八年级语文沪教版下学期第三单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文沪教版下学期第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)他对工作精益求精，rèn（）心尽力。(2)这座古老的建筑群，历经数百年，依然巍然不（）。(3)在众多选手中，他脱颖而出，表现yì（）彩。(4)漫漫长夜，他独自一人，感到有些xī（）然。2.下面词语书写有误的一项是（）A.鬼鬼祟祟B.惟妙惟肖C.相形见拙D.恍然大悟3.下列加点词语使用恰当的一项是（）A.面对巨大的困难，他视而不见，毫不在意。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，令人叹为观止。C.他的发言引经据典，言简意赅，博得了大家的掌声。D.小明学习态度马虎，经常写错别字，屡教不改。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了思想觉悟。B.是否做好这件事，取决于大家共同努力。C.老师耐心细致地给我们讲解课文，使我们明白了其中的道理。D.参观了博物馆后，我对历史产生了浓厚的兴趣。5.给下面句子加上恰当的标点符号。(1)他一会儿跑到东边一会儿跑到西边好像在寻找什么宝贝(2)老师问小明你为什么迟到了(3)看到这美丽的景色我感到非常高兴心情无比激动6.下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A.远处的灯火，像无数闪烁的星星。B.鲜花在阳光下竞相开放，仿佛在跳着欢快的舞蹈。C.老师的教诲像明灯，照亮我前进的道路。D.他跑得像一阵风。7.请将下面的句子改写成排比句。例：春天来了，花儿开放了，草儿绿了。我们应该珍惜时间，________，________。8.请用“虽然……但是……”造句。二、文学常识9.《阿长与〈山海经〉》的作者是________时期的________家，代表作有________、________等。10.《桃花源记》选自________朝文学家________的《________》。文中的“世外桃源”现在常用来比喻________。11.《社戏》的作者是________，原名________，字________，现代伟大的________家、________家。三、阅读理解阅读下面的文字，完成第12-15题。老屋（节选）那是一个老屋，具体有多少年历史，谁也说不清。它静静地立在村口，见证了岁月的流逝和人事的变迁。老屋的主体是木头搭建的，梁柱上爬满了青苔，墙皮也有些剥落，露出里面深色的木头。屋檐下挂着几串红辣椒，在阳光下显得格外红亮。屋子的主人是一位慈祥的老人。他每天都早早起床，打扫庭院，喂鸡喂鸭。老人很爱干净，即使日子过得不富裕，他也坚持把家里收拾得井井有条。他常常坐在门槛上，望着远方的田野，似乎在思念着什么。村里的人都说，老屋有灵性。每当有孩童在院子里玩耍时，老人总会温和地提醒他们不要靠近墙角那棵老槐树，说那是“不干净”的。起初，孩子们还不以为意，但有一次，一个顽皮的孩子不听劝阻，爬上了那棵老槐树，结果当天晚上就发起了高烧。从那以后，孩子们再也不敢靠近那棵树了。老屋静静地矗立着，见证着这一切。它像一个沉默的守护者，守护着这个村庄的安宁。每当夜幕降临，老屋的窗户里会透出温暖的灯光，那是老人在灯下看书或者缝补衣裳。那灯光，仿佛是老屋的灵魂，照亮了村庄的夜晚，也照亮了人们的心房。12.文中描写了老屋的哪些特点？请结合选文简要概括。13.请分析文中加点的词语“见证了岁月的流逝和人事的变迁”在文中的含义。14.文中老人让孩童不要靠近墙角老槐树的原因是什么？这体现了老人怎样的性格特点？15.你认为老屋“有灵性”体现在哪些方面？请结合选文谈谈你的理解。四、语言运用16.学校要举办一次以“读书”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛拟一条宣传标语。17.小明在班级群里分享了一篇很有趣的文章，但配了一张不太合适的图片。请你以班级群主的名义，给他发一条微信消息，提点一下，并建议他换一张更贴切的图片。（注意语气友好得体）试卷答案一、积累运用1.(1)勤(2)折(3)异(4)肃2.C(解析：“相形见拙”应为“相形见绌”，指和同类事物比较显出不足。)3.B(解析：“浓墨重彩”形容着力描写，色彩丰富，也比喻把重要的事物重点突出地描写。A项“视而不见”应为表面看到却像没看见一样，形容故意不理睬或不重视。C项“言简意赅”应为语言简练，意思完备。D项“屡教不改”应为多次教育仍不改正。)4.B(解析：A项缺主语，可删去“通过”或“使”。C项缺主语，可删去“我们”。D项“是否做好”与“取决于”搭配不当，可改为“做好这件事取决于大家共同努力”。)5.(1)他一会儿跑到东边，一会儿跑到西边，好像在寻找什么宝贝。(2)老师问小明：“你为什么迟到了？”(3)看到这美丽的景色，我感到非常高兴，心情无比激动。6.D(解析：A比喻，B比喻，C比喻，D句中没有运用修辞手法。)7.我们应该珍惜时间，努力学习，快乐成长。(解析：仿照例句“春天来了，花儿开放了，草儿绿了”的句式结构，选择与“珍惜时间”相关的并列行为，表达清晰连贯。)8.虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持到校参加晨读。(解析：造句时，先提出一个表示让步关系的分句“虽然天气很冷”，再提出一个表示转折关系的分句“但是同学们仍然坚持到校参加晨读”，符合“虽然……但是……”的句式要求。)二、文学常识9.现代鲁迅鲁迅自传故乡10.东晋陶渊明陶渊明集与世无争的理想社会11.鲁迅周树人自强三、阅读理解12.老屋历史悠久，外观朴素（或：有岁月痕迹）；院子里有红辣椒；主人是慈祥的老人；有“灵性”，守护村庄安宁。（解析：根据选文中对老屋外观的描述“具体有多少年历史，谁也说不清……墙皮也有些剥落”、“屋檐下挂着几串红辣椒”以及主人的介绍“那是一个老屋，具体有多少年历史，谁也说不清”、“屋子的主人是一位慈祥的老人”等信息概括。）13.指时间的推移和村中的人事变化。（解析：“岁月”指时间，“人事”指人世间的事情，结合老屋“静静地立在村口”的背景，可以理解为时间在老屋的见证下流逝，村中的人来了又走，走了又来。）14.怕不吉利（或：怕有鬼）；善良、细心、关爱孩子。（解析：根据选文中“老人总会温和地提醒他们不要靠近墙角那棵老槐树，说那是‘不干净’的”可知原因；根据选文中“老人很爱干净……总是温和地提醒”、“温和地提醒”可知性格特点。）15.体现在：孩童靠近老槐树后生病，大家相信老屋能驱邪避灾；夜晚老屋窗户透出灯光，给村庄带来温暖和光明，照亮人们心房。（解析：根据选文中“村里的人都说，老屋有灵性……一个顽皮的孩子爬上了那棵老槐树，结果当天晚上就发起了高烧”、“每当夜幕降临，老屋的窗户里会透出温暖