2025-2026年福建人教版小学四年级阅读理解深化期中复习卷

2025-2026年福建人教版小学四年级阅读理解深化期中复习卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下文，选择对“窃窃私语”一词理解最准确的一项。小明和小红坐在教室的角落里，小声地交流着秘密。老师走过来，他们立刻停止了说话，但仍然能听到他们轻微的耳语声。A.大声地争吵B.小声地说话C.用手势交流D.用眼神传递信息解析：本题考查对成语的理解。“窃窃私语”指小声地、偷偷地说话，结合文段中“小声地交流”“轻微的耳语声”可知B项最符合题意。A项“大声地争吵”与文意相反；C项“用手势交流”和D项“用眼神传递信息”均不符合文段描述，故选B。2.阅读短文《小溪的旅程》，选择最能概括文章主旨的一项。小溪从高山深处出发，一路蜿蜒，流过田野，穿过森林，最终汇入大海。在旅途中，它遇到了许多朋友，也经历了许多挑战，但始终保持着清澈和活力。A.小溪的路线非常曲折B.小溪遇到了很多朋友C.小溪最终汇入了大海D.小溪在旅途中不断成长解析：本题考查对文章主旨的把握。文段描述小溪从源头到大海的旅程，并强调其“不断成长”的过程，故D项最能概括主旨。A项“路线曲折”是文中的细节；B项“遇到朋友”和C项“汇入大海”只是旅程的一部分，不够全面，故选D。3.阅读古诗《静夜思》，选择对诗句“床前明月光，疑是地上霜”理解最准确的一项。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。A.诗人看到真正的霜B.诗人把月光误认为是霜C.诗人喜欢月亮D.诗人思念家乡解析：本题考查对古诗的理解。“疑是地上霜”的意思是诗人把地上的月光误认为是霜，故B项最准确。A项“看到真正的霜”与诗句描述不符；C项“喜欢月亮”和D项“思念家乡”虽然与诗歌主题相关，但不是诗句的直接含义，故选B。4.阅读短文《小树苗的成长》，选择最能体现文章情感的一项。春天，一颗小树苗被种在花园里。它努力吸收阳光和水分，一天天长大。虽然经历了风雨，但它依然挺立，最终长成了一棵茂盛的大树。A.小树苗很懒惰B.小树苗很坚强C.小树苗长得很快D.小树苗不喜欢花园解析：本题考查对文章情感的理解。文段强调小树苗“努力成长”“经历风雨依然挺立”，体现其坚强，故B项最能体现情感。A项“懒惰”与文意相反；C项“长得很快”只是描述，不是情感；D项“不喜欢花园”无依据，故选B。5.阅读短文《神奇的种子》，选择对“神奇的种子”特点描述最准确的一项。老师带来了一颗神奇的种子，它不需要土壤，只需要水和阳光就能发芽。几天后，种子真的长出了一株小草。同学们都惊叹不已。A.种子需要土壤才能发芽B.种子不需要水和阳光C.种子能快速生长D.种子不需要任何条件就能发芽解析：本题考查对细节的理解。文段明确指出种子“不需要土壤，只需要水和阳光就能发芽”，故C项“能快速生长”最符合“神奇”的特点。A项与文意相反；B项和D项的描述过于绝对，故选C。6.阅读短文《小猫的生日》，选择最能体现文章主题的一项。小猫的生日到了，主人给它准备了一份特别的礼物——一条小鱼。小猫高兴极了，它小心翼翼地吃完了鱼，还玩了一会儿。A.小猫不喜欢鱼B.小猫收到了生日礼物C.小猫很聪明D.小猫不喜欢主人解析：本题考查对文章主题的把握。文段围绕小猫收到生日礼物展开，故B项最能体现主题。A项“不喜欢鱼”和C项“很聪明”只是细节；D项“不喜欢主人”无依据，故选B。7.阅读短文《春天的秘密》，选择对“春天的秘密”理解最准确的一项。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，花儿悄悄地开放。小鸟在枝头唱歌，蜜蜂在花丛中飞舞。春天真是一个充满惊喜的季节。A.春天的天气很暖和B.春天有很多植物生长C.春天的秘密是万物复苏D.春天有很多动物活动解析：本题考查对文章主旨的把握。文段描述春天植物生长、动物活动等景象，暗示“万物复苏”是春天的秘密，故C项最准确。A项、B项和D项只是文中的细节，不够全面，故选C。8.阅读短文《小明的梦想》，选择最能体现文章情感的一项。小明喜欢画画，他梦想成为一名画家。虽然他的画还不太好，但他每天坚持练习，希望有一天能画出美丽的作品。A.小明不喜欢画画B.小明不努力C.小明有梦想并为之努力D.小明想成为作家解析：本题考查对文章情感的理解。文段强调小明“喜欢画画”“有梦想”“坚持练习”，体现其积极向上的情感，故C项最能体现情感。A项“不喜欢画画”与文意相反；B项“不努力”与文意不符；D项“想成为作家”无依据，故选C。9.阅读短文《小兔过河》，选择最能体现文章道理的一项。小兔想过河去对岸采蘑菇，但它害怕水。它问松鼠：“可以坐我的小船过河吗？”松鼠说：“不行，你的船太小了。”它又问乌龟：“可以背我过河吗？”乌龟说：“不行，我背不动你。”最后，小兔自己学会了游泳，成功过了河。A.小兔很勇敢B.小兔不会游泳C.小兔学会了游泳D.小兔依赖别人解析：本题考查对文章道理的理解。文段通过小兔的经历说明“自己学会游泳”才能解决问题，故C项最能体现道理。A项“勇敢”只是表现；B项“不会游泳”是起点；D项“依赖别人”与文意相反，故选C。10.阅读短文《小星星》，选择最能体现文章意境的一项。夜空中，小星星闪烁着光芒，像一颗颗宝石。它们在黑暗中默默守护着大地，给人们带来光明和希望。A.小星星很亮B.小星星在白天出现C.小星星默默守护着大地D.小星星是宝石解析：本题考查对文章意境的理解。文段强调小星星“默默守护”“带来光明和希望”，体现其美好意境，故C项最能体现意境。A项“很亮”只是描述；B项“白天出现”与文意相反；D项“是宝石”是比喻，不是实际，故选C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读短文《小溪的旅程》，请将文中描述小溪经历的三个阶段填入横线。小溪从高山深处出发，流过________，穿过________，最终汇入大海。解析：本题考查对文章细节的把握。文段明确提到小溪“流过田野”“穿过森林”，故分别填“田野”“森林”。2.阅读古诗《静夜思》，请将诗句中描述的两种事物填入横线。床前________光，疑是地上________。解析：本题考查对古诗的理解。诗句中描述的是“明月光”和“地上霜”，故分别填“明月”“霜”。3.阅读短文《小树苗的成长》，请将文中描述小树苗成长过程中的两个阶段填入横线。小树苗被种在花园里，它努力吸收阳光和水分，一天天________。虽然经历了风雨，但它依然________，最终长成了一棵茂盛的大树。解析：本题考查对文章细节的把握。文段描述小树苗“一天天长大”“依然挺立”，故分别填“长大”“挺立”。4.阅读短文《神奇的种子》，请将文中描述种子的两个特点填入横线。老师带来了一颗神奇的种子，它________，只需要水和阳光就能发芽。几天后，种子真的长出了一株小草。解析：本题考查对细节的理解。文段明确指出种子“不需要土壤”“只需要水和阳光就能发芽”，故填“不需要土壤”。5.阅读短文《小猫的生日》，请将文中描述小猫收到礼物的两个细节填入横线。小猫的生日到了，主人给它准备了一份特别的礼物——________。小猫高兴极了，它________地吃完了鱼，还玩了一会儿。解析：本题考查对细节的把握。文段描述礼物是“一条小鱼”，小猫吃鱼的方式是“小心翼翼”，故分别填“一条小鱼”“小心翼翼”。6.阅读短文《春天的秘密》，请将文中描述春天植物生长的两个现象填入横线。春天来了，小草________地从土里钻出来，花儿________地开放。解析：本题考查对文章细节的把握。文段描述小草“偷偷地”钻出来，花儿“悄悄地”开放，故分别填“偷偷”“悄悄”。7.阅读短文《小明的梦想》，请将文中描述小明梦想的两个方面填入横线。小明喜欢画画，他梦想成为一名________。虽然他的画还不太好，但他每天坚持练习，希望有一天能画出________的作品。解析：本题考查对文章细节的把握。文段描述小明梦想成为“画家”，希望画出“美丽的”作品，故分别填“画家”“美丽的”。8.阅读短文《小兔过河》，请将文中描述小兔求助的两个动物填入横线。小兔想过河去对岸采蘑菇，但它害怕水。它问________：“可以坐我的小船过河吗？”________说：“不行，你的船太小了。”解析：本题考查对文章细节的把握。文段描述小兔先问“松鼠”，松鼠回答，故分别填“松鼠”“松鼠”。9.阅读短文《小星星》，请将文中描述小星星的两个特点填入横线。夜空中，小星星________着光芒，像一颗颗________。它们在黑暗中默默守护着大地，给人们带来光明和希望。解析：本题考查对文章细节的把握。文段描述小星星“闪烁”“宝石”，故分别填“闪烁”“宝石”。10.阅读短文《小兔的生日》，请将文中描述小兔生日礼物的两个细节填入横线。小猫的生日到了，主人给它准备了一份特别的礼物——________。小猫高兴极了，它________地吃完了鱼，还玩了一会儿。解析：本题考查对细节的把握。文段描述礼物是“一条小鱼”，小猫吃鱼的方式是“小心翼翼”，故分别填“一条小鱼”“小心翼翼”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读短文《小溪的旅程》，判断以下说法是否正确。小溪在旅途中遇到了很多朋友，但最终它们都离开了小溪。解析：本题考查对文章细节的判断。文段提到小溪“遇到了许多朋友”，但未提到它们离开，故错误。2.阅读古诗《静夜思》，判断以下说法是否正确。诗人看到床前的月光像地上的霜一样美丽。解析：本题考查对诗句的理解。诗句“疑是地上霜”是诗人把月光误认为是霜，并非赞美其美丽，故错误。3.阅读短文《小树苗的成长》，判断以下说法是否正确。小树苗不喜欢花园，所以它长得很慢。解析：本题考查对文章细节的判断。文段未提到小树苗不喜欢花园，也未提到它长得慢，故错误。4.阅读短文《神奇的种子》，判断以下说法是否正确。神奇的种子不需要任何条件就能发芽。解析：本题考查对细节的判断。文段明确指出种子“只需要水和阳光就能发芽”，并非不需要任何条件，故错误。5.阅读短文《小猫的生日》，判断以下说法是否正确。小猫收到了一条狗作为生日礼物。解析：本题考查对细节的判断。文段明确提到礼物是“一条小鱼”，不是狗，故错误。6.阅读短文《春天的秘密》，判断以下说法是否正确。春天只有植物生长，没有动物活动。解析：本题考查对文章细节的判断。文段提到“小鸟”“蜜蜂”等动物活动，故错误。7.阅读短文《小明的梦想》，判断以下说法是否正确。小明不喜欢画画，但他想成为画家。解析：本题考查对文章细节的判断。文段明确提到小明“喜欢画画”“梦想成为画家”，故错误。8.阅读短文《小兔过河》，判断以下说法是否正确。小兔自己学会了游泳，成功过了河。解析：本题考查对文章细节的判断。文段明确提到小兔“自己学会了游泳，成功过了河”，故正确。9.阅读短文《小星星》，判断以下说法是否正确。小星星在白天出现，给人们带来光明。解析：本题考查对文章细节的判断。文段提到小星星“在黑暗中”出现，故错误。10.阅读短文《小猫的生日》，判断以下说法是否正确。小猫不喜欢吃鱼，所以主人没有准备礼物。解析：本题考查对文章细节的判断。文段明确提到主人准备了“一条小鱼”作为礼物，故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.阅读短文《小溪的旅程》，请简述小溪在旅途中经历了哪些挑战。解析：本题考查对文章细节的概括。文段提到小溪“经历了风雨”，故答案为“风雨”。2.阅读古诗《静夜思》，请简述诗人为什么“低头思故乡”。解析：本题考查对古诗情感的理解。诗句暗示诗人看到月光联想到故乡，故答案为“看到月光联想到故乡”。3.阅读短文《小树苗的成长》，请简述小树苗成长的原因。解析：本题考查对文章细节的概括。文段提到小树苗“努力吸收阳光和水分”，故答案为“努力吸收阳光和水分”。4.阅读短文《神奇的种子》，请简述神奇的种子有什么特点。解析：本题考查对文章细节的概括。文段提到种子“不需要土壤，只需要水和阳光就能发芽”，故答案为“不需要土壤，只需要水和阳光就能发芽”。5.阅读短文《小猫的生日》，请简述小猫收到礼物的反应。解析：本题考查对文章细节的概括。文段提到小猫“高兴极了”，故答案为“高兴极了”。6.阅读短文《春天的秘密》，请简述春天有哪些现象。解析：本题考查对文章细节的概括。文段提到“小草偷偷地钻出来”“花儿悄悄地开放”，故答案为“小草偷偷地钻出来，花儿悄悄地开放”。7.阅读短文《小明的梦想》，请简述小明实现梦想的途径。解析：本题考查对文章细节的概括。文段提到小明“每天坚持练习”，故答案为“每天坚持练习”。8.阅读短文《小兔过河》，请简述小兔最终是如何过河的。解析：本题考查对文章细节的概括。文段提到小兔“自己学会了游泳，成功过了河”，故答案为“自己学会了游泳”。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读短文《小溪的旅程》，请根据文意，续写小溪汇入大海后的情景。解析：本题考查对文章的续写能力。续写应符合文段意境，例如：“小溪汇入大海后，与海水融为一体，继续向前奔腾。它见证了大海的广阔，也感受到了大海的力量。最终，它成为大海的一部分，继续它的旅程。”2.阅读古诗《静夜思》，请根据诗句，写一段描述思乡之情的短文。解析：本题考查对古诗情感的理解和表达。例如：“月光如水，洒在床前，我仿佛看到家乡的月光。思乡之情油然而生，我多想回到故乡，与亲人团聚。”3.阅读短文《小树苗的成长》，请根据文意，写一段描述小树苗成长过程的短文。解析：本题考查对文章的改写能力。例如：“小树苗从嫩芽到大树，经历了风雨的洗礼，也享受了阳光的照耀。它努力生长，最终成为一棵茂盛的大树，为人们遮风挡雨。”4.阅读短文《神奇的种子》，请根据文意，写一段描述神奇种子特点的短文。解析：本题考查对文章的改写能力。例如：“神奇的种子不需要土壤，只需要水和阳光就能发芽。它生命力顽强，即使在恶劣的环境中也能生长。这种种子给人们带来了惊喜，也启发了人们对自然的探索。”5.阅读短文《小猫的生日》，请根据文意，写一段描述小猫收到礼物的情景的短文。解析：本题考查对文章的改写能力。例如：“小猫的生日到了，主人给它准备了一条小鱼。小猫看到礼物，眼睛一亮，它小心翼翼地吃完了鱼，还玩了一会儿。它非常高兴，感谢主人的爱。”6.阅读短文《春天的秘密》，请根据文意，写一段描述春天景象的短文。解析：本题考查对文章的改写能力。例如：“春天来了，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，花儿悄悄地开放。小鸟在枝头唱歌，蜜蜂在花丛中飞舞。春天真是一个充满生机和活力的季节。”7.阅读短文《小明的梦想》，请根据文意，写一段描述小明实现梦想的短文。解析：本题考查对文章的改写能力。例如：“小明喜欢画画，他梦想成为一名画家。虽然他的画还不太好，但他每天坚持练习，不断进步。终于有一天，他画出了一幅美丽的作品，实现了自己的梦想。”8.阅读短文《小兔过河》，请根据文意，写一段描述小兔过河过程的短文。解析：本题考查对文章的改写能力。例如：“小兔想过河去对岸采蘑菇，但它害怕水。在朋友的帮助下，它学会了游泳。终于有一天，它勇敢地跳进河里，游过了河，成功到达了对岸。”【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.B4.B5.C6.B7.C8.C9.C10.C解析：2.“窃窃私语”指小声地、偷偷地说话，结合文段中“小声地交流”“轻微的耳语声”可知B项最符合题意。3.文段描述小溪从源头到大海的旅程，并强调其“不断成长”的过程，故D项最能概括主旨。4.诗句“疑是地上霜”是诗人把月光误认为是霜，并非赞美其美丽，故错误。5.文段强调小树苗“努力成长”“经历风雨依然挺立”，体现其坚强，故B项最能体现情感。6.文段明确指出种子“不需要土壤”“只需要水和阳光就能发芽”，故C项“能快速生长”最符合“神奇”的特点。7.文段围绕小猫收到生日礼物展开，故B项最能体现主题。8.文段描述春天植物生长、动物活动等景象，暗示“万物复苏”是春天的秘密，故C项最准确。9.文段强调小明“喜欢画画”“有梦想”“坚持练习”，体现其积极向上的情感，故C项最能体现情感。10.文段通过小兔的经历说明“自己学会游泳”才能解决问题，故C项最能体现道理。11.文段强调小星星“闪烁”“宝石”，故C项最能体现意境。二、填空题1.田野森林2.明月霜3.长大挺立4.不需要土壤5.一条小鱼小心翼翼2.偷偷悄悄7.画家美丽的8.松鼠松鼠9.闪烁宝石10.一条小鱼小心翼翼三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×解析：2.文段未提到朋友离开，故错误。3.诗句“疑是地上霜”是诗人把月光误认为是霜，并非赞美其美丽，故错误。4.文段未提到小树苗不喜欢花园，也未提到它长得慢，故错误。5.文段明确指出种子“只需要水和阳光就能发芽”，并非不需要任何条件