2023年教师招聘考试历年真题地理

教师招聘考试模拟考卷［中学地理科目］

（满分为150分）

第一部分地理教育理论与实践

填空题（10分）

1.地理教学论是研究，揭示并用于指导的学科。

2.在地理教学过程中的七个重要原因包括、、课程、、

反馈、以及教学环境。

3.地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、搜集分析二手资料和的

技能。

4.地理教学要以建立为教学先导。

第二部分地理专业基础知识

一、单项选择题（60分）

1.在天体系统的层次划分中，太阳系属于（）

A.最高一级天体系统B.最低一级天体系统

C.仅次于银河系的天体系统D.高于河外星系叫天体系统

2.当地球运行到九月二十三日时（）

A.夜弧和昼弧不等长B.北极圈内产生极夜

C晨昏线于北极圈相切D.南半球为春季

3.人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星（）运动

A.西升东落B.东升西落

C.顺时针方向D.逆时针方向

4.不属于地球外部圈层的是（）

A.地幔圈氏大气圈

C.水圈D.生物圈

5.下列论述对的U勺是（）

A.水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压

B.在没有摩擦力的状况下，水平气压梯度力与风向平行

C.水平气压梯度力愈大，风速就愈大

D.摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等

6.与大气逆辐射有关的现象是（）

A.雨后天空格外蓝B.都市上空多雾

C.夏至日漠河市几乎是不夜城D.深秋阴天日勺夜晚无霜冻

7.有关海洋表面盐度的论述，对的的是（）

A.盐度最低的海区纬度最高B.同纬度海区，暖流比寒流盐度偏高

C.有大量河水汇集H勺海区，盐度较高D.盐度从赤道向两极递减

8.河流径流季节的变化的重要原因是（）

A.河床的渗流B.气候反常

C.农田浇灌用水D.水源补给的变化

9.承压水与潜水口勺主线区别是（）

A.补给方式不一样B.地质条件不一样

C.排泄条件不一样D.水位深浅不一样

10.目前地球内部圈层划分的重要根据是（）

A.岩浆的比重不一样B.各层口勺厚度不一样

C.地震波传播速度H勺忽然变化D.岩浆构成物质的不一样

11.有关地球六大板块划分的对的论述是（）

A.把整个地球分为六大板块B.把地壳分为六大板块

C.把陆地分为六大板决D.把岩石圈分为六大板块

12.在野外识别地层先后次序的对的措施是（）

A.观测地质构造B.鉴别地层中的化石

C.根据地层上下排列次序D.鉴别构成岩层的物质性质

13.都市生态系统与自然生态系统的区别是（）

A.没有无机环境、生产者和消费者之分

氏都市环境不是生态系统

C.工业发达，生产者充足

D.分解者局限性，无法自净

14.在温带森林食物网中，有“果实一鼠一鼬一狼”食物链，为防止鼠灾，应采用论最佳

措施是（）

A.人工围捕

B.对生产者进行保护而建立正常的能量流动

C.工矿业发展过快D.人口增长过快

21.有关发展中国家之间农业生产差异的对口勺论述是（）

A.阿根廷和巴西等新垦区农畜产品出口较多

B.东亚和东南亚稻米产区劳动生产率较高

C.热带地区某些国家经济作物进口率较高

D.北极地区渔产品的商品率较高

22.第二次工业技术革命，世界上形成的两大工业地带是（）

A.西欧和美国B.日本和美国

C.英国和美国D.澳大利亚和巴西

23.下列工业部门受自然条件制约最明显的是（）

A.航天工业B.食品工业

C.水能发电D.石油化工

24.有关我国工业地区和工业地带的论述，对风II内是（）

A.沪宁杭工业基地是我国最大的工业基地

B.辽中南重工业基地H勺能源、水源供应充足

C.沿海工业地带矿产资源丰富

D.陇海、兰新工业地带以钢铁工业为最重要

25.下列有关世界人口增长状况论述对的日勺是（）

A.许多发达国家人口增长迅速

B.发展中国家日勺人口南长都与经济发展相适应

C.有些发展中国家的人口展现负增长

D.第二次世界大战后来世界人口迅猛增长

26.人口迁移的重要原因是（）

A.人口密度差异B.国家政策

C.自然资源的丰欠程度D.各地区经济发展的差异

27.在某些都市出现的光化学烟雾等大气污染事件是由于（）

A.噪音污染导致B.工业废水导致

C.汽车尾气D.都市垃圾导致

28.建国初期，我国各类都市增长最快的是（）

A.大中都市B.中小都市

C.大中小都市D.大都市和小都市

29.如下属于环境反馈作用的是（）

A.太阳耀斑增多B.两极极光减少

C.地球也许因CO2增多而日趋变暖

D.森林因被砍伐而不停减少

30.协调人类和环境关系的首要问题是（）

A.搞好国土整改B.防止自然灾害

C.控制人口增长D.参与国际协作

二、填空题（10分，每空1分）

31.不管冷锋还是暖锋，其锋面都是向气团一侧倾斜。暖锋形成日勺降雨重要在

气团一侧。

32.自流水盆地补给区日勺地下水，按埋藏条件属于。在如下的地面打穿隔水

层，才会形成自流井。

33.可持续发展的含义是：经济发展既能满足人类，又对的生活环境不构

成危害。

34.天安门广场上的五星红旗与旭日同升，3月21日的升旗时刻应是o一年中

升旗时刻最早的日期应是。

35.为了使人类同环境可以协调发展，就是要处理人类同环境的矛盾，增进人类

与环境的。

三、读图、填图题（3。分，每题5分）

36.读下图，回答：

（1）人站在极点，面向0°经线，他口勺前方应是方（向）。

（2）A点口勺线速度［不小于、不不小于或等于）B点的线速度。

（3）假如这一天是北半球的冬至日，那么C点：昼长小时，太阳高度。

（4）伴随地球的自转，当B点转过的角度恰好是360°时，这一日被叫做日（太

阳日或恒星日）。

37.读下面“我国北部地区自然带分布略图”，结合所学地理知识，何答下述各个问题：

（1）图中A-B-C自然带的分布，显示了日勺分布规律，其产生受条

件影响较大。

（2）B自然带的名称是oC自然带中分布的绿洲，属于地带性或非地带性中的

现象。

（3）在图中的A自然带内，有我国全国性的商品粮生产基地、

38.读下面英国工业分布图，填空I可答：

（1）图中字母第一次技术革命中形成口勺_____工业基地伯明翰。

（2）图中字母代表新兴工业基地苏格兰地区。

（3）图中字母代表在新的原料、燃料基地形成的必

工业布局由。

■

________________J

（5）图中字母代表的大都市，每天有一百多万人作“钟摆

式”移动，形成这种人口移动的原因是及高速公踊、地铁等交通事业日勺发展。

39.读“人类社会与环境日勺有关模式图”，回答问题：

（1）写出图中字母的含义:

（2）将下列选项口勺代号分别填入A-F（与图中含义相似）H勺空格内:

①石油、铜②烧油产生的I烟尘③工业废液、固体废弃物④稻米、西红柿⑤森林

⑥工人、农民⑦酸雨腐蚀⑧水利工程

A:B:C:

D:E:F:

40.下图是36°N附近的某地1950年（A）和1990年（B）土地运用变化示意图，分

析回答:

f林地v耕地岸滩涂=公路gj厂矿居民区

（1）图中的耕地类型是O

（2）B图与A图相比，在土地运用方面发生的重要变化是：

①②。

（3）B图与A图相比，产生的重要环境问题是。判断的理由是。

（4）该地在合理运用和保护土地资源方面的I关键问题是，应遵照H勺原则

是

41.读“上海及附近地区简图”，回答:

（1）自来水厂的取水口将移到黄浦江上游H勺A处，由于该处：（）

①距市中心近

②交通以便

③水质很好

④靠近旅游区

（2）B地是宝山钢铁总厂，它口勺工业布局属格局。

（3）C是金山石化总厂，它远离市区，从环境原因考虑，由于它属于：（）

①基本无污染工业②轻度污染工业③严重污染工业

（4）D地正在建设核电站（位于浙江省）

（5）E地是近郊区，应是什么农业基地：（）

①粮食②棉花③出口作物④蔬菜和副食品

四、简答题（20分）

42.填充图亦称空白图或暗射图。运用填充图可以使学生巩固所学H勺地理知识，协助学

生对地名及位置FI勺记忆，熟悉地理事物H勺空间分布，有助于理解地理事物间H勺互相联络，培

养学生填绘地图的能力。它是将地理知识通过教学转化为学生自己的能力和知识的有效手

段。在中学地理课中，从初一到高中都配有《地理填充图册》供学生练习。谈谈怎样充足发

挥《地理填充图册》的作用。

五、应用题（20分）

43.给出全球气候变化的一课时教案。

教师招聘考试模拟考卷［中学地理科目］

第一部分地理教育理论与实践

填空题

1.地理教学现象和问题；地理教学规律；地理教学实践

2.教师；学生；措施；教学目的

3.绘制地图；运用记录数据

4.地理空间概念

第二部分地理专业基础知识

一、单项选择题

1.C【解析】天体系统包括地月系、太阳系、银河系（和河外星系）总星系。

2.D【解析】九月二十三FI为秋分日。

3.D【解析】地球由西向东转。

4.A【解析】地幔圈为内部圈层。

5.C【解析】略。

6.D【解析】深秋阴天的夜晚大气逆辐射强。

7.B【解析】海洋表层盐度的分布规律为：由副热带海区向高纬度和低纬度海区递减。

在不一样纬度海区，重要考虑寒暖流口勺影响，受寒流影响的海域，海水蒸发减弱，盐度较低；

受暖流影响的海域，蒸发量增大，盐度较高。另一方面考虑近岸地区河流注入量的大小，河

流水注入量较大的海域受河水稀释作用强，盐度减少幅度大，盐度较低，河水注入量较少的

海域，受河水稀释作用小，盐度减少幅度小，盐度较高。

8.D【解析】河流口勺补给条件是决定河川径流变化的重要原因。

9.B【解析】地下水有两种不一•样的埋藏类型，即埋藏在第〜种稳定隔水层之上的潜水

和埋藏在上下两个稳定隔水层之间日勺承压水。两者埋藏地质条件不一样。

IO.C【解析】地球是由不一样物质和不一样状态的圈层构成的球体，地球内部分为地

壳、地幔和地核3个圈层。地球内部圈层日勺划分重要是以地震波传播速度日勺变化作为根据的。

H.D【解析】岩石圈在侧向上可划分为大小不一的六大板块。

12.B【解析】化石可以客观地反应所在地层的新老次序，在一般状况下，地层的层位越

高，所含化石H勺种类越丰富，其面貌与现代生物越靠近;反之，地层层位越低，所含化石H勺构

造越趋于简朴，种类越单调。

13.D【解析】都市生态系统中自然系统的自动调整能力弱，轻易出现环境污染等问题。

14.C【解析】次级消费者以老鼠为食。

15.A【解析】自然资源形成分布H勺规律性和不均衡性与自然地理环境的地区分布规律

是一一相对应日勺。

16.A【解析】我国磷矿资源重要分布在中西部地区，其中滇、黔、川、鄂四省的磷矿

储量占我国保有储量的66%。

17.A【解析】沼气是有机物经微生物厌氧消化而产生的可燃性气体，是多种气体H勺混

合物，一般含甲烷50〜70%,其他为二氧化碳和少许的氮、氢和硫化氢等。

18.B【解析】略。

19.B【解析】A种甜菜：C种草，发展牧业；D多层次布局。

20.D【解析】拉丁美洲人口自然增长率仅次于非洲，高增长率必然会带来粮食问题。

21.A【解析］阿根廷、巴西等国开发历史短，人少地多，发展速度快，机械化水平较高,

农畜产品出口较多。

22.A【解析】第二次工业技术革命，以电力的广泛应用为标志，形成西欧和北美两大工

业地带。

23.C【解析】略。

24.A【解析】沪宁杭工业基地我国规模最大，构造最完整，技术水平和效益最高口勺综合性

大型工业基地。

25.D【解析】第二次世界大战后来，科学技术尤其是现代医药科技的迅速发展和传播,

使发展中国家的人口死亡率急剧下降，世界人口进入第二次也是有史以来最迅猛的增长时

期。

26.D【解析】人口近移是多种原因作用下的故意识行为，人们之因此乐意从一种地区

迁到另一种地区，重要受自然环境（气候、土地、水源等）、社会经济环境（教育、收入、

交通、就业等)影响，其中，地区间经济发展水平等差异，是导致人口迁移的J最重要原因。

27.C【解析】汽车和工厂排放的废气在阳光下进行复杂化学反应,所形成的二次污染物

称为光化学烟雾。

28.A【解析】略。

29.C【解析】受到人类活动影响变化了的环境把它所受到的1影响反过来作用于人类自

身。这种作用叫做环境的反馈作用。

30.C【解析】实行计划牛.育，控制人口增长已是目前协调人类与环境关系的首要闰题。

二、填空题

31.冷冷32.潜水承压水位33.目前的需要子孙后裔

34.6时6月22日35对立统一

三、读图、填图题

36.(I)北(2)不小于(3)2446°53'(4)恒星

37.(1)经度地带性水分(2)温带草原带非地带性现象(3)松嫩平原三江平原

38.(1)C钢铁(2)B电子

(3)A石油(4)蒸汽机分散趋向集中(5)D地价上涨和环境恶化

39.(1)A物质和能量B废弃物C环境对人类的反馈作用

D人类对环境H勺改造作用E人类社会F环境

(2)A①④B②③C⑦D⑧E©F⑤

40.(1)旱地(2)①林地减少②公交、居民住宅用地、沿海滩涂面积扩大(3)水土流

失加剧，森林减少，河流含沙量增多，沿海滩涂面积扩大(4)保护有限的土地资源，因地制

宜，合理布局工农业生产

41.(I)③(2)临海型(3)③(4)秦山(5)④

四、简答题

42.【答案要点】(1)课前充足准备。备课时，教师除认真完毕填充图练习外，还应分析

其中的知识点。有些教师在讲课中需要补充，有些在布置作业时最佳讲一讲。假如课堂时间

不富余，要提前准备小黑板或课后辅导，以做示范。

(2)教学生明确填绘的引向。填充图练习规定学生在熟悉地图基本内容的基础上默填,

故教师应首先指导学生看图例、明确地理事物的地图表达；再结合《地图册》和书本插图复

习有关课文，熟悉填绘对象H勺名称、位置、范围和分布特点；然后独立完毕填图作业，防止

盲目乱填，或不假思索地机械抄图，力争所填内容对的、位置精确，把填图练习真正作为学

生巩固所学地理知识、培养学生动手能力的有效手段。

(3)重视规范化形成训练。规范化H勺填图练习是挣养学生绘图技能的好措施，一开始

就要严格规定，让学生掌握基本H勺绘图措施：注记口勺写法规定字体端正、大小匀称、排列整

洁，用大小不一样口勺字体反应地理事物的I级别、主次，使全图注记层次分明、易读易记.地

理要素符号H勺描绘要规范统一，以书本图例为根据。此外，安排填图时内容要由简到繁、由

易到难，由简朴的填空、填图到复杂的绘图、析图都是如此，且还规定可以运用图来阐明地

理事物H勺分布特性及其互相联络，使学生循序渐进，逐渐掌握绘图H勺措施，养成对的的填图

习惯，提高填绘地图打勺能力。

(4)从美育的观点出发，力争整洁、美观。在学生做填图练习时，规定以《地图册》

和书本插图为范例，填出H勺符号和注记清晰、工整，主次分明；渲染H勺色彩明快、淡雅，对

比性强，能反应地理事物的联络和变化；整个图面要协调、美观、爽目。

（5）认真批改、分析、讲评。对每次填图作业，教师都应及时批改，按作业规定批出

详细得分，并进行分析讲评，肯定成绩和长处。对好的I作业进行传阅，对填得好H勺同学予以

表扬，鼓励其他同学向他们学习，以此调动学生学习地理口勺积极性；对普遍存在的问题加以

指正，以免加深错误印象；对个别不认真口勺同学予以批评，以端正学风。此外，通过对作业

的认真分析，还可以检查教与学的效果，使教师深入分析自己教学中存在的优缺陷，扬长避

短，优选教法，并结合学生实际，指导学生改善学法，不停提高教学质量。

五、应用题

43.2.4全球气候变化

【教学目口勺】

（一）知识与技能

I.通过资料认识全球气候一直处在波动变化之中并展现一定的变化周期。

2.举例阐明全球变化对人类活动的影响。

3.理解人类对全球气候变化的对策。

（二）过程与措施

1.初步学会通过多种途径、运用多种手段搜集有关的气候资料，并将气候变化资料进行

整顿分析运用在地理学习过程中。

2.从不一样温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组日勺形式合作开展调查、研

究，探究处理目前气候变化的应变措施与对策。

（三）情感、态度与价值观

1.培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然

的J观念。

2.激发学生探究地理问题的爱好和动机，提高地理审美情趣。

【教学重点】

1.全球气候在不停变化。

2.全球气候变化的也许影响。

3.气候变化的适应对策。

【教学难点】

1.历史时期和19世纪末以来气候的变化。

2.全球气候变化的也许影响。

【教学设计】

（一）全球气候在不停变化之中

1.气候变化的概念

气候地质时期的气候变化时间跨度最大，变化周期最长，寒冷期与温暖期交替

变化

是长历史时期的气候变化距今1万年以来，全球气温呈波动上升趋势

期大

气状近代气候变化近来一一百年来气温升高

态变

化的

一种

反

应O

重要

体现

为不

一样

步间

尺度

的冷

暖或

干湿

变

化。

根据

不一

样的

时间

尺

度，

分为

地质

时期

的气

候变

化、

历史

时期

的气

候变

化和

近代

气候

变

化。

气候

变化

2.近百年来气候变化的特点

近百年来全球气候变化的明显特点是气温升高。

我国气候变化的I趋势与全球气候变化的总趋势基本一致。从地辨别布看，我国气候变暖

最明显的地区是西北、华北和东北地区；从季节分布看，我国冬季增温最明显。

（二）全球气候变化的也许影响

全球变暖最明显的后果之一是海平面上成因

升，并会影响到农业生产和整个水循环

过程。如下表所示：

后果及体现

海平面上升变化海岸线海水升温，海水热膨胀

沿海低地被淹极地增温，冰川融化

农业变化低纬国家农作物减产温度升高，蒸发加剧，干旱加重，供水局限性

高纬国家农作物增产温度升高，积温增长，生长期延长

水资源不稳定旱涝的频次、强度增长蒸发加大，变化区域降水量和降水分布格局，增

与供需矛盾长降水极端异常事件

径流减少蒸发增强

（三）气候变化的适应对策

控制温室气体的排放，增长温室气体的吸取；采用适应气候变化的措施。如下图所示:

提高能源减少

利用效率植被破坏

改变能源控制水田、垃圾

结构埴埋场排放甲烷

控制温室气体排放

植

增

树培育新品种

适