2025~2026学年辽宁铁岭市西丰县部编版九年级下学期学业水平考试模拟（一）

2025~2026学年辽宁铁岭市西丰县部编版九年级下学期学业水平考试模拟（一）一、单选题1.文物承载着历史信息。下列文物可以研究（）

A．早期人类起源B．原始农耕生活C．炎黄联盟形成D．早期国家产生2.陈旭麓说：“在当时的条件下，这是一大发明，这种制度为布衣（平民）提供了可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”这种制度是（）

A．分封制B．刺史制C．科举制D．行省制3.某班围绕“唐朝开放的社会风气”编排历史课本剧，下列可以出现在剧本里的场景是（）

A．女子可以骑马射箭B．市民欣赏杂剧C．商人使用纸币交子D．晋商经营票号4.绘制知识结构图是一种有效的学习方法。下图是某同学绘制的知识结构图，空白处应该是（）

A．经济发展B．思想控制C．君主专制D．边疆管理5.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“宋代历史”可信度最高的材料是（）

A．泉州出土的宋代海船B．书籍《东京梦华录》C．电视剧《清平乐》D．人物传记《赵匡胤》6.中国近代史是一部屈辱史，无数仁人志士为了救国救民，做出了不懈的努力和牺牲。下列属于戊戌变法和辛亥革命共同之处的是（）

A．自强求富B．扶清灭洋C．驱除鞑虏D．救亡图存7.“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光。一艘红船承载着梦想起航，中国革命的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”直接相关的是（）

A．通过了中国共产党第一个纲领B．决定发动秋收起义C．决定同孙中山领导的国民党合作D．选举毛泽东为中央局书记8.毛泽东指出：“我们从19世纪40年代起到20世纪40年代中期，共计105年时间，全世界几乎一切中小帝国主义国家都侵略过我国，除了最后一次……没有一次战争不是以我们失败，签订丧权辱国条约告终。”这里的“最后一次”指的是（）

A．鸦片战争B．甲午中日战争C．中法战争D．抗日战争9.党中央撤出延安后，中央领导同志胸怀大局，临危不惧，和边区军民同甘共苦，一次次在十分危急的情况下化险为夷，转危为安。材料描述的史实是（）

A．中原突围B．转战陕北C．挺进大别山D．百团大战10.下图为某同学的笔记内容，最合适的主题是（）

A．中华人民共和国的建立和巩固B．社会主义制度的确立C．社会主义建设的探索D．中国特色社会主义道路11.“中共十一届三中全会对中国人民来说，绝不是一个普通概念，它不仅意味着历史性的关键抉择，也开启了一场波澜壮阔的伟大改革。”这里的“关键抉择”指的是（）

A．城市进行经济体制改革B．农村土地所有制发生了巨大变化C．掀起大跃进和人民公社化运动D．党和国家工作中心的转移12.“开放整个海岸，意味着实际开放半个中国”，它是新中国成立35年来中国政府“采取的最大胆行动”。这里的“最大胆行动”指的是（）

A．创办深圳等4个经济特区B．开发开放上海浦东C．开放14个沿海城市D．开放海南为经济特区13.这个帝国的重要性绝非仅仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《……民法大全》。材料中的“帝国”指的是（）

A．拜占庭帝国B．亚历山大帝国C．波斯帝国D．阿拉伯帝国14.有人给出如下材料，这些材料解释的是（）

①它是中世纪乡村的典型组织形式②它以农业生产为主

③它是一个独立的经济和政治单位④它具有司法权

A．租地农场B．城市自治C．西欧庄园D．封君封臣15.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。这一改造过程最能体现阿拉伯人（）

A．兼收并蓄B．沟通传承C．开放包容D．继承创新二、材料题16.统一多民族国家的形成、巩固和发展在中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读材料，回答下列问题。【制度建设·巩固统一】材料一这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟(注释：指人才的进退，官吏的升降)，而藩国自析。——班固《汉书》卷十四(1)材料一中“新皇帝”管理“若干郡县”的制度是什么？材料二中“武帝”为巩固大一统王朝采取了什么措施？这一措施的实施有什么影响？【民族交往·促进交融】(2)图1反映的是哪一历史人物推行的改革措施？这次改革有什么历史影响？图2反映了唐与吐蕃交往的方式有哪些？(写出一点即可)【边疆治理·奠定版图】(3)图3文物证明了清朝对哪一地方加强了有效管辖？1727年，清朝在这一地方设置了什么机构？图4设立的机构管辖范围是哪里？(4)结合上述材料，谈谈你对中国古代统一多民族国家巩固和发展的认识。17.近代中国伴随着庚子剧变，跌入无尽深渊，但“尚含有无限蓬勃生气”的中华民族经历了一百多年的屈辱和磨难之后，终于以崭新的姿态屹立于世界民族之林。阅读材料，回答问题。材料一：1900年底，经过反复谈判，列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。——摘自人教版《中国历史》八年级上册材料二：根据《凡尔赛条约》的规定，德国放弃其全部海外殖民地。德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的方式加以瓜分。德国在中国山东的重要权益交给日本。——摘自义务教育《世界历史地图册》九年级上册材料三：在世界范围内，欧战（第一次世界大战）暴露了备受赞赏的西方文明的弱点，而布尔什维克的胜利，连同其废除沙皇的在华特权，则为中国的解放指明了一条新的道路。——摘编自《剑桥中华民国史》材料四：1842年，清政府割香港岛给英国；1860年，割九龙司地方一区给英国；1898年，英国强租九龙租借地；1997年，香港回归。——摘编自人教版《中国历史》八年级上册(1)材料一中正式“议和”后签订的条约是什么？条约签订后，清政府已沦入了怎样的处境？(2)材料二中，《凡尔赛条约》是在哪次会议上签订的？“德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以‘委任统治’的方式加以瓜分”充分暴露了这次会议的实质是什么？“德国在中国山东的重要权益交给日本”这一消息传到中国后，引发了我国历史上的哪一重大事件？(3)根据材料三并结合所学知识，写出“布尔什维克的胜利”所指的历史事件是什么？中国“新的道路”的指导思想是什么？(4)结合材料四中香港历史的变化，分析其变化的历史意义是什么？18.阅读下列材料，回答问题。材料一：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。——摘自人教版《中国历史》八年级下册材料二：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，世界反法西斯国家开始逐渐走向联合……第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。——摘自人教版《世界历史》九年级下册材料三：构建人类命运共同体是世界各国人民的前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才能保障。——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而奋斗》(1)材料一中，日本发动全面侵华战争是从哪一事件开始？国共两党“建立抗日民族统一战线”的标志是什么？(2)材料二中，“反法西斯国家逐渐走上联合”签署的文件是什么？它的签署标志着什么？西欧国家“走上联合自强”的道路对世界格局产生了怎样的影响？(3)材料三中“构建人类命运共同体”是中国贡献给世界的“中国智慧”，依据材料概括它强调的是什么？根据所学知识，谈谈中国为此应做出哪些努力？（请写出两点）19.某校同学对思想文化、政治制度、生产方式的变革进行探究，请你帮助他们一起完成。探究一：品读经典语录·感悟时代先声

“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”——但丁“国人而欲脱蒙昧时代，差为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”——摘自陈独秀《敬告青年》探究二：回放历史瞬间·感知社会变革探究三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使社会经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适的生活。——摘编自张跃发《近代文明史》(1)探究一中但丁的语录表达的核心思想是什么？陈独秀的言论吹响了哪一运动的号角？(2)探究二中图①文献被称为什么？真的完全是这样吗？请说明理由。图②事件发生在哪次世界