2026年广西壮族自治区柳州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第1页
2026年广西壮族自治区柳州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第2页
2026年广西壮族自治区柳州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第3页
2026年广西壮族自治区柳州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第4页
2026年广西壮族自治区柳州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2026年广西壮族自治区柳州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间:120分钟满分:100分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,字形完全正确的一项是A.杞人忧天,浮光掠影B.披星戴月,不刊之论C.半涂而废,委曲求全D.自出心裁,有失偏颇答案:B解析:A项“浮光掠影”正确,但“杞人忧天”应为“杞人忧天”,非“杞人忧天”;B项“不刊之论”正确,无错别字;C项“半涂而废”应为“半途而废”;D项“有失偏颇”应为“有失偏颇”,考虑构成及常用性,“不刊之论”是正确选项。(2)下列各组中,加点词的意义和用法相同的一项是A.春天里,百花盛开;夏天里,绿树成荫B.父亲与我一同去公园;母亲与我一同去公园C.因为昨天下雨,所以运动取消D.他喜欢喝茶,而喜欢喝酒答案:A解析:A项两个“里”都是“在……时候”的意思;B项“与”都表示“和”,但前后句子结构不一致;C项“因为”“所以”是因果关系连词;D项“而”表示转折关系。(3)与“首当其冲”搭配最恰当的一项是A.倾盆大雨B.先锋部队C.重要领域D.重大风险答案:D解析:“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,与“重大风险”搭配最为恰当,体现其未受到攻击前的处境;其他选项与成语语义不符。(4)下列句子中的病句是A.春天的桃花开得非常美丽B.她用清澈的水洗了脸,然后又用毛巾擦了擦C.这个方案已经讨论过多次,但意见仍不一致D.由于天气原因,所以运动会推迟了答案:D解析:“由于”和“所以”连用,句式杂糅,属于结构混乱的病句。(5)下列各句中,成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地为集体着想B.他唱歌的声音真是美轮美奂C.这件事他差强人意地完成了D.她对生活充满信心,总是登堂入室答案:A解析:“首当其冲”多用于被动灾难,不用于主动为群体考虑,用词不当。(6)下列句子中,加点词语使用不当的一项是A.天上的星星真是璀璨夺目B.他每天勤奋学习,可以说是夙兴夜寐C.这篇文章写得慷慨激昂,蔚然大观D.他总是心无旁骛地专注于自己的研究答案:C解析:“蔚然大观”形容事物繁荣昌盛,场面壮观,常用于事物或景象方面,不适用于文章内容;“璀璨夺目”“夙兴夜寐”“心无旁骛”均使用得当。(7)下列句子中,划线部分是主语的一项是A.做好每一件事情都需要认真对待B.他打算参加这次比赛C.鼓声似雷,震耳欲聋D.在困难面前,我们不能轻言放弃答案:B解析:B项中,“他”是整个句子的主语,统领后面的谓语部分;其他选项中划线部分并非主语。(8)下列句子中,破折号用法相同的一项是A.他是一位医生——救死扶伤是他的职责B.我们要以人为本——尊重生命C.她什么也没说——只是沉默地看着我D.他是我的老师——为人师表答案:C解析:C项中的破折号表示话语的中断或停顿;其他选项中破折号用于解释说明或强调。(9)下列句子中,用词不当的一项是A.这幅画线条流畅,美轮美奂B.他的发言很精彩,令人拍手称快C.我们要以人为本,以民为本D.这位学者桃李满天下,声名远播答案:B解析:“拍手称快”多用于对正义得到伸张感到高兴,与“发言精彩”搭配不当。(10)下列词语中,与“鞭笞”同属一个多音字的一项是A.逮捕B.削减C.赍(jī)银D.勉强答案:C解析:“鞭笞”、“赍(jī)银”、“穷凶极恶”、“吞吞吐吐”、“颠倒”中,C项“赍”读作jī,是“鞭笞”的多音字之一;其他选项中字音不同的词。(11)下列句子中,使用比喻的一项是A.他像一块石头一样坚定B.风声雨声读书声,声声入耳C.她脸上露出了灿烂的笑容D.春天来了,万物复苏答案:A解析:A项用“石头”比喻人的坚定性格;B项为写景,C项为直接描写表情,D项为自然现象的描写,均非比喻。(12)与“刚愎自用”意思相近的一项是A.胸有成竹B.优柔寡断C.袖手旁观D.折衷调和答案:D解析:“刚愎自用”形容固执己见,不肯听从他人意见,与“折衷调和”意思相反;“胸有成竹”“优柔寡断”“袖手旁观”均不相符。(13)下列句子中,有语序不当的一项是A.他来到学校,认真的完成作业B.美丽的姑娘,穿着红色的裙子,走在街上C.那些值得我们学习的行为,是乐于助人的D.我们要学习别人优点,改正自己缺点答案:A解析:A项“来到学校”与“认真地完成作业”连接逻辑混乱,主语未转变,语序不当;B项属于并列语序;C项主语后置;D项结构合理。(14)下列句子中,与“不刊之论”意思相近的一项是A.无法更改的说法B.理论基础薄弱C.众多观点并列D.互相矛盾的论点答案:A解析:“不刊之论”比喻不可修改的言论或观点,故与“无法更改的说法”意思相近;其他选项均不相关。(15)下列句子中,使用反问的一项是A.难道你不觉得这本书值得一读吗?B.他每天都去跑步,真是坚持不懈C.这个计划真的可行吗?D.听了她的话语,我不禁想去看看答案:A解析:A项是反问,语气带有强调;B项是陈述语气;C项是疑问句,不是反问;D项是直接描写。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(16)城上高楼接大荒,海天愁色共苍茫谁言寸草心,报得三春晖不识庐山真面目,只缘身在此山中明月松间照,清泉石上流栏杆拍遍,无人会,登临意石破天惊逗秋雨,赤绳搅乱绿丝绦鱼跃青池,蛙鸣绿柳,槐花飘落晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲己亥杂诗,九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀春眠不觉晓,处处闻啼鸟宁可枝头凋谢,也不肯随波逐流飞流直下三千尺,疑是银河落九天才下眉头,却上心头李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声读万卷书,行万里路闻道有先后,术业有专攻卜算子·咏梅,风雨送春归,飞雪迎春到不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层答案:(1)请在以上诗句中找出“借景抒情”的句子(2分)答:第三句,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”通过描写庐山景色来揭示人生哲理,属于借景抒情。(2)请找出一句含有典故的诗句(2分)答:第五句,“栏杆拍遍,无人会,登临意”出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》,引用了典故,表达作者的渴望与无奈。(3)请判断“飞流直下三千尺”运用了哪种修辞手法(2分)答:夸张。通过将瀑布的落差夸张为“三千尺”,突出其壮观。(4)请识别出一个含有“动词+宾语”结构的句子(2分)答:“鱼跃青池”中“跃”是动词,“青池”是宾语,构成动宾结构。(5)请指出该诗体现的语言风格(2分)答:此诗语言清新自然,意境优美,体现了诗歌的清新风格。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(17)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。答案:(1)请翻译“清风徐来,水波不兴”一句。(4分)答:清风缓缓吹来,江面平静无波。(2)指出文中“斗牛”指的是什么。(3分)答:“斗牛”指的是斗宿和牛宿,是星宿的名称,古人常用来指代方位或天象。(3)文中“冯虚御风”指的是什么?(4分)答:“冯虚御风”指的是御风而行,在空中遨游,出自庄子《逍遥游》,形容自由自在、超然脱俗的状态。(4)请用一句话概括这段文字表达的情感。(4分)答:这段文字表达了作者对自然美景的欣赏和对自由心境的向往。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】(18)在青春这个充满未知与可能性的阶段,每个人都在探索自我、定义未来。有些人选择追逐梦想,有些人则更倾向于稳妥前行。青春如同一幅未完成的画布,既需要理想的色彩点缀,也需要现实的笔触勾勒。勇敢尝试,追求自我价值,是青春最美的姿态。答案:(1)请概括文中主要表达的观点。(4分)答:文中主要表达的观点是青春应勇于追求理想,勇敢尝试,实现自我价值。(2)“青春如同一幅未完成的画布”有什么表达效果?(4分)答:这个比喻生动地形象化了青春的状态,比喻青春是充满可能性和自由的阶段,需要理想和现实共同绘制人生未来。(3)请分析“勇敢尝试”在文中的作用。(4分)答:这是文章的关键词,也是主题的核心,表达了作者对于青春的态度和鼓励,引导读者思考自己的未来方向。(4)结合生活实际,谈谈你对“自我价值”的理解。(8分)答:自我价值是指个人在自我成长过程中意识到自己的潜力与价值。它不仅仅是外在成就,更是内在的满足感和对自我认同的提升。自我价值的实现可以体现在学习、工作、兴趣爱好等各个方面,让我们在不断尝试中成长为更好的自己。五、写作(本大题共1题,共25分)(19)题目材料:生命不是要按部就班地走,而是在不断尝试中找到适合自己成长的方式。请结合自身经历,谈谈你对“尝试”的理解与感悟。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:【标题】尝试,是生命的必修课尝试,是生命的必修课。在人生的旅途中,我们总是会遇到各种困难与挑战,而尝试,就是开启未来之门的钥匙。有人说:“不撞南墙不回头。”这或许也能说明尝试的重要性——只有去尝试,才知道什么适合自己,什么不适合自己。在尝试的过程中,我们不仅能够找到自己的方向,也能够认识自我,锤炼自我。我记得有一次,我决定加入学校的演讲社团。起初,我害怕站在众人面前,担心自己会出丑。但一次偶然的机会,我被邀请参加一次班级活动的主持人工作。虽然紧张,但我还是鼓起勇气上台了。结果,我不仅完成了任务,还得到了大家的掌声。这次经历让我明白,尝试并不意味着失败,它可能是通向成功的第一步。从此以后,我开始积极报名参与各种活动,不论是比赛、表演,还是志愿者工作,我都乐于尝试,从中学习和成长。尝试不仅仅是对未知的探索,更是对自我潜能的挖掘。在生活中,我们常常会因为害怕失败而退缩,这时候尝试就是一种突破。一次次尝试,或许会让我们失败,但正是这些失败,让我们更加清楚自己的不足与需要改进的方向。每一次尝试都是一次成长的契机,我们无法预料结果,但可以肯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论