成都市石室白马高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市石室白马高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子，深恶（wù）痛绝B.褫（chǐ）夺，刚愎（bì）自用C.弹劾（hé），颐指气使（yí）D.殷（yīn）红，不刊（kān）之论答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，“深恶痛绝”中“恶”应读作“wù”；B项“褫夺”读作“chǐduó”，“刚愎自用”读作“gāngbìzìyòng”；C项“弹劾”应读作“tánhé”；D项“殷红”读作“yānhóng”。(2)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.他总是一副趾高气扬的样子，真是令人反感。B.这个问题虽然表面简单，但实则首当其冲。C.讲解时，老师总是能把深奥的知识讲得通俗易懂，真是差强人意。D.听到这个消息，大家如释重负，连声称赞这是个明智的决定。答案：B解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，使用B项不合语境；A项“趾高气扬”形容傲慢自得，使用恰当；C项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确；D项“如释重负”比喻解除精神压力，使用正确。(3)下列句子中，语序不当的一项是（）A.老师对同学们在课堂上的认真态度表示赞许。B.她仔细地检查了书包里的每一样物品。C.那本我昨天在图书馆借来的书已经读完了。D.我们要坚决反对那种任意夸大事实、不负责任的行为。答案：A解析：A项语序不当，应为“同学们在课堂上的认真态度”作为主语，改为主语后更通顺；B项语序正确；C项语序正确；D项语序正确。(4)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.这本书的装帧非常精美，吸引了许多读者。B.他在工作中总是勤勤恳恳，任劳任怨。C.他在化学实验中操作非常熟练，总能把试剂调配得恰到好处。D.我们应当坚决抵制那些散布谣言的不实言论。答案：D解析：D项“抵制不实言论”搭配不当，应改为“抵制不实信息”或“抵制谣言”；A项搭配合理；B项搭配合理；C项搭配合理。(5)下列句子中，成分残缺的一项是（）A.由于天气预报不准，导致航班延误。B.在讨论会上，大家一致认为他的建议很有价值。C.那个问题的答案，是我最想知道的。D.这个项目的成功，取决于团队成员的协作。答案：A解析：A项成分残缺，缺少主语；B项主干完整；C项主干完整；D项主干完整。(6)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.老师刚走进教室，就在黑板上写了几个字，然后开始上课。B.他因为生病，所以没有参加考试。C.学校为了避免学生作弊，采取了严密的措施。D.那位运动员虽然输了比赛，但他表现得非常出色。答案：B解析：B项句式杂糅，应为“他因为生病没有参加考试”或“他没有参加考试，因为他生病了”；A项结构清晰；C项结构合理；D项结构合理。(7)下列句子中，表意不明的一项是（）A.他告诉我，他昨天在图书馆遇到了一个熟悉的人。B.期中考试的试卷是一套非常难的题目。C.请大家把作业放在桌子上。D.他没有在会议上发言，而是转向了窗外。答案：D解析：D项表意不明，没有说明“转向”是指目光还是身体；A项表意明确；B项表意明确；C项表意明确。(8)下列句子中，不合逻辑的一项是（）A.这次考试是难得的良机，我们一定要抓住。B.他总是以自己的观点为标准来评判别人。C.他成绩优秀，被推荐为三好学生。D.我们既要立足现实，又要幻想未来。答案：A解析：A项不合逻辑，“考试”不是“良机”，搭配不当；B项逻辑合理；C项逻辑合理；D项逻辑合理。(9)下列句子中，语句衔接最恰当的一项是（）A.这个问题虽然看起来简单，但实际上并不容易解决。B.这个问题看起来简单，但其实并不容易解决。C.这个问题看起来简单，但真正的解决不容易。D.这个问题表面上简单，实则难以解决。答案：B解析：B项“看起来”与“其实”搭配自然；A项“看起来”与“虽然”重复；C项“其实”与“真正的”重复；D项表达虽通顺但不如B项简洁自然。(10)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是（）A.那些声音像是在耳边低语，唤起我深藏的记忆。B.他的嗓音像一串清脆的风铃，悦耳动听。C.群山如画，云雾缭绕，宛如仙境。D.他像一只鹰，目光锐利，行动迅速。答案：A解析：A项“像在耳边低语”是比喻，但比喻的本体和喻体不一致，“低语”形容声音而非“记忆”；B项比喻恰当；C项比喻恰当；D项比喻恰当。(11)下列句子中，语言表达不恰当的一项是（）A.请允许我以在座各位的名义，对先生表示最诚挚的感谢。B.您的莅临使我们倍感荣幸。C.在此，我愿意做您的忠实助手。D.这个问题我已经解决了，没问题。答案：D解析：D项“没问题”口语化，不适合书面表达；A项谦敬得当；B项语体恰当；C项表达诚恳。(12)下列作家与作品对应正确的一项是（）A.李白——《望庐山瀑布》B.杜甫——《念奴娇·赤壁怀古》C.苏轼——《将进酒》D.白居易——《春望》答案：A解析：A项正确；B项《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的作品；C项《将进酒》是李白的作品；D项《春望》是杜甫的作品。(13)下列诗句中，属于李白的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜B.夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.烽火连三月，家书抵万金答案：A解析：A项是李白的《静夜思》；B项是杜牧的《泊秦淮》；C项是文天祥的《过零丁洋》；D项是杜甫的《春望》。(14)下列句子中，对词语解释不正确的一项是（）A.“美轮美奂”形容建筑高大美丽。B.“改弦更张”指改变方针、政策方法。C.“不刊之论”指不能修改，不可动摇的言论。D.“登堂入室”比喻学问由浅入深，达到高深的境界。答案：B解析：B项“改弦更张”原指调整琴弦，重新张设，后比喻改变方针、方法，但B项解释存在偏差；A项解释正确；C项解释正确；D项解释正确。(15)下列句子中，翻译最准确的一项是（）A.子非鱼，安知鱼之乐？_translation:子非我不懂得鱼的快乐。B.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_translation:我唯独喜欢莲花从淤泥中生长出来而不沾染污秽，经过清水洗涤而不显得妖艳。C.欲加之罪，何患无辞？_translation:想要加罪于他，怎么会没有借口？D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。_translation:不知道这细小的柳叶是谁剪出的，二月的春风如同一把剪刀。答案：D解析：A项翻译不准确；B项翻译正确；C项翻译正确；D项翻译正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(16)诗中“绿树村边合，青山郭外斜”一句，描绘了怎样的景象？答案：描绘了村庄被绿树环绕，青山在城郭外倾斜的自然美景，展现了一幅宁静优美的田园风光图。解析：这两句诗运用了对偶手法，描绘出村庄和山峦的和谐景色，诗人通过视觉描写展现了一个幽静的乡村环境。(17)请简析“开轩面场圃，把酒话桑麻”在全诗中的作用。答案：通过描写主人在庭院中饮酒、谈论农事的情景，体现了诗人与故人相聚的融洽氛围，也展示了田园生活的闲适与宁静。解析：这两句诗是叙事部分，展示了诗人与故人的互动，体现了田园生活的惬意与和谐。(18)诗人在这首诗中表达了怎样的思想感情？答案：表达了对自然田园生活的热爱与向往，以及与故人友情的真挚和珍惜。解析：全诗通过对田园景物的描绘和与故人相聚的情景，表达了诗人对宁静、自由生活的向往，也体现了对友情的珍视。(19)请指出诗中使用的一种修辞手法，并简要说明其效果。答案：对偶。解析：诗中“绿树村边合，青山郭外斜”和“开轩面场圃，把酒话桑麻”均使用了对偶，增强了诗句的节奏感和结构的对称美，使意境更加鲜明。(20)请简析本诗的语言风格。答案：语言质朴自然，清新淡雅。解析：全诗用词简洁明快，描写生动形象，展现了诗人对田园生活的热爱，整体语言风格自然清新，富有生活气息。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《答司马谏议书》节选王安石某启：承PR言既成，恐有未周，思有所更。夫天下之物，奉之以盛，钦之以盛，否之以俯，悦之以俯，贵之以盛，贱之以俯，皆曰“赋”也。今此从事，而言予赋而加税，是犹富而加富也。圣人之言，常以传为重。今予以言为重，而民以税为重，是以民之困，非予之德之薄也，实因赋税过重致使也。(21)下列加点词解释正确的一项是（）A.承PR言既成：承PR，接受前人的言论B.恐有未周：周，周密C.否之以俯：俯，低头D.贱之以俯：俯，谦卑答案：B解析：B项“周”解释为“周密”正确；A项“承PR”应为“承前人”，理解有误；C项“俯”解释为“低头”不准确；D项“俯”解释为“谦卑”不贴切。(22)下列句子中，文言实词“赋”用法与其他三项不同的一项是（）A.是犹富而加富也B.为赋新词强说愁C.其赋也，比其次，贡其次D.吾妻之美我者，私我也答案：D解析：D项“赋”是名词，指“赋税”；其他三项“赋”均为动词，表示“赋税”或“赋诗”等用法。(23)下列句子中，省略句的一项是（）A.是犹富而加富也B.今予以言为重C.而民以税为重D.非予之德之薄也答案：C解析：C项省略了介词“以”，应为“而民以税为重”；A项完整；B项完整；D项完整。(24)请将下列句子翻译成现代汉语：“今予以言为重，而民以税为重。”答案：如今我认为言论重要，但百姓却认为赋税更重要。解析：句子包含对比修辞，表达了一种对现实的无奈和对民众关注点的客观描述，翻译时要注意对比结构的保留。(25)文中“民之困，非予之德之薄也，实因赋税过重致使也”表达了作者怎样的观点？答案：作者认为百姓的困苦并非由于自身德行不足，而是由于赋税过重。解析：作者借助自己的言论为百姓发声，强调赋税问题才是导致百姓困苦的根本原因。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人生如同一本书，封面是人生的起点，章节是人生的过程，结尾则是人生的终章。翻开这本书，我们无法保证每个章节都精彩绝伦，但每一章都承载着我们的情感与记忆。有的章节是阳光灿烂的，让我们心旷神怡；有的章节是风雨交加的，带给我们痛苦与悔恨。人生不是完美的，也不必追求完美，我们应学会在不完美中看到价值，在坎坷中寻找希望。正如李白的诗中所言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”无论我们现在身处何种境况，只要我们不放弃梦想，就一定能找到属于自己的港口。(26)文章围绕什么主题展开？请用简洁的语言概括。（3分）答案：文章围绕“人生不完美，但应积极面对”这一主题展开。解析：文章通过将人生比作一本书，类比人生的章节与阶段，表达了对人生不完美但依然积极的主题。(27)请说说文章开头将“人生”比作“一本书”的作用。（4分）答案：文章开头将“人生”比作“一本书”，化抽象为具体，使读者更容易理解人生的不同阶段和意义，同时为后文的展开奠定了比喻的基调。解析：这个比喻具有形象性，有助于引导读者进入文章主题，同时为后文的情感表达和观点阐述铺垫。(28)文中“有的章节是阳光灿烂的，让我们心旷神怡；有的章节是风雨交加的，带给我们痛苦与悔恨。”这句话运用了哪种表达手法？并说明其效果。（4分）答案：使用了对比的表达手法。解析：通过对比“阳光灿烂”与“风雨交加”，突出了人生中不同阶段的感受与经历，增强了文章的抒情性。(29)“人生不是完美的，也不必追求完美”这句话反映了作者怎样的思想？（4分）答案：这句话反映了作者认为人生存在不完美，但不必因此否定其价值，反而应从中看到积极的一面。解析：作者在肯定人生不完美后，提出不必追求完美，强调在挫折和不完美中也能发现希望与价值。(30)请结合文章内容，谈谈你对“人生如书”的理解。（5分）答案：人生如书，每个阶段都是独特的一页，我们不能期望每一页都完美，但可以通过不断翻阅和回顾，汲取经验与教训，进而塑造更加丰富的人生。解析：这句话将人生比作一本书，强调了人生经历的多元性与回顾的重要性，符合文章主旨。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料我们常常在经历困境时，会感到迷茫和无助。但正是这些磨难，让我们更深刻地理解自己，也让我们更有力量去迎接下一个日出。请以“磨难使我更强大”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：磨难使我更强大人生路上，总会有风雨，也有阳光。正如生命需要经历寒暑交替，才能迎来完整与成熟。磨难，如同生活中的一块石头，虽坚硬无情，却让我们在与它的抗争中，变得更强壮。记得去年冬天，我报名参加了学校组织的作文比赛。随着比赛日期的临近，我逐渐感受到压力如山。我每天在课堂上、回家后都不断修改自己的文章，生怕出现任何错误。但越是紧张，越容易出错，尤其是作文中的语言表达让我心生怯意。我甚至怀疑自己是否还有资格参加这次比赛。然而，当我终于站在赛场上，面对评委和观众，我放下心中的不安，认真写下每一个字，最终获得了二等奖。我明白，正是那次比赛的磨难让我学会了在压力下沉稳应对，也让我更加自信。磨难，并不总是带来痛苦，它也可以是成长的契机。就像种子需要经历剥落、断裂，才能破土而出，迎接阳光。我曾因一次考试失败而怀疑自己的能力，但