2026-2027学年四年级上册语文9月综合质量调研卷统编版

2026-2027学年四年级上册语文9月综合质量调研卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴（cuìcuō）颔首（hàngàn）气氛（fēnfèn）潺潺（chánshān）搏斗（bópò）狡猾（jiǎoxiāo）2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍惟妙惟（）（）心悦目造句：_________________________________________________________3.选择正确的词语填入括号内。（居然果然仍然）她每天坚持锻炼，今天（）跑完了五公里。面对困难，他（）没有退缩，反而更加努力了。天气预报说今天有雨，傍晚时分，（）下起了倾盆大雨。4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“群策群力”和“同心协力”意思不同。（）（2）“无论多忙，他每天都要抽时间读书。”这句话没有使用关联词。（）（3）“这个苹果很大，很红，是一个很漂亮的苹果。”这句话运用了排比修辞手法。（）（4）“他兴奋地跳了起来，脸上露出了开心的笑容。”这句话缺少主语。（）5.按要求改写句子。（1）鲸鱼生活在海里。（改成“把”字句）（2）小明正在认真做作业。（改成“被”字句）（3）老师仔细地批改着作业。（改成比喻句）（4）我们应该保护环境，美化家园。（用关联词合并成一句排比句）二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云悠闲地飘着。树木换上了五彩的盛装，枫叶红得像火，银杏叶黄得像金，松柏依然穿着绿色的衣裳。校园的小路上铺满了落叶，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声音。一阵秋风吹过，几片叶子像蝴蝶一样飞舞下来。同学们在操场上奔跑、游戏，享受着秋天的快乐。校园里的秋天真美啊！1.这篇短文主要描写了（）的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.文中把天空比作了什么？请用“______”在原文中画出来。3.请写出文中描写颜色的词语。4.“踩上去软绵绵的，发出‘沙沙’的声音”这句话描写了什么？5.你喜欢校园里的秋天吗？为什么？（二）阅读下面的短文，回答问题。小溪从山谷里潺潺流出，一路欢歌地向前奔去。它遇到石头，便跳起来，溅起晶莹的水花；它遇到拐弯处，便绕着石头，唱着优美的歌。小溪遇到一群小鸟，小鸟们请小溪帮忙送信。小溪高兴地答应了。它把信叼在嘴里，飞快地向前游去。小溪遇到一朵花，花儿请求小溪给它浇点水。小溪满足了花儿的请求，然后继续赶路。终于，小溪把信送到了小鸟们的家。小鸟们非常感谢小溪，为它唱起了动听的歌。1.小溪沿途遇到了什么？请用简洁的语言概括。2.从短文中找出描写小溪动作的词语，写两个。3.你觉得小溪是一个什么样的角色？请结合短文内容说明理由。4.你从这篇短文中体会到了什么？三、作文题目：一件令我印象深刻的事要求：请根据题意，写一篇作文。可以写一件让你感到高兴、难过、激动或者有启发的事情。要表达出自己的真实感受，条理清楚，语句通顺，书写工整。不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.cuìhànfēnchánbójiǎo解析：考查生字读音，注意平翘舌音、鼻音与边音的区别。如“憔悴”的“cuì”、“颔首”的“hàn”、“潺潺”的“chán”、“狡猾”的“jiǎo”是常见易错点。2.心神依依妙赏心造句：分别依依不舍地告别了故乡。解析：考查成语补充和运用。需熟悉成语意思，并结合自身经历或观察进行造句。如“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。3.果然仍然果然解析：考查关联词“居然”、“果然”、“仍然”的用法。“居然”表示出乎意料，“果然”表示不出所料，“仍然”表示情况没有改变。根据句意选择。4.（1）×（2）×（3）×（4）√解析：考查句子判断。（1）“群策群力”和“同心协力”意思相近，都指大家一起出主意、出力量。（2）句子中“无论……都……”是关联词。（3）排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。（4）“他兴奋地跳了起来，脸上露出了开心的笑容”虽然有分句，但主语都是“他”，句子结构完整，没有缺少主语。5.（1）鲸鱼把大海生活着。（2）作业被小明认真地做着。（3）老师仔细地批改着作业，像一位辛勤的园丁。（4）我们应该保护环境，并且美化家园，还要爱护地球。解析：考查句子改写。（1）“把”字句强调动作对宾语的影响，结构是主语+把+宾语+动词+其他。（2）“被”字句强调被动，结构是宾语+被+主语+动词+其他。（3）比喻句需要本体、喻体和比喻词，将“老师”比作“辛勤的园丁”，突出其认真工作。（4）合并句子需要使用合适的关联词，这里是递进关系，可用“并且”、“还”、“更”或“而且”、“又”、“再”等，构成排比句式。二、阅读理解（一）1.C解析：考查概括主要内容。短文开头点明“秋天的校园里，景色宜人”，后文围绕校园秋景进行描写，如天空、树木、落叶、同学活动等，均围绕秋季校园景色展开。2.天空像一块蓝宝石。解析：考查提取关键信息。根据短文第一句“天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的”可以直接找到答案。3.瓦蓝、蓝宝石、红、黄、绿、五彩解析：考查查找描写颜色的词语。在短文中找出所有表示颜色的词语即可。4.描写声音和触感。解析：考查体会句子含义。句子“踩上去软绵绵的，发出‘沙沙’的声音”中，“软绵绵”是触感，“沙沙”是声音，所以是描写声音和触感。5.略（答案应表达出对秋天校园景色的喜爱，并说明理由，如：我喜欢校园里的秋天，因为秋天景色很美，天空蓝，树叶五彩缤纷，还有落叶可以踩着玩，很有趣。）解析：考查表达感受和理由。根据短文内容和个人真实感受作答。（二）1.小溪遇到了石头、小鸟、花儿。解析：考查信息筛选与概括。短文第二段提到“遇到石头”，第三段提到“遇到一群小鸟”，第四段提到“遇到一朵花”，需要概括出来。2.游、叼解析：考查提取动词。短文中描写小溪动作的词有“奔去”、“跳起来”、“绕着”、“游去”、“叼在”、“飞快地向前游去”等，选择两个即可。3.小溪是一个乐于助人、热心肠的角色。解析：考查人物形象分析。短文中小溪主动帮助小鸟送信，满足花儿的要求，体现了它的乐于助人、热心肠。4.略（答案应体现互助、友爱、乐于助人等主题，如：我从这篇短文中体会到了互相帮助的重要性。小溪虽然很小，但它愿意帮助别人，这说明我们每个