文内容进行简述。2.请简述小猴子在《小猴子下山》这篇课文中先后经历了哪些事情。解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。参考答案：小猴子在《小猴子下山》这篇课文中先后经历了拿玉米、追兔子、捡桃子、追松鼠、追狐狸、空手而归。学生需要根据课文情节进行简述。3.请简述老牛在《小猴子下山》这篇课文中对小猴子说了什么话。解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。参考答案：老牛在《小猴子下山》这篇课文中对小猴子说了“你不要乱跑，你会摔跤的。”的话。学生需要根据课文情节进行简述。4.请简述小猴子在《小猴子下山》这篇课文中为什么没有把玉米带回家。解析：本题考查学生对课文细节的理解。参考答案：小猴子在《小猴子下山》这篇课文中因为看见兔子而放下了手中的玉米。学生需要根据课文情节进行简述。5.请简述小猴子在《小猴子下山》这篇课文中为什么没有把桃子带回家。解析：本题考查学生对课文细节的理解。参考答案：小猴子在《小猴子下山》这篇课文中因为看见松鼠而放下了手中的桃子。学生需要根据课文情节进行简述。6.请简述小猴子在《小猴子下山》这篇课文中为什么没有把松鼠带回家。解析：本题考查学生对课文细节的理解。参考答案：小猴子在《小猴子下山》这篇课文中因为看见狐狸而放下了手中的松鼠。学生需要根据课文情节进行简述。7.请简述小猴子在《小猴子下山》这篇课文中最后为什么空手而归。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。参考答案：小猴子在《小猴子下山》这篇课文中最后空手而归，因为他发现没有一样东西比兔子更好玩。学生需要根据课文主旨进行简述。8.请简述《小猴子下山》这篇课文告诉我们什么道理。解析：本题考查学生对课文主旨的理解。参考答案：《小猴子下山》这篇课文告诉我们做事要专一，不要三心二意。学生需要根据课文主旨进行简述。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你学到的道理。解析：本题考查学生对课文主旨的理解和应用能力。参考答案：通过学习《小猴子下山》这篇课文，我学到了做事要专一，不要三心二意。小猴子因为看见兔子、桃子、松鼠、狐狸而放弃了手中的玉米、桃子、松鼠，最后空手而归，这说明如果做事不专一，就会一事无成。我们在学习和生活中也要专一，才能取得进步。学生需要结合课文内容进行论述。2.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你如果是小猴子，你会怎么做。解析：本题考查学生对课文情节的理解和想象能力。参考答案：如果我是小猴子，我不会像课文中那样三心二意，我会专心致志地做一件事。比如，我会先拿玉米，然后专心地吃玉米，不会因为看见兔子而放弃手中的玉米。学生需要结合课文内容进行论述。3.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你如果是老牛，你会怎么对小猴子说。解析：本题考查学生对课文情节的理解和表达能力。参考答案：如果我是老牛，我会对小猴子说：“小猴子，你做事要专一，不要三心二意，否则你会一事无成。”学生需要结合课文内容进行论述。4.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你如果是小猴子的妈妈，你会怎么教育小猴子。解析：本题考查学生对课文情节的理解和表达能力。参考答案：如果我是小猴子的妈妈，我会教育小猴子做事要专一，不要三心二意。我会告诉小猴子，如果做事不专一，就会一事无成。学生需要结合课文内容进行论述。5.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你如果是小猴子的老师，你会怎么教育小猴子。解析：本题考查学生对课文情节的理解和表达能力。参考答案：如果我是小猴子的老师，我会教育小猴子做事要专一，不要三心二意。我会告诉小猴子，如果做事不专一，就会一事无成。学生需要结合课文内容进行论述。6.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你如果是小猴子的朋友，你会怎么劝小猴子。解析：本题考查学生对课文情节的理解和表达能力。参考答案：如果我是小猴子的朋友，我会劝小猴子做事要专一，不要三心二意。我会告诉小猴子，如果做事不专一，就会一事无成。学生需要结合课文内容进行论述。7.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你如果是小猴子的同学，你会怎么帮助小猴子。解析：本题考查学生对课文情节的理解和表达能力。参考答案：如果我是小猴子的同学，我会帮助小猴子做事要专一，不要三心二意。我会告诉小猴子，如果做事不专一，就会一事无成。学生需要结合课文内容进行论述。8.请结合《小猴子下山》这篇课文，谈谈你如果是小猴子的老师，你会怎么教育小猴子。解析：本题考查学生对课文情节的理解和表达能力。参考答案：如果我是小猴子的老师，我会教育小猴子做事要专一，不要三心二意。我会告诉小猴子，如果做事不专一，就会一事无成。学生需要结合课文内容进行论述。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.C8.C9.C10.C二、填空题1.兔子、松鼠、狐狸、老牛2.看见兔子3.看见松鼠4.看见狐狸5.发现没有一样东西比兔子更好玩6.你不要乱跑，你会摔跤的7.兔子8.玉米、桃子、松鼠9.空手而归10.看见兔子三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.课文中，小猴子下山后先拿了玉米，然后追兔子，接着捡桃子，再追松鼠，最后追狐狸，最后空手而归。这篇课文通过小猴子的经历告诉我们做事要专一，不要三心二意。2.小猴子在《小猴子下山》这篇课文