2026年幼儿园以德立身以德立学以德施教学习课件

2026年以德立身

以德立学

以德施教——2026年幼儿园教师师德教育立德树人·师德铸魂·以爱育爱·守护童年学习导览01政策领航明方向2026年师德政策法规全景解读02三德内涵悟初心以德立身立学施教核心要义03榜样力量照前路真实师德案例引发情感共鸣04实践路径育师德可落地的师德建设方法05红线警示守底线师德失范后果与底线意识06立德树人践承诺内化于心外化于行政策领航明方向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准2026年师德政策法规全景解读012026年师德政策法规全景解读学前教育法筑牢师德根基《学前教育法》为师德建设提供刚性法律依据施行时间3项2024年11月8日通过2025年6月1日起施行学前教育领域首部专门法律根本任务3项落实立德树人根本任务培育社会主义核心价值观继承弘扬中华优秀传统文化从业禁止2项第四十四条确立从业禁止制度有虐待、性侵害、暴力伤害等违法犯罪记录者不得聘任在岗处置2项在岗人员出现酗酒、严重违反师德师风等情形应立即停止工作并依法解除聘用2026年三硬规则落地2026年4月，人社部、教育部联合印发教师公开招聘工作通知，要求严格落实师德师风第一标准师德硬约束进入执行深化期，资格、失范、入职三道关口全面收紧01硬规则一资格注册严把关教师资格证5年一注册。不合格或逾期不注册不得从教。注册周期内每年年度考核须合格，且完成不少于360个继续教育学时。02硬规则二失范行为零容忍师德失范“一票否决”。两类情形直接禁入从业名单。03硬规则三入职查询硬门槛入职前准入查询作为必要环节。违规者一律不得报考。负面清单划定二十条红线师德红线更加清晰化、清单化，负面清单划出二十条严禁红线政策要点发布2026年3月27日教育部发布，负面清单（2026版）六大类覆盖政治安全、教育公平、身心健康、课业负担、师德师风、群众利益执行全国中小学、幼儿园同步执行幼儿园幼儿园专条：严禁"小学化"、提前教小学内容、用测查方式评估幼儿师德红线禁止体罚、歧视、辱骂、性骚扰学生被明确禁止补课严禁教师有偿补课索财严禁直播打赏变相索财牟利严禁贩卖焦虑牟利师德考核实行一票否决师德师风是教师评价的第一标准，教学和创新成果再多也不能替代。评价晋升年度考核、职称评聘、岗位晋升、绩效分配、评优评先全部将师德放在首位。职称评聘评优评先失范后果被认定为严重师德失范，考核直接定为不合格，当年评优资格全部取消情节严重者面临调整岗位、撤销教师资格、解除聘用关系等处罚考核不合格撤销教师资格立体监管日常考核、家长监督、教育部门抽查三线并进，监管方式更加立体。家长监督抽查三德内涵悟初心以德立身、以德立学、以德施教新时代幼儿园教师师德核心要义02新时代幼儿园教师师德核心要义以德立身涵养师者人格涵养师德需要日积月累的自省，让修身立德成为职业本能“德为人先·行为世范·勤勉自律·亲和尊重”—师德修养人格是教育最直接的感染力德为人先、行为世范以德立身的行动准则。行动准则无声的教育语言幼儿在模仿中习得善良与诚实。模仿习得勤勉自律不在网络和公众场合发布与教师身份不符的言论。言行规范亲和尊重面对家长与幼儿始终如一，用修养赢得信赖。赢得信赖以德立学促进专业成长以德立学，是让学习成为涵养师德的阶梯，用专业守护童年01学习成长路径幼儿园将师德教育作为教师培训第一模块，计入培训学时。全年师德教育不少于

12学时，覆盖全员全程全方位。教师主动研读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件。把先进教育理念内化为育人智慧，在教研反思中提升保教质量。第一模块12学时师德教育·培训保障以德施教用爱润泽童心以德施教，是把师德融入一日生活各环节，用爱心滋养每一颗童心蹲下来倾听蹲下来倾听倾听孩子的声音，尊重每个幼儿的个性差异与表达方式个性差异表达方式组织游戏、阅读、节日活动在体验中传递在游戏、阅读与节日活动的体验中，传递品格与中华优秀传统文化品格中华优秀传统文化做幼儿安全的依靠耐心响应·细心观察耐心响应孩子的情绪，细心观察孩子的需要师德在细微处闪光教师的每一次微笑都是温润的教育力量耐心的依靠温润的教育力量三德一体争当四有老师以德立身、以德立学、以德施教三者一体，共同构成师德行动纲领统一于立德树人根本任务三德一体，铸就新时代良师1三德01以德立身是根基2三德02以德立学是路径3三德03以德施教是归宿以“四有”好老师为标准有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心坚守为党育人、为国育才的初心使命，努力做幼儿成长路上的引路人修德与强能并进，在平凡岗位上书写不平凡的育人故事榜样力量照前路用爱心谱写了一曲和谐之歌平凡岗位上的师德之光03平凡岗位上的师德之光方蕾园长党建领航育幼浦江县月泉幼儿园党支部书记、园长方蕾，深耕学前教育一线多年荣誉县最美教师县优秀校长双带头人党组织书记典型方蕾党支部书记深耕学前教育一线多年阶段一党建双路径党建+师德师风党建+课程思政将政治理论转化为教育实践阶段二三阶成长营不同发展阶段分层培养近五年培养多名县域优秀教师阶段三园本课程带领团队潜心开发让孩子们在适宜环境中向阳生长刘靖二十六年坚守初心天津市直机关幼儿园教师刘靖，扎根教学一线26年，始终以儿童为本26年教龄多次获评优秀教师、师德典范，被聘为河西区骨干教师导师匠心藏在被看见的细微瞬间晨间接待每天清晨在门口迎接孩子，记住每个孩子的喜好与习惯缓释入园法针对小班新生分离焦虑，总结出缓释入园法，帮助幼儿平稳过渡传统文化融入把传统文化融入节日活动，让幼儿在体验中获得品格启蒙图书漂流传递阅读之光施老师爱心·热心·真心25年恪守初心始终恪守爱心、热心、真心把爱的阳光洒向孩子图书漂流面向外来务工人员子女每两周一次风雨无阻开展亲子阅读“靠岸”沙龙带动小班、中大班家庭踊跃参与，成为园所特色义务辅导为邻居留守儿童辅导功课连续六年义务辅导从一年级一路陪伴成长直至孩子小学毕业带教传承面向青年教师手把手传授方法从眼神、话语、肢体语言入手手把手传授青年教师育人方法陈老师山区坚守显大爱平凡坚守，彰显师德大爱甘于平凡却心怀大爱，是师德标兵，更是育人路上的良师根扎根山区陈洪琼合溪幼儿教师数十年如一日扎根山区保教工作担家庭重担亲人照护两位亲人需坐轮椅照护微薄收入她用微薄收入撑起家庭与课堂教自制教具废旧材料捡拾废旧泡沫、牛奶盒制作教具区域角让孩子们在自制区域角流连忘返实践路径育师德师德养成贯穿一日生活各环节可落地的师德建设实践路径04可落地的师德建设实践路径健全制度划定行为底线制度是师德建设的前提保障2项制定实施细则制定《师德师风建设实施细则》与《教师职业行为负面清单》，让行为有章可循签订师德承诺书组织全体教职工签订《师德承诺书》，让规则意识入脑入心2项首要依据将师德表现作为岗位聘任、绩效考核、评优晋升的首要依据一票否决严格落实师德失范一票否决，让制度和承诺真正成为“高压线”1项个人师德档案为每位教师建立个人师德档案，记录学习、奖惩与家长评价学习浸润筑牢思想根基学思结合，让师德认知内化于心专题学习每月1次领学文件、案例分析、交流研讨事迹分享每季度1次推选园内优秀教师讲述育人故事法规研读常态化学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《未成年人保护法》警示教育常态化观看警示片、剖析典型案例，以案为鉴、自查自省主题活动常态化主题征文、师德演讲，让师德学习入脑入心、见行见效融入保教涵养育人情怀师德在呵护幼苗中自然彰显一日生活将师德养成贯穿幼儿一日生活，把耐心、细心、爱心融入每个环节。主题活动组织"师德在细微处闪光""爱心护幼"等活动，关注特殊需要幼儿。榜样评选常态化开展"最美幼师""爱心标兵"评选，用身边事感染身边人。家园互动传递科学育儿理念，凝聚共同守护孩子成长的力量。园所文化营造以爱育爱、向善向上的氛围，让师爱自然流露于日常照料。监督网络确保常态长效监督让师德建设落地有声5项机制建立幼儿园、家庭、社会

三位一体

师德监督机制设立园长信箱、公开监督电话，畅通家长反映问题渠道定期举办家长开放日、开展匿名问卷调查，倾听家长真实评价学生在校期间实行全时段巡查，及时发现和纠正苗头性问题将同行互评、家长反馈、幼儿喜爱度纳入师德评价体系，确保监督落地见效红线警示守底线不碰利益、不伤学生、不失职、不越权师德失范红线与惩戒后果05师德失范红线与惩戒后果禁止有偿补课与收受财物红线一：有偿补课组织、参加或挂名参与校外培训、有偿家教向机构介绍生源，借布置作业推销商业性图书、APP、教辅材料、培训讲座红线二：收受财物收受、索要家长礼品礼金、购物卡、微信红包参加“谢师宴”“升学宴”以及接受家长宴请均属违规行为与家长利益相关的言行都在制度敏感区，务必保持清醒禁止体罚伤害与不当言论红线三严禁体罚、变相体罚、侮辱、歧视、性骚扰幼儿此类行为严重违背教师职业道德，属于不可触碰的师德底线。后果严重侵犯幼儿隐私、损害幼儿身心健康，处理通常非常严肃。红线四严禁发表与教师身份不符的言论课堂与网络平台同样在约束范围内，言行须与教师身份相符。不信谣、不传谣不发布传播不实信息或违反社会公序良俗的内容。严守幼儿安全底线，筑牢幼儿健康成长的防护墙禁止学术不端与履职失责履职尽责是师德的底线要求，敷衍塞责终将付出代价05红线五严禁学术不端职称申报材料造假、论文抄袭、成果虚报、证书不实考试、评审、招生中弄虚作假，近年查处越来越细06红线六严禁履职失责教学敷衍、备课上课不规范、作业与观察记录批改不到位未经批准私自兼职、长期脱岗不服从工作安排，同样纳入师德考核失范必究后果难承受师德红线不容触碰合格正常参评基本合格限期整改严重失范直接不合格果师德考核分级后果合格正常参加职称评审、岗位晋升、绩效分配和评优评先基本合格须参加专项培训，短期限制职称申报、岗位竞聘和评优资格严重失范考核直接不合格，取消当年评优资格，延迟甚至取消职称晋升情节严重者将被调整岗位、撤销教师资格，甚至解除聘用关系2026年各地执行趋严，触碰师德红线者将面临清退风险立德树人践承诺让高尚师德在呵护幼苗成长中自然彰显内化于心外化于行的师德承诺06内化于心外化于行的师德承诺师德承诺签约践于行签订《师德承诺书》不是终点，而是师德自觉的新起点“让承诺从纸面走向行动，在日复一日中涵养师德定力”照张贴对照自省将承诺内容张贴在办公区、融入每日保教行为，随时对照自省档档案记录归档把学习记录、家长评价、日常表现归入个人师德档案，作为评优依据支组织支持反馈遇到困惑及时向园师德小组反馈，在组织支持下改进提升修己达人做四有老师以“四有”好老师为镜，在反思与行动中不断修炼成长坚定理想信念坚守为党育人、为国育才的初心使命。陶冶道德情操以德立身，以人格魅力感染幼儿、带动家长。积累扎实学识坚持终身学习，提升保教专业能力。涵养仁爱之心把每一个孩子当作独特个体去观察、去回应。以爱育爱守护每份天真专属问候晨间入园专属问候，让安全感从问候开始关注角落游戏时关注躲角落的孩子，创造自然融入情境细致照料及时为汗湿幼儿更换衣物，传递细致关怀童趣引导用童趣语言引导尝试不爱吃的食物，呵护健康成长