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文档简介

有人说，童年是屋顶上跳舞的阳光，它走，我也走；童年是草丛中眨眼的露水，它笑，我也笑；童年是小河中吹着口哨的浪花，它唱，我也唱……你说，童年是什么？竹影丰子恺交流你所理解的丰子恺:检查预习1.配乐朗诵课文，注意容易读错或写错的字，边读边感知：课文名为“竹影”，重点是写景还是写人物活动？

朗诵感知

2.文中写了人物哪些活动？3.你认为作者写这些活动是想体现什么样的主旨？观点一：文章重在体现天真烂漫的童心、童趣。（重感性）请从文本中找出能证明自己观点的有关语句，有感情地朗诵，并能简要说说自己的体会。观点二：文章重在谈论绘画艺术，让孩子们获得艺术美的发现。（重理性）请根据文本所说中国画的特点，自读有关语句，然后用一句话告诉我们应当如何画竹。(你说我说)文本研读丰子恺漫画达芬奇油画中国画西洋画中国画西洋画中国画和西洋画的不同之处在于——西洋画像摄影，中国画像符号。比较鉴别1.通过上述的文本研读，你能不能全方面地说说文章体现什么样的主旨？2.作者的童年在写写、画画、玩玩中成长，最后成为一代文艺大师，这给了你什么样的启发？反思体悟放飞五彩童年爱画画的，说说会给自己的童年画些什么；（可从构思、立意、内容，色彩等方面说）爱写作的，给自己的童年生活写几句话；（可用比方、排比等修辞办法写）爱朗诵的，拿出手头的小诗吟咏一番；爱唱歌的，给我们唱一首

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