云南省保山市龙陵县第三中学2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试卷(含答案)

龙陵县第三中学2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题一、积累运用阅读下面文字，按要求完成下面小题。在一个傍晚，他神色憔悴地徘徊在空旷的街道上，周围人的大声与他默不关心的态度形成了鲜明对比。街角的酒吧内，各种声音交织在一起。突然，一个外表略显粗犷（guǎng）但语气极为和蔼的老者莅（lì）临其间。老者开口说话，声音平和而富有磁性，开始阐（chǎn）释着关于生活智慧的道理，每一句都像是甘露，滋润着在场每个人的心田。他的话语如春雨一般滋润了这一方的天地，使那些原本只知的人也开始主动思考，脸上渐渐显露出喜出望外的神情。他讲到高潮时，语调虽略显咄（duó）咄逼人，却无丝毫不适之感，反而激发了听众深藏的热情与共鸣。老者的言辞如同一束光，吹散了很多人心中的阴霾。随着时间的推移，越来多的人参与讨论，整个空间洋溢着一种前所未有的活力与温暖。1．文中注音不正确的一项是（

）A．犷（guǎng） B．莅（lì） C．阐（chǎn） D．咄（duó）2．文中加点词语有错别字的一项是（

）A．憔悴 B．徘徊 C．默不关心 D．和蔼3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）A．喧闹

鸦雀无声

干燥

人云亦云B．喧嚷

人声鼎沸

枯燥

随声附和C．喧嚷

鸦雀无声

枯燥

人云亦云D．喧闹

人声鼎沸

干燥

随声附和4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（

）A．老者的言辞如同一束光，温暖了很多人心中的阴霾。B．老者的言辞如同一阵风，照亮了很多人心中的阴霾。C．如同一束光的老者言辞，吹散了很多人心中的阴霾。D．老者的言辞如同一束光，驱散了很多人心中的阴霾。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）家风，凝聚着古人对于家庭教育的心得与智慧，。。，，，先贤们的谆谆教诲，至今仍极具启发意义。①中国古代流传下来许多历史名人的家训，已成为中华传统文化中的宝贵财富②家有规矩，自成方圆③也反映着时代背景下一个个家庭的价值观④这其中，家训的作用功不可没⑤好的家风，历经一代又一代人的传承和积淀，融入家族文化基因，成为家庭成员自发自觉的道德规范和行为指南A．⑤②④①③ B．③②⑤①④ C．⑤④②①③ D．③②⑤④①二、默写6．漫步植物园揽胜亭，面对许多副对联，其中一副令小罗与小湖浮想联翩，请你帮他补全。上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳翠下联：一湖三色青山绿水夕阳红小罗：上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如：（1）_________________，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）小湖：下联中的“青山绿水”让我想起了那些吟咏山水的名句。如：（2）_____________，_________________；（曹操《观沧海》）小罗：看到下联中的“夕阳”让我想到了马致远的《天净沙·秋思》中的：（3）_________________，_________________。三、综合性学习11月26日，丽江至香格里拉铁路正式建成通车。为培养学生的爱国热情，遍览美景，学校举行了以“探访七彩云南，饱览民族风情”为主题的研学活动，让我们乘上这趟列车出发吧！材料一：11月26日，丽江至香格里拉铁路（丽香铁路）建成通车，两地间最快1小时18分可达，昆明至香格里拉最快4小时30分可达。丽香铁路起自云南省丽江市玉龙纳西族自治县丽江站，接入云南省迪庆藏族自治州香格里拉市香格里拉站，设计时速140公里，全长139公里，为国家Ⅰ级单线电气化铁路。丽香铁路连接丽江古城、拉市海、玉龙雪山、虎跳峡、哈巴雪山、香格里拉等众多景区，被誉为“美丽云岭天路”。材料二：丽香铁路穿越青藏高原横断山区腹地，途经藏族、纳西族、彝族、白族等多个民族聚集地。家在香格里拉市建塘镇金龙社区的94岁老人叶德祥，一大家子四代20多口人中有藏族、回族、汉族、纳西族4个民族，其乐融融。老人33岁的孙女叶永祯在香格里拉市独克宗古城开了一家精品酒店。“动车的开行我们期盼已久，这是个机遇，我马上就要再开一个店。”叶永祯说。丽香铁路就像一条哈达，把各民族联结在一起，推动了我们的相互沟通和交流，也照亮了迪庆未来的发展之路。7．概括材料一和材料二的内容。8．列车上有来自全国各地的游客，请你介绍一种自己喜欢的家乡特产，并给它拟一条广告语，让它走出家乡，扬名天下。家乡特产：广告语：四、整本书阅读9．阅读材料回答问题。材料一：我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。材料二：它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。放走，又捉住，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”(1)以上二则材料均出自鲁迅先生的散文集《______》，材料二选自其中的《______》一文。(2)材料一中画横线句子表达了“我”当时怎样的心情？五、诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。10．下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（

）A．本诗是五言律诗，律诗有相对严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。B．首联青山绿水构成了作者旅途的背景，也寓含了诗人对自然美景的赞叹与向往。C．颔联中描绘了一幅春潮涌动、江水浩渺，江面开阔、风势正顺，船帆高悬的画面。D．尾联借“雁足传书”的典故，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦，激动心情。11．本诗被誉为最有“盛唐气象”的一首诗，哪一联最能代表“盛唐气象”？蕴含了怎样的哲理？六、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯①远看友人疾，值胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义③以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。（选自《世说新语·德行》）【注释】①荀巨伯：东汉人。②郡：城。③败义：败坏道义。④班军：调回军队。12．解释下列句子中加点词语的意思。（1）陈太丘与友期行

期：__________（2）元方入门不顾

顾：__________（3）汝何男子

汝：__________（4）不忍委之

委：__________13．用现代汉语翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）岂荀巨伯所行邪？14．【甲】文出自《世说新语》中《方正》篇，方正，指人行为、品性正直，合乎道义。请指出文中哪些地方能够体现陈元方的“方正”？15．读了【甲】文和【乙】文之后，你得到了哪些启示？请结合选文内容作简要分析。七、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。①我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。②冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。③春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。④这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。⑤妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑥张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑦一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑧我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象曾与它的敌人挣扎了许久。⑨我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑩妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑪张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑫于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑬三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑭它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。⑮我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑯隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑰我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！⑱我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑲两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑳我永无改正我的过失的机会了！㉑自此，我家永不养猫。（节选自郑振铎《猫》）16．选文中的猫大家都不喜欢，请说说大家不喜欢它的原因。17．请从修辞的角度赏析第⑰段中的划线句。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！18．请简要分析第㉑自然段的作用。阅读下面文章，完成下面小题。拾馒头的父亲莫言①16岁那年，我考上了全县城最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上大学。②恰巧这时我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住，他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应，一来这确实是个好法子，二来在县城还可顺便照顾一下我。③等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，星期六的时候就去父亲那儿过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家去推饲料。猪渐渐长得大起来，家里的饲料早已吃了个精光，亲戚送给我们家的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。④我也愁在眉上急在心里，但也一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现许多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗？我回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。⑤我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如“丐帮帮主”、“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。⑥我是一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲。每到他来时，我就离得远远的，但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天，我对父亲说：“爹，你就别去了，甭叫人家都知道了，会嘲笑我。”⑦父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久父亲才说：“我去还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮的。”⑧我的泪就落下来。对不起了父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起呀！接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。⑨1996年的冬天，我期末考的成绩排在了年级前三名，而且还发表了许多文章，一下子名声鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。⑩我的心一下子就凉了，我不知别人知道那拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病……”⑪父亲的脸色很难看，但终究没说什么。⑫第二天，我挟着风雪冲到了学校，坐在了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。⑬我的眼泪就哗哗地流了下来。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹。”掌声一下子如潮雷动。⑭回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭菜倒进父亲的大铁椭里。⑮1997年的金秋九月，父亲送我来省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。（选自《莫言作品全集》有删改）19．结合文章内容，用简洁的语言概括“我”与父亲相处时的心理变化过程。20．结合语境，按要求赏析句子。（1）父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！（赏析加点词）（2）父亲的脸色很难看，但终究没说什么。（从人物描写的角度赏析）21．标题“拾馒头的父亲”，拾起的不仅仅是馒头，你认为还拾起了什么呢？22．文中的“我”是如何战胜自己，并以实际行动来爱自己的父亲的？请结合文章内容谈谈你的理解。八、写作23．题目：以“我学会了______”为题，分享一次克服困难、实现目标的经历，体现坚持和努力的价值。要求：（1）请在横线上将题目补充完整，再按要求作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于500字；（5）书写工整，字迹清楚。24．时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片段，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。请以“记忆中的温暖”为题，写一篇作文。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

1．D2．C3．B4．D5．D6．杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪水何澹澹山岛竦峙夕阳西下断肠人在天涯7．材料一：丽香铁路建成通车，连接众多景区，被誉为“美丽云岭天路”。材料二：丽香铁路穿越青藏高原横断山区腹地，途经多个民族聚集地，促进了各民族的沟通和交流，推动了当地的发展。8．家乡特产：普洱茶广告语：品味普洱，品味生活的醇香。9．(1)朝花夕拾狗•猫•鼠(2)“夹住”“发抖”等动词生动形象地表现了作者当时为了看会迫切想背出书却不能的无奈、痛苦、急切的心情。10．D11．颈联。哲理：新事物脱胎于旧事物之中，新事物将代替旧事物。12．约定回头看你丢弃13．（1）和别人约好一起走，却丢下别人自己走了。（2）这难道是我荀巨伯做的事吗？14．陈元方的“方正”体现在他小小年纪就懂得维护父亲的尊严，面对友人的无礼，他据理力争，指出友人的错误，最终使友人认识到自己的错误并道歉。15．甲文启示我们做人要讲诚信，有礼貌；乙文启示我们做人要重情重义，为了朋友可以牺牲自己的利益。16．这只猫毛色花白，很瘦，并不好看，后来毛又被烧脱好几块，更觉得难看；不活泼，不喜欢游玩，天生忧郁，终日懒惰；常常跳到桌上凝望鸟笼，导致“我”误以为它咬死了鸟。17．运用了比喻的修辞手法；把我的暴怒、我的虐待比成针，生动形象地写出了作者在主观臆断的情况下冤枉猫的自责、愧疚和悔恨。18．内容上，写“我”冤枉第三只猫而内心愧疚、自责、有负罪感；结构上，总结全文，呼应开头，使文章结构完整。19．“我”与父亲相处时的心理变化过程是：窃喜——害怕——愧疚——理解。20．（1）“偏偏”强调了“我”对父亲身份和行为的无奈和不满，表达了”我”因害怕被别人歧视而产生的焦虑和痛苦。（2）这句话通过神态描写表现了父亲因“我”不让参加家长会而感到的失落和难过，同时也体现了父亲的隐忍和对“我”的理解。21．标题“拾馒头的父亲”，拾起的不仅仅是馒头，还拾起了尊严、自信和努力。22．文中的“我”通过努力学习，取得优异成绩来战胜自己，并以实际行动来爱自己的父亲。具体表现在：“我”期末考的成绩排在了年级前三名，而且还发表了许多文章，为父亲赢得了尊重；“我”冲进教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹”，公开承认父亲的身份；“我”明白在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己，通过努力，可以改变别人的看法。23．例文：我学会了坚持跑完八百米体育中考的八百米项目，曾是我心中的“噩梦”。每次测试，我总在最后一百米掉队，听着耳边呼啸的风声和同学远去的脚步声，只能拖着灌了铅似的腿，在及格线边缘挣扎。直到那次，我终于学会了用坚持冲破极限。第一次专项训练，老师带着我们沿操场慢跑热身。我盯着跑道旁的绿树，心里却满是忐忑：“这次会不会又跑不完？”发令哨响，我跟着大部队冲了出去，风掠过脸颊，起初还算轻松。可跑到第三圈，呼吸突然变得急促，喉咙像被砂纸磨过，每吸一口气都带着刺痛。脚步渐渐慢下来，前面的同学一个个超过我，我攥紧拳头想加速，双腿却不听使唤，只想停下。“放弃吧，反正也追不上了。”念头刚冒出来，我就看见跑道边的老师朝我挥手：“调整呼吸！两步一吸，两步一呼！”我试着照做，把注意力从“累”转移到呼吸节奏上。一步、两步，吸气；一步、两步，呼气。汗水顺着额头流进眼睛，涩得发疼，我却不敢眨眼，怕一松懈就彻底停下。最后一百米，熟悉的无力感再次袭来，胸口像压了块石头。这时，我想起前一天晚上，自己在笔记本上写的“再坚持一下”。是啊，已经跑了这么远，怎么能在最后一步放弃？我咬紧牙关，手臂用力摆动，带动双腿向前冲。耳边的风声仿佛变小了，只剩下自己沉重的呼吸和心跳。当脚尖跨过终点线的那一刻，老师笑着递来毛巾：“不错啊，比上次快了十秒！”我扶着栏杆大口喘气，虽然浑身酸痛，心里却像开了花——原来，我也能跑完八百米，原来坚持真的能打败“不可能”。那之后，我每天放学后都去操场加练。从一开始的跑半圈走半圈，到后来能