2025~2026学年辽宁省阜新市第四中学七年级下学期5月阶段检测历史试卷

2025~2026学年辽宁省阜新市第四中学七年级下学期5月阶段检测历史试卷一、单选题1.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，以下关于唐朝的历史，属于历史解释的是（）

A．618年，李渊建立唐朝，定都长安B．唐朝时，新罗人崔致远参加科举考试成为官员C．唐太宗时，玄奘西行天竺，求取佛经D．安史之乱使唐朝国势由盛转衰2.某同学在学习了七下某单元后整理笔记如下图所示，据此判断▲处应填写（）

A．国家的产生和统一B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．近代前夜与盛世危机3.唐朝是我国诗歌繁盛的时代，写下《早发白帝城》《蜀道难》等诗篇，被誉为“诗仙”的是（）

A．李白B．白居易C．杜甫D．苏东坡4.868年，王玠用雕版印刷了一部《金刚经》。后来，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，又传入欧洲。雕版印刷术的发明（）

A．使唐朝走向衰落B．体现了唐朝的民族交往C．促进了世界不同地区的文化交流与文明传播D．巩固了唐朝的政治制度5.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“宋代历史”可信度最高的材料是（）

A．书籍《唐本草》B．电视剧《清平乐》C．北宋应钟D．元末编撰《宋史》6.宋朝扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。该材料反映了宋朝统治者采取的方针是（）

A．设立榷场B．休养生息C．崇武抑文D．崇文抑武7.辽宋夏金元时期是我国古代民族政权分立的时期，下列政权并立关系表述正确的是（）

A．B．C．D．8.“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，是秦桧跪像背后的岳飞墓阙上的楹联。岳飞赢得了广大人民的尊敬，主要是因为（）

A．岳家军纪律严明，作战勇敢B．岳飞主张抗金，但被投降派杀害C．岳飞是著名的民族英雄D．岳飞坚持抗金，维护了人民的利益9.某同学在撰写《关于宋朝的生活备忘录》，其中可能出现在文章中的是（）

A．早上在摊位喝玉米粥B．中午在勾栏看京剧C．下午在家读《西游记》D．晚上去瓦子听说书10.下面示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，这一地区是今天的（）

A．东北B．云南C．新疆D．江南11.元朝统治者对边疆地区的管辖的突出特点是（）

A．迁入内地B．大力开发C．因地制宜D．互助合作12.今年4月，中国人民解放军东部战区在台岛周边开展“海峡雷霆-2025A”演习。这是维护国家主权、安全、发展利益的必要措施，是惩戒图谋分裂国家行径的正义之举，是对台海和平稳定和台湾同胞安全福祉的坚定守护。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（）

A．唐朝设置的北庭都护府B．唐朝设置的安西都护府C．元朝设置的澎湖巡检司D．元朝设置的宣慰使司都元帅府13.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展，这（）

A．促进了中外经济文化的交流B．加速了经济重心的南移C．结束了多个政权并立的局面D．奠定了驿站制度的基础14.下列表格中反映的历史史事，有助于研究（）

航行规模7次（1405—1433年）性质友好交往覆盖范围亚、非两大洲核心人物郑和

A．汉朝的国力变化B．唐朝的国际地位C．明朝的科技发展D．明朝的对外关系15.他从放牛娃到行脚僧，从义军马夫到万军将领，从乞丐布衣到开国皇帝，展现了传奇的一生。材料中的“他”是（）

A．赵匡胤B．杨坚C．朱棣D．朱元璋二、综合题16.某班级以“隋唐盛世”为主题制作展板，请你参与完成

版块一

政治篇唐朝中央行政机构示意图《忆昔》唐·杜甫版块二经济篇它发明于隋而盛于唐，是一种以水流作动力，取水灌田的工具，距今已有1000多年的历史。版块三

民族关系篇《步辇图》版块四

对外交往篇图1鉴真塑像图2玄奘西行求法（邮票）版块五文化篇A．敦煌莫高窟B．颜真卿《颜勤礼碑》

C．李白《将进酒》D．吴道子《送子天王图》(1)版块一中”唐朝中央行政机构示意图”反映的是哪一政治制度？《忆昔》这首诗中提到的“开元”是哪一位皇帝的年号？(2)结合所学，版块二中提到的是哪种农具？(3)版块三的《步辇图》反映了唐朝与当时哪一少数民族政权的交往？除材料一所反映的史实外，请再列举1个唐朝与该民族进行和平交往交流的相关史实。(4)请你从版块四中任选一位人物，说明其入选展板的理由。（要求：写出人物名称，并从精神和贡献两方面作答）(5)请将版块五中的成就进行归类，放入下列相应的领域中。（要求：写出字母）“书法类”__________________________“诗歌类”____________________________“绘画类”______________________________________“雕塑类”___________________________三、材料题17.地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读材料，完成下列问题。材料一贞观元年（627年），李世民依据“山河形便”的原则，把全国300多个州划分为10道，作为监察区域。玄宗开元年间，每道有固定治所，这重演了汉代州刺史权力逐步扩张的历史。到后来，唐朝出现了安史之乱……——摘编自张小稳《宋代的路：划时代的地方行政制度设计》(1)根据材料一，指出唐朝地方行政机构划分的原则，并分析唐朝地方行政机构划分最终导致的严重后果是什么？材料二太祖既得天下，召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？“普曰“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——司马光《涑水纪闻》(2)根据材料二，为了“稍夺其权”宋初采用文官担任地方州县长官，为防知州权力过大，宋初设置什么官职来分知州的权力？(3)根据材料二并结合所学回答，太祖是如何“制其钱谷”的呢？材料三元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富以供中央需要。——《中学历史教学史料汇编》(4)根据材料三，简述元朝行省具有哪些主要职能？并结合所学谈谈元朝行省制设置的影响。18.在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。材料一630年，唐太宗击败突厥汗国，各首领及继位者接受了唐朝廷的册封。唐太宗得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。——摘自《中学历史七年级下册》(1)根据材料一并结合所学，唐太宗实行什么民族政策才得到各族的拥戴？列举唐朝民族交往的方式。（写出两点即可）材料二大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差臣专往北朝，只令三司差人搬至雄州交割。——《续资治通鉴长编》(2)材料二中大宋皇帝的承诺内容源于哪一盟约？这一盟约在当时产生了怎样的积极影响？材料三边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。——摘自《中国历史》七年级下册(3)材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？材料中“开始形成一个新的民族”指的是哪一个民族？材料四元朝的统一，极大地促进了边疆地区和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族交融和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。——摘编自宁欣《中国古代史》(4)根据材料四概括元朝民族交融的重要影响（写出两点即可）。19.阅读材料，回答问题材料一“苏湖熟，天下足”——宋代谚语(1)结合所学指出材料一中所描述的高产作物主要指哪一种水稻？材料二南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。她推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江，当时松江从事棉布生产的有1000多户，织出的“乌泥泾被”远近畅销。——摘自《中国历史七年级下册》(2)结合所学分析材料二中为我国棉纺织业作出巨大贡献的“她”是谁？材料三在宋代，南方的商业