山东省东营市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山东省东营市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.好奇（hào）B.难道（nán）C.模样（mú）D.强调（qiǎng）答案：C解析：C项中“模样”的“模”应读作“mú”，而不是“mó”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.同志们B.偷懒C.潇洒D.廉价答案：A解析：A项“同志们”书写正确，其他选项均存在错别字问题。(3)“谦虚”和“谦逊”这两个词，哪个是褒义词？A.谦虚B.谦逊C.一样D.都不是答案：A解析：“谦虚”是褒义词，表示虚心；“谦逊”多用于形容态度，亦是褒义，但在本题中“谦虚”更适合选项。(4)“三顾茅庐”这个成语源于哪部文学作品？A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《西游记》答案：A解析：成语“三顾茅庐”出自《三国演义》，讲述刘备三次拜访诸葛亮的故事。(5)下列句子中没有语病的一项是A.他昨天买了一件新衣服，今天又买了一件新的。B.我昨天买了一件新衣服，今天又买了一匹新的。C.我昨天买了一件新衣服，今天又买了一件。D.我昨天买了一件新衣服，今天又买了一件新的。答案：D解析：D项语句通顺，其他选项均存在成分残缺或重复啰嗦的问题。(6)下列诗句中，描写春天景象的是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.白日依山尽，黄河入海流D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：B解析：B项出自《咏柳》，描写了春天柳树的生机盎然。(7)“有志者，事竟成”这句名言的作者是A.孙中山B.诸葛亮C.葛洪D.诸葛亮答案：D解析：这句名言出自《后汉书·耿弇传》，并常被误认为是诸葛亮所说。(8)“风声雨声读书声声声入耳”这句诗下列说法正确的一项是A.作者是薛用弱B.作者是朱熹C.每句末尾的“声”是排比结构D.每句末尾的“声”是递进结构答案：C解析：这句诗出自《论语》，其中“声声入耳”构成了排比，增强了语言的节奏感。(9)下列人物对应作品正确的一项是A.莎士比亚——《爱丽丝漫游奇境记》B.刘禹锡——《浪淘沙》C.王昌龄——《宿建德江》D.白居易——《晓出净慈寺送林子方》答案：B解析：B项正确，刘禹锡是《浪淘沙》的作者；其他选项作家和作品对应错误。(10)下列节日中，属于传统节日的是A.现代节B.端午节C.儿童节D.建国节答案：B解析：B项“端午节”中国传统节日，其他属于现代或政治性节日。(11)这句诗句“朝辞白帝彩云间”出自哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：A解析：诗句出自李白的《早发白帝城》。(12)下列名著中，人物“林冲”出自A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《三国演义》答案：C解析：林冲是《水浒传》中的人物，属于梁山好汉。(13)《伊索寓言》中，哪个人物形象象征着贪婪？A.小羊B.狮子C.蚂蚁D.狐狸答案：D解析：《伊索寓言》中“狐狸”常被用来象征贪婪。(14)下列成语中，形容事情进展顺利的是A.首尾相接B.春暖花开C.一帆风顺D.左顾右盼答案：C解析：C项“一帆风顺”表示事情顺利成功，符合题意。(15)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗的作者是A.李白B.杜甫C.岑参D.王维答案：C解析：此诗句出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。(16)下列诗句描绘了游子思乡之情的是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.举头望明月，低头思故乡C.野火烧不尽，春风吹又生D.欲穷千里目，更上一层楼答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，表达了游子的思乡之情。(17)下列词语中，属于中性词的是A.顽强B.盗贼C.赠送D.勤奋答案：C解析：C项“赠送”是中性词，其余词均有明确感情色彩。(18)下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是A.野火烧不尽，春风吹又生B.欲将轻骑逐，大雪满弓刀C.床前明月光，疑是地上霜D.白日依山尽，黄河入海流答案：C解析：C项将“月光”比作“霜”，构成了比喻。(19)下列词语中，与“始终”意思相同的是A.从来B.偶尔C.有时D.不断答案：A解析：A项“从来”表示始终未曾改变，与“始终”含义相似。(20)下列句子中，用了直接引语的是A.他说：“我今天很高兴。”B.他今天很高兴。C.他说他今天很高兴。D.他每天都很高兴。答案：A解析：A项使用了直接引语，其他均为间接引语。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“________________，疑是地上霜。”答案：床前明月光解析：此句出自李白的《静夜思》。(22)《春夜喜雨》作者是________。答案：杜甫解析：杜甫是《春夜喜雨》的作者。(23)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中的“天街”指的是________。答案：京城街道解析：“天街”出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，指京城的街道。(24)《游园不值》中，“春色满园关不住”的下一句是________。答案：一枝红杏出墙来解析：诗句出自叶绍翁的《游园不值》。(25)填写一句描写夏天的诗句：________。答案：接天莲叶无穷碧解析：该句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写夏季荷塘的美景。(26)“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》。答案：孔子解析：这句话是孔子所说，强调学习和思考的结合。(27)小说《城南旧事》的作者是________。答案：林海音解析：林海音是《城南旧事》的作者。(28)下面是写景句，请填写其作用：描写房屋高大、坚固，体现了________。答案：主人公的富足生活解析：该句描写房屋的高大坚固，暗示主人公的生活富足。(29)下列括号中需填入一个词语：“他________________地笑了笑。”答案：意味深长解析：“意味深长”形容笑中带有深意，符合句子语境。(30)下面是改写句子：把“他告诉我这个消息”改为“被”字句是：________。答案：这个消息被他告诉我了解析：使用“被”字句，强调“消息”是被“他”告诉的。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。(31)这首诗描写了什么？A.风景如画B.黄河的雄伟壮阔C.引用神话故事D.以上都是答案：D解析：全诗描绘了黄河的气势，也引用了牵牛织女的神话，属于多种描写手法的综合运用。(31)诗中“牵牛织女家”属于哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.借代D.比喻答案：C解析：此处“牵牛织女家”是借代，用来指代神话中的故事或虚构的家园。(31)这首诗的主题是？A.描写自然风光B.借景抒情C.表达离愁别绪D.赞扬黄河的雄伟答案：D解析：这首诗主要是通过描写黄河来赞扬其雄伟气势。(31)诗中“浪淘风簸”表现出黄河的哪种特点？A.温柔B.险恶C.安静D.美丽答案：B解析：“浪淘风簸”形象地描绘了黄河水势的壮阔与澎湃，体现出它的险恶。(31)诗中“如今直上银河去”运用了哪种表达方式？A.直接描写B.虚实结合C.比喻D.拟人答案：B解析：“直上银河”是想象，与现实中黄河形成虚实结合。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)“王戎不取道旁李”这句话的意思是A.王戎不摘道旁的李子B.王戎不去道旁摘李子C.王戎不愿意摘道旁的李子D.王戎不会摘道旁的李子答案：A解析：此句意为王戎没有去摘道旁的李子。(32)王戎为什么不去摘李子？A.因为李子太小B.因为李子很甜C.因为李子很多，很便宜D.因为他推测李子是苦的答案：D解析：王戎根据“树在道旁而多子”推测李子是苦的，所以不去摘。(32)下面哪一项是本段文言文的主旨？A.道旁的李子很好吃B.做事要经过思考C.王戎特别聪明D.李子很好看答案：B解析：文中通过王戎的判断，突出“思考”在做事情中的重要性。(32)本段文字用的是哪种叙述方式？A.倒叙B.顺叙C.插叙D.无法判断答案：B解析：讲述王戎行为和解释其原因的过程呈现的是正常顺序的叙述。(32)本段文字中“信然”的意思是A.因此B.确实如此C.认为D.相信答案：B解析：“信然”意思是确实如此，常用于文言文中表示事情的结果与推测相符。(32)下列加点字解释错误的一项是A.不取（不摘）B.而（并且）C.多子（果实多）D.问之（问他）答案：B解析：“而”在此句中表示“并且”，不符合意思，应为“表转折”。(32)本段文字使用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.反问D.类比答案：D解析：王戎通过观察路边李树果实多，推测李子是苦的，属于类比推理。(32)从本段文字可以获得什么启示？A.可以不思考，直接行动B.可以自信判断事物C.不要盲目行动，应停下来思考D.一定要摘李子答案：C解析：启示是不要盲目前行，要经过思考分析。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】清晨走到学校，阳光撒满了整个校园，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“新的一天开始了！”我停下脚步，望向天空，天空湛蓝如洗，几朵白云飘浮在空中。空气中还残留着夜间的凉意，但阳光温暖了人心。教室里传来了朗朗的读书声，新的一天就这样开始了。(33)文章主要描述的是什么场景？A.晚上B.下雨天C.清晨D.深夜答案：C解析：文章开头提到“清晨走到学校”，整体描述的是清晨的校园景象。(33)下面哪一项不是文章中描写的景物？A.鸟儿B.学校C.早晨的阳光D.黑板答案：D解析：文章没有提及“黑板”，其余皆为描写对象。(33)从文中可看出作者的心情是A.悲伤B.快乐C.愤怒D.焦虑答案：B解析：全文描写阳光、鸟儿等积极景象，表达的是积极愉悦的心情。(33)下面哪一项是文章中的比喻？A.阳光撒满了整个校园B.鸟儿在枝头叽叽喳喳C.天空湛蓝如洗D.分析情感答案：C解析：“湛蓝如洗”将天空比作洗过的蓝绸，是比喻手法。(33)下面哪一项不属于文章的描写方法？A.动态描写B.静态描写C.外貌描写D.环境描写答案：C解析：文章中没有描写人物外貌。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】清晨，城市的公园里总是热闹非凡。晨跑的人、读书的老人、跳舞的阿姨，还有跑步的少年，都在享受着阳光的温暖。这天早上，我看到一位老奶奶正在练习太极，动作缓慢而优雅。她轻轻一跃，如同一只翩翩起舞的仙鹤，让人忍不住停下脚步观看。(34)文章的主人公是谁？A.老奶奶B.跑步的少年C.清晨的阳光D.阿姨答案：A解析：文章中多次提到“老奶奶”，她是主要描写对象。(34)下面哪一项是“翩翩起舞”中的比喻？A.太极B.老奶奶C.仙鹤D.阿姨答案：C解析：将老奶奶的动作比作“仙鹤”起舞，为比喻。(34)文中哪一事物体现了静态描写？A.跑步的少年B.太极练习C.清晨阳光D.少年奔跑答案：B解析：“太极练习”是静止的、缓慢的动作描写，属于静态描写。(34)文中哪一项体现了人物形象的评价？A.动作缓慢而优雅B.享受阳光C.拍摄美好瞬间D.对比环境答案：A解析：“动作缓慢而优雅”是对老奶奶形象的正面评价。(34)文中“让人忍不住停下脚步观看”表达了什么情感？A.愤怒B.厌恶C.感动D.赞美答案：D解析：这句话表现出对老奶奶太极动作的赞美和欣赏。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次，是我在小学六年级时参加的一场演讲比赛。那天，我站在讲台上，紧张得手心冒汗，连话都说不完整。刚开始，我声音越来越小，甚至忘了自己