2026年安徽高职单招语文考试题库及参考答案

-2026年安徽高职单招语文考试题库及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.慵懒（yōng）蓬蒿（gāo）B.炽热（zhì）砌墙（qì）C.蓬勃（péng）憎恶（zēng）D.绯红（fēi）执拗（niù）答案：C解析：C项中“蓬勃”读作péngbó，“憎恶”读作zēngwù，读音全部正确。(2)下列各句中，没有错别字的一项是A.兵戎相见，一触即发B.丰功伟绩，汗马功劳C.一语道破，直言不讳D.风云变幻，跌宕起伏答案：D解析：D项所有词语均无错别字，而A项“戎”应为“兵”，B项“汗马功劳”不搭配“丰功伟绩”，C项“一语道破”常搭配“天机”等，不搭配“直言不讳”。(3)下列各句中，没有语病的一项是A.由于缺乏经验，尽管他努力了，但还是失败了。B.这个问题对于我来说，简直难以理解。C.大家都相信他是故意那样说的，所以他的话没人相信。D.我们应该防止避免发生类似事故。答案：B解析：A项语序不当，“由于”应前置；B项表述准确，无语病；C项前后不一致，前半句肯定，后半句否定；D项“防止”和“避免”重复。(4)以下句子中，使用的修辞手法判断正确的一项是A.让我怎样感谢你，当我走向你，我便发现我已是你一部分。——借代B.他的话像一把利剑，刺痛了所有人的心。——比喻C.他看上去像是个大学生。——反问D.丰田汽车是目前世界销量最大的汽车品牌。——夸张答案：B解析：B项将“他的话”比作“利剑”属比喻；A项是拟人；C项是比喻；D项不是夸张，而是事实陈述。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.冬天来了，春天还会远吗？B.她长得像她妈妈，但又不像她爸爸。C.今天天气很好，我们决定去爬山。D.国家大力推动职业教育发展，为此，很多政策相继出台。答案：D解析：D项句子之间逻辑顺畅，为因果关系。A项是反问，B项是对比，C项是承接，衔接不如D项自然。(6)下列文学常识中，搭配不正确的一项是A.李白——《静夜思》B.苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》C.杜甫——《望岳》D.王勃——《滕王阁序》答案：C解析：C项“望岳”是杜甫的诗，但不属于其代表作品，其更多代表作是“三吏”“三别”等。(7)下列文学作品中，属于中国现当代文学的是A.《诗经》B.《楚辞》C.《朝花夕拾》D.《庄子》答案：C解析：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，属于现当代文学；《诗经》《楚辞》《庄子》均属古代文学。(8)下列诗句中，出自《赤壁赋》的一项是A.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟B.问君西游何时还，畏途巉岩不可攀C.会当凌绝顶，一览众山小D.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓答案：A解析：A项出自《赤壁赋》；B项出自《蜀道难》；C项出自《望岳》；D项出自《清平调》。(9)下列词语中，使用错误的一项是A.他用流光溢彩的言语打动了全场观众。B.她的简历经过精心修饰，显得十分完美。C.这个观点颇具匠心，值得借鉴。D.他的学习成绩一直名列前茅。答案：A解析：A项“流光溢彩”多用于形容风景或灯光，不用于形容“言语”；B项“修饰”用于简历恰当；C项“匠心”用于形容观点合适；D项“名列前茅”用于成绩正确。(10)下列对传统文化常识的描述正确的一项是A.“予”是古代对上级的尊称B.“上元节”是农历正月十五C.“鸣镝”是古人用来招揽人才的手段D.“抑或”是表示转折的连词答案：B解析：B项正确，“上元节”即元宵节，农历正月十五；A项“予”是第一人称；C项“鸣镝”是古代一种武器；D项“抑或”表示选择，非转折。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(11)下列加点词语解释不正确的一项是A.静以修身——安静，平和B.非宁静无以致远——达到C.淫慢则不能励精——懒散、怠慢D.非志无以成学——用来答案：D解析：“非志无以成学”中“以”意为“用来”或“凭借”，D项解释正确。(12)翻译下列句子：非学无以广才，非志无以成学。答案：不学习就无法增长才干，没有坚定的志向就无法成就学问。解析：此句译时应注意“广”为增长，“成”为成就，“非……无以……”为“不……就无法……”的句式。(13)本文的主旨是A.强调学习与修养的重要性B.警示修身与养德的必要性C.阐述淡泊名利的态度D.提倡节俭与安静的生活方式答案：A解析：全文围绕学习与志向展开，重点阐述学习、修养、志向的关系。(14)下列对文中“志”的理解正确的选项是A.指远大的志向B.指个人的意志C.指生活的志趣D.指学习的目标答案：A解析：“志”此处是指远大的志向，而非个人意志、志趣或具体目标。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(15)下列对诗歌内容理解正确的一项是A.强调自然环境的美丽B.描写山间寂静的氛围C.赞美寺庙的钟磬声D.描绘作者游山玩水的情趣答案：B解析：诗中“万籁此都寂”突出了山林的寂静氛围，是整首诗的主旨之一。(16)诗中运用了哪种表达技巧？A.借景抒情B.用典C.虚实结合D.对偶答案：A解析：诗中描绘山光、潭影，借自然景物表达内心的宁静与愉悦，是典型的借景抒情。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在这个快节奏的时代，人们似乎总是被各种节奏所追赶。手表的滴答声，手机的提示音，甚至车内导航的声音，都在提醒我们时间在流逝。这样的情境下，有人感到焦虑，有人感到忙碌，也有一些人开始寻找心灵的慢时光。有人选择在清晨早早起床，在市声未起时，骑行至山林之间。步履清脆，心灵也随风清朗。他们或许通勤，也可能为了追寻自然的宁静而放慢脚步。这些人虽然依然忙碌，但心中却多了一份从容与淡定。也有人选择在夜晚沉静下来，远离城市的喧嚣，读一本书，听一首音乐。在这样幽静的时刻，疲惫的心灵得以修复，思绪也渐渐清晰。夜晚的宁静，成了他们心灵的庇护所，为白天的奔波提供支撑与动力。无论选择何种方式，寻找慢时光都是一种对生活节奏的自我调节。在这个追求效率的时代，真正的效率在于内心的平静与自我满足。(17)文中“慢时光”指的是什么？请简要说明。（5分）答案：文中“慢时光”指的是人们在快节奏生活中主动放慢脚步，寻找内心的宁静与从容的状态。解析：文中多次提到在快节奏中寻找慢时光，强调的是对内心节奏的调节，而非外在的具体时间。(18)文中提到两种寻找慢时光的方式，分别是什么？（5分）答案：一是清晨骑行至山林之间，追求自然的宁静；二是夜晚读书听音乐，远离城市喧嚣，修复疲惫心灵。解析：文中根据时间早晚，分别描写了两种方式，一种是通勤后的宁静，一种是睡前的修复。(19)文中的最后一句“真正的效率在于内心的平静与自我满足”主要表达了什么观点？（5分）答案：表达了在快节奏时代中，内心平静与自我满足比外部效率更重要，强调精神层面的充实。解析：这是全文的主旨所在，呼吁人们在忙碌中关注内心。(20)文中“步履清脆，心灵也随风清朗”一句中，“步履”和“心灵”之间建立了怎样的关系？（5分）答案：建立了对比关系，通过描绘“步履”清脆，突出“心灵”也随之变得轻盈与宁静。解析：“步履”描述行动的变化，“心灵”表现心理状态的转变，二者形成对比，深化情感表达。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】在遥远的古巴，有一座名为格拉玛的渔村。格拉玛的阳光温暖，海水清澈，仿佛每一片海藻都在低语海的誓言。这里的人们慢慢地生活，即使没有汹涌的海浪，也总能感受到大自然的呼吸。渔民们驾着木船出海，他们凭经验判断天气，以耐心等待鱼群。这不仅是一份职业，更是一种生活方式，一种人与自然和谐共处的智慧。这里的生活节奏缓慢，艺术气息浓厚。街头巷尾，常常能听到吉他声，看到老人们在树荫下闲聊。孩子们在沙滩上追逐嬉戏，无忧无虑地成长。即便是最爱赶时间的游客，也必须放慢脚步，体验这种独特的宁静与美好。格拉玛的渔民们告诉我，他们最喜欢在夕阳时分归来，因为那时海水的色彩最迷人，仿佛整个世界都沉浸在一幅画卷中。他们用简朴的语言描述着对生活的满足，仿佛每一口粥都饱含着幸福的滋味。(21)下列对本文内容理解正确的一项是A.文章描述了格拉玛渔民的日常生活B.文章主要描写自然景观C.文章表达作者对快节奏生活的厌倦D.文章强调主人们勤劳勤奋答案：A解析：文章整体描绘了渔民的生活方式，包括出海、归来、生活状态，是围绕“渔民的生活”展开。(22)文中划线句子的作用是什么？（5分）答案：划线句子描绘了格拉玛的自然美景，营造出宁静、和谐的氛围，引出下文对渔民生活方式的描写。解析：这句话在文中起到环境描写、引出主题的作用，与后文衔接自然。(23)文中“海的誓言”这一措辞，有何表达效果？（5分）答案：“海的誓言”拟人化地将大海赋予人格，增强了语言的表现力，让自然景物更具有情感色彩。解析：这是一个文学性很强的表达，运用了拟人手法，使景色更加生动。(24)请结合本文内容，谈谈你对“人与自然和谐共处”的理解。（5分）答案：文中通过描绘格拉玛渔民的生活，展示了他们与自然的和谐关系。渔民们依赖自然谋生，同时尊重自然的律动，这种生活方式体现了人与自然的共生共荣，是值得我们学习的智慧。解析：文章表达了对自然的尊重，也反映了人与自然的互动关系。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。范文参考：题目：慢一点走，或许会有风景在这个飞速发展的时代，我们总是被各种节奏追赶，仿佛只要不奔跑就落后于人。然而，人生不是一条笔直的道路，而是一条需要细细品味的旅程。慢一点走，或许会有风景，或许我们就能发现那些被忽略的温暖与美好。每个人的生活节奏都不同，有人喜欢快节奏，追求效率，有人则更愿慢下来，享受过程。慢下来并非懒惰，而是为了更好地感受生活。在快节奏中，我们常常错过那些细微的变化，比如一朵花开的声音，一次温馨的对话。而若放慢脚步，这些瞬间便会被我们捕捉。就像在格拉玛的渔村，人们的步调悠闲，与自然相处甚欢。他们不追逐效率，而是耐心等待鱼群，用心感受每一次海浪。这种态度，值得我们深思。在追逐效率的同时，我们是否遗忘了内心的宁静？是否遗忘了生活中那些值得珍藏的画面？人生不仅仅是达到某个目标，过程亦是意义。当我们把脚步放慢，生命会变得更丰盛。慢一点走，不