2023年心理咨询师三级模拟试卷

模拟试卷一

卷册二：技能选择题案例问答题（三级）

第一部分技能选择题

［案例一］

求援者是一种已离婚且有一种9岁女儿8勺妇女，她住在沿海臬大都市的一幢，公寓里，如下是她与征

询师的初次会面。

征询瘁：你今天来这里'有什么问题，请说吧

求援者：我近来几周来心情不好，诸多事让我烦恼*不知你能否协助我？

征询师：你说有诸多事情使你烦恼，是些什幺样的事呢？

求援者：是这样的，他们没有很好地照管这幢公寓，住在这儿实际上太危险了。我一种人，迁带着一

种孩子，并且还是个女孩子。我奈张极了

征询评：因此你觉得事情实在太糟糕，让你成天担忧女儿和你自身的安全是吗？

求援者：是啊。

征询用：那么，什幺样8勺危险最让你烦恼呢

求援者：是这样。……有诸多事情……但我想电梯最使我成列惊恐……

征询评：详细地说怎么会使你惊恐？

求援者：电梯常常出故障，但这还不是真正让人胆怯H勺地方。不住在这儿的人也能进来，并且曾有妇

女被强奸过。我条张孩子会受到伤害，这是真正让人胆怯的地方♦并且看来没人管这些事。我实话告诉你，

这幢公寓在任何人的日程表上都排不到重要的位置。

咎询师：是H勺，我也认为，由于仿佛没有人管，对于你和你E勺孩子来说确实存在危险。

单项选择：心理征询师在问询中不恰当的提问方式是（）。

A♦间接问询

B•直接逼问

C­开放问询

D•封闭提问

答案：B

题型:单项选择

多选：心理征询师在征询中使用了（）的提问方式。

A•间接问询

B•直接逼问

c•开放提问

D•封闭提问

答案：B.C.D

题型：多选

单项选择：征询师：“你说有诸多事情使你烦恼•是些什么样的事呢?”这种提问是征询中胪）（）。

A•封闭式提问

B•详细式提问

c•开放式提问

D•修饰性反问

答案：C

题型:单项选择

单项选择：求援者H勺求医行为重要体现为（）。

A•积极求医

B•被动求医

c•家人强迫

I）­医生转介

答案：A

B•详细化

c•面质技术

D•指导技术

答案：A.C.D

题型：多选

单项选择：如下有关“详细性技术”8勺论述哪项是对H勺的？（）

A•详细性技术就是规定永援者事无巨细，都要向征询师说出来，以协助征询评作出精确8勺诊断

B•详细性技术就是征询师协助求援者清晰、精确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以

及所经历H勺事件

C•详细性技术就是求援者积极协助征询师弄清晰他们所需要理解的东西

D♦详细性技术就是征询师要详细制定有关征询计划，在征询过程中一步一步地详细实行的技能

答案：B

题型：单项选杼

单项选择：求援者最有也许的心理问题是（）。

A•情威淡港

B•意向倒错

c­不良行为

D♦认知偏差

答案：D

题型:单项选择

单项选择：征询师：“我也认为，由于仿佛没有人管，对于为和你的孩子来说确实存在危险。征询师

8勺这句话是（）。

A•对8勺地运用了容反应技术

B•对的地运用了容体现技术

c•不对。勺地运用了客反应技术

I）•不对8勺地运用了容体现技术

答案：D

邈型：单项选择

［案例二］

征询师：我把我们刚刚谈。勺容，做个整顿，看看我对你的理解与否对的。你8勺问题似乎跟考试压力有

关，而考试压力似乎跟你H勺记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力、

都会导致你的压力。

求援者：说真的，我花了一年的时间J•课、念书，却没学到叶久东西，也没有吸取到什攵«■就逡样，

上完课，然后考试，考完试后就忘光光。虽然平常没有考试的时候，我还是会看完后就忘了。因此我常常

在想，为何我要念书，答案就是为了那文凭。

征询师：为了攵凭，让你念得好辛劳。

求援者：对。那要怎么办？

征询师：这个问题似乎让你好苦恼。

求援者：是。我不懂得该怎幺办。

征询师：你是说，怎样提高你的记忆力与理解力？

求援者：对！假如没有考试8勺话，我会上课上得很快乐，不过忘得也很快•由于我主线不喜欢用轴。

征询师：你主线不喜欢用脑？

求援者：对啊！要我记东西或记事情，都会让我觉得好累。

征询师：要你记东西或事情，会让你觉得好辛劳。这样听起来，你8勺问题似乎跟你不想用脑8勺关系不

大»和心态比较有关。

求援者：我不懂得，我真的不慢得。

单项选择：征询师：“我把我们刚刚谈日勺容，做个整顿，看看我对你H勺理解与否对8勺。你的问题似乎

跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你8勺记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材'要体

提高理解力、都会导致你的压力。”属于（）。

A­容体现技术

B•参与牲概述技术

C•影响性概述技术

D•指导性技术

答案：B

题型：单项选择

单项选择：他征询师：“这个问题似乎让你好苦情。”属于（）。

A­容反应技术

B•容体现技术

C•情感反应技术

D•情感体现技术

答案：C

邈型:单项选择

单项选择：征询师：“你主线不喜欢用脑。”属于（）。

A•容反应技术

B•容体现技术

c•影响性概述技术

D•反复技术

答案：D

题型:单项选择

多选：征询师：“要你记东西或事情，会让你觉:得好辛劳。这样听起来，你8勺问题似乎跟你不想用脑

8勺心态比较有关。”属于（），

A•反应技术

B•指导技术

c•反复技术

D•面质技术

筌案：AD

题型：单项选择

多选：参与性概述技术可用于（）

A•一次面谈开始

B•一次面谈结束

c•某一容清晰后来

D•征询结束时

答案：B.C

邈型：多选

多选：反复技术8勺作用是（）。

A•增进澄清事实

B•增进征询师理解求援者

c•增进求援者理解自己

I）•增进会谈朝某一支要的方向继续

答案：B.C.D

题型：多选

案例三］

xxx,女性，34岁，中专毕业,会计。

近一年来，把每月8勺工资都要成衣服，到处分送给亲朋好友，认为这是“但愿工程”，四家人问及此

事时，还断然否认，认为“做好事不应声”。家中经济奈件好，怛个人的衣着不整，不修边幅，家中卫生

极差。给10岁士儿信中写道“天有不测风云，月有阴晴圆缺。让我们在此后的日子里，在各自H勺工作岗住

上，好好做人，力争去做一种21世纪继往开来a勺优秀8勺好人，毕生平安。虽然我小气，但我从不伤人•让

我们携手并肩，向着共同的目的奋进，好吗？”常常给孩子。勺老师写信，均表明其思维逻辑MJ在乱。医院

给开“氯缸平”，看过阐明书后坚决不服用，由于“吃了就是精坤分裂疵了"。拒绝看病，拒绝治疗。目

前，被家人规定她陪她8勺母亲去某医院检查身体，勉强到了医院大门口，坚决不进，并乘机溜走。其文夫

说，恋爱时就发现她说话不着边际，因当时在邵队上，接触少，未在意。4年前，复员曰家在一起生活，

就发现他懒，不理家，不做饭，也不管小孩，一切都是由他管理，目前越来越不像话了•

单项选择：求援者H勺思维体现为（）。

A•思维缓慢

R•思维的乏

c•思维破裂

I）•思维插入

答案：C

题型：单项选择

单项选择：求援者H勺意志行为体现为（）。

A•意志减退

B•播迫动作

c♦模仿动作

D­刻板动作

答案：A

题型:单项选择

单项选择：求援者H勺认知障碍体现为（）。

A•感觉障碍

B•知觉障碍

c•感知踪合障碍

D♦以上都不是

答案：D

题熨:单项选择

多选：求援者的体现违反了（）。

A•统一性原则

B•一致性原则

C•稳定性原则

D•客猊性原则

答案：A.B.C

题型：多选

多选：求援者的心理健康水平属于（）。

A•心理正常

B•心理不正常

c•心理健康

D•心理不健康

答案：B.D

题型：多选

单项选择：该求援者的病程（）。

A•】年

B•1年以上

c•4年

D­4年以上

答案：I）

题型:单项选择

单项选择:报据求援者的上述体现-征询井应选择的心理测验为()•

A-16PF

B-EPQ

C-MMPI

D•CRT

答案:C

题型：单项选择

单项选择：该求援者的自知力程度属于()°

A♦自知力完全存在

B•自知力部分存在

c•自知力几乎没有

D•以上资料难以判断

答案：C

题型：单项选择

单项选择：该求援者最也许的诊断是()。

A•慢性精神分裂症

B*急性精神分裂症

c•抑郁症

D•神经症

答案：A

题型:单项选择

单项选择：征询师应怎样处理该个案（）。

A•心理征询

B•心理治疗

c•会诊

I）•转诊

答案：D

邈型：单项选择

［案例四］

一般材料：女性，30岁，大学毕业，工厂技术员。

重要问邈：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充斥怨恨，情绪低落1个月。心理征

询评在理解求援者的基本背景后，决定对其采用合理的情绪疗法，下面是征询过程中的一种片段。

和询师：你过得什么原因使你一直处右目前这种情绪状态中？

求援者：那还用说吗？我们俩常常吵架，他一点儿也不关怀我……尚有比这更糟煤H勺事吗？这些都是你

生活中发生的某些事，但它们也许不是你情绪低落8勺直接原因。

咎询师：那是什么原因？

求援者：是你对这些事的某些见解。人们对事物均有某些自己。勺见解，有的是合理8勺，有的是不合理

日勺，不一样8勺想法也许会导致不一样的情绪成果。假如你能认识到你目前的情绪状态是你头脑中某些不舍

理的想法导致。勺，那么或许就能控制你的情绪。

咎询师：（沉默）怎么会是这样呢，

求援者：你懂得塞翁失马H勺故事吧，塞翁总是能在碰到劫难时保持乐观，为何呢？

征询师：他与他人想H勺不一样样。他H勺马丢了，他却说也许会是好事，因此并不难受。那你觉得有些

情绪是不是由于有些想法决定H勺呢？

求援者：确实是这样。看样子我的问题也也许是某些想法引起的。

咎询用：就你8勺问题来说，他人也也许遇到。夫妻吵架，感请不和，这在夫妻间是常见8勺事，但并不

是每一种人都会像你目前的样子，为何会这样呢？

求援者：莫非是我和他想H勺不一样样？可我还不懂得我的想法有哪些不合理的地方。我对他很好，给他

做饭，洗衣服，使他快乐，总之我尽了一种做妻子的贲任和义务。可是他呢?他历来不耐烦，历来不爰我，

历来没个笑脸，嫁给他算是瞎了眼了！

征询评：你是说你丈夫必须像你爱他同样爱你，是吗？

求援者：对，他必须，也应当这样做。

摩询师：你有什么理由规定他这样做呢？

求援者：由于他是我丈夫，就应当爱我。

多选：求援者重要H勺心理问题包括（）。

A•情绪低落

B♦心矛盾

c•行为冲动

D•观念偏执

答案：A.B.D

邈型：多选

单项选择：按照埃利斯ABc理论，求援者心理问题8勺直接原因不包括（）。

A•歪曲的认知

B♦不合理信念

c,挫折和遭遇

D•评价性观念

答案：C

题型:单项选杼

多选：按照埃利斯ABc理论，求援者8勺A包括（）。

A•丈夫的外遇

B•丈夫不爱自己

c­夫妻常常吵架

D•自己很爱丈夫

答案：A.B

题型：多选

多选：按照埃利斯ABc理论，求援者&勺c包括（）。

A*情绪低落

B•埋怨丈夫

c•规定离婚

D•丈夫外遇

答案：A.B.C

多选：求援者不合理信念的特性是（）。

A♦绝对规定

B•过度概括

c•主观推断

D-精模至极

答案：A.B.I）

题型：多选

单项选择：求援者沉默最不也许是（）。

A•情绪型一

B•怀疑型

c•思索型

D•向型

筌案：D

题型：单项选择

单项选择：求援者沉默之前心理征询师使用8勺技术是（）。

A•释义

B•引导

c­解释

D•指导

答案：B

题型:单项选择

多选：心理征询师讲述塞翁失马H勺故事是为了（）。

A­对求援者心理教育

B•好求援者乐观某些

c•变化求援者信念

I）•暗示求援者太消极

答案：A.B.C

题型：多选

单项选择：这段征询最大也许是发生在（）。

A•诊断阶段

B•领悟阶段

c•修通阶段

D•巩固阶段

答案：B

邈型:单项选择

多选：“心理征询师：就你H勺问题来说，他人也也许碰到……但并不是每一种人都会像你目前8勺样子，

为何会这样呢？这段话使用了（）

A•详细技术

B•面质技术

c­容反应

D­容体现

答案：RD

题型：多选

单项选择：心理征询师说完上邈那段话后来，求援者讲了诸多话，属于（）。

A•痛症型

B•枪饰型

c­表明型

D•外向型

答案：C

题型：单项选择

单项选择：求援者多话阐明（）。

A•出现了阻抗

B•出现了移情

c•出现了变化

D•出现了投射

答案：A

题型:单项选择

多选：对于这样8勺多话现象，应当（）。

A­耐心倾听

B♦适时打断

c-充足共情

D•协助分析

答案：A.C.D

题型：多选

单项选择：在这段征询H勺最终几句话中，心理征询师运用了（）。

A­变化不合理信念

B•寻求不合理信念

c­对抗不合理信念

D•建立合理H勺信念

答案：C

邈型:单项选择

单项选择：在这段征询的最终几句话中，心理征询师运用了（）。

A•格拉底辩论技术

B•人际交往a勺“黄金规则”

c•合理情绪想象技术

D•认知行为矫正技术

答案：B

题型:单项选择

［案例五］

某男，30岁。从小循规蹈矩，对自己规定严格，追求完美。近两年来出现怕脏，而每天反复洗手多次，

并反复检查门窗与否关好，明知没有必要却控制不住。有时走到高楼上就有一种想跳下去a勺强烈冲动，紧

张控制不住而焦急万分，为此回避登高。常常失眠，影响了正常1勺工作生活。由于认为自己的这些问题是

病态的，因而积极前来征询，强烈规定心理征询师H勺协助•

多选：该案例的经典症状不包括（）。

A•强迫观念

B•强迫意向

C•强迫动作

D•强制思维

答案：A.D

题型：多选

单项选择：“在高楼上就有想跳下去8勺强烈冲动，紧张控制不住而焦急万分。”该症状属于（）。

A•强制思维

B•强迫意向

c•强制观念

c•强迫动作

答案：B

题型:单项选择

多选：该求援者与否属于重性精神病8勺根据是（）。

A•循规蹈矩和追求完美性格

B•积极求医及求治愿望强烈

C­影响了正常a勺工作和生活

D■求援者对其症状有自知力

答案：B.D

题型：多选

多选：根据对本案例的理解'需要考虑H勺疾病重要有（）•

A•精神分裂症

B•强迫性神经疵

c♦抑郁障碍

D•恐怖性神经症

答案:B.D

题型：多选

单项选择：该案例最也许日勺修斯是（）。

A•焦急性神经疵

B•恐怖性神经症

c•强迫性神经症

D•抑郁障碍

答案：C

题型：单项选择

多选：该求援者H勺诊断需要鉴别H勺疾病有（）。

A•分裂症

B•抑郁行

c•恐惊症

D•焦急症

答案:A.B.C

邈型：多选

单项选择：该求援者的诊断的病程原则是（）。

A•1个月

B•2个月

c•3个月

D・6个月

答案：C

题熨:单项选择

单项选择：征询师恰当8勺义理方式是（）。

A•安装防盗门

B•远离高楼

c­单独使用药物

D•进行心理治疗

答案：D

题型：单项选择

［案例六］

某男，45岁，外企工作。因焦.急不安求援。

求援者在外企某办事父为负贲人，已十余年，薪水较高。妻子是中学教师，夫妻感,情好，女儿读高中，

学习优秀。近一年来，生意难做，自己虽努力工作，美国老板似有不满之意，为此忧心忡忡。开始紧张运

货品的船只会不会沉没，有时迁紧张老板会不会突发疾病不洁身亡。有时会想，虽然目前夫妻恩爱•等到

老的时候，会不会离婚；又会想到女儿考上大学后还要面临择业和谈婚论嫁等诸多固难，自己该怎样去应

付。常常出现头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁­坐立不安，吸烟明显增长。一种月前，服用安定有些效果，

但又怕长期服用会成痕依敕。

单项选择：该求援者的关键问邈是（）。

A•情绪问题

B•松格问题

c•失眠问邈

I）•工作问邈

答案：A

题型：单项选择

单项选择：该求援者的重要精神症状是（）。

A•抑郁情绪

B•隹.急情绪

c•强迫行为

D•强迫观念

答案：B

题型:单项选择

多选：该求援者的重要生理症状是（）。

A♦头痛失眠

B•坐立不安

c•心慌胸闷

D•烦躁吸烟

答案：A.C

题型：多进

多选：该求援者8勺问题8勺体现是（）。

A•紧张胆怯

B•植物神经系统功能素机

c•运动性不安

D•强迫行为

答案：A.B.C

题型：多选

多选：该求援者出现的行为成果是（）。

A•吸烟增多

B•坐立不安

c•服用安定

D♦头痛失眠

答案：A.B.C

题型：多选

单项选择：该求援者出现心理问题也许的重要原因是（）。

A•工作压力

B•婚姻问题

c•个忸问题

D•女儿升学问题

答案：A

题型:单项选择

多选：该求援者有焦急的情绪体验，其基本容是（）。

A♦对未来的紧张和胆怯

B­与事实不符

c*走来走去

D•“漂浮式”焦急

答案:A.B.D

题型：多选

单项选择：该求援者症状持续的时间为（A

A•十余年

B,近一年

c,1种月

D•六个月

答案:B

题型：单项选择

单项选择：征询师应对该求援者首选人格测验为（）。

A-MMP1

B-MMPI-2

C-16PF

D♦EPQ

答案：D

题型：单项选择

多选：EPQ可以判断被试（）。

A•外向性

B•精神质性

c•情绪稳定性

【）•气质类型

答案：A.B.C.D

邈型：多选

单项选择：根据求援者状况，可粒测其（）量表得分会比技高。

A-L

B-K

C-N

D-E

答案：C

邈型：单项选择

多选：EPQ测验得到N高分表明求援者（）。

A•焦急

B•担忧

c•郁郁不乐

D•忧心忡忡

答案：A.B.C.D

邈型：多选

单项选择：该求援者的初步诊断为（）。

A•一般性心理问邈

B•严重性心理问题

c•可疑神经症

D•神经症

答案：D

题型:单项选杼

单项选择：该求援者确切Q勺诊断为（）。

A•叁急牲神经症

B•严重心理问题焦急情绪

c•强迫性神经症

D•一般心理问题焦急情绪

答案：A

题型:单项选择

多选：在后来的征询中，征询师可以使用的征询措施有（）。

A•合理情绪疗法

B•放松训练

c­系统脱敏疗法

D•冲击疗法

答案：A.B

题型：多选

［案例七］

小明，男，16岁，初三学生，与同学关系紧，存在盗窃行为一年余。

自我述：从上小学开始因自己个子矮小，同学都叫我“矮子”，心理感到难受，觉得自己不如他人。在

校成绩一般，有些调皮，喜欢去招惹他人'稍不顺心就发脾气，出上同学都不乐意与自己玩。看到其他同

学一起玩得很开心，既亲慕又妒忌，但自己做不到，感到同学看不起我，心痛苦不安。很但愿与同学交朋

友，但愿自己也能披同学寺戏，但却不懂得该说些什么，做些什么。为了讨好别B勺同学，有时将家里的东

西给同学们吃，甚至有好几次拿父亲妈妈8勺钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起

玩，尚有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。

其他资料：3岁此前发育三常，3岁时因发热用药左耳有轻微听觉障碍，性格偏向，父母都是农民，没

什么文化，对孩子不关怀，做错了就打骂，说他没用。

（学校心理老师与学生的对话）

心理老师：听说你偷了人家的东西？

学生:嗯……

心理老师：你偷了多少？

学生：我拿75罐果汁。我要拿去请同学喝。

心理老师：为何要请同学喝？

学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁•他们就会和我玩了。

心理老师：要请同学喝也应当用钱美啊，怎幺能偷呢？

学生：我没有那么多钱。

心理老师：没有钱就不要请客啊！偷东西多丢脸肉！年龄这幺小就不学好，未来还得了？后来再偷东西，

就要惩罚你了，懂得吗？

学生：懂得了。

心理老师：好了，赶聚回教室上课，后来千万不要再偷他人东西了。

多选：该案例的城.状体现是（）。

A­自卑心理

B•妪体症状

c•强迫症状

D•人际关系紫

答案：A.B.D

题型：多选

单场选择：该案例还需要利隼的资料有（）。

A•同学关系

B-家庭教养

C•个性特性

D•心理测试成果

答案：D

邈型：单项选择

多选：针对该求援者你认为目前应选用H勺测验是（）。

A-scL-90

B•社会支持评估量表一

c-MMPI

D-wise-cR

答案：A.B.C

题型：多选

单项选择：假如要评估求援者8勺病理人格，你认为可选的测脸是（）。

A-CRT

B•EPQ

C-16PF

D•MMPI

答案：D

邈型：单项选择

多选：该求援者产生问题。勺也许心理原因有（）。

A•个子矮小

B,自卑

c•性格向

D•耳障

答案:B.C

邈型：多选

多选：在上述征询过程，心理老师犯8勺错误是（）。

A♦能乏共情

B•不接纳求援者

c,违反了原则一

D­违反了中立原则

答案：A.B.D

邈型：多选

单项选择：在上述征询过程中，心理老师使用了（）。

A♦容反应

B•封闭式提问

c,情感反应

D•开放式提问

答案:D

题型:单项选择

多选：在上述征询过程，心理教师使用的无效助人行为是（〕。

A•责怪

B•训诫

c♦忠告

D•安抚

答案：A.B.C

题型:单项选择

单项选择：上述征询过程的突出特点是（）。

A•心理教师采用了指导技术

B•心理教师采用了面质技术

c•心理教师进行了反应技术

D•心理教师运用了详细技术

筌案：D

题型：多选

［案例八］

某男，40岁，已婚，大学毕业，某企业经理。

一年前的一天，与客户吃饭喝酒，忽然觉得胸闷、心慌，紧张发生心脏病，遂去医院，静脉用药后好

转。之后，无明显谤因，上述类似状况有过几次发作，大概30〜50天发作一次，每次发作时间不长•有两

次刚赶到医院就缓和了，也未经任何系理。近两个月，发作频繁，几天就发作一次，感到胸闷、心慌•出

汗、手抖，有时觉得透不过气来'有濒死感•胆怯发生心脏病死去而恐慌。生活中，也常常提心吊胆，对

自己的身体十分关注。两周来，不敢出门，怕出意外，紧张坐车有危险，不敢一种人独处，总要人陪伴，

融便“忽然发病”时，有人送自己去医院。对此，感到沮丧和郁闷。已经1周未去企业上班了，在家眷的

陪伴下积极来征询。

多选：该求援者的多典自状是（）。

A-突发胸闷

B•出汗手抖

c•濒死感

D•紫张危险

答案：A.B.C.D

题型：多选

多选：该求援者日勺问题（）。

A♦有泛化

B♦无泛化

c•影响社会功能

D•尚未影响社会功能

答案：A.C

邈型：多选

单项选择：该求援者的病程为（）。

A•2周

B・2个月

51年

D­1年以上

答案：D

邈型：单项选择

单项选择：该求援者的体现属于（）。

A­一般心理问题

B•严重心理问题

c•可疑神经症

D•神经赤

答案：D

邈型：单项选择

多选：对该求援者8勺体现做定性分析8勺根据是（）。

A•有思维形式障碍

B•有积极求医行为

c•有自知力

D-有思维容障碍

答案：B.C

邈型：多选

单项选择：该求援者最也许的诊断是（）。

A•躁狂发作

B•惊恐发作

c•强迫症

D•疑病症

答案：B

题型:单项选择

多选：求援者的诊断的病程原则是（）。-

A♦I个月至一少3次发作

B•1个月至少2次发作

c•初次发作后继发焦急挣续1个月

D•初次发作后批发焦急挣续2个月

答案:A.C

题型：多选

多选：求援者的诊断需鉴别的疾病有（）。

A-癫痫

B•甲亢

c•心脏病发作

D•自发性低血糖

答案：A.B.C.D

邈型：多选

多选：该求援者8勺有效治疗为（）。

A•药物治疗

B•支持性心理治疗

c•放松训练

D•认知行为治疗

答案：A.R.C.D

题型：多选

单项选择：对于本案，目前学术界普遍认为8勺治疗原则是（〕。

A•单纯e勺药物治疗

B•单纯8勺心理治疗

c•药物一心理综合治疗

D•单纯的心理征询

答案：C

题型：单项选择

［案例九］

下图是某求援者心理测验8勺成果，请根据图作答。

单项选择：图中是（）测验成果的柱状图。

A-16P

B-MMPI

C.SCL-90

D.MMPI-2

答案：A

题型:单项选择

单项选择:该心理测脸是测量（）。

A•情绪

B•智力

c•人格

I）.社会支持

答案：C

邈型：单项选择

多选：从图中可以看出，该求援者在（）方面得高分。

A•聪急性

B•稳定性

c•敢为性

答案：A.B.C.D

邈型：多选

；多选：从图中可以看出，该求援者在（）方面得低分。

A•怀疑性

B-B性

c♦独立性

D恃强性

答案：A.R

题型：多选

12345678910

沉默、孤单------------------------6乐群、外向

迟钝、学识肤浅---------------------------------8智慧、富有才识

情绪激动---------------------------------------------10情绪稳定

谦虚顺从---------------4好强、同执

严厉谨慎------------------------6轻松兴奋

权宜敷衍-----------------------------7自恒、负贲

良缩退却---------------------------------------------10冒险、敢为理智、若重实际一一

-4敏感、感情用事

信箱除和-------------3怀疑、刚愎

现实、合乎成规-----------------------------7幻想、狂放不羁

坦白、直率、灭真---------------------------------8忧郁抑郁、烦恼

安详从容、自信4自由、批评激进

保守'服从老式4白主、当机力断

依赖、随群附众----------------5知己知彼、自律谨严

矛盾冲突、小叫大体----------------------------------------9紧、困扰

心平生和--------------3

多选：聪您性分数为高分，逸表明求援者也许（）。

A•聪颖

B-富有情感

c•善于抽象思维

D•富有才识

答案：A.C.D

题型：多选

多选：哪几项不是原因敢为性高得分8勺特性？（）

A•冒险敢为

B•少有顾虑

c•畏惧退缩

D-自食其力

答案：C.D

邈型：多选

多选：成果显示紧性原因分数为低分，这表明求援者也许（〕。

A•心平气和

B•稳重

c•闲散宁狰

D♦做事尽职答案：A.B

邈型：多选

多选：成果显示怀疑性原因分数为低分，这表明求援者也许（）。

A•信赖随和

B•易与人相依

C•固执已见

D•做事尽职

答案：A.B

邈型：多选

多选：成果显示稳定性冈素分数为高分，这表明求援者也许（）。

A•成熟

B-热情

c­面对现实

D•情绪高昂

答案：A.B.C

题型：多选

单项选择：本测脸每一测题可供选择8勺答案是（）。

A-A'B

B•A、B、C

C-A'B'C'D

D.A、B、C、D、E

答案:B

题型:单项选择

多选：在答题的时候，应当（）。

A•每一题只能选择一种答案

B­不可遗漏任何测题

c­可以有一定数量B勺测题不做

D•对于从未思索过，或K大轻易同答的测题做出倾向性选择

答案：A.B.D

题型：多选

［案例十］

如下是某求援者scL-90测险8勺成果，请根据此作答：阴性项目数/艇体化/强迫症状/人际关系敏

感/抑郁/焦急/敌对/恐怖/偏执/精神病性分别是：41/I.08/2.2/0.11/1.76/3.20/0.67/

1.71/0.67/0.8

单项选择：从成果看，求援者8勺阴性项目数是（）。

A•90

B•49

C-41

D-45

答案:B

题型:单项选择

单项选择：从成果可以看出该求援者使用的量表是（）。

A-1〜5级的5级评分

B•1〜4级的4级评分

（:・0~4级的5级评分

D・O〜3级的5级评分

答案：C

题型:单项选择

多选：从成果看，可考虑筛选阳性的因子是（）。

A•焦急

B•强迫

c•敌对

D•偏执

答案：A.B

题型：多选

多选：SCL-90H勺啼选阳性（）

A­阐明也许患有心理疾病

B•一定患有心理疾病

c­可直接下诊断

D■不可直接下诊断

答案:A.D

题型：多选

多选：SCL-90的合用国包括（）

A-精神科

B•心理征询门诊

c•综合性医院

I）•不一样职业群体的心理卫生

案：A.B.C.D

题型：多选

第二部分案例问答题

本部分采用专家闭卷，1〜4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔'圆珠笔,规定作答。按

一般状况：兼男，28岁，硕士学后，汉族，某企业部门经理，未婚。收入中等，经济状况良好，

求援者自述状况：从小性格较向，不爱说话，生活在很老式।勺家庭，父母是中学教师，感情融冷，但

对他管教很严厉，从小规定他做一种懂事规矩的孩子，做任何事情都要做得最佳，养成了做事情按部就班、

追究完美a勺习惯，碰到做不好的事情，都要重新去做，直到做好为止。爱好爱好较少，很少与同伴玩要、

做游戏，只是一心学习。从小学到大学，学习成绩很■优秀，一直名列前茅，偶尔一次考试不好*就非常难

过，紧张对不起父母。因此，在他人眼中，他是一种非常优秀的孩子­几乎挑不出什么缺陷，令人姜慕。

高中毕业后，以优秀的成绩考入慕名牌大学，前两年学习生活正常，在大三时开始出现反复地洗手，有时

总至洗十几遍•考试时总是要反复检查试卷上与否写上，甚至要交卷后迁要去找老师查对，自己懂得没有

必要，却控制不住，只有做了才感到轻松。自己有一对噎铃，看到它时就想拿起来砸他人，总是紧张自己

控制不住而感到焦急，为此把哑铃扔到了河里。这种状况一直持续到目前'不仅没有;成轻，反而越来越重，

耽误了许多时间，工作和生活受到很大影响，性格变得孤僻，做事优柔寡断，不愿与人交往，没有要好的

朋友，心非常痛苦，因此来到心理门诊，迫切但愿可以得到心理医生的协助，消除毛病和不适，改善交往

状况。

心理征询师理解状况：求援者自幼身体健康，未患过严曳疾病。少年时期曾经发生过这样事情，有一

次由于没有洗手就拿起筷子吃饭，被母亲严厉训斥并告诫他，手上有成千上万的病酸，不洗手就会得病，

并在母亲。勺监瞥下，把手洗洁净才被容许-乞饭。从那后来，养成了爰洁净的习惯，认为若不卫生就会染病。

这件事对他8勺生活未有多大影响。求援者上大学三年级8勺时候，同寝室的一位同学被查出惠了肝炎，由于

这件情就联想到母亲训斥的话，感到很紧，聚张自己会不会被传杂，自此后来就开始反复洗手，有叶要洗

十几遍，自己也明白没有必要，但就是校制不了。为此，既误了济多时间，学习受到了一定程度B勺影响，

虽然这样，成绩仍然不错，毕业时被推荐免试攻读硕士硕士