2026年江苏省部编版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

2026年江苏省部编版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下文，完成题目。某作家在《乡土中国》中写道：“乡土社会是安土重迁的，地缘上的联系是持久的，不象血缘上的联系那样会因婚姻而中断。”这一论述主要体现了乡土社会的哪种特征？A.血缘关系是社会结构的核心B.地域空间对人际关系具有决定性影响C.社会关系具有流动性和不确定性D.经济活动以农业为主导且封闭自足解析：本题考查对乡土社会特征的理解。选项A错误，原文强调地缘联系持久，而非血缘核心；选项B正确，原文明确指出“地缘上的联系是持久的”，地缘是乡土社会关系的基础；选项C错误，原文强调“持久的”而非流动；选项D与题干无关，原文未涉及经济活动。正确答案为B，体现乡土社会地域空间的持久性对人际关系的影响。2.《红楼梦》中，林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”运用了哪些修辞手法？A.对偶、借代、谐音B.拟人、比喻、夸张C.排比、反问、设问D.用典、反讽、双关解析：本题考查修辞手法辨析。“停机德”典出乐羊子妻，“咏絮才”典出谢道韫，属于用典；“玉带林中挂”谐音“玉林挂带”，“金簪雪里埋”谐音“金陵埋金簪”，属于谐音双关。正确答案为D，其他选项均不符合。3.阅读朱自清《荷塘月色》，文中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句，主要运用了哪种表达技巧？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比解析：本题考查表达技巧。“如流水”将月光比作流水，属于比喻中的暗喻。正确答案为B，其他选项均不符合。4.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要反映了辛亥革命时期中国农民的哪种思想状态？A.对现实的彻底绝望B.对压迫的消极反抗C.对传统的盲目坚守D.对未来的盲目乐观解析：本题考查人物形象分析。“精神胜利法”是阿Q在遭受屈辱时通过自我欺骗获得心理平衡的方式，体现农民阶级的麻木和消极反抗。正确答案为B，其他选项均不符合。5.阅读李清照《声声慢•寻寻觅觅》，词中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组叠字，主要起到什么作用？A.增强节奏感B.突出情感强度C.描绘环境特征D.交代时间顺序解析：本题考查叠字的表达效果。七组叠字层层递进，将词人愁苦至极的心情渲染到极致，属于夸张手法。正确答案为B，其他选项均不符合。6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了哪种核心思想？A.仁政学说B.中庸之道C.君子人格D.和而不同解析：本题考查儒家思想核心。“己所不欲，勿施于人”出自《卫灵公》，是孔子“仁”学思想的具体体现，强调推己及人的道德原则。正确答案为A，其他选项均不符合。7.阅读鲁迅《故乡》，文中“我冒了严寒……回到故乡”，这一描写在文中有何作用？A.交代故事背景B.渲染悲凉氛围C.推动情节发展D.突出人物性格解析：本题考查景物描写的作用。严寒天气衬托出“我”内心的凄冷，渲染悲凉氛围，为下文与闰土的隔膜做铺垫。正确答案为B，其他选项均不符合。8.《哈姆雷特》中，哈姆雷特说“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，这一台词体现了什么哲学思考？A.宗教救赎B.存在主义C.唯物主义D.唯心主义解析：本题考查西方哲学思想。“生存还是毁灭”探讨生命意义和死亡选择，属于存在主义的核心命题。正确答案为B，其他选项均不符合。9.阅读陶渊明《桃花源记》，文中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”的描写属于什么表现手法？A.象征B.虚实结合C.排比D.对比解析：本题考查表现手法。“仿佛若有光”是虚写，暗示桃花源的存在，属于虚实结合。正确答案为B，其他选项均不符合。10.《项链》中，玛蒂尔德借项链后丢失，最终发现项链是假的，这一情节设置有何作用？A.增加故事悬念B.揭示社会现实C.突出人物性格D.强化悲剧色彩解析：本题考查情节设置的作用。项链真假反转揭露了上流社会的虚荣和荒诞性，具有深刻的社会批判意义。正确答案为B，其他选项均不符合。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，运用了______和______的修辞手法。2.《雷雨》中周朴园与繁漪的关系，体现了______和______的矛盾冲突。3.《边城》中翠翠的形象，体现了______和______的美学特征。4.《庄子•逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”一句，体现了______的思想追求。5.《哈姆雷特》中奥菲利娅的悲剧，主要源于______和______的冲突。6.《红楼梦》中“大观园试才题对额”一节，通过______和______展现了贾府的文化氛围。7.《论语•为政》中“温故而知新，可以为师矣”一句，体现了______和______的教育思想。8.《项链》中，玛蒂尔德的悲剧性主要在于______和______的矛盾。9.《荷塘月色》中“月色如流水”的比喻，将月光比作______，突出了其______的特点。10.《哈姆雷特》中，“生存还是毁灭”的思考，体现了______和______的哲学困境。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《呐喊》是鲁迅第一部白话短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。2.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫主要源于丹麦王位的合法性争议。3.《边城》中，傩送的形象与翠翠的爱情悲剧具有象征意义。4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”是孟子“性善论”的核心观点。5.《哈姆雷特》中，奥菲利娅的疯癫是导致雷欧提斯复仇的直接原因。6.《红楼梦》中，“大观园试才题对额”一节主要展现了贾宝玉的叛逆性格。7.《项链》中，玛蒂尔德的悲剧主要源于她追求虚荣的性格缺陷。8.《荷塘月色》中，“月色如流水”的比喻突出了月光的动态美。9.《哈姆雷特》中，“生存还是毁灭”的思考体现了存在主义的虚无主义倾向。10.《边城》中，翠翠的形象体现了“自然美”和“人性美”的融合。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简析《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的异同。2.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫心理是如何体现的？3.《边城》中，翠翠的形象具有哪些象征意义？4.《论语》中“仁”的核心内涵是什么？5.《项链》中，玛蒂尔德的悲剧性体现在哪些方面？6.《荷塘月色》中，作者如何通过景物描写表达情感？7.《哈姆雷特》中，奥菲利娅的疯癫具有怎样的象征意义？8.《呐喊》中，《狂人日记》的叙事手法有何创新？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下文，回答问题。某作家写道：“故乡是回不去的，因为那里的人事早已物是人非。我站在故乡的街头，仿佛看见儿时的自己，却再也找不回那个熟悉的世界。”这一描写体现了什么主题？（1）分析“物是人非”的内涵。（2）结合作品谈谈你对“故乡”的理解。2.《哈姆雷特》中，哈姆雷特说“延宕是懦弱的证明”，这一台词如何体现人物性格？（1）分析“延宕”的原因。（2）结合情节谈谈延宕对剧情的影响。3.《红楼梦》中，“大观园试才题对额”一节，通过哪些细节展现了贾府的文化氛围？（1）列举文中细节。（2）分析这些细节的作用。4.《项链》中，玛蒂尔德借项链后丢失，最终发现是假的，这一情节设置有何意义？（1）分析情节的转折点。（2）结合主题谈谈这一情节的批判性。5.《荷塘月色》中，“月色如流水”的比喻如何体现作者的情感？（1）分析比喻的特点。（2）结合全文谈谈这一比喻的深层含义。6.《边城》中，翠翠的形象具有怎样的象征意义？（1）分析翠翠的性格特征。（2）结合作品谈谈翠翠的象征意义。7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句，体现了怎样的教育思想？（1）分析“温故”和“知新”的关系。（2）结合现实谈谈这一思想的意义。8.《呐喊》中，《狂人日记》的叙事手法有何创新？（1）分析叙事视角的特点。（2）结合作品谈谈这一手法的意义。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B解析：2.选项A错误，原文强调地缘持久而非血缘核心；选项B正确，地缘是乡土社会关系的基础；选项C错误，原文强调“持久”而非流动；选项D与题干无关。3.选项A正确，“停机德”“咏絮才”用典，“玉带林中挂”“金簪雪里埋”谐音双关；其他选项均不符合。4.选项B正确，“如流水”将月光比作流水，属于比喻；其他选项均不符合。5.选项B正确，“精神胜利法”体现农民阶级的消极反抗；其他选项均不符合。6.选项B正确，叠字层层递进，渲染愁苦心情；其他选项均不符合。7.选项A正确，体现“仁”学思想；其他选项均不符合。8.选项B正确，严寒天气渲染悲凉氛围；其他选项均不符合。9.选项B正确，探讨生命意义和死亡选择，属于存在主义；其他选项均不符合。10.选项B正确，虚实结合，暗示桃花源的存在；其他选项均不符合。11.选项B正确，揭露上流社会的虚荣和荒诞性；其他选项均不符合。二、填空题1.拟人、夸张2.爱恨、阶级3.自然、纯真4.逍遥、超脱5.爱情与责任、人性与神性6.才华、文化7.学思结合、因材施教8.虚荣与贫困、欲望与现实9.流水、动态10.生存与毁灭、自由与责任三、判断题1.×（《阿Q正传》未收录《呐喊》）2.×（主要源于复仇心理）3.√4.×（是孔子“仁”学思想）5.×（间接原因）6.×（主要展现贾政的威严）7.√8.√9.×（体现对生命意义的思考）10.√解析：11.《阿Q正传》收录在《呐喊》外，属于单行本。12.哈姆雷特的犹豫主要源于复仇的道德困境，而非王位争议。13.翠翠的形象象征纯真爱情与命运的无常。14.“己所不欲，勿施于人”是孔子“仁”学思想的核心观点。15.“月色如流水”的比喻突出了月光的动态美。16.“生存还是毁灭”的思考体现对生命意义的哲学思考，而非虚无主义。四、简答题1.林黛玉：才情高绝、孤傲敏感、追求精神自由；薛宝钗：端庄稳重、世故练达、符合封建礼教。2.通过犹豫复仇、逃避责任、内心独白等表现。3.象征纯真爱情、命运的无常、人性的美好。4.“仁”的核心内涵是爱人，推己及人。5.虚荣与现实的矛盾、欲望与能力的矛盾。6.通过月色、荷叶、花影等景物描写，渲染朦胧、凄清的氛围，衬托作者孤独寂寞的心境。7.象征女性在封建社会的悲剧命运、人性的扭曲。8.采用第一人称日记体，打破传统叙事模式。五、应用题1.（1）“物是人非”指人事变迁，故乡的人和环境已与记忆中不同，体现了时空距离带来的失落感。（2）故乡是记忆中的精神家园，是文化认同的载体，但现实中的故乡已无法满足精神需求。2.（1）“延宕”的原因：复仇的道德困境、对生命意义的思考、对行动的恐惧。（2）延宕推动了剧情发展，加剧了人物矛盾，最终导致悲剧。3.（1）细节：匾额命名、诗词创作、人物点评。（2）这些细节展现了贾府的文化底蕴和等级秩序。