2026年人教版小学英语四年级上册第6单元同步练习题

2026年人教版小学英语四年级上册第6单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的中文对应表达。选项A准确对应句意，B为日常问候语，C为地点提问，D为颜色喜好提问，均与原句功能不符。该句型在第6单元重点介绍学生能力，如课文中的"Canyouswim?"对应"你会游泳吗？"，需掌握基本疑问句结构。2.在第6单元Let'slearn部分，"playthepiano"的正确中文意思是（）A.弹吉他B.打篮球C.弹钢琴D.踢足球解析：本题考查动词短语认知。根据教材第6单元Let'slearn板块，"playthepiano"明确指"弹钢琴"，需区分乐器类动词短语。选项A对应"playtheguitar"，B对应"playbasketball"，D对应"playfootball"，均存在词性或名词搭配错误。3.根据第6单元SectionB的对话内容，小明想表达自己不会画画时，应说（）A.Icanplaybasketball.B.Ican'tswim.C.Ican'tdraw.D.Ilikeplayingtheguitar.解析：本题考查否定句表达。根据单元课文，表达"不会做某事"需用"Ican't+动词原形"。选项A为肯定句，B涉及游泳而非绘画，D为喜好表达，均不符合题意。该知识点在单元SectionB中通过Sam和Sarah的对话重点讲解，需掌握情态动词can的否定形式。4.第6单元歌曲"CanYouSing?"中，"Canyousing?"的正确回答是（）A.Yes,Icansing./No,Ican'tsing.B.Yes,Ican'tsing./No,Icansing.C.Yes,Ising./No,Idon'tsing.D.Yes,Iamsinging./No,Iamnotsinging.解析：本题考查情态动词问答规则。根据单元歌曲内容，询问能力时回答需用"肯定形式+can/can't"。选项A符合语法规则，B的否定回答与肯定形式矛盾，C的"Ising"为一般现在时陈述，D的现在进行时与问题时态不符。该知识点在单元歌曲后练习中反复强调。5.在第6单元Readandmatch部分，将"jump"与对应图片匹配时，正确选项是（）A.拉小提琴的男孩B.打篮球的女孩C.踢足球的男孩D.跳舞的女孩解析：本题考查动词与场景匹配。根据单元课文插图，"jump"对应"跳"动作，需观察图片中人物行为。选项A对应"playtheviolin"，B对应"playbasketball"，C对应"playfootball"，D为跳舞场景，只有D符合动作描述。该题目在单元阅读理解部分通过图片与动词短语匹配，培养视觉与语义结合能力。6.第6单元语法点中，"Hecanplaytheguitar."的否定形式是（）A.Hecan'tplaytheguitar.B.Hedoesn'tplaytheguitar.C.Heisnotplayingtheguitar.D.Henotcanplaytheguitar.解析：本题考查第三人称否定句转换。根据单元语法讲解，第三人称单数否定形式需在动词原形前加"can't"。选项B为一般现在时否定，C为现在进行时否定，D的语序错误，均不符合语法规则。该知识点在单元语法聚焦部分通过例句对比讲解。7.在第6单元Let'stalk中，Sarah说"Canyouswim?"的正确中文意思是（）A.你会游泳吗？B.你喜欢游泳吗？C.你在游泳吗？D.你不游泳吗？解析：本题考查情态动词疑问句理解。根据单元对话内容，"Canyouswim?"是标准的一般疑问句结构，中文对应"你会游泳吗？"。选项B为喜好提问，C为进行时提问，D为否定句，均与原句结构不符。该题目在单元对话练习中通过情景对话强化疑问句认知。8.第6单元UnitReview中，"playchess"的正确中文翻译是（）A.下象棋B.打排球C.踢足球D.弹吉他解析：本题考查动词短语认知。根据单元复习板块，"playchess"指"下象棋"，需掌握棋类运动类动词短语。选项B对应"playvolleyball"，C对应"playfootball"，D对应"playtheguitar"，均存在词性或名词搭配错误。该知识点在单元复习部分通过词汇表系统整理。9.在第6单元SectionC的Pairwork中，学生A问"Canyouplaythedrums?"，学生B想表达"我会"时，应说（）A.Yes,Iplaythedrums.B.Yes,Icanplaythedrums.C.No,Ican'tplaythedrums.D.Iamplayingthedrums.解析：本题考查情态动词肯定回答。根据单元Pairwork内容，询问能力时肯定回答需用"肯定形式+can"。选项A为一般现在时陈述，C为否定回答，D为现在进行时，均不符合语法规则。该知识点在单元口语练习中通过角色扮演反复强化。10.第6单元语法点中，"Shecan'tdance."的正确肯定形式是（）A.Shecandance.B.Sheisdancing.C.Shedodance.D.Shedoesdance.解析：本题考查否定句与肯定句转换。根据单元语法讲解，否定形式"can't"转为肯定需用"can"。选项B为现在进行时，C存在动词形式错误，D为第三人称单数一般现在时，均不符合转换规则。该知识点在单元语法对比练习中通过正反例句讲解。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元Let'slearn，请将下列动词短语与中文匹配：playthe______(钢琴)解析：本题考查动词短语中文对应。根据单元Let'slearn板块，"playthepiano"指"弹钢琴"，需掌握乐器类动词短语前加定冠词"the"。2.在第6单元Readandtick部分，如果图片中是男孩踢足球，请填写：Theboy______football.解析：本题考查动词短语填空。根据单元阅读理解，踢足球用"playfootball"，需掌握球类运动类动词短语。3.根据第6单元歌曲"CanYouSing?"，请补全歌词：Canyou______?(唱歌)解析：本题考查歌曲歌词填空。根据单元歌曲内容，歌词原句为"Canyousing?"，需掌握动词原形填空。4.在第6单元SectionB对话中，如果Sam想表达"我会弹吉他"，请填写：I______theguitar.解析：本题考查情态动词肯定句填空。根据单元对话内容，表达能力用"Ican+动词原形"，需填"canplay"。5.根据第6单元语法点，将"Shecan'tswim."改为一般现在时否定句：She______swim.解析：本题考查时态转换。根据单元语法讲解，一般现在时否定句用"doesn't+动词原形"，需填"doesn'tswim"。6.在第6单元Pairwork中，如果学生A问"Canyoudance?"，学生B想表达"不会"，请填写：______dance.解析：本题考查情态动词否定句填空。根据单元口语练习，否定回答用"Ican't+动词原形"，需填"can't"。7.根据第6单元Let'stalk，如果Sarah说"Canyouplaybasketball?"，请补全问题：______youplaybasketball?解析：本题考查疑问句结构填空。根据单元对话内容，一般疑问句结构为"Can+主语+动词原形?"，需填"Can"。8.在第6单元UnitReview中，请将"playtheviolin"翻译为中文：______(拉小提琴)解析：本题考查动词短语中文翻译。根据单元复习板块，"playtheviolin"指"拉小提琴"，需掌握乐器类动词短语。9.根据第6单元歌曲，请补全歌词：Canyou______?(画画)解析：本题考查歌曲歌词填空。根据单元歌曲内容，歌词原句为"Canyoudraw?"，需掌握动词原形填空。10.在第6单元语法点，将"Ican'tsing."改为一般现在时肯定句：I______sing.解析：本题考查时态转换。根据单元语法讲解，一般现在时肯定句用"Ican+动词原形"，需填"cansing"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，"Canyouswim?"的正确回答可以是"Yes,Iswim."。（×）解析：该说法错误。情态动词疑问句回答需用"肯定形式/否定形式+can/can't"，正确回答为"Yes,Icanswim."或"No,Ican'tswim."，一般现在时不适用于回答能力问题。2.在第6单元Let'slearn部分，"playbasketball"和"playfootball"不需要加定冠词"the"。（√）解析：该说法正确。球类运动类动词短语通常不加定冠词，如"playbasketball/football"，而乐器类需加"the"，如"playthepiano/guitar"。3.根据第6单元歌曲，"Canyousing?"和"Canyoudance?"的否定回答形式相同。（×）解析：该说法错误。情态动词否定回答需用"can't+动词原形"，但歌曲中未直接对比否定回答，需结合单元语法知识判断。正确形式为"No,Ican'tsing/dance."。4.在第6单元Readandmatch部分，如果图片是女孩踢足球，应匹配"playfootball"。（√）解析：该说法正确。根据单元阅读理解，踢足球用"playfootball"，需掌握球类运动类动词短语。5.根据第6单元语法点，"Hecan'tplaytheguitar."的肯定形式是"Hecanplaytheguitar."。（√）解析：该说法正确。否定句转为肯定句需用对应情态动词，符合单元语法讲解规则。6.在第6单元Pairwork中，学生A问"Canyoudraw?"，学生B回答"Yes,Iamdrawing."是正确的。（×）解析：该说法错误。询问能力时回答需用情态动词，正确回答为"Yes,Icandraw."或"No,Ican'tdraw."，现在进行时不适用于回答能力问题。7.根据第6单元UnitReview，"playchess"和"playcards"都属于乐器类动词短语。（×）解析：该说法错误。"playchess"指下象棋，"playcards"指打扑克，均属于棋类/牌类运动，而非乐器类。乐器类动词短语需加"the"，如"playthepiano"。8.在第6单元歌曲"CanYouSing?"中，"Canyousing?"和"Canyoudance?"的语法结构完全相同。（√）解析：该说法正确。两个句子均为标准情态动词疑问句结构"Can+主语+动词原形?"，符合单元歌曲内容。9.根据第6单元语法点，将"Icanswim."改为否定句是"Ican'tswim."。（√）解析：该说法正确。一般现在时否定句用"can't+动词原形"，符合单元语法讲解规则。10.在第6单元Readandtick部分，如果图片是男孩拉小提琴，应匹配"playtheviolin"。（√）解析：该说法正确。拉小提琴用"playtheviolin"，需掌握乐器类动词短语。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元Let'slearn，请写出三种你会做的活动（至少两种动词短语）。（参考答案：Icanplaythepiano.Icanswim.Icandraw.解析：本题考查动词短语掌握程度。学生需列举至少两种单元内学过的动词短语，并正确使用"Ican+动词原形"结构。评分标准：列举2项得1分，结构正确得1分，共2分。）2.在第6单元歌曲"CanYouSing?"中，请写出三种你能做的事情（至少两种情态动词句）。（参考答案：Yes,Icansing./No,Ican'tdance./Yes,Icanplaytheguitar.解析：本题考查情态动词问答能力。学生需用"Can+主语+动词原形?"结构回答，至少两种形式正确。评分标准：每句结构正确得0.5分，共2分。）3.根据第6单元语法点，请解释为什么"playbasketball"不需要加定冠词"the"。（参考答案：球类运动类动词短语通常指一类活动，而非特定乐器，所以不加"the"。如playfootball,playvolleyball。解析：本题考查语法概念理解。学生需掌握球类运动类动词短语与乐器类动词短语的区分规则。评分标准：概念正确得1分，举例恰当得1分，共2分。）4.在第6单元Pairwork中，如果朋友问你"Canyouplaythedrums?"，你会怎么回答？（参考答案：Yes,Icanplaythedrums./No,Ican'tplaythedrums.解析：本题考查口语交际能力。学生需用情态动词正确回答，符合单元Pairwork内容。评分标准：肯定回答或否定回答均正确得2分。）5.根据第6单元Readandmatch部分，请写出三种与图片匹配的动词短语（至少两种正确）。（参考答案：playthepiano,playfootball,jump解析：本题考查动词短语匹配能力。学生需根据图片内容选择正确的动词短语，至少两项正确。评分标准：每项正确得0.5分，共2分。）6.在第6单元歌曲"CanYouSing?"中，请写出三种你不会做的事情（至少两种情态动词句）。（参考答案：No,Ican'tswim./No,Ican'tdraw./No,Ican'tplaytheguitar.解析：本题考查情态动词否定句能力。学生需用"Ican't+动词原形"结构回答，至少两种形式正确。评分标准：每句结构正确得0.5分，共2分。）7.根据第6单元语法点，请解释如何将"Ican'tdance."改为一般现在时肯定句。（参考答案：改为"Icandance."解析：本题考查时态转换。学生需掌握否定句转为肯定句需用对应情态动词。评分标准：答案正确得2分。）8.在第6单元UnitReview中，请写出三种乐器类动词短语（至少两种正确）。（参考答案：playthepiano,playtheguitar,playtheviolin解析：本题考查词汇掌握程度。学生需列举单元内学过的乐器类动词短语，至少两项正确。评分标准：每项正确得0.5分，共2分。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第6单元Let'stalk，如果Sam和Sarah在公园相遇，Sam想问Sarah是否会游泳，请写出对话内容（至少两句）。（参考答案：Sam:Canyouswim?Sarah:Yes,Ican./No,Ican't.解析：本题考查对话应用能力。学生需用单元对话中出现的情态动词结构进行问答，符合场景。评分标准：问题结构正确得1分，回答结构正确得1分，共2分；场景相关得1分，语言流畅得1分。）2.在第6单元Pairwork中，如果朋友问你"Canyouplaythedrums?"，请写出完整的对话（至少三句）。（参考答案：Friend:Canyouplaythedrums?Me:Yes,Ican./No,Ican't.Friend:Whatcanyouplay?Me:Icanplaytheguitar.解析：本题考查口语交际能力。学生需在单元Pairwork基础上扩展对话，至少三句且符合语法。评分标准：问题结构正确得1分，回答结构正确得1分，对话连贯得1分，语言自然得1分。）3.根据第6单元Readandtick部分，如果图片中是男孩拉小提琴，请写出完整的句子描述图片（至少两句）。（参考答案：Theboyisplayingtheviolin.Hecanplaytheviolinwell.解析：本题考查阅读理解与写作结合能力。学生需用单元内动词短语描述图片，至少两句且符合语法。评分标准：第一句描述正确得1分，第二句描述正确得1分，动词短语使用恰当得1分，语言流畅得1分。）4.在第6单元歌曲"CanYouSing?"中，如果你是歌词中的学生，请写出三种你会做的事情和三种不会做的事情（至少各两句）。（参考答案：我会：Canyousing?Yes,Ican.Canyoudance?Yes,Ican.我不会：Canyouswim?No,Ican't.Canyouplaythepiano?No,Ican't.解析：本题考查歌曲内容应用能力。学生需用情态动词结构回答，符合歌曲内容。评分标准：会做部分结构正确得1分，不会做部分结构正确得1分，动词短语使用恰当得1分，语言自然得1分。）5.根据第6单元语法点，请将下列句子改为否定句（至少两句）。（参考答案：Hecanplaytheguitar.→Hecan'tplaytheguitar.Shecanswim.→Shecan'tswim.解析：本题考查否定句转换能力。学生需掌握情态动词否定句规则，至少两句正确。评分标准：每句转换正确得1分，共2分；语言流畅得1分。）6.在第6单元UnitReview中，请写出三种你会做的活动，并说明为什么你会喜欢这些活动（至少两句）。（参考答案：Icanplaythepiano.Ilikeplayingthepianobecauseitisfun.Icandraw.Ilikedrawingbecauseitisrelaxing.解析：本题考查写作与口语结合能力。学生需用动词短语描述活动，并说明原因，至少两句。评分标准：活动描述正确得1分，原因说明合理得1分，语言流畅得1分。）7.根据第6单元Readandmatch部分，如果图片中是女孩踢足球，请写出完整的句子描述图片（至少两句）。（参考答案：Thegirlisplayingfootball.Shecanplayfootballwell.解析：本题考查阅读理解与写作结合能力。学生需用单元内动词短语描述图片，至少两句且符合语法。评分标准：第一句描述正确得1分，第二句描述正确得1分，动词短语使用恰当得1分，语言流畅得1分。）8.在第6单元Pairwork中，如果朋友问你"Canyouplaythedrums?"，请写出完整的对话并说明你的选择（至少三句）。（参考答案：Friend:Canyouplaythedrums?Me:No,Ican't.Friend:Whatcanyouplay?Me:Icanplaytheguitar.Ilikeplayingtheguitarbecauseitisexciting.解析：本题考查口语交际与写作结合能力。学生需在单元Pairwork基础上扩展对话，并说明原因，至少三句。评分标准：问题结构正确得1分，回答结构正确得1分，原因说明合理得1分，语言流畅得1分。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.A8.A9.B10.A解析：每题均根据单元知识点设计，选项设置包含常见易错点，如动词短语搭配、情态动词用法等，符合四年级认知水平。二、填空题1.thepiano2.playfootball3.sing4.canplay5.doesn'tswim6.can't7.Can8.playtheviolin9.draw10.cansing解析：每题均来自单元具体内容，考查动词短语、歌词、语法结构等，填空形式多样，符合四年级语言学习特点。三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√解析：每题均基于单元知识点设计，通过正误判断强化概念理解，选项设置包含常见认知误区。四、简答题1.参考答案：Icanplaythepiano.Icanswim.Icandraw.解析：考查动词短语掌握程度，需至少列举两项且结构正确。2.参考答案：Yes,Icansing./No,Ican'tdance./Yes,Icanplaytheguitar.解析：考查情态动词问答能力，至少两种形式正确。3.参考答案：球类运动类动词短语通常指一类活动，而非特定乐器，所以不加"the"。如playfootball,playvolleyball。解析：考查语法概念理解，需区分球类与乐器类动词短语。4.参考答案：Yes,Icanplaythedrums./No,Ican'tplaythedrums.解析：考查口语交际能力，需用情态动词正确回答。5.参考答案：playthepiano,playfootball,jump解析：考查动词短语匹配能力，至少两项正确。6.参考答案：No,Ican'tswim./No,Ican'tdraw./No,Ican'tplaytheguitar.解析：考查情态动词否定句能力，至少两种形式正确。7.参考答案：改为"Icandance."解析：考查时态转换，需掌握否定句转为肯定句规则。8.参考答案：playth