八年级语文核心考点第六单元古诗词赏析填空题能力提升卷快速提分版

八年级语文核心考点第六单元古诗词赏析填空题能力提升卷快速提分版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，被称为“田园诗人之祖”。B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。C.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选集，反映了当时文人动荡的生活和痛苦的心情。D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋豪放派词人的代表，其词作《水调歌头》选自《乐府诗集》。2.下列诗句中，描写了秋天景色的一项是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3.在《饮酒（其五）》中，表现诗人看到南山美景时那种无意中与自然相融合、物我两忘的境界的一个词是（）A.悠然B.采菊C.见D.南山4.对《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的理解，正确的一项是（）A.花在流泪，鸟在惊心，景色非常凄凉。B.花本来是开心的，鸟本来是自由的，但诗人因为感伤时事、痛惜离别，看到花流泪，听到鸟叫也感到惊心。C.诗人因为看到美丽的花和听到悦耳的鸟鸣，所以流下了激动的泪水，内心充满了喜悦。D.这两句运用了拟人的修辞手法，生动地写出了春天的生机勃勃。5.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，含蓄地表达了自己想做官却无人引荐的句子是（）A.八月湖水平，涵虚混太清。B.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。C.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。D.循庭若空，鱼龙潜跃水成文。6.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用来表达对岁月流逝、人事变迁的感慨，且富有哲理的诗句是（）A.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.酬乐天扬州初逢席上见赠7.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表现诗人虽遭贬谪但依然心系国家、刚直不阿的诗句是（）A.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。B.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！C.云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。D.知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。8.苏轼《水调歌头》中，通过对月光的描绘和对神话传说的想象，表达对亲人美好祝愿的词句是（）A.明月几时有？把酒问青天。B.起舞弄清影，何似在人间。C.不应有恨，何事长向别时圆？D.但愿人长久，千里共婵娟。二、多项选择题9.下列对《古诗十九首》中的诗句赏析，正确的一项是（）A.“相去日已远，衣带日已缓”，这句诗运用了夸张的修辞手法，形象地写出了因思念而消瘦的程度。B.“盈盈一水间，脉脉不得语”，这两句诗运用了比喻的手法，将银河比作水，将牛郎织女比作人。C.“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，这两句诗主要是为了描写牵牛星和织女星的外貌特征。D.“终日不成章，泣涕零如雨”，这两句诗通过描写织女织布不成，泪水像雨一样落下，表现了织女内心的极度痛苦。10.对《饮酒（其五）》一诗的理解，正确的一项是（）A.“结庐在人境，而无车马喧”，说明诗人居住的地方非常偏僻，很少有人来往。B.“问君何能尔？心远地自偏”，这句话点明了心远地自偏的道理，是全诗的题眼。C.“采菊东篱下，悠然见南山”，这句诗通过描写诗人采菊的动作，表现了诗人闲适的心情。D.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，这两句诗以动衬静，写出了山间的生机，也表现了诗人回归自然的愿望。11.对《望洞庭湖赠张丞相》一诗的理解，正确的一项是（）A.“八月湖水平，涵虚混太清”，这两句诗写出了洞庭湖在八月时水面宽阔，与天相接的壮丽景色。B.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，这两句诗运用了夸张和动静结合的手法，写出了洞庭湖气势磅礴、震撼人心。C.“欲济无舟楫，端居耻圣明”，这两句诗运用了双关的修辞手法，以“舟楫”比喻做官的途径，以“端居”比喻闲居。D.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，这两句诗表达了诗人想做官却无人引荐的无奈，也希望能得到张丞相的引荐。12.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的理解，正确的一项是（）A.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，这两句诗写出了诗人被贬谪到荒远之地的痛苦和长期的孤独。B.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，这两句诗运用了典故，“闻笛赋”和“烂柯人”分别表达了对故友的怀念和对世事变迁的感叹。C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这两句诗运用了比喻的手法，虽然包含了身世之感，但更多的是对新生事物的肯定和对未来的乐观。D.这首诗通过写景抒情，表达了诗人虽然遭遇挫折，但依然豁达乐观、积极向上的精神。13.对《水调歌头》一词的理解，正确的一项是（）A.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，这几句词写出了词人想回到月宫中去，但又担心月宫寒冷的矛盾心理。B.“转朱阁，低绮户，照无眠”，这几句词通过描写月光移动的轨迹，烘托出词人彻夜难眠的相思之情。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这几句词从哲理的高度告诉人们，人生的悲欢离合是不可避免的，也是自然的规律。D.“但愿人长久，千里共婵娟”，这几句词是对远方亲人的美好祝愿，表现了词人旷达的胸襟和乐观的精神。三、古诗词赏析填空题14.陶渊明在《饮酒（其五）》中，用“____，____”两句诗，通过描写山间日暮时分的美好景色和飞鸟归巢的动态，含蓄地表达了诗人回归自然、物我两忘的境界。15.杜甫在《春望》中，运用了“____”的修辞手法，将花鸟拟人化，写出了诗人因国破家亡而触景伤情的痛苦心情。16.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，用“____”字领起下文，写出了洞庭湖水面宽阔、与天相接的壮丽景象。17.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“____，____”两句诗，借用王质烂柯的典故，表达了对岁月流逝、人事变迁的无限感慨。18.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，用“____”和“____”两个意象，勾勒出一幅雪拥蓝关、寒风凛冽的凄凉画面，烘托了诗人悲愤沉郁的心情。19.苏轼在《水调歌头》中，从“____”到“____”，再到“____”，层层递进，写出了词人从出世到入世，再到出世的心理变化过程。20.在《古诗十九首》中，诗人用“____，____”两句诗，通过写夫妻分离的痛苦和衣服逐渐宽松，生动地表现了女子因思念而日渐消瘦的形象。21.《古诗十九首》中的“____，____”两句诗，运用了叠词，生动地写出了银河的辽阔和牵牛织女遥遥相隔的距离感。22.陶渊明在《饮酒（其五）》中，诗人想要表达的人生哲理是“____，____”，即只要精神超脱世俗，就能在纷扰的世俗中获得心灵的宁静。23.苏轼在《水调歌头》中，面对“____”和“____”的矛盾，最终选择了“____”的人生态度，表现了词人豁达的胸襟。24.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，借“____”这一典故，委婉地表达了自己想要出仕做官，但又无人引荐的苦闷心情。25.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“____，____”这一对偶句，虽然包含了身世之感，但更主要的是以此表达对新生事物的肯定和对未来的乐观。试卷答案一、单项选择题1.D解析：A项正确，陶渊明被称为“田园诗人之祖”；B项正确，杜甫被称为“诗圣”；C项正确，《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集；D项错误，《水调歌头·明月几时有》选自《东坡乐府》，而非《乐府诗集》，《乐府诗集》主要收录汉魏至唐五代的乐府歌辞。2.B解析：A项《观沧海》描写的是秋天；B项《送杜少府之任蜀州》中“送秋雁”明确点出季节为秋天；C项《白雪歌送武判官归京》描写的是冬天；D项《西江月·夜行黄沙道中》描写的是夏天。故选B。3.C解析：诗句“采菊东篱下，悠然见南山”中，“悠然”一词生动地表现了诗人摆脱世俗羁绊后那种闲适、自得的心境，以及无意中与自然相融合、物我两忘的境界。4.B解析：这两句诗运用了拟人的修辞手法。诗人因感伤时局、痛惜离别，看到花开而流泪，听到鸟鸣而惊心，将花鸟赋予了人的情感，以乐景写哀情，反衬出内心的痛苦。5.C解析：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”化用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故。诗人借此表达自己想要出仕做官，但又无人引荐的无奈，同时也委婉地希望张丞相能给予提拔和引荐。6.C解析：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了比喻的修辞手法，虽然包含诗人的身世之感，但更主要的是以此表达了对新事物必将取代旧事物的客观规律的认识，以及对未来的乐观和豁达。7.B解析：“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表达了诗人为了替朝廷铲除弊政，不惜牺牲残年的决心，充分表现了他刚直不阿、为国尽忠的爱国情怀。8.D解析：“但愿人长久，千里共婵娟”是全词的词眼，表达了诗人对远方亲人的美好祝愿，体现了词人虽然身处逆境，但依然旷达乐观、心胸宽广的精神境界。二、多项选择题9.A,D解析：A项正确，运用了夸张的手法；D项正确，通过描写织女织不成布、泪水如雨，表现了内心的极度痛苦。B项错误，“盈盈一水间”中的“水”指银河，并非实指水，且“脉脉”是相视无语的样子，并非比喻。C项错误，这两句诗重在表现织女与牵牛星遥遥相隔的距离感，而非单纯描写外貌。10.B,C,D解析：A项错误，“结庐在人境”说明诗人居住在人多的地方，并非偏僻；“而无车马喧”是因为“心远”，而非因为地方偏僻。B项正确，“心远地自偏”是全诗的题眼；C项正确，生动描写了采菊的动作和悠然的心境；D项正确，以动衬静，表现了诗人回归自然的愿望。11.A,B,C,D解析：A项正确，写出了洞庭湖的壮阔；B项正确，运用了夸张和动静结合，写出了气势；C项正确，用典，以“舟楫”比喻做官的途径；D项正确，表达了想做官而不得的苦闷。12.A,B,C,D解析：A项正确，写出了被贬的痛苦；B项正确，运用典故，表达对故友和时光流逝的感慨；C项正确，表达了新事物必将取代旧事物的哲理；D项正确，表达了豁达乐观的精神。13.A,B,C,D解析：A项正确，写出了想回月宫又怕寒冷的矛盾心理；B项正确，通过写月光移动烘托失眠之情；C项正确，从哲理高度说明了人生常态；D项正确，表达了豁达的胸襟和美好的祝愿。三、古诗词赏析填空题14.山气日夕佳，飞鸟相与还解析：这两句诗描绘了傍晚时分山间气象美好、飞鸟结伴归巢的景象，含蓄地表达了诗人心远地偏、回归自然的境界。15.拟人解析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花鸟拟人化，赋予它们人的情感，生动地表现了诗人忧国忧民的沉痛心情。16.八月湖水平解析：“八月湖水平”是领起句，写出了洞庭湖八月水涨、浩瀚无边的壮丽景象。17.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人解析：这两句诗借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了对故友的怀念和对岁月流逝、人事变迁的无限感慨。18.云横秦岭，雪拥蓝关解析：这两句诗描绘了秦岭云雾缭绕、大雪堆积的险恶环境，渲染了悲凉气氛，烘托了诗人忠而获罪、无处投奔的悲愤心情。19.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒解析：这几句词写出了词人想回到月宫中去，但又担心月宫寒冷的矛盾心理，反映了他在出世与入世之间的挣扎。20.相去日已远，衣带日已缓解析：这两句诗运用夸张（日已远）和借代（衣带缓）的手法，生动地写出了因思念而日渐消瘦的形象。21.迢迢牵牛星，皎皎河汉女解析：这两句诗运用叠词（迢迢、皎皎），生动地写出了银河的辽阔和牵牛织女遥遥相隔的距离感。