2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册第一单元 少年有梦 单元测试

2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册第一单元少年有梦单元测试一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1．某位著名诗人曾经分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明（  )①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．下列对中学生活中的场景解读正确的是（  )序号场景解读①新的集体生活有利于我们涵养品格，提升自我②富有挑战的课程和学习任务要求我们把所有时间都用于学习③丰富多彩的社团活动引领我们将学习的重点从课堂转向社会④各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．习近平总书记说：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。”作为中学生，我们应当（  )①积极应对挑战，把握新的机遇 ②张扬个性，做到唯我独尊③把准人生方向，在担当中历练 ④追求优异成绩，只顾学习A．①③ B．①④ C．②④ D．②③4．初中生活刚刚开始，学校七年级（1）班召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是（  )A．小明：随遇而安，听从命运的安排，不要瞎操心B．小刚：一切听从父母的安排和规划C．小江：根据国家和社会的需要，结合自己的实际情况规划未来D．小红：只要能挣钱，其他问题都可以忽略5．初中生阳阳爱好写作、画画、摄影等，希望自己将来成为一名报社记者。因此他在学习上严格要求自己，每天能保质保量完成各科作业，除此之外坚持每天写日记，读一些课外书充实自己。由此可见，阳阳（  )①能合理规划初中生活②适应了新的集体生活③将“努力”落实在每一天的具体行动中④能分清主次，学思并进A．①② B．②③ C．①③ D．②④6．在实践活动课上，同学们表演了情景剧《哪个才是真正的我？》。该情景剧所反映的主题是（)哪个才是真正的我？★上午数学课上，小海积极回答问题，数学老师夸他思维敏捷。★下午英语课上，小海单词默写错了好几个，英语老师说他学习不太用功。★放学后，小海主动把教室打扫干净，班主任说他是个勤快的学生。小海：到底哪个才是真正的“我”？A．认识自己 B．师生情谊 C．与人为善 D．关爱他人7．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这说明（)①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价②如果想成为智者，就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的评价④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．每年的5月25日是全国大中学生心理健康日，“5·25”谐音“我爱我”，提醒我们要学会更好地爱自己。下列行为需要纠正的是（)A．接纳自己的全部，向更好方向发展B．欣赏自己的全部，宽容自己的错误C．尊重个体的差异，争做更好的自己D．发掘自己的潜能，提升自己的能力9．本学期的“三好学生”评选结果出来了，此前信心满满的小云却名落孙山。小云在失落之余进行了反思，发现了自己身上很多的缺点，她决定改正自己的缺点，努力做更好的自己。你觉得小云应该（)①从最难改正的缺点开始②请自己信任的人来协助改正缺点③运用自己以前改正缺点的成功经验④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．心理学中通常使用冰山模型（如图所示)进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（)①认识自己是一个不断探索和发现的过程②全面认识自己应该接纳他人的全部评价③完善自我不需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．国家主席习近平在二○二五年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这给我们的启示有（)①只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．“杂交水稻之父”袁隆平的童年处于战乱时代，他时常见到饿殍，十分痛心。因此，让所有人远离饥饿成为他一生的志向，他选择了与农业相伴，把培育杂交水稻、造福人类作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出重要贡献。袁隆平爷爷的故事启示我们（)①志向是人生的指向标②梦想确定需标新立异③梦想要紧扣时代脉搏④立大志就能报效祖国A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．近年来，许多学校推广“学农教育”实践活动，侧重于集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥等体验类课程。但此举也引发了一些家长和学生的质疑，认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点有利于消除他们的质疑的有（)①学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件②学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升③学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习④参加此类活动能获得更多的经验，做完美的自己A．①② B．①④ C．③④ D．②③14．同学们就“省级行政区简称”的记忆方法各抒己见：小东：我编成顺口溜，再做练习巩固。小明：我记忆后，再与同学相互提问，加深印象。小华：我结合区域内山川的名字或历史名称分类记忆。三位同学的不同记忆方法告诉我们的道理是（)A．提高自律自控能力，合理安排学习时间B．保持对学习的兴趣，能更好地面对学习的苦C．合作是学习的最好方式，有利于在交流中进步D．掌握科学的学习方法，努力学习，善于学习15．“你会在深夜的挑灯夜战里，在清晨的琅琅读书声中，一步步靠近梦想。一笔一划，一字一句，奋斗的时光从不会辜负用心的你。”你从这段话中读出了（)①学习是成就梦想的重要路径②经常熬夜奋斗就能实现梦想③实现梦想需要我们努力学习④学习能够促进人的全面发展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、非选择题（本大题共3小题，共30分)16．阅读材料，完成下列要求。小冀同学是石家庄某中学七年级（1）班的一名新生，经过一个多月的初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他的初中生活，感悟成长，让梦想起航。（1）【新的起点】小冀所在的中学一直以来都有丰富多彩的社团活动，小冀想加入这些社团锻炼自己，但是又害怕耽误自己的学业，他很犹豫。你可以用哪些理论知识减少小冀的犹豫？（2）【加速成长】下面是小冀的“学生综合素质报告单”的部分内容：班主任评语你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟学生自评自我分析上了初中，我改掉了做作业拖拉的坏习惯；我擅长绘画，报名参加了学校的美术社团……新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己自我目标设定学会学习，不断超越自我好友寄语你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你也能保持冷静，换位思考，相信我们的明天会更美好小冀通过班主任和好友对于自己的评价认识自己，这属于认识自己的哪种途径？概括指出小冀应如何正确对待这一评价。（3）结合小冀的自评，请你分析他是如何用实际行动做更好的自己的。17．小琼今年上初中了，妈妈告诉她初中阶段是人生美好的年华，老师告诉她初中阶段是规划未来之路的重要时期。但小琼有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的初中阶段呢？”（1）结合所学知识，说说小琼可以通过哪些具体活动来充实自己的初中生活。（2）面对初中生活的各种可能与挑战，请你为小琼指点迷津。18．阅读材料，回答问题。寒假即将来临，为了不负时光，老师鼓励同学们规划好寒假生活。对此，甲、乙两位同学有不同的见解。请对两位同学的观点进行评析。

参考答案1．D2．B3．A4．C5．C6．A7．D8．B9．D10．B11．C12．B13．D14．D15．A16．（1）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2）途径：通过他人的评价来认识自己。对待：要客观冷静地对待班主任和好友的评价，既不盲从也不轻视。（3）“改掉了做作业拖拉的坏习惯”说明做更好的自己，需要不断完善自己(或及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足)；“擅长绘画，报名参加了学校的美术社团”体现了做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。17．（1）①认真学习新的课程，探索新的知识领域。②积极参加社团活动，培养兴趣。③积极参与社会实践，认识社会。(答出任意两点即可)（2）珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中